三下鄉調研報告範文（精選5篇）

隨着社會不斷地進步，報告有着舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的三下鄉調研報告範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉調研報告1

系部名稱：XX

專業：XX

姓名：XX

年級：XX

班級：XX

學號:XX

實踐單位：大足縣龍水鎮高坡村

實踐時間：20xx年8月5日至20xx年8月6日，共2天

八月五日，在隊長XX的帶領下我們西南大學重慶市大足縣智力支鄉小分隊18餘人於8:30在龍水車站聚集，前往大足縣龍水鎮高坡村進行“關於鄉鎮社會主義新農村建設調查”問卷調查。

我們高舉着“西南大學青年志願者智力支鄉小分隊”的大旗在當地村委們的帶領下風風火火地走進了高坡村。小五金是這裏的特色，這裏大部分村民以生產小五金為家庭生計，小部分以農業生產為主，也有一部分青壯年們出外謀求發展。我們兵分兩路，跟隨村委走訪當地農民，我們一組人走進一間屋子。發現一位四十左右的叔叔正在一台“巨人機”下，手裏握着燒紅的鐵塊一寸一寸小心翼翼地移動着，一分一秒都不敢懈怠。旁邊阿姨在添柴燒火，兩個人配合得有條不紊。走進屋裏，我們向叔叔阿姨介紹了我們自己以及我們的目的，知道我們是來進行調研活動的大學生，阿姨很高興的接受了我們希望

進行問卷調查的要求，在她的配合下，我們開始了我們的問卷調查。阿姨的學歷不高，我和我的搭檔就細心的為她解答她不太明白的題目。同行的同學們也有條不紊的進行着。隨後我們又走訪了其他人家，大家都很高興得接受了我們的問卷，我們總計在高坡村進行了一天半的調查。

本次通過對高坡村的部分抽樣調查可反映一些現象和問題：農村生活水平得到較大的改善，家庭月收入為2000到4000，甚至少數五金做的好的家庭月收入4000以上，兩極分化現象基本不存在，達到了小康生活。目前‘生活寬裕‘，雖然還有待提高，但村民們已不會為生計發愁，生活上還算是如魚得水。村裏治安狀況很好，選舉較為民主。針對國家提出的新農村建設的五個目標“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，農民都一致認為生產發展應該作為優先解決的目標。問及他們的學歷程度，農民基本上為小學、初中文化，文化素質偏低，部分甚至未上過學，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書，希望自己的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運。其次，農民的思想覺悟有所提高，村裏重男輕女現象開始緩和，在問及當自己第一胎為女生時，是否願意生第二胎（男孩），還是有一部分人持反對態度，但生第二胎仍然佔據多數。他們生活收入大多是以小五金為主，貨源來自廢鐵市場等，貨物主要銷往重慶、四川、部分沿海城市也有銷往國外的。在問及有沒有創立屬於自己的品牌五金的想法時，大多數人都沒有這方面的想法，這對於一個主要以五金為經濟來源的農民來説絕對是不利的。龍水五金曾是全國五金業的“老大”，如今已被浙江永康奪去第一的位置，個人認為不是農民生產的貨物有質量問題，而是他們缺乏一種創新精神，生產的貨物可能與社會脱節，導致外銷大城市較以前困難。他們每天機械式地不停手，缺乏一定的指導，與外界的聯繫也比較少，長期以來，他們的生產就只停留在了一定的階段，絲毫未想過怎樣加快生產效率，創造更多的價值。針對當前農村發展，農民們都意識到這些問題，他們希望政府加大投入，改善農村基礎設施，引進人才幫助他們更好、更快地生產，早日實現社會主義新農村建設的五個目標。這一點可以由政府組織科技人才下鄉給予指導，改善農民五金行業的基礎設施，以便提高生產效率，使得生產力能夠從本質上得以提高，而不是像以往一樣，靠的是加班加點來提高效率。農民對農村醫療保險的看法是：認為政策是好的，可以使得費用減免，但是缺點是報銷過程較麻煩。在涉及權利問題時，農民在自己的權利受到侵害時，大多數選擇的是協商解決。但是協商解決不成，他們會縱容自己的權利繼續受損害還是引發暴力甚至犯罪？怎樣做這方面的工作，是值得政府和我們探討的，也是新農村建設的一個重要方面。政府可以派出一部分人到農村去普法，講解一些基本的法律知識，但限於經費、交通等各方面問題開展普法工作任重而道遠，也可以藉助媒體每天定時宣傳一些法律知識，對於減少農村以及城市違法犯罪是一個好的舉措。他們從事的工作強度大，十分的辛苦，但想到孩子上學、老人養老，自是不敢對工作稍有鬆懈。所以“生產發展”應該優先解決。走過一遍，大抵感覺小五金的生產是在高温、強噪音下，一般村民們以個體為單位，在自家生產小五金，這樣自然勞動力分散，並且在’巨人機’下，一天十幾個小時的煎熬，足以看出他們勞動的艱辛與掙錢的不易。

