關於社區實踐報告

在現實生活中，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的關於社區實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於社區實踐報告1

從進入大學以後，就業就成為了我們的主要話題，但是應對幾乎所有職位都“有經驗者優先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊與提高自身的潛力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業後能夠真正的融入社會，我們四人在暑假到了__社區實習，開始了這個暑期的社會實踐。

xx社區居委會作為海淀區的優秀居委會，給了我們四人的實踐平台。剛到居委會的時候，我們心裏還有一些緊張與焦慮；但是，應對居委會趙主任和金主任的熱情，我們頓感簡單，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期盼。

在實踐期間，我們幫忙接電話、整理文件、搬東西、進行法制宣傳等，感受着工作的氛圍，而這些東西都是在學校裏無法學到的。儘管我們在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的金主任和趙主任以及眾多的老師的熱心幫忙和用心指導下，我們都一一克服過來了，並最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自我在以後的就業道路上增加了一分經驗。

在那裏，我們每一天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之餘，她們也耐心的幫忙我們，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓__社區成為了和諧的家園。

應對社區的中老年人的求知熱情，居委會主動給社區帶給了一間閲覽室。閲覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社區中老年人“活（！）到老，學到老”的願望。同時，我們協助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓xx社區的居民不僅僅知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。

隨着奧運的到來，社區也應對着比如社區環境衞生、外來人口管理等一些問題，但是相信在居委會的團結下，沒有什麼問題是不可戰勝的。

同時，我們要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫忙讓我們順利的完成了暑期社會實踐；在那裏，我們要個性感謝我們的指導老師金主任，是你的細心和耐心的指導，讓我們的社會實踐變得不一樣，讓我們學到了更多的社會經驗，這在我們以後的人生道路上必是一筆寶貴的財富。

當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。

關於社區實踐報告2

週二我們來到南昌市火車站附近的曙光社區衞生服務中心見習，對實際的社區護理工作有了一些瞭解。

首先 老師給我們介紹了社區服務中心的工作範圍 。

一、健康信息收集管理

1、社區基本情況（包括住該社區住户數、服務人口年齡構成比、發病率等）

2、社區居民健康調查與分析（人口發展、死亡和疾病譜變化、人均年醫藥費用）。

3、建立社區和個人健康檔案（包括生命體徵測量值、循環系統B超、心電圖、三大常規等）。

該社區服務中心迄今為止建立周邊社區居民健康檔案四萬多份。

二、醫療

常見病、多發病的診治、危重病人的現場救治及轉診，家庭病牀及相關的各項服務。

三、預防

傳染病防治、兒童計劃免疫、慢性病防治和監控等。（該社區服務中心管轄範圍內65歲以上老人可免費接受體檢）

四、保健

兒童保健、婦婦保健、老年人保健、殘疾人保健。

五、康復

接納上級醫院轉回的康復期病人，側重於慢性病、術後病人及殘

疾病人康復指導和管理。 康復鍛鍊方法有肢體 功能恢復鍛鍊，中醫理療等。

六、健康教育

制訂健康教育計劃，開展健康教育。定期對慢性病病人、孕婦進行隨訪，隨訪方式有電話隨訪及家庭隨訪。

七、計劃生育

1、避孕、節育措施的指導與服務； 2、優生、優育、優教的指導與服務；

3、不孕症的諮詢、查治、轉診。

然後我們看了一下居民的檔案

檔案包括病人年齡、姓名、性別、基本生命體徵、三大常規、消化系統B超檢查、心電圖、健康史手術史等。

最後我們參觀了一下醫院基本佈局。一樓有掛號、劃價室、全科診室、中藥房、輸液室 ；二樓有中醫康復室、口腔中心、健康教育室等。走廊兩旁的牆壁上掛有高血壓糖尿病防治小知識、健康食譜等彩圖，起到了很好的健康宣傳作用。

總結

通過這次見習，我瞭解到社區服務中心的基本的功能，工作範圍，和大概的佈局。社區的工作任重道遠，做好社區衞生服務工作能解決社區居民就醫難的問題，避免各大醫院一號難求的問題；做好疫苗的接種，將疾病防範於未然；加強公民的健康教育有助於全民健康的實現；康復中心幫助病人軀體功能的恢復。

