關於詩歌作文900字（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關於詩歌作文900字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

詩歌作文900字篇1

美是什麼?也許是“江花紅勝火，春水綠如藍”的人間盛景;也放是“美目盼兮，巧笑倩兮”的君子好俅;也許是“金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈值萬錢”的美味佳餚……但我羈旅塵世總能遇見身畔無與倫比的美麗。

上帝賜予我黑白分明的眼睛，我卻用它尋找繽紛至美的心靈。

返校那天是個陰天，低低的天幕彷彿沾滿泥污後漂洗多次而褪色混濁的灰布，徒然讓人倍感壓抑。我忍受不住這壓迫，快帶蹬上踏板進入車廂，找了一個靠窗的位子倚坐着發呆。

也不知開過了幾站，一聲聲沙啞的“等等、等一下”將我從迷茫中喚醒，將要關上的門又打開了，前門上來一個像天幕一樣的中年男子，一個不曾被歲月輕饒的階下囚徒。他面容灰敗憔悴，佝僂着脊背，消瘦的身形，寬大的藏藍色工作服沾滿了沙漿和油漆，散發着一種刺鼻的氣味。

司機粗暴地關上車門，嘴中嘟囔着不滿;售票員吼他買票，刺目的白眼伴隨着滿腹的牢騷狠狠摔在他的臉上，踐踏蹂躪着他原本就近乎卑微的自尊。下雨了，黃豆大的雨滴噼裏啪啦地砸在玻璃上，流下一道道晶瑩的痕跡。

“年輕人，坐這兒來，累了一天了，不容易啊!”車廂後排一個白髮老人緩慢卻有力地站起來，招呼着那中年人。中年民工原本準備蹲在車廂角落的身子漸漸直起來，臉上的皺紋裏露着些許驚愕。又一個清脆的童音：“叔叔，您坐我這兒吧，我和媽媽要下車了。”邊説邊拄着座位屁股一個勁地往下滑。中年人眼圈紅了，隱隱有淚意。我遲疑着，想着漫長的旅途，受傷的膝蓋……直到那老人又衝他笑着點了幾下頭，那中年人才緩慢又有些僵硬地拖着行李向後走去，他停住在老人面前，哽咽着説了一句“謝謝!”那老人爽朗地伸手拍了拍中年人的肩，説句“我年輕時就幹你這一行的。”車到站了，老人緩步下車，背影消失在雍和宮熙攘的人流中，只有那白得近乎透明的頭髮像佛前香爐中的香煙久久不散。那小女孩蹦跳的身影像一縷陽光穿透了人心。

天晴了，車門關上的瞬間，大股檀香衝入鼻腔，遠處傳來隱隱的轉經綸響……

這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總扶總疏總麻木。眼淚冷了熱土，漠然斷了情愫。這世上無數被白眼與鄙夷踐踏的人踽踽獨行，在這塵世間承受着百年孤獨，絕望而無助。我們何時才能擎起人性關愛之燭，將眾生普渡?來路不可回頭顧，人情與愛心才是人生最終的夙悟。

詩歌作文900字篇2

在浩如煙海的文學作品中，最經典的要數詩歌了，它是中華民族文化精髓的結晶，是文學作品的長河中，永不消逝的星。宛若一尊樸素而華貴的青花瓷，濃縮在這靛青色中的是短短字句，穿越歲月長河的是古樸的格調。詩歌是優美的音樂，聲聲吟誦，有動人的旋律;詩歌是華麗的畫卷，徐徐展開，帶濃濃的墨香;詩歌是不老的傳説，代代相傳，成永恆的經典。

