洪旭盛的詩歌集

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那些被廣泛運用的詩歌都是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的洪旭盛的詩歌集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

題記：命運的目標，人生的道路，不是享受，也不是受苦，是行動，在每個明天，都超越今天，跨出新步。——寫在人生路上

差不多用10年的時間，才勉強湊成這本“詩集”，實在是慚愧和不自量力。什麼是詩？詩是心，詩是志。聲音從心出，便成為詩，志從行出，也成為詩。詩言心，也言志。我寫詩歌純粹是為了言心，也是為了礪志。

10年功夫，能拼湊這本詩集，也非易事。因為這10年，是我走向社會，經受考驗，砥礪人生，逐漸邁向成熟的10年。這10年，我在人生旅途上走了不少彎路，償了不少苦頭，也繳了不少學費，但至盡仍沒有走出沙漠。未來的目標在何處，我心裏沒有底子。

而立之年已過，不惑之年快要到來了。青春不再，韶華不來，白髮已經不是幾徑，人生還有什麼盼頭？但遙遠的呼喚似乎又聽到了。人生，只能用手扼住命運的咽喉，揮手告別過去，緊緊地把握住現在和即將到來的將來。消極之餘，褪去灰色，抬起頭來，揚起鞭子，那座高山，已經不是很遙遠的了，跨過去，就是新的地平線。

路，在自己的腳下；路，還很長，很長。路為何還是那麼長呢？因為，過去努力得不夠。只有正視現狀，更新觀念，改變方法，不停步地去開拓。

第一首：惜別

畢業了，

即將各奔東西。

汽笛未響心先痛，

幾年共同的時光，

已經一去不復返。

哭吧，

灑下你們真摯的淚水；

笑吧，

留下你們自豪的笑語。

上車，

揮手上路。

“再見吧，

尊敬的師兄師姐們，

感謝你們的照顧，

感謝你們的薰陶，

祝願你們一路順風。”

