關於學習的句子

學習如逆水行舟，不進則退。下面小編給大家帶來關於學習的句子。

我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閒，書本是我真誠的夥伴。生活於善良和真誠的氛圍裏，哪兒還有不悦之理?

書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載着人們在知識的海洋中航行。

當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;()從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

生命對某些人來説是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮鬥。

行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。

好問的人，只做了五分種的愚人;恥於發問的人，終身為愚人。

人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

當你還不能對自己説今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。

學習是勞動，是充滿思想的勞動。

人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。

苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。

沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

智者一切求自己，愚者一切求他人。

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!

無論才能、知識多麼卓着，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充飢，無補於事。

成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

高峯只對攀登它而不是仰望它的.人來説才有真正意義。

求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。

雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人説得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。

有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來説，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔

事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣説沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。

每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裏指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢?

學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。

積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

生命對某些人來説是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮鬥。

每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是快樂?從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什麼?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學習。

學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天面臨着大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功!不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閲《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西遊記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。

不要等待機會，而要創造機會。

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。