楊紅櫻童話全集兩篇

楊紅櫻的童話作品中滲透着以兒童為中心的理念和觀點的素質教育理念以及精神分析學和行為主義相結合的兒童心理諮詢的專業問題。在童話文學方面貢獻不少。

楊紅櫻童話篇一

沒有房子的蚯蚓姑娘

鳥兒鳴，羊兒叫，還有莊稼漢子趕牛下地的吆喝聲，驚醒了睡在路旁的一隻蝸牛。他把柔軟的身體從圓圓的殼裏伸出來，把長着一對長、一對短的觸角的腦袋抬得高高的：“嗬，今兒天氣真好!藍藍的天上白雲飄……”

“快看!媽媽!”一隻小鳥在蝸牛的頭上飛，“這小動物的背上馱着好多好多的東西。”

鳥媽媽笑起來：“傻孩子，他叫蝸牛，他背上馱的是他的房子。”

“他為什麼要把房子馱在背上?他一定很累吧?”

“我想他是很累的。不過，這是他自討苦吃!”

“你們才是自討苦吃!”蝸牛大聲抗議道，儘管鳥兒早己飛遠了，“你們整天到處奔波，自己連所小小的房子也沒有。哼!”

蝸牛對自己的生活十分滿意，還親呢地把他的房子稱做“小公館”哩。不是嗎?他揹着這座精巧的“小公館”，無論走到哪兒，歇在哪兒，總是風吹不着，雨淋不着，而且萬一遇到了敵人，這“小公館”還可以充當一個小小的堡壘……哈哈!世界上還有誰的生活像這樣舒適、這樣安全?

蝸牛優哉遊哉地爬一會兒，歇一會兒，不時仰起頭來，“啦啦……啦啦……”地唱幾聲，他對自己説：“我永遠不會改變我的生活，永遠不會!”

“啊，太陽已經當頭照了，我該睡午覺了!”蝸牛把身子縮進了他的“小公館”裏。

剛打了個噸兒，“小公館”便搖晃起來。

“誰在搖我的房子?準是來借房子住的。”蝸牛決定不予理睬，他的“小公館”可不能借出去。

“喲，好光明的世界啊!”

“多好聽的聲音!這還是個姑娘呢。”蝸牛悄悄地把頭伸出來。哦，原來是一條蚯蚓從泥土裏鑽出來，掀動了他的“小公館”。

這時，蚯蚓也看見了蝸牛：“對不起，我打攪了您睡午覺嗎?”

“不，沒關係。”蝸牛對這個温和的蚯蚓姑娘很有好感，“我們為什麼不好好談談呢?説不定你還是我的遠房表妹哩。”

“可是，我沒有工夫和您聊天。”

“你很忙?”

“是呀!我得鑽泥土。”蚯蚓姑娘説，“我把泥土鑽得鬆鬆的，軟軟的，給它增添養料，讓它變得肥沃。”

“很好，很好!”蝸牛想竭力討好蚯蚓，雖然他認為鑽泥土沒一點兒意思，“你的身體是那麼美麗，那麼柔嫩，真不應該拿它去鑽泥土。你太不珍惜自己了!”

“按您的意思，我應該怎麼辦?”

蝸牛慢慢地移近她：“你應該有一座房子，像我這樣的，把自己好好地保護起來。”

“有座房子倒是不錯，可我揹着房子怎麼鑽泥土呢?”

看來，蚯蚓姑娘是一門心思地要鑽泥土了。蝸牛十分惋惜地歎了口氣。

蚯蚓姑娘愉快地説了聲“回頭見”，又蠻有興致地鑽起泥土來。

整個下午，蝸牛都在看蚯蚓鑽泥土。無數蚯蚓來去匆匆，從泥土裏鑽出來，又從泥土上鑽下去，就這樣不停地鑽哪，鑽哪……蝸牛一邊看，一邊搖頭：“真沒有意思，沒意思……”

月亮升起來了。

“今晚的月色真美!”蝸牛的心情極好，他把身子縮進了他的“小公館”裏，“讓我在這美麗的月光下做個好夢吧!”

沙沙沙!沙沙沙!

什麼聲音?蝸牛仔細地聽了聽，發現這聲音是從地下發出來的。哎喲，蚯蚓們怎麼還在鑽泥土!明天，一定得委婉地告訴她們，這樣幹是會影響別人休息的。

呼吱吱吱!

這又是什麼聲音?蝸牛伸出頭一看，只見一隻貓頭鷹從樹上俯沖下來，用尖利的爪子捉住了一隻田鼠。

蝸牛再也睡不着了，他大為惱火。

“這麼晚了，他們怎麼都不睡覺呢?”他認真地想了想，“唉，這都是因為他們沒有自己的房子!”