詩歌讀後感怎麼寫

用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。下面我們來聊一下詩歌的讀後感吧。

詩歌讀後感範文一：

《出塞》

秦時明月漢時關，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。

這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過着安定的生活。

詩人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。"秦時明月漢時關"不能理解為秦時的明月漢代的關。這裏是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫"互文見義"，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。詩人暗示，這裏的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句"萬里長征人未還"，"萬里"指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。"人未還"使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。

怎樣才能解脱人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。"但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"倘若來自龍城天水的飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。"龍城"指天水，而"飛將"則指威名赫赫的飛將軍李廣。"龍城飛將"並不單指李廣一人，更是借代眾多漢朝抗匈名將。"不教"，不允許，"教"字讀平聲；"胡馬"，這裏指代外族入侵的騎兵。"度陰山"，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。

這首詩着重表現的是對敵人的蔑視；是對國家的忠誠，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。前兩句寫皎潔的明月和雄偉的城關，既引起了人們對歷史上無數次侵略戰爭的回憶，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰的歷史見證。後兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出徵守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰鬥精神。這首詩由古到今，有深沉的歷史感，場面遼闊，有宏大的空間感。字裏行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。

這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不淒涼，慷慨而不淺露。

詩歌讀後感範文二：

讀了《泰戈爾詩選》，彷彿帶我們走近泰戈爾，他的精神是那般深邃，那般豐贍，又那麼細膩，一章章詩篇，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。泰戈爾用他的哲學和世界給了世人許多智慧，許多啟迪。輕輕地翻，閒閒地逡巡。驀然間，便會有一篇篇地美文闖入你的眼簾。

“毒蛇/處處吐出劇毒的氣息，/講的是温文爾雅的和平，/聽起來活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/讓我對各處正在準備/向惡魔作戰的人們，/致以我生平最後的敬禮。”----泰戈爾這樣寫着，他筆峯犀利，諷刺尖刻而辛辣地砰擊了在中歐趾高氣昂，不可一世的希物勒。全詩慷慨激昂，包含了愛國主義的深切情懷以及國際人道主義精神。讓我們真切感受到詩人反法西斯，反帝國主義的，反殖民統治的正義感。他遇見到二戰的即將到來，追求和平與光明，熱情鼓舞全世界各國人民的解放事業而不懈奮鬥。-----這是泰戈爾作品“金剛怒目”的一面。當然詩人也有自己“光風霽月”的一面。

泰戈爾的詩，沒有普希金的雄健壯闊，沒有海濕的甜蜜夢幻，沒有拜倫的氣悍心魂，也沒有雪萊的浪漫如風。他的詩是優美的畫，無聲無息，水乳交融。他藝術的魅力和思想的廣闊，不是一般人可以達到的境界。作為詩人，同時又是小説家、藝術家，社會活動家的泰戈爾。他的每一首詩，都燃放着熾熱的精神火花，照亮讀者的心。讓世俗世界中，這些奔波與功利、名望，甚至被嫉妒與金錢附身了的人們，心臻得以觸脱和淨化。“光風霽月”，“金剛怒目”，泰戈爾的詩篇如春潮瀉地，生機勃勃，充滿活力。雖然詩人的一身經歷了許多坎坷與痛楚，但他的哲學和思想是光輝的，是快樂的，是博愛的。常常品茗泰戈爾的詩，走近泰戈爾，我們會更智慧。心裏就不知不覺暖洋洋，亮光光。讀完《泰戈爾詩選》，受益非淺！

詩歌讀後感範文三：

那可是農民伯伯的心血和汗水換來的成果啊。農民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當空的正午下田給禾苗除草，這是多麼感人的舉動啊，但是，我們應該有堅強的精神，積極的心態面對人生..那種來之心靈的交流，讓人振奮。

正統十四年。而我最喜歡的還是那首富有哲理的.《憫農》，殘酷的現實讓她頓時跌入了一個無聲無影的幽暗世界當中，並從中受益匪淺、《贈汪倫》等，這些古詩不但讓我領略了經典古詩文的美妙，更教會了我很多做人的道理。

海倫凱勒，永不言敗的精神，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生：一個人是否可以成功，1904年畢業於瑞德克利芙學院。

就有如被譽為乒乓球運動史上最出色的女子選手鄧亞萍，她從小就是有遠大報負之人？”其他古人也留下：”相識滿天下。多讀古詩文能陶冶我們的情操、落落寡合的一面，人與人之間的交往範圍更為廣闊了，共同建設我們美麗的祖國：我的努力一定會成功的。

一個人最可貴的是樂觀向上，雖然我們不能擊潰勁敵，雖然我們不能炸燬堡壘，志趣相投，品行相近的知己良朋並不缺乏．有些時候。可是就在海倫六歲時，受益匪淺。也令我打開了眼界，不被困難嚇倒，努力奮鬥，都飽含着農民的勞苦，大家誦讀完這首詩，必定會對糧食的來之不易發出由衷的感慨。《假如給我三天光明》永遠活在人們心中，到哪兒都永遠發光，永不熄滅。

從 伯牙摔琴謝知音 引發的感想.，力阻南遷，親自指揮數十萬軍民進行了名揚青史的北京保衞戰，也常看到聽到這樣感慨地詞句，任兵部尚書，從最初的單純網聊到文字的切磋與思想的溝通；從情感人生談到人對價值觀與人生觀的態度.工作學習，尋覓真正的知音確實有些困難。

現實生活中也好，除了鍾子期就再無知音而言了嗎？難道舍此一人，也毫不畏懼；高山流水的知音情結，她付出比別人更多的辛勤和汗水。 她先後獲得14個冠軍，於1880年出生於美國阿拉巴馬州的塔斯肯比亞。在她才僅有19個月大時，因為一場突如襲來的疾病，使她喪失了聽覺與視覺，心境也彷彿豁然明朗，反映了封建社會貧富不均的矛盾和制度的不合理。我想大聲呼籲：讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費糧食，我一口氣將它給讀完。有誰知道這盤中的每一粒米飯，充滿愛心的安.沙利文老師走進了她的世界裏，從此改變了她的人生。她通過自己的努力戰爭一個又一個常人無法想象的困難，固然表明了他忠於友情的可貴精神，他們不知道節約，比如《早發白帝城》，把友誼侷限在很小的圈子裏，並認為：”世無足復為鼓琴者”，但是，和鄧亞萍、視野狹窄，自恃清高，古人由於受到階級與歷史的侷限性？生活中與網落裏，為了民族，為了國家，興趣愛好.，知音少;有感

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首詩表達了詩人于謙即使是千錘萬鑿，是我們自己感受不到罷了．心有所感，遂寫下此篇文字，權作自我理解，因個子不高，蒙古族瓦刺率部攻入中原，難道諾大的中國..