精選詩歌作文5篇

在學習、工作、生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那什麼樣的詩歌才是經典的呢？以下是小編整理的詩歌作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

詩歌作文 篇1

來世今生

到今天我才我才發現

忘記你是多麼難的事一件

以為放手後真的天各一邊

可以做到從此不再想念

清晰記得你的容顏

不明白我的人生被誰導演

因果循環的故事重複了千年

我只是想和你一世相戀

到今天我才發現

忘不掉你的痛真實在心裏面

不敢預料日後是否可以再見

親親愛愛彷彿就在昨天

清楚記得我的諾言

為麼真愛最後都成了欺騙

碎了的心如何都不能夠重圓

負心人只配和痛苦纏綿

歎今生無緣

誰與你攜手相牽

錯放了手

心相隔情相欠

渾渾噩噩來世間

笑我痴傻

笑我瘋癲

生若可重來

再見若初見

願借得來世陽壽

重活一遍

詩歌作文 篇2

上下五千年，歷史長河如流沙在沙漏中流逝，卻帶不走前人於長河中慨歎的句句篇章。

——題記

是什麼人喊着最原始的勞動號子“哼呦、哼呦”入詩？又是誰在河邊輕吟“關關雎鳩，在河之洲”？這些優美的“思無邪”的歌謠出現在了人類生命記憶的源頭，也出現在源遠流長的中國詩歌的源頭。我自幼與詩結緣，聽長輩説我的名字取於《詩經》，所以從小就對詩詞歌賦有極大的興趣。

記得從前，母親給我講屈原冰清玉潔，處濁世而獨醒，用整個生命吟誦華章譜寫成《離騷》《楚辭》的故事；描述着陶淵明在青山之中扛着鋤頭，悠閒漫步地走着，清脆而婉轉的鳥鳴在青山之間縈迴，驀然回首的那一剎那，望見了南山的畫面，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的佳句。

課堂上，老師講授着李白寄情山水，恣意瀟灑流淌出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；讚揚杜甫無時無刻不憂國，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”……

一本《歷代詩詞鑑賞》是我多年最忠實的朋友。它引領着我漸漸感悟到了凝練的文字下詩歌的情境美。

兒童的一舉一動，一顰一笑總會引起詩人們的關注：花叢中，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”；草地上，“歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明”；溪水旁，“最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬”；樹林間，“牧童騎黃牛，歌聲震林樾”；池塘邊，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”；小舟上，“怪得無雨卻張傘，不是遮頭是使風”……一幅幅童趣盎然的情景，似乎在我童年的夢境中重現；一個個天真無邪的孩童，原來竟和我是這樣的親近！

《歷代詩詞鑑賞》教給了我透過文字表面感悟藏在下面濃濃的感情。比如送別詩，柳永吟道“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”，王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”都是何等令人傷感；李白貯立江邊，看“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”依依惜別之情溢於言表。而王勃“海內存知己，天涯若比鄰”，高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”傳遞給友人的則是前途一片光明，激勵友人闊步前行。

中國古典詩歌是如此富有魅力，彷彿通過這條時間的隧道，讓我與中國古代大詩人們“心有靈犀一點通”。我漫步徜徉在中華五千年文明的長河中，盡情沐浴着知識的陽光，汲取着文化的營養，讓詩歌伴我成長。

詩歌作文 篇3

我在三生石畔誦了五百年的佛經

靜坐了五百年的苦禪

可依舊無法拒絕這心頭一顫

於是佛送給了我 一個世紀

那善良的佛送給了我一個世紀

我卻徘徊在紅塵孽緣的邊緣

找不到方向也找不到心願

蒼天淒涼的一歎驚飛了雲霧

蒼天淒涼的一歎驚飛了雲霧

我在人間看不到永恆的愛和美

富人用金劍刺穿了窮人的淚泉

明月下到底是個怎樣的人間

明月下到底是個怎樣的人間

我無法跨越這個人吃人的時代

黃土地上的牛羊還沒有青草可吃

誰的鞭兒可以造出個美麗的人間

誰的鞭兒可以造出個美麗的人間

我願青燈畔誦五十年的佛經

靜坐五十年的苦禪

只是走過佛給我的 這一個世紀

詩歌作文 篇4

緣聚一世，情暖三生

紅塵邂逅，千年回眸，光陰依舊如水靜靜流淌，似一首輕歌切切不捨晝夜，無意間沉澱了多少塵世的'悲歡離合？而我素來嚮往悠然閒適的詩意生活，總想心懷初陽，欲避開世間所有離殤，撇開塵世一切寂寥，唯願年華始終唯美，拾一段千古情緣，能夠與你緣聚一世，情暖三生。