我是在詩歌的墨香中逐漸成長起來的，家裏人亦都喜歡詩，這樣一來，詩歌在我的幼時心田中深深紮下了根鬚，那樸素玉潔的花，便隨着我的成長悄然開放。

爸爸是最疼愛我的人，他與我的相伴，便是詩的飛花四濺。據他回憶説，兩歲那年，我便開始了與詩的故事，展開了另一個世界的憧憬與想象。

小時候，我一直住在鄉村的奶奶家生活，那裏天空湛藍，白雲雪白，田野中麥穗金黃，萬物和諧安康。多了許多同齡人無法得到的意境。

還記得第一次與詩的接觸，至今仍是那樣記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉間回家的路上，暮然間望到池塘中幾隻悠閒自在的大白鵝，大概是鄰家養的吧!一身雪白無玼的羽毛，脖子高高的向上挺着，不住地叫着：“嘎——，嘎——”聲音中帶着沙啞與快樂的氣息，它們歡樂的嬉戲着，不知不覺中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨着水紋盪漾開來，大白鵝們歡樂地嬉戲着。叫着。我的眼神好奇地望着這羣快樂的天使，爸爸看我陶醉的樣子，樂了。接着，便高聲吟誦起來：“‘鵝。鵝。鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波’。這叫作詩，是老祖先駱賓王4歲時做出來的，名為《詠鵝》，他那時看到的啊，和你看到的一樣，那水中的就是大白鵝。”我出神得望着他們，不覺中模糊唸到：“鵝。鵝。鵝，曲項向天歌……”這意境與詩恰恰吻合，於是，這首詩便成為了一個最寶貴的財富。

不知為什麼，詩中夕陽是對我情有獨鍾的。也許在鄉下的記憶，註定了我對詩中夕陽的愛。每天傍晚時分，寂靜便成為了我的天堂，我靜靜地坐在柴禾垛上，向西望去，便是一輪碩大的夕陽，給我的內心小世界蒙上一層興奮或傷感。“夕陽無限好，只是近黃昏。”我無不感到李商隱的不捨與時間的飛逝。“鳥聲幽谷村，山影夕陽村。”我無不感到恬靜與閒適，那嚮往在我心中久久醖釀。

從詩歌中，我讀出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;從詩歌中，我讀出了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收穫;從詩歌中，我讀出了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適;從詩歌中，我讀出了“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悦……

在詩歌中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，他是塵封的歷史，是智慧的結晶，讓我們用心去閲讀，去聆聽。

詩歌作文900字篇3

步在詩歌的王國裏，我遇見他，一個生性豪放，詩詞豪放的他一一蘇軾！他佇立在江畔，面對着濤濤江水，他感歎着“大江東去浪淘盡”的無奈；他帶着千騎卷平岡，日：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；在妻子死亡十年時，他歎道：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話淒涼。那是我見過的最蒼涼的他，他流着淚，對着妻子的靈位傾訴自己的思念，以往豪放的姿態全無，漢子也有情。

漫步在詩歌的王國裏，我遇見他，一個在政場上失意，卻又放蕩不羈的他一一李白！他明明因失意而“舉杯銷愁”，卻説“明朝散發弄扁舟”；他滿腹才華，卻鬱郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他對自己的遭遇並不灰心，而道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。因生性豪放浪漫，他充滿想像：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。他愛喝酒，因此人們叫他“詩仙太白”，酒後的他，面對着星空，他説：危樓高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要遠行時，．忽聞岸上踏歌聲，看到汪倫為他餞行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

漫步在詩歌的王國裏，我遇見了他，一個著名的女詞人，一個也幸福過而孤獨的她一一李清照！一個女子，在失去丈夫以後，一個人孤苦的活着，她尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼威。在宋朝南移時，一向柔情的她也豪放：生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。她思念成疾，日漸消瘦；莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。她一生淒涼，連朋友的女兒都對她説：“女子無才便是德”？她一怔，想道：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。這樣一個身世較好，知書達理的女子，本是應該有人好好愛她，可她的一生，卻無比淒涼，讓人不免產生同情。

漫步在詩歌的王國裏，給了我很多啟迪。岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了時間的寶貴，要趁着年輕，努力，不要等到老的時候，感歎“少壯不努力，老大徒傷悲”；孔子云“三人行，必有我師焉”，則教導我要謙虛好學，要“知之為知之，不知為不知，是知也”。在詩歌的王國裏，我更感受到了自然的美麗，岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我感受到雪景的美妙；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠景象。

漫步在詩歌的王國裏，詩歌伴我行，行程不孤單。

詩歌作文900字篇4

詩人是什麼樣的人？我總覺得他們與一般人不同。也許是氣質，詩人身上有着與生俱來的浪漫，一種可觀而不可近靠的距離。詩人有自己的世界觀，閲讀那些文字可以感受他們不同的生活風格。閲讀就如品茶，愈濃愈醇香，那也就是我為什麼閲讀《二十世紀中國詩歌精選》的原因吧。“

“黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它尋找光明”這是我最喜歡的一句詩。每當我在黑夜裏迷茫，眼神中充滿了無助，下一站是哪裏我們都不知道，但我們依然前行，尋找黑暗中第一絲曙光，這種執着與堅定只有詩人可以高聲喊出。在詩人的字典裏“生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境”，這就是我愛的詩人，不僅道出一代人的心聲，又平淡的看透了一種人生的態度。

