小女孩童話作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小女孩童話作文4篇，希望對大家有所幫助。

小女孩童話作文 篇1

一天，森林中突然掀起了大風，樹技被大風吹得歪七扭八。

一隻剛剛出生沒多久的小鳥，被大風颳來到地面上，它撲着品綠的羽翼，可如何也飛不高。

這時候，一個獵人看到了，他想着：今日真走好運，沒動一個手指，就抓來到一隻小鳥。因此，他大聲地説：“嘿嘿!你今天插翅難逃了!”獵人説着，一把抓起已經掙脱的小鳥，歡歡喜喜地回家了。

獵人回家後，想把小鳥交給他商品的女兒，把他們的女兒當玩具，他的女兒看到後，這隻沒有母親也沒有家的小鳥，對獵人説:爸爸，放這隻能幹的小鳥吧！我覺得讓它去找媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸願意了。

女兒把小鳥放到草坪上，她想讓小鳥自身飛回家，但是小鳥不容易飛。因此女兒在爸爸的協助下找到小鳥的家，她們架子上人字梯，把小鳥送到了家。

小鳥總算返回了温馨的家，它開心極了，唱出了動人的歌。

小女孩童話作文 篇2

我長得醜醜的，雖然手指甲像一顆顆晶瑩的瑪瑙，但手指彎彎扭扭的；雖然一雙腳長得挺漂亮的，可走起路來是八字形．．．．．．更可恨的是我還是鬥雞眼，兔脣。

我是一個被父母遺棄的女孩，大家都叫我醜醜。每半年我們孤兒院都會舉行一次認養活動，而醜醜的我總不會被選上。這麼多年來，我都已經習慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量着我，卻總不會把我選走。又是一次認養活動，我努力把自己打扮得好看些。孤兒院裏的一位阿姨對我説：“醜醜啊，阿姨和你躲貓貓好不好啊？”“恩！”我很高興。“那你去院子裏躲，等我叫你出來你才能出來！”“好！”我一邊説，一邊跑進了院子。等了好久，阿姨都沒來找我，我害怕的哭了出來。“請問，該怎麼走出院子？”一個温柔的女聲從我耳邊響起。

我猛的抬起頭。“我在院子裏迷路了。”一個穿着藍底白點的裙子的阿姨説。一陣風吹過，這位阿姨的裙子飄了起來，她好象一個仙女啊。“我帶你去！”我説。阿姨拉起我的手，讓我帶她去。我帶阿姨來到了大門口。阿姨對院長説：“我想選她！”在大家羨慕、嫉妒的目光中，我和我的媽媽回家去了。

名師點評：這篇作文儘管沒有華麗的詞語，但樸實無華的描寫卻非常的準確到位：“這麼多年來，我都已經習慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量着我，卻總不會把我選走。”心理活動的描寫，讓讀者在欣賞之餘也為醜醜的命運感到心酸。作文中有很多對話的描寫，這些對話非常符合人物的身份和性格，更增添了作文的表現力和感染力。

小女孩童話作文 篇3

一株玫瑰花開在小河邊，看着清清的小河，它開心的笑了，突然一個小女孩來到了河邊，準備去摘這朵玫瑰花時，玫瑰花驚訝地：“我這麼漂亮，為什麼摘我呢？小女孩説：“因為我媽媽今天要做手術，我想給她送一束玫瑰花，但又沒錢買，所以我剛看到你，突然想摘你送給我的.媽媽，祝她早日恢復健康。”玫瑰花感動了，説：“走吧，帶着我去看看你媽媽。”

小女孩聽了，高興得説：“好”。小女孩説着摘了幾朵玫瑰花去醫院看她的媽媽，媽媽看見了自己喜歡的玫瑰花，高興地説：“謝謝你，孩子：”小女孩一邊把玫瑰花送給媽媽一邊説：“不客氣，這是我應該做的。”

媽媽又説：“醫生快來了，你快出去吧。”小女孩把玫瑰花放在媽媽旁邊，就出去了。因為醫生要給媽媽做手術，小女孩很傷心。

兩小時之後，醫生做完手術，出來了，問醫生，叔叔我媽媽怎麼樣了？”醫生説：“還好，沒事。小女孩這才放心，玫瑰花看見小女孩的媽媽沒事，就開心地笑了。

小女孩童話作文 篇4

在遙遠的小山村裏住着小女孩和她那白髮蒼蒼的奶奶。院子裏高大的蘋果樹上還有一隻可愛的小鳥和她們做鄰居。

秋天到了，蘋果樹上結滿了紅彤彤的大蘋果，就像一個個小紅燈籠。一天，年邁的奶奶生病了，小女孩想摘一個蘋果給奶奶吃，好讓她的病快點好起來。可是蘋果樹實在太高了，小女孩想盡了辦法還是夠不着，急得眼淚都出來了。書上的小鳥看着小女孩傷心難過的樣子決定幫助她。小鳥用尖尖的嘴把蘋果的柄啄斷了，蘋果掉下來了。小女孩連忙用手去接，蘋果穩穩地落在了小女孩的手裏，小女孩笑了。一個、兩個、三個……一天、兩天、三天……小女孩每天把鳥啄下來的蘋果給奶奶吃，奶奶的病很快就好了。

冬天到了，蘋果樹上光禿禿的，小女孩看着小鳥蜷縮在單薄的鳥窩裏很冷，決定幫助它。她找來木板，釘了一個又漂亮又結實的鳥窩，裏面鋪上厚厚的稻草，掛在樹上，小鳥高高興興地搬進了又舒適又温暖的新家。

小女孩和小鳥互相幫助成了最要好的朋友。