那高聲的喇叭，

更讓人相看淚眼；

汽笛長鳴，

汽笛長鳴，

上車又下車，

熱淚欲零還住，

執手復執手。

千言萬語，

千般祝願，

匯成兩個字——

珍重！

沒有豪言，

沒有壯語，

兩行淚水，

表達無盡的祝福。

走吧，

帶去母校的精神，

在新的崗位上，

不忘學習，

不忘工作。

有空的時候，

回來母校看看。

1992年6月22日寫於潮州韓山師院

第二首：超脱

不要埋怨生活太殘酷，

不要詛咒上帝太吝嗇，

不要抱怨自己太無能，

不要怨恨愛情太無情。

自然的恩物數不清，

生活的愛情數不清，

機遇的降臨數不清，

我們何必去苦苦苛求？

我們何必去煩惱傷神？

人的生命只有一次，

老子歎息説——

多則惑少則得。

浩瀚的世界，

能一一去認識嗎？

認識部分世界的時候，

已是黃昏近。

人，

不能把不屬於自己的東西，

耿耿於懷；

不能把屬於別人的東西，

仇視在心。

學會追求，

追求生命的真諦；

學會放棄，

放棄無邊的慾望。

這就是人生修養。

生命屬於我們的只有一次，

人活着不能為得到一切，

活得太苦太累。

超然物外，

問心無愧。

1992年6月26日寫於潮州韓山師院

第三首：我是誰

我笑——

有些人，

一生苦心經營，

只為名和利。

為了名啊，

渾身碎骨全不怕；

為了利啊，

不擇手段寸利爭。

人笑我，

是名利的瘟神——

不為名所累，

不為利所困。

我信的是將來的我，

我崇拜的是不崇拜。

想睡覺，就安然地躺下，

想唱歌，就放開喉嚨唱，

讀書時，不是為了顏如玉，

寫詩時，不是為了黃金屋。

人生正如白駒過隙，

青春好似彈指一揮間，

生命更是一江春水向東流。

當聽到嬰兒落地的聲時，

落日的餘輝已消逝。

如此匆忙的人生，

又為何一心只圖名和利？

我是誰呀？

我是不圖名利的我，

我是不圖功建的我。

我只想做臘梅，

只把春來報；

我只想做小草，

春風來時裝扮大地。

1992年9月9日寫於潮州韓山師院幹訓樓

第四首：真心

窘境的時候，

心如死灰，

人生不再渴求什麼，

生活變得如一潭死水，

愛神也變得懨懨欲睡。

你來了，

邁着匆匆忙忙的步伐，

帶着一路風塵僕僕的倦容，

來安撫一顆孤獨的心。

春風般的微笑，

拂去心頭的霧靄；

夏天般的眼神，

融去青春的冰雪。

不遠千里來看我

真心地為我買來難得書籍，

真心地為我送來奢侈用品，

滿眼裏寫滿了純樸和期待。

人生還有什麼奢求？

有一個知己，

有一顆純真的心，

頂得上世界所有的財富。

記住你——

尊敬的朋友，

記住你一顆永恆的真心，

記住你的無盡叮嚀，

記住在人生低谷時

遠方還有一顆純真的心靈。

1992年9月9日寫於揭陽白塔

第五首：實習感懷

懂事的那一天，

就想做林老師——

一年級的語文老師。

她威風凜凜，

她兢兢業業，

她一絲不苟。

高考報考的時候，

在志願表上，

清一色填上師範院校。

人家笑，

牛犢不知天高地厚，

教師生活單調又辛苦；

人家勸，

蠟燭的精神可以宣傳，

但千萬不能去做蠟燭！

捧起師範的錄取通知書，

沒有任何遺憾坐車遠去——

到師院讀師範。

沒有任何榮耀，

因為這是普通的學校；

沒有任何一個知音，

因為身邊沒有一個志願者。

師範的書籍還是讀下去，

師範的專業依然念下去，

師範的思想默默地繼承。

孔夫子是我的祖師，

柏拉圖是我的先生，

陶行知是我的老師。

終於盼望到實習，

可以顯露身手了，

可以翱翔展翅了。

來了，我們終於來了，

來到我們實習的學校——

沙溪中學。

教室裏，

一雙雙如飢似渴的眼睛，

盯着嘴角微微顫抖的人兒；

一雙雙聚精會神的耳朵，

聆聽着鹿兒跳動般的話語。

教室外，

一聲聲甜甜的問候，

猶如一杯杯芳醇，

直沁久旱的心田；

一次次渴望的請教，

謙虛的話語讓人看到未來，

純樸的眼神叫人舒心暢想。

放假的時候，

我們一起勞動，

我們一起聯歡，

我們一起郊遊，

我們一起拍照，

誰是老師？

誰是學生？

帶隊的老師高興了

實習學校的領導放心了，

家長豎起拇指表揚着；

學生們卻哭了——

實習時間到了，

我們還要回去母校。

想悄悄地離開，

不想驚動任何人，

他們知道後，

冒着大雨來送我們。

“老師，請籤個名吧，

老師，收下筆記本，

老師，這鋼筆好寫留個紀念……”

再見吧，同學們，

我們還會回來的，

畢業後我們回來做你們真正的老師，

祝願你們——

好好學習，天天向上！

1993年4月10日寫於潮安縣沙溪鎮寶山中學

第六首：校園清潔工

清晨，

濃霧沉沉，

太陽還沒有睡醒，

有人已經揮舞起大掃把，

掃去飄紛在校道的落葉。

那黑影，

在路燈下，

忽高忽低，

有時候，

還用手輕輕的撿出紙屑。

當太陽升起的時候，

薰臭的廁所幹淨了，

落葉鋪滿的校道清潔了

花圃沒有紙屑蒙塵，

綠草紅花舒心起來。

晨練的人們到來了

心安理得耍起太極拳，

沒有人追問環境為何如此乾淨；

天之驕子起牀了，

享受着乾淨的廁所，

沒有人再“怨聲載道”。

捧起低微的工資，

卻露出天真的笑容，

從來沒有説太少；

望着那麼多的人，

在自然地享受乾淨的環境，

更知道自己的職責。

精英先生口頭上慷慨激昂，

指點江山，

卻讓廁所臭氣熏天；

天之驕子滿肚子牢天騷地，

激揚文字，

卻讓宿舍垃圾成堆。

1993年5月10日寫於潮州韓山師院

第七首：感悟人生

人生，註定要漂泊，

因為你我他，

都是運動着的人。

生命的精彩，

在於走完一個驛站，

又邁向下一個驛站。

無論碰到什麼命運，

都不能苟且的生活，

只用微笑去對待一切。

勇氣倘若鎖在寂靜中，

眼睛如果流露出迷茫，

生命的彼岸則無法到達。

生命的真諦在於嘗試，

一次次的失落，

證明生命的強大。

每一天都不會在原點重複，

就在擦肩而過的一瞬間，

也許人生的機會便降臨。

那遠去的落日，

不是唏噓的慨歎，

是對每一刻的讚美。

當太陽落下後，

迎來的還有月亮，

總是有新的亮點。

1993年5月19日寫於潮州韓山師院

第八首：晨霧

清晨醒來，

鐘聲已經敲響了七次，

房間裏依然昏暗。

望向窗外，

是霧——

好大的霧，

朦朦朧朧，

飄飄浮浮。

行人在其中，

不知道何處是東西；

車輛猶如在十字路口，

不知道哪裏是南北。

太陽艱難地爬上來，

但仍在濃霧包圍中；

濃密濃密的霧，

仍然籠罩着整個世界。

行人，

能叫開濃雲嗎？

“奔馳”