親切的談話使這次調查如魚得水，收穫頗豐。臨近中午，我們在一家堆滿苞谷的人家家裏停駐，幫他們擦苞谷，同行的同學們雖然大多來自農村，但多年未曾親身實踐，好多人自然對搓苞谷籽之類農事感到生疏困難，在主人家的指點下，同學們慢慢學會了技巧，提高了速度，搓起苞谷籽來也有模有樣的了。

八月五日下午3:00左右，我們來到了龍水敬老院，踏入敬老院，頓生敬畏之情。那蒼老的面容究竟承載了多少滄桑，我們不曾得知，但此時此刻見到我們，他們很興奮。當我們攙扶着他們時，當我們問及他們的往事時，當我們問及他們的現下時，那複雜的五官下掩飾不了他們的容光煥發和倏然長歎。面對我們這羣‘孩子‘，他們話語多了起來，談到以前的工作、走過的大江南北、認識的奇人異事，眉宇間大有好漢不提當年勇的豪氣。問及他們眼下的生活，他們都點點頭，表示了自己的滿足。一樓是住宿，二樓是他們的娛樂場所。我們走進他們，他們打着自己的牌，看着自己的越劇、川劇，享受着生活帶給他們的快樂。老有所終，固然安好，但身邊沒有了兒女的守護，怕是還不夠。願天下兒女都能守護親情，守護愛，守護我們的真神——我們的爸爸媽媽。

第二天，我們再一次到高坡村農民家裏，進行了一天的問卷調查。整個活動十分順利，調查完成後，在隊長的帶領下我們分工，把調查的問卷進行整理歸納。至此活動圓滿結束。

通過本次活動，我再一次瞭解了農民的艱辛，因為條件的不允許，他們沒有機會學習到各種科學，所以他們的思想得不到解放，依然沿襲着陳舊的技術，辛苦的工作着。我們是新時代的大學生，也是前輩們的接班人，我們有着更先進的思想和技術，我們是祖國的未來，所以我們一定要好好學習，跟上時代的發展，開拓創新，努力工作，讓自己的價值得以體現。努力去實現國家提出的新農村建設的五個目標。老人們在年輕的時候為祖國和兒女奉獻自己，當他們年事已高時，我們要好好地贍養他們，報答他們。

三下鄉調研報告2

夏季烈日當頭，我們展開了大學生三下鄉社會實踐活動——調查新農村新建設的活動。早在未放假兩週前我們就已計劃好此次社會實踐的目的和安排，大家都很期待暑假的到來。

6月30號，我們正式放假了，隊長就當天召集我們開了會議，安排我們這次社會實踐並不是讓我們去遊山玩水，而是去吃苦耐勞的鍛鍊，讓我們輕裝簡行，做好不怕熱不怕累的心理準備。一路上，每個人都要注意安全，服從領導，聽從指揮。