在詩的海洋裏，不得不承認自己的渺小。我猶如一條小魚，在珊瑚叢中來回穿梭，僅被眼前的美麗而吸引，竟忘了身後還有一望無際的蔚藍。在詩的世界裏，你會沉醉其中，但你不明白到底因什麼而沉醉。也許我只是欣賞那短小的文字，讚歎他們是如何巧妙地將意境串聯。這些讓你感動的詩，你還記得嗎？“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

詩人是時代的產物，尤其是動盪的時代。真不明白造物主的想法，詩人這種脆弱的人為什麼偏偏在亂世中輝煌。他們眼中容不得一點沙子，這就是海子為什麼會選擇“我只願面朝大海，春暖花開”的理由罷。詩人的敏感與真誠同在，所以大部分詩人的愛情裏缺少“美滿”二字。世人都向往那唯美的愛情，與詩人一樣，憧憬最純最真的愛。於是，我們都會想起這首《飛鳥與魚》，裏面的句子至今仍記在腦中：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你……”

國家不幸，詩家幸，時代的跌宕反而成就文學的輝煌。也許我們所處在的時代太和平了吧，我所認為可稱作詩人的人已近很少了。人們日漸喜愛的世俗文學已把現代詩歌淹沒。那些清新的文字，美妙的詩句還有多少人會想起，“我如果愛你——絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲。”這樣的朦朧詩還會有嗎？

我愛詩人，那種像風一樣自由的奔跑在金色麥浪中，嬉鬧在陽光偏愛的雲朵淺遠處。那是自由，那是無拘無束的生活，那是我們的風格。

詩歌作文900字篇5

樹影搖曳，桌前小人兒手中捧着本詩書……

讀月，月中有蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達寧靜，有李煜“無言獨上西樓，月如鈎”的寂靜徘徊，又有李白簡單易懂的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷……讀懂月，懂月的心，它的心中裝有幾千年詩人的愁心與思念，飽含了幾千年的愛。母親對遊子的思，正因愛組成。

同在月亮下，遊子對故鄉對父母對愛人的心，是愁苦的，而在另一邊，他們的親人也可能獨自坐在窗旁，織着一件件衣服，也對望着明月，正是因為他們愛，才愁才思。讀懂了月，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”又有了別樣的味道。讀懂了月，怎麼還不懂愛?

讀日，有《烏衣巷》中“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的滄海桑田的感慨;有《題破山寺後禪院》中“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深”的遊山玩水的愉悦;有《早發白帝城》中“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的空靈飄逸的暢快;有“夕陽無限好，只是近黃昏”的凋零衰落的惆悵。

讀懂日，陽光中含有温暖，有人性的温度，一切生命都需要陽光。人們把無限美好放在朝陽上，以把無限愁苦系在夕陽上。但回頭一想，這兒的黃昏落幕，卻是另一端的朝霞初始。一切生命的結束是另一切生命的開始。讀懂了日，“夕陽西下，斷腸人在天涯”又刷新出了別樣的味道，一切都會“重新”開始。讀懂了日，心怎麼不懂樂觀?

讀花，春有“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”;夏有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;秋有“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花。”;冬有“遙知不是雪，唯有暗香來”。讀懂花，花中有四季，四季皆有花，花中有百態，百態亦人心。清高淡雅如蓮，繁花四錦如桃，雍容華貴如牡丹，暗香疏影如梅。每朵花都有不同個性，就像每一個不同的人。讀懂花，就如對看着生離死別，每朵花的綻放與凋謝都安然有序，世間對它再多的寵愛也不能令它在世上多留一分。讀懂花，花中有千千萬萬個少女的'心。讀懂花，怎麼還不瞭解自己?