我國的社區衞生服務工作相比發達國家還不夠完善，需要政府加大投資力度，實現不光是較發達的城鎮居民能享受社區衞生服務，農村居民也能實現在家附近看病，定期體檢的醫療衞生服務。將疾病扼殺在搖籃中，降低疾病發病率，提高疾病康復率。

關於社區實踐報告3

炎炎夏日，我們不畏酷暑;漫漫路途，我們勇往直前。暑期社會實踐是大學生認識社會，接觸社會、實踐自我，鍛鍊自我的一個平台。而醫療服務則是作為醫學院學生的實踐內容裏必不可少的一部分。我們醫療組為了更好地實踐奉獻社會，服務社會的青春理想，鍛鍊自己的社會實踐能力，提升自己的專業技能，更好地完善自我。我們積極投入本次實踐活動，做好醫療服務。

我們醫療組由四人組成，主要負責輔助 相關老師開展好講座(老年骨質疏鬆的相關知識、眼科講座、急救技能與操作)， 做好甲型h1ni流感宣傳 ， 深入社區、做義診(如測量血壓、聽診心率等)。通過這次實踐，用到了一些所學的專業理論知識，使自己所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

雖然本次社會實踐活動已經結束了，但是我們每個人都非常留戀這美好的時刻。這裏面有辛勤，也有汗水，當然更有歡樂。但是更多的是對我們即將走上實習崗位的醫學生的一種鍛鍊和培養，通過此次社會實踐活動，讓我們深入社會，瞭解社會。在實踐中領會了真諦，在磨練中得到成長，在火熱的青春中收穫心智的成熟美好的時光總易流逝，然而美好的記憶則將永存。由此次醫療活動，我們“親情服務、愛心施醫，鍛造了自強之才”。然而，我們也遇到了許多問題，如有出現口腔問題，白內障患者等居民們提出來的問題，我們也只能儘可能地提供給患者最好的建議。我們今後還將不斷地為社區送去知識，送去關愛，送去祝福!

此次，社會實踐活動，我們醫療組圓滿的完成了任務。2本次實踐活動真正喚起我們醫學生對衞生事業強烈的社會責任感，同時也磨練了學生的意志，陶冶了學生的思想情操，綜合素質得到培養和提高，並充分展示了學生良好的思想道德修養和奮發進取的精神面貌

關於社區實踐報告4

對這次社區清掃，我想做一個小結。

環境是我們共同維護的，而當今社會，人們對環保的淡化令我們深感危機重重，且不説人們做什麼來使環境衞生步入標準指標，一個簡單的要求，讓人們不污染環境，這就很難做到。

在這次活動中，我清掃了大街衞生，時間比較累的活兒，活動完結後，整個人都要散了，但看見大街上的白色垃圾都消失了，心裏便也踏實了，開心極了。

在污染的（或許不能説無污染）環境中，無論是工作。xx遊戲，情緒都是舒暢的，哪怕是在其中呼吸便也簡單多了。

所以，從今往後，無論到哪裏，持續一個清潔環境是務必的，不僅僅對健康，還有對情緒，都是有很大好處的，無論是在哪裏，這也都是適用的。

社區慰問透過這次社區慰問活動，我受益匪淺。

首先，對所訪問的對象是一次温馨的問候。老人們在經過一輩子將兒女養大後倒覺得閒着無聊了，這是他們自己的想法。這是我認識到一個事實，父母永遠為兒女而活着，待到頤養天年之際，卻也無所適從了。也難怪，就像一隻辛勤的蜜蜂，讓它停下來，也就很難了，清閒也但是是兩個空字罷了。所以對我們這些社會上所謂的80後。90後，是時候停下腳步，與他們相隨相伴了。

其次，幫忙他們做家務是我們力所能及的小事，他們如溝壑般佈滿皺紋的臉上的慈祥的笑容便是我們的回報，簡單而又厚重。有時，最簡單的往往是最真的。

最後，我想説，親情是人世間永不退色的一抹色彩。行走在人生的路上，有一個另一個來陪伴，到哪兒都不是終點，看看兩位老夫婦相互扶持，相互愛戴，留下的不是別的，而是數不盡的情思在空氣中迴盪。

關於社區實踐報告5

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動，大學生社區服務活動社會實踐報告範文。xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別説讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

社區服務活動的報告

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着、堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。