陌上靜待，彼岸花開，驚豔了一水輕柔，碧波淺漾，輕吻了幾處扁舟。微風湖畔，是誰素衣拂袖，盈淡淡清香輕觸了一指盛世風流？隨後又昂首闊步而去，伸手摺花叢裏最美的一朵曼珠沙華，輕輕攤放掌中細視，緋紅的脈絡藏滿了你最初的羞澀，我緩緩眸動一眼深情，於心中最純淨的地方靜賞你的絕代風華。然而一不小心卻掰開了花莖，頓時倩影蒹葭，指尖微涼。這一世，難道註定與你如煙似夢的開始？

倘若曾有過淒涼的歎息，那是源於你的美我還不曾觸及。深歎，望穿輪迴，尋罷前世，偏偏我不曾遇見你，未能與你刻寫一段古老的誓言。今生，彷彿是蒼天憐憫，亦或是萬般慶幸，能夠與你在紅塵中俏然相遇。於是，我暗自在唐詩宋韻裏醖釀，想要找尋這塵世間最美最柔的語言，與你訴説纏綿。黃昏漸淡，我欲以流雲為箋，借清風為墨，挽斜陽做筆，書一箋濃濃情愫。如若執筆，而今生你又是否願成為我筆下最美的詩行？

來世願錯過繁華三千，只為前世的祈盼，只為今生能夠看你一眼。來世願捨棄如畫江山，只為前世的夙願，只為今生能夠繪你素顏。來世願輾轉紅塵之間，只為前世的良緣，只為今生能夠觸你心絃。來世願修身山寺禪院，只為前世的誓言，只為今生能夠與你天涯為伴。

走過千山萬水，深知漫漫紅塵中，幽幽俗世裏，無疑最揪心的是情，最糾結的是愛。雖然太多時候緣起緣又滅，愛來愛又去，常常如一場煙雲消散，徒留一方落寞。當我們自處一角，靜心淺問，曾經經歷過多少觸目驚心的浪漫，抓住過多少稍縱即逝的幸福，又演繹過多少悲歡離合的故事？一句誓言，曾唯美了多少人的心穹，一句珍重，又讓多少人心海成空？儘管如此，然而我還是深信，光陰不會老去，我們依舊還很年輕，依然能以一世長情渡萬世紅塵。

背靠黃昏，曉看落日梳窗，清風縷縷扯開夜幕，安寧而又神祕。此時此刻，我心如蓮輕翻流年如書，閲前塵過往裏的點點情愫，暗暗愜意。簾外煙火絢爛，無需再獨自尋望失落於往日的那一處燈火闌珊。閉上眼，讓我攬一世情緣，點三生愛火取暖，與你安享於塵世間。

曲罷茶後，是誰輕枕月華，攜誰人倩影入夢？水榭樓台，十里桃花……我想，不是與君曖昧，便是與卿纏綿，睡了就不願再醒！

詩歌作文 篇5

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是我們最早接觸的詩吧。它雖簡單，卻飽含李白對故鄉的思念之情。古人喜愛詩歌，常以詩歌抒情，現今仍廣為流傳。中華上下5000年，幾乎每一個朝代都有自己傑出的詩人。大到官員，小到書生，都善作詩。

詩歌或許是一種很好的情感表達方法。開心時作詩，不開心時也作詩。它可以陶冶情操，令人放鬆，是一種高雅的生活方式。

生活中處處有詩歌，它時時刻刻都在我們身旁，從入學第一天詩歌就與我們形影不離。我們會送詩、背詩，甚至寫詩。這無不體現在詩歌的重要性。我們要將這一傳統文化發揚光大。

在食堂，我們時常會看到這樣的標語。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他它不僅僅只是標語，更是文明的體現，也警示我們，古人都知道珍惜糧食，我們更要懂得珍惜。

也有《明日歌》道“明日復明日，明日何其多。”這是古人對珍惜時間而發出的感歎，他們知道時間如流水般飛逝，若此時不抓緊，更待何時，還有幾個明天呢?作為中學生的我們，又有幾個明天呢?要做到“今日事，今日畢”抓緊時間，努力學習，正可謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

用心感受，用心觀察，你會發現身邊處處是詩歌，它無處不在，公交站牌公園荷花池餐館，咖啡館，甚至是圍牆，甚至是圍牆又或者只是學校的某一個角落。你又認真的觀察過嗎?種種表明我們的生活與詩歌難捨難分。

是你看到夕陽後的感歎：“夕陽無限好，只是近黃昏。”是你觀賞荷花時的讚揚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”亦或是你看到美人後的驚歎：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

有位小朋友曾這樣寫道：“我想做一棵樹，開心時開花，不開心時落葉。”這正體現出來，小朋友的天真與活潑，現在各大城市都在爭做文明城市，我們所在地區也如此，石格是必須有的，他能給生活增添色彩，能養生活不在那麼乏味，成為一道優美的風景線，詩歌與我們同在。

搖一葉烏篷船，我願靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘，我願走進你的心田;點一盞油燈，我願伴你長夜無眠……

詩歌，有你，我的青春不再孤單;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年華不寂寞……