原來，“看山不是山，望水不是水。”詩早已不是詩，詩中有千姿百態，千言萬語，千山萬水，千奇百怪，發現的每一面都如初見窈窕淑女，驚豔不已。一生讀不盡古詩，詩中卻以看破人世……

夜深，詩尚未讀完，小人兒手中的詩書卻早已滑落在地。詩帶着幾世清香淺吟而來，滾滾捲入夢鄉，蟬吟樹誦，訴説着詩人筆下千年未盡的韻……

詩歌作文900字篇6

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是我們最早接觸的詩吧。它雖簡單，卻飽含李白對故鄉的思念之情。古人喜愛詩歌，常以詩歌抒情，現今仍廣為流傳。中華上下5000年，幾乎每一個朝代都有自己傑出的詩人。大到官員，小到書生，都善作詩。

詩歌或許是一種很好的情感表達方法。開心時作詩，不開心時也作詩。它可以陶冶情操，令人放鬆，是一種高雅的生活方式。

生活中處處有詩歌，它時時刻刻都在我們身旁，從入學第一天詩歌就與我們形影不離。我們會送詩、背詩，甚至寫詩。這無不體現在詩歌的重要性。我們要將這一傳統文化發揚光大。

在食堂，我們時常會看到這樣的標語。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他它不僅僅只是標語，更是文明的體現，也警示我們，古人都知道珍惜糧食，我們更要懂得珍惜。

也有《明日歌》道“明日復明日，明日何其多。”這是古人對珍惜時間而發出的感歎，他們知道時間如流水般飛逝，若此時不抓緊，更待何時，還有幾個明天呢?作為中學生的我們，又有幾個明天呢?要做到“今日事，今日畢”抓緊時間，努力學習，正可謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

用心感受，用心觀察，你會發現身邊處處是詩歌，它無處不在，公交站牌公園荷花池餐館，咖啡館，甚至是圍牆，甚至是圍牆又或者只是學校的某一個角落。你又認真的觀察過嗎?種種表明我們的生活與詩歌難捨難分。

是你看到夕陽後的感歎：“夕陽無限好，只是近黃昏。”是你觀賞荷花時的讚揚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”亦或是你看到美人後的驚歎：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

有位小朋友曾這樣寫道：“我想做一棵樹，開心時開花，不開心時落葉。”這正體現出來，小朋友的天真與活潑，現在各大城市都在爭做文明城市，我們所在地區也如此，石格是必須有的，他能給生活增添色彩，能養生活不在那麼乏味，成為一道優美的風景線，詩歌與我們同在。

搖一葉烏篷船，我願靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘，我願走進你的心田;點一盞油燈，我願伴你長夜無眠……

詩歌，有你，我的青春不再孤單;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年華不寂寞……

詩歌作文900字篇7

“完蛋了，完蛋了，詩歌競賽，怎麼辦怎麼辦啊！”當老師宣佈詩歌競賽比賽開始，我的心一下子就慌了，本來我們就沒有多做準備，而現在蔣世濤又沒有來，誒，但願別拿“第一”！

在老師滔滔不絕的説完規則後，我的心揪緊了。開始了，我一望題目，天啦，這也太簡單了吧！最早的詩歌是什麼，不用説，《詩經》唄！哎，看着第一小組洋洋得意的樣，羨慕嫉妒恨呀！十分就這麼輕輕鬆鬆的被他們拿走了，不服！

到了我們這一組，還好還好，題不算太難，“海內存知己，天涯若比鄰”的詩人是誰，我暗自鬆了一口氣，“王勃”！十分，現在在我的眼前了！哈哈！我的信心在此刻一下子就升起來了！

到了搶答題時，哎，看着前排的同學把手舉得老高，如何能選到我們？剛剛被抽到我們，卻因我給劉繼顆提醒而被減去十分。嗚嗚，麻煩你們，耳朵不要這麼靈嘛！可憐可憐後排同學行不？看着其他組的分漸漸升高，而我組卻原封不動的在這“坐”着，哎！那叫一個苦啊！

我心灰意冷趴在桌子上。可當風險衝刺題來臨之時，我這興奮勁又來了，這可是最激動人心的時刻！絕不仍錯過！

風險衝刺題共分為十分、二十分、三十分、四十分的選擇題，每個分制體都有十小題。贏了則加，輸了、呵呵，抱歉，拜拜！所以才稱為風險衝刺題！

該選哪個好呢？這個問題擺在我這個小組長的面前了，當我內心糾結，準備選三十分時，馬曉不服了：“哎呀，唐源，三十分跟沒加似的，贏了也得不到前三呀，還是四十分吧！”聽了這話，一旁的謝汶格也起鬨了：“唐源，就四十吧，拼了！”我望向其他組員，見同意，那行，四十！再來一個全組員幸運數字“七”題！管他三七二十一呢！