關於社區實踐報告6

一、實踐目的：

一方面，鍛鍊自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

二、實踐過程：

1、20xx年1月29日：

今天是第一天。

我早早就來到了大利家超市這個我開始4天社區服務生涯的地方。

早上9—10點的人特別多，大都是來買菜的。看着忙忙碌碌的人們，我卻無法幫上忙初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什麼，直到一位姐姐拍了一下仍處於呆愣的狀態的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理並搬至裏面。

就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，並且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到裏面供新顧客使用。

一天就在迎與送、往與返之間結束了。看着那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的。

2、20xx年1月30日：

第二天。

還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對於這份“勞動服務”已有些順手了。

本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發生了一點小狀況：

一位阿姨在結算時才發現自己買的蔬菜竟忘記稱量了無價碼條。收銀的阿姨叫我拿着到裏面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿着菜就往裏衝，可到了裏面又犯了難：我可不知怎麼用那玩意，而其他人呢，我一看唉，都忙着呢！這可怎麼辦才好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她説看我在那乾站着，手裏拿着把菜，也不知道幹啥呢。最後，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等着呢，趕緊説了聲謝謝，往外衝總算還不是很遲。

後來這樣的事情又發生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。

這一天總算“有驚無險”的過去了。

3、20xx年1月31日：

第三天。

今天我被調到了裏面，負責雞蛋這一塊。還真別説，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬於要稱重的品種。好在昨天看了那麼多次標準版示範，我也知道該怎麼做了這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793。

在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天裏，我就是在不斷重複為顧客撐袋子裝雞蛋稱雞蛋貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規範的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收穫吧！

這一天過得很快樂。

4、20xx年2月1日：

今天是最後一天了。

我前幾天利用閒暇時間觀察物品的價格和位置，今天終於有了“用武之地”了！我今天的任務是為顧客“導航”。

幾天的相處下，。我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，並在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛鍊了我的社會交際能力，還鍛鍊了我的口才。

想到今天是最後一天，想到這幾天的收穫，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。

這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區服務生涯。

三、實踐感想：

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己説：“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的。”

關於社區實踐報告7

在基礎醫學院團委樑老師的帶領以及指導下，__年7月10日我們在蘭州市城關區南昌路社區開始了為期一週的社會實踐活動，7月16日社會實踐活動__束。實踐服務隊共有九人組成。活動期間我們受到了南昌路社區領導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協助下我們順利完成了本次社會實踐活動。此次社會實踐是我大學生涯的】

第三，舉行了兩場健康專題講座。7月14日，我們在社區工作人員的用心協助配合下，在南昌路社區活動室舉行了健康知識講座。早晨講座圍繞糖尿病的預防與前期治療展開，講座尚未開始活動室已座無虛席。我們透過與在座社區居民們的溝通，瞭解了部分糖尿病患者的基本健康狀況及飲食搭配狀況，透過綜合分析後以推薦的方式從七個大的方面向社區居民們介紹了糖尿病患者正確合理的飲食及綜合治療方法，比如就應多食多糖類食物，患者應注意補充維生素B和維生素C等。講座的參與者老人居多，他們還詢問了糖尿病發展到何種程度需要注射胰島素，糖尿病是否會引起眼部疾病等問題，實踐服務隊隊員們為他們做了一一詳盡的回答。下午進行的是關於冠心病如何早防早治的專題講座，我們就冠心病的相關知識及居民如何在飲食、運動、用藥等生活方式方面防治冠心病做了深入淺出的講解。經過總共近5個小時的溝通和交流，講座__束。

第四，關於社區居民對各種常見疾病的瞭解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一齊，透過網絡、相關書籍以及學院專家、學者的推薦，修改整理精心準備了調查問卷。調查資料包括：你是否明白目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫院進行檢查，你是否明白那些因素容易導致胃部疾病，你是否瞭解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區居民有牴觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安，而且還向我們訴説生活中遇到的種種問題。透過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區居民對於疾病預防與治療方面的認識。

實踐活動受到了社區領導及居民的極大關注，他們期望這樣的活動能夠繼續開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。

存在問題

①透過與社區居民的交流，我發現他們在疾病預防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點，缺乏對疾病的正確認識。有些居民會問到喝水過多是不是會導致糖尿病。一些人會因為聽説喝水過多會導致水腫而不敢喝水。