7月1，約9:30我們正式出發了。我們這個團隊就像一個大家庭，每個人都很注意團結友愛。讓我們感受到了家的温暖。我們坐上公交，大概一個小時，到了醫學院，然後又轉公交，到了航海路長途汽車站，坐上了開往桐柏的長途大巴。旅途中，班長照顧細微，讓我們感受到了團隊的温暖。約下午2：30到達了XX縣。下了車我們找到了住宿的地方，安頓下來休息了一下午。

7月2號上午我們先參觀了周邊的風景。熟悉了當地的環境。我們通過當地政府，聯繫上XX縣團委書記，約與XX縣政府門前見面。由於當天太陽太毒辣吃過中午飯我們休息了一會兒，準備好防暑工作約三點起程去了市裏。經過2小時的山路顛簸由於山路崎嶇我們車開得很慢。一路上，大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都説着笑着欣賞着路邊的風景。甚至，有的同學感到身體不適，但從未停止前往的心念。不知不覺我們來到了政府門口，詢問門衞，找到了縣團委書記辦公室。由隊長上前介紹我們這次來的目的，書記聽後非常高興，並願意大力支持我們的活動開展。大家聽後非常高興，我們與書記合了影，當做留念。根據書記的指示，我們順利完成了開展了這次社會實踐。

7月3號上午，我們做好調查問卷的準備工作，去了李溝村，找到了李書記，當時他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜，高興的樂不此疲。我們還是先介紹我們來的目的與大概計劃。書記聽後，鼓掌叫好。然後，看了一下問卷調查，指點了他對新農村建設問的看法及目前的計劃。最後針對我們的問卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認真聽取並作了記錄。最後，李書記留下了幾份問卷，説在與其他幹部討論一下針對某些問題。5點半左右我們離開了李溝村。

7月4號，我們又出發去了大河鎮，針對當地的新農村做採訪，當天還下了雨，我們依然按計劃前行。於早晨7：30我們坐大巴去了大河鎮，經過兩個小時的顛簸，我們來到了大河鎮大河村。經聯繫，找到了上河村村長，他帶領我們參觀了上河村的建築，並介紹了當前的發展進度，級以後的發展規劃。最後，我們一村長合影做了念。村長讓我們四處隨意逛街，遊玩參觀。隨後，我們開始了我們的調查採訪。走街串户，對當地民眾進行採訪，我們認真的對其講解，他們針對自己的觀點及認知對我們的問卷做了答覆。不知不覺幾個小時過去了，我們的任務也完成的差不多了。最後，我們由於當地農民建築合影，留下了我們的足跡。晚上我們就總結整理了一下這幾天的任務。

7月5號早晨，我們就整理行囊準備起程回校了，約八點，我們坐上大巴，踏上了回校的旅途。

這次社會實踐，讓我們感概頗多，深切體會到了團隊的力量。由於大家的積極配合與努力，我們不負眾望，成功完成了這次社會實踐，給了校領導一個完美的答卷。

三下鄉調研報告3

選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收穫頗多。這次活動讓實踐隊員們收穫了友誼，收穫了快樂，同時也收穫了感動。

一、加強了良好的團隊合作精神

由於我們八個隊員都是第一次參加三下鄉活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們並沒有退卻;其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。

二、贏得了友誼

本次暑期三下鄉活動的隊員來自我們XX理工大學建築與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!

三、鍛鍊瞭解決問題的能力

本次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛鍊。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在XX下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以後的學習工作有着非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，並在適當時候尋求幫助。

四、增強了回報社會的意識

雖然本次下鄉只有短短几天，但卻深深地激發了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業的決心和志向。至此，XX理工大學建工學院XX古城建築羣探索之旅暑期三下鄉活動圓滿結束。

三下鄉調研報告4

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒着我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉社會實踐活動一如既往地順勢進行。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉的征程，進行了為期一週的實踐活動，在這短短的時間裏，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的`打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫着整個三下鄉活動。在隊員的説笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局。

三下鄉調研報告5

一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

第一次參加大學生三下鄉社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加大學生三下鄉社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學生三下鄉社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!