風鈴記憶散文

龍泉小學在現代機械的轟鳴聲中，一點點即將退出我們的視線，龍泉小學給我的回憶和不捨是難以名狀的，母親在那裏工作過，女兒在那裏就讀過，女兒這幾天總是趴在窗台前，有些呆呆地看着這一切，並難過地對我説：“媽媽，我的學校不在了……”我看到了女兒眼裏的不捨，心裏和女兒有着同感，女兒和我一樣，是懷舊的人，在她小小的記憶中，龍泉小學承載了她太多成長的歡樂和開心，記錄了她和同學們深厚的友誼，六年的小學時光，讓女兒從一個可愛天真的小女孩成長為一個漸漸懂事的少女，我想這其中，龍泉小學留給她的記憶一定是永恆的！

(一)母親的記憶

龍泉小學也是母親曾經工作過的地方，母親是位温和、內斂、能幹的婦女，當年母親隨父親調動工作至這個小城時，學校的條件並不像現在一樣的好，她的辦公室不過是在一個小小的木閣樓上，每次上去找母親，小小閣樓就在我的腳下，用沙啞的聲音咿呀地唱着歡迎的歌，遠遠的同時傳來母親敲打老式打字機的聲音，這一曲木樓和老式打字機合奏的旋律，愉悦了我當時的少年時光，而當時，有一位和藹可親的校領導，也給我了深刻的記憶，每次我有事去找母親時，他總是親切地微笑着和我説話，那時，母親初到新的工作環境，無疑中面臨種種不習慣和新的適應過程，這位可親可敬的李老師，總是盡其所能地為母親提供更好的工作條件，幫助母親解決一些問題，讓母親在新的環境裏很快適應，發揮了最好的工作狀態，她的工作能力和效率也被好多老師稱道！最遺憾的是這位可親可敬的李老師，後來因病英年早逝，之後聽母親去參加他的葬禮回來時説，果然聽到好多稱讚和惋惜他的話語！都説他是一位工作認真負責，待人寬厚仁慈的好領導......龍泉小學留給母親的記憶是温暖的奮鬥之音！

(二)女兒的記憶

記得女兒剛入學時，就遇到了一位和藹可親的湯老師，她性情温和，耐心至極，寫一手漂亮的好字，並在女兒入學不久，就委以小丫頭班長的頭銜，因此培養了女兒一點小小的領導才能和闖勁，女兒從小就知道做事情必須從自己帶頭做起。在湯老師和風細雨的`澆灌下，女兒的心態健康陽光，在湯老師的“委以重任”和那手漂亮字的薰陶下，女兒開朗大方，也較好地傳承了湯老師的優點，小丫頭揮灑下的鋼筆字經常拿到學校展覽，我一直暗地裏深深感謝湯老師，我個人覺得，最初啟蒙的老師，在每一個孩子心上的記憶甚過任何時段的老師 ，她在孩子心中的地位不可替代，我在女兒成長過程中，體會是極深的，女兒積極努力，熱心豁達，很懂得感恩，每逢教師節都不曾忘記這位可親可敬的湯老師！我一手蹩腳的字也成為日後小丫頭取笑的笑料了，讓我慚愧不已。

女兒在龍泉小學的懷抱裏，一天天成長，快樂無憂的日子像流水般的向前流淌着，這所歷史悠久的小學，伴隨着女兒的喜怒哀樂，讓女兒盡情在她寬廣温暖的懷抱裏，汲取知識，學會最初的為人處事，煉就了一點小小的本領，和同學老師的感情日益加深，女兒尤其留戀畢業前的時光，經常聽她説起她們團結友愛、和睦相處的六七班。那時的班主任，是一位美麗開朗的楊老師，讓女兒好一陣稱道，楊老師時常在班裏，如拉家常似地和女兒她們説起自己的奮鬥，這位老師巧妙的娓娓道來，無意中激發了更多同學的上進之心，讓孩子們更加懂得了“知識改變命運，奮鬥帶來收穫”！

後來，我接觸了這位楊老師，的確是位優秀的女性，優雅的氣質，適體的着裝，賞心悦目中帶給我更多的是欽佩和學習。女兒小學的生涯，那個時候還總感覺遙遙無期，怎麼轉眼中畢業就已在眼前，女兒不捨的心情一天天濃郁起來，她多麼不捨得離開朝夕相處了幾年的同學們，更何況她們六七班，是一個多麼團結友愛的集體，女兒多次在我面前提起那次畢業前夕的學校運動會，那次運動會中，她們六七班在一個比賽項目中沒能贏得好成績，每個同學心裏都很沉重和難過，就因為其它班同學一句不經意的取笑她們班輸了比賽的話，女兒她們班的女孩子們傷心哭泣，小男生們則和人家打了架，這些可愛又幼稚的孩子們啊！縱是出於維護班集體名譽，又怎能動手解決呢？女兒後來和我説起時，還情緒激動得很，哦喲，這個性情中的小屁孩，班集體的榮譽，在她心裏勝過一切！

歲月的無情，阻擋不了女兒對母校的不捨和留戀，女兒終於在緊張的畢業考中，結束了她難忘的龍泉小學的學習生涯，也隨着女兒的畢業，龍泉小學列為了市政規劃的範圍之內，馬上面臨拆遷，女兒那段時間，常常站在窗子前，出神地望着她心愛的小學，眼睛都會濕濕的，我沒法不心疼這個懷舊的小屁孩，我把她攬入懷裏，告訴她：你的同學，你的老師，你的龍泉小學，永遠就住在你心裏，每一個人都要經歷很多次的離別，把最好的記憶留存在美好的記憶裏，你就長大了......我知道，女兒懷念的不只是一所學校，一所即將拆遷的建築物，她所懷念的是難忘的師生情意和同學情意，其實我深感欣慰，懂得懷念的人都有一顆悲憫慈愛的心，這顆心，足以讓我小小的女兒，在今後的成長路途上，懂得感恩，懂得報答，我覺得，情商的成長比智商的成長，在人生旅途中更加重要，看重情義的人，品格一定是高尚的！

華燈初起的夜，挽着母親，拉着小女，我們再次經過已經變了樣的龍泉小學，女兒、母親、我，仍然會佇立深情凝望，但女兒的眼中，不再有濕濕的霧，我看到的只有希望！歲月用一支長長的記憶線索，把母親和女兒對龍泉小學的深刻記憶，串成了一掛美麗動聽的風鈴，在每個早晨，在風兒輕輕吹拂的時候，這掛美麗的風鈴，便在歲月的風中，彼此碰撞，響起希望的鈴聲！