②調查問卷結果顯示：人們往往都是在疾病發展到中後期時才進行治療，在早期對於身體的不適通常採取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區居民的話就是“能忍就忍了”。而大多數居民並不清楚對於一些比較嚴重的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全恢復正常。這樣，不僅僅會造成家庭過重的經濟負擔，同時會對家人的思想、情緒及健康造成必須的負面影響。

③社區一些地方衞生狀況令人擔憂，部分居民反映社區附近網吧沒有廁所，常有網民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的狀況也時有發生。我們就應清楚一些傳染性疾病往往都是透過糞——口途徑傳播的，如此下去，社區居民的健康如何保障？

實踐中思考

透過社會實踐活動，在與社區羣眾的廣泛接觸、瞭解、交流中，我受到真切的感染，併產生許多想法。聯繫上學期我在《社會醫學》課程中所學到的關於社區衞生健康方面的知識，我認為解決上述問題的方法就是在各種條件允許的狀況下建立社區衞生服務中心。透過這個機構，能夠系統的進行一系列健康保健宣傳教育活動。爭取讓大家能夠在家門口就能夠學到疾病預防治療知識，獲得健康。我認為建成的社區衞生服務中心最基本的服務資料有：

①向社區居民和家庭免費帶給預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導等資料的諮詢服務。社區衞生服務中心工作人員透過口頭交談、健康諮詢及專題講座等方式大力宣傳健康知識，並針對不同人羣，普及防治常見病、多發病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進健康的保健知識和技能。幫忙社區居民改變不健康的行為習慣（如吸煙、酗酒等），建立科學、禮貌的生活方式。

②為居民帶給常見病、多發病及診斷明確慢性病的基本醫療服務，為社區居民帶給方便。

③每年為社區居民帶給健康體檢一次（包括體格檢查聽診心肺、測量血壓、測血糖等資料），這對於各種疾病的早期診斷和預防很有幫忙。使社區居民對自己的健康狀況有所瞭解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發現早治療。

④針對居民家庭健康狀況，帶給相應的健康保健資料，建立相關的健康檔案。

透過不斷努力，使社區衞生服務中心真正成為轄區居民的醫療衞生服務的“110”。同時，我認為這並不僅僅僅是社區中存在的問題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問題。因此，我們就應都行動起來，透過各種渠道來主動獲取衞生健康方面知識，關注自己的健康狀況。沒有健康的身體，健康談何而來？健康問題應由大家一齊來關注。

財富、地位、榮譽、功名……很多以前令人執迷的東西，隨着歲月的流逝日漸淡隱。留在心中的，只有對健康的真切感悟。每一個擁有健康的人，往往都不曾意識到它的重要，只有當失去它時，才會突然醒悟，原先健康就是一切！

關於社區實踐報告8

實踐活動結束後，我們立即召開了小組會議，經過討論大家決定將疾病預防宣傳工作作為20xx—20xx學年在本社區進行社會實踐工作的重點，由於城市社會老齡化程度較高，社區離退休職工較多，他們對老年保健和慢性非傳染病防治知識的需求迫切，我們將在以後的活動中加強這些知識的宣傳。並在條件允許的狀況下為南昌路社區居民們建立健康檔案，透過社區工作人員的協助和我們自己的不斷的努力真正使“預防進社區，健康進萬家”。

在那裏我充分認識到團隊協作精神的重要與可貴。在實踐活動還未開始前，大家都早已認真做好準備工作。透過相互交流，我們獲得了許多好的社會實踐方案，無論遇到什麼困難大家都相互鼓勵，互幫互助，最終順利的完成了社會實踐活動。大家由起初的素不相識而轉變成為好朋友。這是我第一次將學習書本知識與實際相結合，透過這種新的方式，我學到了更多的知識。同時，我也認識到自己知識的缺乏。許多居民所提到的問題我都無法回答，只能透過翻書得到答案後再向他們做出解釋。因此，我只有更加努力的學習，並把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才會獲得更多的知識，幫忙更多的人得到健康，才能真正成為對社會有用的人。