看着其他組的分漸漸滑下，我心裏那個苦和甜呀，甜；當然是其它分減了唄；苦；哎，衝刺題如此之難，何況我們還是四十分的題！老天保佑，讓這個幸運數字顯靈吧！

到了我組，哈哈！幸運數字，你太給力了！飛流直下三千尺下一句，太簡單了！疑是銀河落九天！四十分，賺了！感受到其他組投來羨慕的目光，樂死我了！

最後，我組以120分得高分獲取三等獎！

快樂的時光總是那麼的短暫，通過這一次的活動使我又學會了不少的東西；啊！真期待下一次的詩歌競賽呀！下一次，讓我們一起輕叩詩歌的大門！

詩歌作文900字篇8

每一個文字，都是一個跳動的音符，每一首詩歌，都有一個獨特的靈魂。我願與詩歌做友，與詩歌為伴，用心走進它們的奇妙世界裏。

我將化身為一片葉子。一片來自“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”中的柳葉，一片來自“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷葉，一片來自“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”中的楓葉，一片來自“青松寒不落，碧海闊逾澄”的松葉。與詩歌為伴，我能瞬間感受四季的更替，領略四季不同的風采。我也想和詩人們不負這美景，共同暢遊。春天，我邀朱熹來到泗水之濱，賞盡無邊光景，以柳葉的柔嫩為他舞盡春天的嫵媚;夏天，我見李清照划船誤入藕花深處，聽鷗鷺鳴叫，以亭亭的荷葉上露珠點點為她拂去夏的炎熱;秋天，我陪李白乘萬里長風目送秋雁歸去，酒酣之際，以一片經霜的紅葉點亮他的豪情;冬天，我於欲雪之時敬白居易一杯美酒，以一片傲雪的松針點燃他的希望。一片與詩歌為伴、與詩人為伴的葉子，享盡四季美景，看盡生活百態。

我又將化身一輪明月。我隨明月去追尋詩歌，與詩歌為伴。初上柳梢頭，朦朧中，我見證那相約黃昏後相依相偎的美好;徘徊於鬥、牛之間，我照見那自由飄蕩的小舟上舉酒屬客，聽見那如怨如慕的簫聲;掛上中天，我看到李白舉杯邀我的痛飲，聽見“但願人長久”的祝願;越過鄜州，我為那閨中寂寞遙望的女人送去平安的消息……與詩歌相伴，我照見那弦上的相思，那離人的愁苦，那邊關的冷寂，那放達的豪情……我是一輪歷經陰晴圓缺的明月，在詩歌中嚐盡酸甜苦辣，感受悲歡離合。

我還將化身為詩人。在淺吟低唱之間，我體會文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的捨生取義，感受于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高風亮節，品味曹操“老驥伏櫪，志在千里”的遠大志向……我隨白居易為“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女掬一把同情淚，嘗一口“回眸一笑百媚生”的楊貴妃喜愛的荔枝，為“心憂炭賤願天寒”的賣炭翁灑下漫天飛雪，陪“家田輸税盡”的貧婦人拾撿那田地裏的遺穗……與詩歌為伴，我能融入到不同的人物之中，走進他們的世界，體驗他們的人生百態。

詩歌的世界豐富多彩，五彩斑斕，與詩歌相伴，我們能領略別樣的風景，感受別樣的情感，體會別樣的人生。我願和詩歌成為靈魂伴侶，成長路上與它一起同行。

詩歌作文900字篇9

詩歌是唐代的柳樹，在古老的河邊搖曳。詩歌，一條宋代的魚，在清澈的波浪中游泳。詩歌，一首元朝的歌，是在天山草原上唱的。詩歌是明代的一種風，悠揚在幽深的小巷裏。詩歌是阿清浣紗女子在河邊唱的一首獨特的歌.

詩意的風景，“我不知道廬山的真面目，只是因為我在這座山上。”

詩意的國度，李白的浪漫，辛棄疾的憂鬱，劉禹錫的英雄氣概。

詩意的語言，“抬起頭來看，我發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”

在詩情畫意的時代，“這麼多迷人的山川讓無數英雄俯首稱臣。”

在詩意的時代，“誰説生命不減？大門前的水也可以向西流！不要唱黃毛雞。”

“春風是綠色的，江南岸是綠色的。明月何時照耀我？”詩中的春色和春風。在王安石的作品中，春風的到來及其帶來的變化，增加了詩人對故鄉的嚮往和詩意的春光。那一刻，我發現了詩歌的美！

