《感恩報告會》聽後感

隨着個人素質的提升，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的《感恩報告會》聽後感，歡迎大家分享。

《感恩報告會》聽後感1

今天下午，我們全校師生在大操場上聽了感恩的報告會，張老師首先給大家做自我介紹，然後給我們講了一個小故事告訴我們應該感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識，開化了我們的蒙。又給我們將來兩個小故事告訴我們應該感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所應當的.，漸漸忘記了感動，忘了説聲謝謝，這是不對的。最後，張老師給我們做了一個總結：我們應該感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命，我們應該感恩老師，因為他們開化了我們的矇昧，我們應該感謝傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志，我們應該感謝藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊，我們應該感謝遺棄我們的人，因為他教會了我們自立。凡事感恩，學會感恩，感恩一切是我們長大成人！

通過今天下午的報告會，大家都像長大了一樣，説話，動作，辦事都穩重了，因為我們學會了感恩，我們每一個人都應該學會感恩一切，總會成功。

一位偉人曾説過：一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存，一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。

讓我們懷着感恩的心，對着我們的爸爸媽媽，對着老師，對着全世界放聲歌唱《感恩的心》這首歌吧！

《感恩報告會》聽後感2

　　12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發人深省的演講。

伴着優美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放鬆心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉澱已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨後，部分學生上台滿懷深情，真誠地説出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”台上台下合奏愛的樂章。

本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。許多同學會後紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋樑，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。

通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋樑，有力促進了學校德育工作更深入開展。

這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心絃，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演着多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？

看着一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽着他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想着平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的.教育如果能撥動他們的心絃，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷着一感恩的心，爭取做一個更優秀的教師。

z勵志感恩報告會聽後感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。