暑期實踐最後結束了，還有一個禮拜就又要回學校了，相比之下在單位實踐還是更喜歡在學校自由自在讀書的好。在學校能夠自由安排自己的課餘時間、做自己想做的事情。

我是透過媽媽朋友的介紹，才得以在我們縣裏的電台實踐的。和我在一齊實踐的大學生還有三個，她們也同樣是經人介紹過來的。我們的實踐資料並不多：一是做導播、二是初步認識和使用了機器並學習瞭如何播報和錄製“天氣預報”。當然透過這段時間的學習，對電台的工作有了一個大體上的認識，更是系統的熟知了關於導播的各項工作和具體操作。普通話也在此階段也有所糾正、鞏固和提高。

關於實踐的資料我並不想多説些什麼，反而透過這次實踐給我感觸最深的是社會的現實性。再怎樣樣也逃不了“關係”二字，朋友多了路好走，但也要看是什麼樣的朋友，真像是《紅樓夢》裏所説的，四大家族“一損俱損、一榮俱榮”啊！一個辦公室就七八個人，但是交往之道遠比和幾十個學生難的多，基本的禮貌、謙虛、勤快什麼的當然不必説，這些素質早該具備，但要得到認可也絕非易事。在我看來工作的人的確很累，每一天要花大把的時間想着如何與他人交流，留意説每一句話，謹慎做每一件事；不能説不願意做的就能夠不做，不想理的就能夠不理，絕不能太沉默，否則就會被認為不合羣，要做到有親合力。

想到個單位實踐也要靠關係，後台硬的人家捧你，後台稍遜的你捧人家。就這次實踐，有一位前輩對我説：“此刻大學生這麼多，競爭這麼激烈，不靠點關係想進個單位真是不容易，在學校必須要好好學、多學點……”

央視前陣子報道，在北京有相當多的大學生暑期留在學校，期望結合自己的專業找一個適宜的單位實踐，結果很多人都只能是“竹籃打水，一場空”，即使有這樣的實踐機會，同一個崗位竟有百餘名同學前來競爭。

也許我的這番話説出來，有些人會笑我幼稚，會説我“你到此刻才認識到啊！你也真夠單純的。”是啊，社會不需要也容不下單純的人，社會迫使我們一個個都要褪去單純的外衣，慢慢的學會世故，學會看清現實。

不明白這些在你們看來會是怎樣的感受，在我看來由我説這些道理難免膚淺，但是有一點肯定不會錯，那就是我們要抓緊時間認真學習，不斷提高自己的專業潛力，為以後的工作多一份競爭實力。同時再學習一些人際交往之道，有益無害。

關於社區實踐報告9

一、活動目的：

走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

二、活動主題：

深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示遼油一高的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高自我管理、自我教育、自我服務能力。

三、活動時間：寒假。

四、活動內容：

1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；

2、清理社區內牆面上張貼的廣告；

3、為社區居民分發報紙；

4、服務孤老，為社區孤寡老人做家務事；

5、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設。，為社區買幾盆花。

6、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

7、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

五、活動心得：

通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

關於社區實踐報告10

對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實習中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

在實習的這段時間內，我穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自己的努力做到。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我説要好好珍惜在學校的時間。

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

社區實習活動提高了我們的社會實習能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那麼多，經過這次實習，才真的覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前後都考慮好，還有可能會遇到的各種突發狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。

參加這類實習活動，對於現在的大學生來説是十分重要的，一是鍛鍊我們的實習能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實習中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實習中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園裏一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向於全方面發展。

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。通過這一次做志願者的社會實習，終於從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心裏就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發自內心的快樂，當別人對你説謝謝時，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己並不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實習，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

關於社區實踐報告11

自20xx年我校啟動大學生“四進社區”活動以來，已有近兩萬名大學生深入到牡丹江市四個城區的社區當中開展社會實踐活動。我院堅持社會實踐“雙向管理、雙方受益、優勢互補”的理念，充分發揮社會實踐的育人功能，使“四進社區”活動逐漸成為一項適應時代發展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動，此項活動先後被《中國青年報》、《黑龍江日報》、《黑龍江生活報》等多家媒體專題報道，得到了教育部、團省市委的高度重視，並受到省市各界的一致好評。