"水晶窗簾吹起了微風，玫瑰充滿了芬芳."詩中的水清澈而波光粼粼，詩中的花增添了鮮豔的色彩，夏天充滿了醉人的芳香。在高片的作品中，形成了一幅色彩清新、情調鮮明的畫面。然而，當我們欣賞這首詩時，它看起來像是夏日的風景。那一刻，我發現了詩歌的美！

"夕陽西下，心碎的人來到了世界的盡頭。"詩中的落日表現了漫遊世界的旅行者的憂鬱思想。馬致遠的作品表現了傷心人的悲情，有場景支撐場景，有情景生情，有詩意的秋日黃昏。那一刻，我發現了詩歌的美！

"就像春天的大風，在夜裏刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣。"詩中的梨花和詩中的冬雪在岑參的筆下漫天飛舞。這是冬天的靈魂，這是冬天的音樂，詩中的雪，詩中的冬天，詩中的下雪天。那一刻，我發現了詩歌的美！

那一刻，我發現了詩歌的美！這就像“詩言志，歌言永恆”同樣，它就像“一個詩人是他想要成為的，他的心是他想要成為的，他的演講是他想要成為的。”同樣，它就像“詩歌是一致的理由，而歌曲是歌唱詩歌的理由”一樣的。

那一刻，我發現了詩歌的美！詩歌是開在歷史塵埃中的一朵獨特的花。

那一刻，我發現了詩歌的美！詩歌是一個古老的傳説，在中國流傳了一千年。

那一刻，我發現了詩歌的美！詩歌是中國古代文化的亮點，在歷史和傳説中值得我們驕傲和欽佩。

詩歌作文900字篇10

和煦的陽光照向大地，萬物渡上了一層淡金色的光輝，從第一場淅淅瀝瀝的春雨開始，柳樹開始發芽，桃花開始生長，小草即將拔地而起。

——題記

春天，是一個詩詞歌賦的季節。杜甫歎：恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。楊巨源歎：詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。韓愈歎：草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。多位詩人、詞人讚歎這春的生機勃勃，大地回春的美景。春天，雖不如夏天那般萬紫千紅，也不像秋天那般秋高氣爽，更不是冬天那般銀裝素裹。而它卻有輕柔的春風，明媚的陽光，毛毛細雨滋潤萬物。天氣漸漸轉暖，它——來了！

帶着幾分濕潤的春風拂過人們的面頰，輕輕安撫着萬物。撫着光禿禿的柳枝，柳枝享受般地搖曳着；撫着枯黃的小草，小草吸收着陽光與清新空氣；撫着細嫩的花枝，花枝沐浴着春風，張開了淡淡的香氣；撫着微小的嫩芽，嫩芽拼命紮根，尋找水源；撫着白雲，白雲悠悠地飄散，撫着天空，多出一片蔚藍……我感受到它了，它撫過我的面頰，吹動我的頭髮，掠過我的頭頂，微微地笑……

春在走，在萬物中穿梭，我緊跟它的步伐，隨着和煦的春風奔跑。春有些溺愛地撫着人們的臉，撫着萬物，春風來了，春雨也跟着來了。淅淅瀝瀝的春雨像一隻小毛猴，肆意妄為地淋濕了大地，春雨滴在柳枝上，嫩芽上，小草上，花枝上……不是説水滴是天然的放大鏡嗎？春雨放大了萬物，美輪美奐。雨滴滴在萬物上，明日清晨即而變成了晶瑩的露珠，日出照射在露珠上，使它成為晨曦中最亮麗的光輝。

春天，是一株靜謐而又婀娜的花。

它遠不像夏日的蟬鳴與傾盆大雨；它也不是秋日的黃葉紛飛，沙沙作響；它更不是冬日的寒風凜冽，呼呼作響。它，只有小鳥清脆婉轉的啼唱，書聲朗朗，萬物生長的聲音。春筍隨着春雨的洗禮，拔高拔高地向上竄，它想要迫不及待地長大，長高了，就開得遠了，視野就更加開闊了，世界的美景它也能欣賞到了。桃花枝隨着春風的輕柔，緩緩地開放，它想要開出春天中最美的花，為人們與世界綻放……

春天，是一株含苞欲放的花。

它是一個辛勤勞動的季節，也是一年中一個全新的開始。農民開始播種，對明年的豐收充滿着希望與信心。鄉村，是一個“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的地方，春天是一個開始，人們將會勤勤懇懇地勞作，用自己的雙手與汗水創造自己幸福美好的家園。

春天，是一隻欲飛的雛鳥，經過四季的磨鍊，它將展翅高飛！