能驅走厚霧嗎？

只有太陽升高的時候，

才能讓雲霧走開。

1993年9月12日寫於汕尾

歷史吟

你，是一條長河，

無數的歲月淌流過你；

你，是一支寫不完的巨筆，

人間的滄海桑田你記錄着。

流芳千古的美德，

你不厭其煩地歌唱——

上下求索的屈原喲，

你歌頌；

易水蕭蕭的荊軻呀，

你讚美；

究天人之際的太史公，

你維揚。

形形色色的醜行，

你毫不可惜地揭露——

紂王無道自殺謝罪，

秦儈陰鷙永跪街頭，

汪精衞釘在恥辱拄上……

惜只惜，有時一件事，

嘰嘰喳喳幾千年爭論不休，

昨天他説對，

今天他又錯，

明天他卻對，

是是非非難分辨，

真真假假説不清。

但歷史終歸是歷史，

墨寫的文章，

改變不了血寫的真理；

千古的奇冤，

終有昭雪的時候；

好人靠邊，

總有揚眉吐氣的時候；

小人得意，

最後被推上審判台。

忠烈耀日月，

奸宄臭萬年。

這——

就是歷史。

1993年12月14日寫於汕尾

第九首：秋

秋葉無心，

飄灑到大地上；

落紅無意，

凋謝在秋風中；

緩慢的流水，

把花葉帶去大海。

春去了，

春芳已逝，

在水一方，

白霧濃雲愁永住；

夏也去，

驟雨已停，

雲開雲聚轉頭空；

秋來了，

悽切寒蟬聲聲鳴，

呱呱老鴉叫不休，

遠處羣山青未了，

近處孤竹冷颼颼。

落日西沉，

天邊——

一道殘陽，

一片薄霧，

黯然不知歸路。

1994年8月19日寫於汕尾

第十首：東方鉅子

毛澤東，

這是一個響徹長空的`名字，

這是一個家喻户曉的名字。

是他，

用黑手卷起農奴戟，

點燃勞苦大眾的神火，

在貧瘠的井岡山，

樹起第一面旗幟，

讓星星之火，

匯成燎原之勢。

是他，

寫出《井岡山斗爭》，

指引農村的革命；

是他，

寫出《論持久戰》，

纏住日寇的身子；

是他，

寫出《新民主主義論》，

引導人民邁向新中國；

是他，

寫出《論十大關係》，

摸索中國的社建之路。

他呀，

永遠過着農民的生活，

粗茶淡飯，

是他的佳餚芳醇；

讀書研究，

是他的最大享受。

他呀，

天生一副傲骨，

不怕天地，

不怕神威——

即使烏雲籠罩，

依然談笑自如；

縱然泰山壓頂，

依然縱橫馳騁；

濃霧瀰漫，

踏破青山人未老。

諸葛神機妙算，

只爭個巴山蜀水；

魏武策馬揮鞭，

赤壁失手而終古。

毛澤東，

卻奮起雄才大略，

把中國的牛鬼蛇神，

清掃乾淨。

他是思想家，

笑傲萬古哲人；

他是詩人，

雄視千秋騷人；

他是書法家，

敢談懷素狂草……

是一座豐碑，

寫盡人間滄桑；

是一顆太陽，

温暖貧寒人的心扉；

是革命的帶路人，

力挽狂瀾於既倒；

是一面旗幟，

革命戰士隨着他的指引，

奮勇前進！

啊，毛澤東，

中華民族的驕傲，

新中國永遠的象徵，

人民前進的路燈。

1994年9月15日寫於汕尾

第十一首：頌總理——天下第一男子

萬隆會議，

周恩來，

這個名字響徹了寰球——

白人的世界，

給予佩服的微笑，

有色的國度，

為你歡呼，

看到了噴薄欲曉的希望。

滿臉不卑不亢的微笑，

那是禮儀之邦的風度；

永遠得體動人的姿勢，

那是中華民族的傳統；

海涵地負的學識，

那是五千年古國象徵；

翩翩瀟灑的風度，

代表新中國揚眉吐氣。

論英雄膽色，

你身陷虎穴鎮定自若；

談機智應變，

你敢讓諸葛自愧不如；

説才華韜略，

你胸中藏戰將腹內隱雄兵；

比道德品行，

你一身正氣兩袖清風。

對外，

你是國家的形象；

在內，

你是一個大總管。

但是，

你一生卻過者清貧的生活：

沒有

歌唱老師

放聲歌唱——

我們不歌唱風花雪月，

我們不歌唱官位權勢，

我們不歌唱阿諛吹拍。

風花雪月浸淫不出民族的風骨，

官位權勢培養不出民族的脊樑，

阿諛奉承只會跨掉民族的長城。

我們只歌唱在三尺台前的教師：