一、深入調研，縝密安排，切實增強大學生“四進社區”活動的針對性和實效性近年來，隨着城市管理重心的下移和社區建設的發展，社區在城市的發展進程中扮演着越來越重要的角色。如何有效地組織大學生服務社區建設和發展,使大學生在服務社區建設和發展進程中主動接受社會教育，已經成為我們的一項重要課題。校團委針對社區實際，着眼需求，利用寒假時間組織了校學生會的學生在社區通過多種形式和多條途徑進行了調研。通過深入細緻的調研，牡丹江市四個城區的101個社區，對環保觀念、法律知識、科學文化、家教服務、精神文明建

設、文藝活動、全民健身等方面都有不同程度的需求。根據調研獲得的第一手材料，保證了大學生“四進社區”活動的針對性和活動開展的實效性，開展既有專業特色，又不脱離實際的社會實踐活動。

二、總結經驗，明確任務，全力推進大學生“四進社區”社會實踐活動的深入開展大學生“四進社區”活動的開展收到了較好的效果，贏得了省、市各有關部門的肯定和讚譽，尤其是得到了廣大市民和社區羣眾的擁護，這對今後進一步深化大學生“四進社區”活動開展必將起到激勵作用。根據多年來大學生“四進社區”社會實踐活動開展的實際，為保證活動進一步深入有效開展，進一步提高服務社區質量，今後應着力解決好以下五個方面問題。

（一）從構建和諧社會的戰略高度，全力推進“四進社區”活動的深入開展

“四進社區”活動作為學校教育與社會教育緊密結合的典範，不但為青年學生提供了走出課堂、服務社會、理論聯繫實際的.平台，促進青年學生在社會實踐中逐步成長，而且能夠在新農村建設和和諧社會的構建中充分發揮當代大學生的作用，體現社會實踐活動的“人才效益、經濟效益、社會效益”的有機統一。今後一個時期，我院四進社區活動的開展要以“服務和諧社會建設，提高學生綜合素質”為主題，

以“按需組隊、點面結合、重點突出、重在實效”為原則，以突出服務和諧社會建設、服務地方經濟社會建設為內容，緊密聯繫大學生思想政治教育的實際，充分發揮青年學生的科技文化優勢，弘揚科學精神，傳播科學技術和文明新風，全力提高大學生的政治修養、思想道德素質及自身綜合素質，真正做到學以致用、學用相長，在實踐活動中展示我院青年學子的精神風貌。

（二）着重培養大學生的創新精神和實踐能力。

社會實踐的根本目的在於“育人”，在於全面提高全體大學生的綜合素質。大學生由於缺少日常實踐的機會，急需通過有組織的社會實踐來增長才幹，鍛鍊能力。大學生參與社會實踐活動可以滿足大學生提升個人綜合素質的要求。

越來越多的用人單位開始重視學生的實踐經驗和實際動手能力，甚至把學生在校期間參加過社會實踐列為選擇大學畢業生的一個指標。大學生參與社會實踐活動可以滿足增強就業競爭力的要求。

科技創新能力無疑是衡量大學生社會競爭力的一個重要指標，把大學生課外學術科技活動與社會實踐緊密地結合起來，可以讓學生的科研能力提升更快，科研方向與社會實際需求的結合更緊密，創新思維能力更強。大學生參與社會實踐活動可以滿足培養學生科技創新能

大學生參與社會實踐活動可以滿足激發大學生積極主

動學習理論知識的要求。參加社會實踐的過程可以及時地實現理論知識和實踐能力的結合，這對提高大學生學習的積極性可以起到積極的促進作用。

精通理論知識，開展實踐探索，堅持正確的政治方向，科學地分析和深刻地揭示紛繁迷亂的社會現實，開拓新視野，進入新領域，獲得新發現，這本身就是一種對社會、對未來負責的積極態度。當代大學生的責任，是在自身的刻苦學習和對實踐的認真反思密切聯繫的過程中逐步喚醒和強化的，脱離了社會實踐這一重要環節，脱離社會的大舞台和歷史的大環境，青年責任感的樹立就變成了無本之木、無源之水。大學生參與社會實踐活動可以滿足提升大學生社會責任感的要求。

（三）把以“四進社區”為代表的社會實踐活動作為當代大學生的一門必修課，使其成為大學生通過實踐鍛鍊走向社會勞動者的重要途徑。

要積極探索和建立社會實踐與專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業相結合的管理體制，尋求適合本校專業特點的活動內容和形式。要堅持互惠互利，雙向受益的原則，把“四進社區”社會實踐在學院《人才培養方案》中確定適宜的學時和學分,建立明確的科學定量指標，使之成為教學計劃內的活動，在社會實踐總體安排上，根據不同年級學生的特點，採取有效措施，堅持短期實踐經常化和長

期實踐固定化相結合、專業實踐活動與一般性服務活動相結合、假期性重點實踐活動與日常實踐活動相結合的原則，對大學生參加社會實踐提出明確的任務要求，只有這樣，才能使“四進社區”社會實踐活動在制度上和質量上提供有利保障。

（四）明確思路，拓寬途徑，提高層次，將外在的形式變為具體實踐的內容。

一要突出整體，繼續與當地黨政部門協調合作，形成合力，這是搞好社會實踐的基礎。二要依靠主體，充分調動大學生參與社區實踐活動的主動性和積極性，這是促進社會實踐取得實效的前提。

三要豐富載體，找準社區實踐工作的最佳切入點，發揮優勢，形成特色，以形式多樣的活動載體吸引服務對象，在社區實踐服務中自覺接受多方面教育，這是社會實踐得以健康有序發展的重要因素。

四要把握具體，不要為實踐而實踐，應務求實效，把社區實踐活動具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會實踐的生存空間，強化社區實踐活動持續發展的重要環節，不斷提高社區實踐活動質量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大學生“四進社區”活動的長效機制。

“四進社區”社會實踐活動是一項長期、系統的工程。

關於社區實踐報告12

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，今年寒假我參加了社會實踐，此次實踐的具體內容為：

寒假，我到我所在的社區居委會幫忙，進行社區服務。

從2.21到2.27，一個七天，我每日都去居委會服務，幫那裏的工作人員整理資料和文件，走訪人民羣眾，瞭解社區居民的生活情況。

剛開始，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。

通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

比如説，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。不只是學習，家裏的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社區裏的老人那裏慰問。

臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推着嬰兒車在院子裏練習走動。

我和王大叔到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。

一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多麼堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我説，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。

他還告訴我説，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。

他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

參加社區服務，對我是種鍛鍊，也是種磨礪。雖然今後的學業會加重，但是在節假日，我一定會抽出時間參加這些服務。

關於社區實踐報告13

一、家教工作根據我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志願者表現很不錯，深受家長和學生的歡迎。被幫扶老人對志願者的表現也很肯定，認為他們很熱心、態度很好，但是出於他們自身的其他原因個別老人不需要志願者，所以我準備下學期我們不再安排志願者給這些不需要幫扶的老人，這是為了尊重他們。

二、最初我們是通過蜀山區稻香村黃山路社居委的幫助才聯繫上社區，由於蜀山區稻香村黃山路社居委裏負責和我們聯繫的工作人員很忙，耽擱了將近三個星期，使得我們的活動一時無法開展，所以在這個學期結束前我們可以統計好社區裏我們正在服務的人的聯繫方式，下學期我們可以直接自己和他們聯繫，這樣工作能早點開展，也不用麻煩社居委的工作人員。

三、相比而言這學期的社區活動比去年較成功，和社區聯繫比去年緊密，對志願者的管理也比去年規範，但是仍然不盡人意，我們對志願者沒有一個系統的管理，我們先鋒隊最初計劃做的一個系統的管理條例一直沒做，除了先鋒隊啟動儀式及志願者動員大會之外我們沒有給社區志願者做一個專門的培訓，這個在下學期志願者工作開展前就必須進行的。

四、大一新生剛進大學什麼活動都想報名，或許最初他們對志願者工作很有積極性，但是經過一段時間的工作或者因為其他事情比較忙，很多志願者的積極性明顯減退，相反有些人最初沒有報名志願者，但是在大學生活一段時間後他們喜歡上了志願者工作，所以我們要加強對志願者的考察，及時解除那些工作不認真的志願者，對於那些優秀的志願者我們應該有適當的獎勵措施，中途報名的志願者經考察合格後我們應該同意。

五、僅我們現在的社區其實太少了，無法滿足我們系那麼多優秀、積極的志願者們，所以下學期我們要開拓資源、尋找另外的服務對象，我們要積極聯繫其他社區或者學校，將我們系優秀志願者的牌子打出去！