歌唱在艱難中毫不動搖的教師，

歌唱燃燒自己照耀學生的教師，

歌唱托起孩子明天希望的教師。

是你們，唱着東方紅，

為孩子講春天的故事，

指引孩子走向新時代；

是你們，用寶貴的青春，

為孩子成長之路披荊斬棘，

使孩子走出無知與困惑

告別昨天豐收的成果，

你們沒有躺在功勞簿，

依然用今天的行動，

去鑄造明天的輝煌。

2001年9月6日星期四寫於汕尾

第十二首：一瞥

升起的晨光

催動着學子，

帶着求知的渴求，

向校園奔去。

校門口，

站着退頂的人兒，

是業務校長吧？

神采奕奕，

嚴肅威武，

開始新一天站崗。

夕陽西下，

校園聲音，

越來越稀，

羣羣學子，

帶着倦容，

飛回舊林。

校門口，

站着樸實的人兒，

是校長吧？

那期待的眼光，

那父愛的深情，

灑在學子身上。

然後——

伴隨着縷縷的落日餘輝，

回到那個有人久等的家。

2004年10月1日寫於汕尾

第十三首：平等和高貴

上蒼

安排每一個人，

都是頂天立地！

我們，

既不應低三下四，

也不該唯唯諾諾。

也許，

我們的地位，

非常卑微；

也許，

我們的經歷，

十分淺薄；

也許，

我們的財富，

格外貧乏。

但——

我們的人格，

撼天動地：

我們言必信，

我們行必果；

我們已諾必誠，

我們不惜身軀。

這人格，

眾生皆是平等。

我們的靈魂，

是擎天柱石，

有堅硬的鈣質。

我們熱情，

我們勇敢，

從未抹殺別人的尊嚴。

這靈魂，

人人一樣高貴。

遠離奴顏和媚骨，

我們平等；

拒絕卑劣和猥瑣，

我們高貴。

昂起高貴的頭顱，

行使平等的人格，

心無掛礙地向前！

2007年3月5日寫於汕尾

第十四首：水龍吟·話説廣東精神

南蠻不似南蠻，那還是洪荒時候。

馬壩人在，向世宣示，嶺南悠久。

秦皇鐵甲，漢武銀鞭，催速發展。

形勢到明朝，粵人脱穎，翁萬達，袁崇煥。

不教中原輕看，近代史，廣東立潮。

金田起義，戊戌變法，辛亥革命。

改革風雷，風塵僕僕，雷霆萬鈞。

一句話，厚於德、誠於信、敏於行。

第十五首：我願……——慶祝國慶56週年

洪旭盛

曾經許過好多願——

去跨過奔騰的長江，

去翻越陡峭的珠峯，

去當個政治家，

讓天下同涼熱。

人生如白駒過隙

壯歲來臨的時候，

才發現——

所有的願望都如

一江春水向東流。

今天是你的生日，

我56歲的共和國，

你已經不再幼稚，

沒有輕率的熱血，

沒有過激的衝動；

我不再是個小孩

沒有慷慨激昂的誓言，

只是默默地向您許願。

我願——

是個學生，

學習您五千年的文明史，

學習您面朝黃土背朝天的兒女。

我願——

是個鬥士，

聽候將令，

沉勇而前驅。

我願——

是個過河卒子，

用厚實的肩膀背起母親，

隨時犧牲一個普通士兵的生命。

對着專制暴力，

我願“路見不平一聲吼”，

對着逆子貳臣，

我願“該出手時就出手”。

我甘作一個匹夫，

我微小似塵，

我自慚形穢，

但我不甘沉淪忘憂國，

但我不願自賤只為私。

母親啊，我記住您的先哲的名言——

三軍可奪帥，

匹夫不可奪志。

在您56歲生日時，

我輕輕地向您許下這個願望。

2005年7月16日寫於汕尾

第十六首：希望

向來，

以為年輕人不正經，

以為年輕人不勤懇，

有些絕望。

向來，

以為自己夠勤奮，

沒有年輕人可比，

有些得意。

眼前，

一個年輕的教師，

懸掛着樸質的微笑，

和充滿朝氣的額頭，

飄來一縷清香。

以為早到辦公室，

年輕的老師已經打開窗門；

想鎖掉那兩扇門，

年輕的老師才從教室歸來。

每個班級時刻惦記心中，

每個學生都傾注着心血。

還絞盡腦汁，

設計着規章。

遠方，

太陽好像踏着一路晨露，

冉冉走來。

肩膀，

一頭挑着國家和民族的希望，

一頭挑着家庭和學生的前途。

2004年9月17日寫於汕尾中學初二辦公室