四、大一新生剛進大學什麼活動都想報名，或許最初他們對志願者工作很有積極性，但是經過一段時間的工作或者因為其他事情比較忙，很多志願者的積極性明顯減退，相反有些人最初沒有報名志願者，但是在大學生活一段時間後他們喜歡上了志願者工作，所以我們要加強對志願者的考察，及時解除那些工作不認真的志願者，對於那些優秀的志願者我們應該有適當的獎勵措施，中途報名的志願者經考察合格後我們應該同意。

五、僅我們現在的社區其實太少了，無法滿足我們系那麼多優秀、積極的志願者們，所以下學期我們要開拓資源、尋找另外的服務對象，我們要積極聯繫其他社區或者學校，將我們系優秀志願者的牌子打出去！

關於社區實踐報告14

一實踐目的

走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

二實踐內容

參與社區管理，協助社區出牆報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

清理社區內牆面上張貼的廣告;

服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;

收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設;

開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小朋友開展讀書學習。

實踐心得

今年寒假我參加了假期社區服務活動，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

大學生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收穫什麼。到底我能幹什麼?心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來，看看自己是不是温室裏的花朵。

可能大學生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟樑的我們在真正走入社會前來的一次預演。出牆報，清潔樓道，打掃衞生，賣廢品。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

這幾天，我們設計了一期關於過年習俗的牆報，在社區引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們跟着社區打掃衞生的阿姨一起清潔社區的衞生。我們拿着小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來胳膊都是酸痠痛痛的，可以我們乾的非常起勁，為社區環境貢獻出自己的一份力量。

我們把社區的舊報紙，雜誌整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節約了資源，還得到了一筆不小的經費。下午我們去宏圖書店，買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨，為明天和後天做準備。我們開展了一期讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小朋友開展讀書學習。家長們帶着孩子來社區的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書，一些小學生還拿着不會的作業來問我們，我們很耐心的給他們解答。我們起了個大早，去到孤寡老人家裏，為他們打掃衞生。掃地，拖地，擦櫃子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底裏都是暖的。

關於社區實踐報告15

作為大學生，有較高的文化素質，應當用心參加社會活動，透過這次社區服務活動，我熟悉了社區在地理環境，人文景觀，物產特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，並懂得珍惜，保護他們。

接觸社會，瞭解社會，走向社會，學會做人，學會做事，增強社會職責感，培養並提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創新潛力。

參與社區管理，協助社區出牆報，普法宣傳，進行清潔樓道，撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾，幫忙清理社區內牆面上張貼的廣告；幫忙社區居民分發報紙，服務孤老，為社區孤寡老人做家務事，收集社區廢品，將經兑換的現金用於社區公共服務建設，為社區種植綠色植物，開展綠色環保活動；在社區開展節約用水，保護水資源的宣傳活動，開展本地區水資源狀況的調查並提出改善的推薦；開展讀書學習互助活動，幫忙和指導社區內的小朋友開展讀書活動；進行義診活動，給小區的居民進行基礎診療並宣傳保健知識，將診療結果進行記錄。

透過這次社區服務，我發此刻社區存在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門上，都貼有小廣告，這不僅僅會對社區衞生構成威脅，還會影響社區的整體整潔性，對社區居民的情緒也有必須的破壞作用；另外，社區花壇裏的花草毀壞程度較重，由於小區內停車位緊缺，不少居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為，我推薦在草坪上立上警示牌，寫上警示語，這樣能在必須程度上遏制此類不禮貌做法，我還發現，社區內供人們娛樂休閒的健身設施普遍較少，由於社區內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現象發生，為了給社區居民創造一個和諧的社區環境，我推薦相關部門應儘快採取措施，確保此類現象不再發生。

透過這次社區實踐，讓我從中得到了在平時學習生活中無法領悟到的東西，我深深地感受到一個人身處工作崗位的那份熱情。熱愛勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為大學生，有較高的文化素質，應當用心參加社會活動，透過這次社區服務活動，我熟悉了社區在地理環境，人文景觀，物產特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，並懂得珍惜，保護他們；留意社區中人們關注，談論的問題，並能學會綜合而靈活的運用自我的知識來加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，構成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往，合作，懂得理解和尊重，構成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和職責感，自覺地從身邊小事做起，關注社區，國家，乃至世界的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣，我想，這才是社區服務的好處所在。