小學貼春聯作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學貼春聯作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

小學貼春聯作文 篇1

過年的時候，我、奶奶和爸爸一起貼春聯。我來給春聯倒膠水，奶奶用一個塑料袋子把膠水擦均勻，爸爸爬上梯子貼春聯。因為春聯要牆上，要是把膠水倒少了就貼不住了，所以我往春聯上倒了好多的膠水，我一邊倒奶奶一邊擦，擦完了我們就給爸爸了。爸爸怕把春聯貼歪了，每次都小心翼翼比劃好了再貼在牆上，貼完春聯我們就興高采烈地進屋了。

貼春聯真好玩。

小學貼春聯作文 篇2

春節到了，在春節期間，我國的傳統民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯、逛廟會……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯。

大年三十那天，我和媽媽在老家平安場吃年夜飯、貼春聯、放鞭炮電光花……非常開心。開始貼春聯了，我小心翼翼地拿着紅紅的春聯，拿着中華民族偉大的歷史。我再把春聯輕輕地放在長椅上，和媽媽一起往上面塗抹膠水。

媽媽鄭重地對我説：“瑞寶寶，一定要把春聯貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要塗滿邊緣就行，不要太多……”於是，我側着頭，上牙齒咬着下嘴脣，睜大眼睛，細心地拿着膠水瓶塗抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了！”我吐着舌頭，説：“不至於吧，再説吧，春節需要歡歡喜喜的氣氛，開心才好呢！”

過了一會兒，我和媽媽終於把膠水塗遍了春聯的邊緣。媽媽將上聯輕輕地用三根手指頭捏在春聯靠中間的地方，注視着它，並把它慢慢地、端正地貼在右邊牆上：闔家歡樂迎富貴。媽媽按同樣的動作，把下聯貼在左邊牆上：內外和順接平安。最後，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫得乾淨利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營造出了春節喜慶、熱鬧的氣氛！”

我在春節裏雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開開心心地貼春聯！

小學貼春聯作文 篇3

寒假期間，我最喜歡做的事情就是走親戚、放鞭炮和看電視。可是我覺得最有意義的事情還是和爸爸一起在老家貼春聯。

大年三十上午，我和爸爸一起貼春聯。我們先把堂屋的大門用抹布擦乾淨，然後把舊的春聯用手撕下來。可是，舊的春聯緊緊地粘在大門玻璃上，就是撕不下來。我想：用刀刮？不行！會刮壞玻璃的。怎麼辦呢？我突然看到了院子裏的那口水井。對啊，還是用水吧。於是，我提了一桶水，用抹布把舊的春聯弄濕，過了幾分鐘，舊春聯就很好撕下來了。最後我和爸爸又用乾的抹布把大門玻璃擦得乾乾淨淨。

接下來就是要貼新的春聯了。春聯是我在假期書法班老師的指導下寫的。為了寫好它，我認認真真地練了好幾天。所以我和爸爸小心翼翼地用雙面膠先貼在春聯的背面，然後爸爸拿着上聯的上面，我拿着上聯的下面，平整對稱地貼在右邊大門上。接着又把下聯也整齊地貼在了左邊的大門上。我們終於把春聯貼好了。“和順一門有百福，平安二字值千金”。“真不錯！”爸爸在旁邊不停地誇獎我。我看着自己寫得春聯被貼到了大門上，心裏説不出有多開心！練字時的枯燥和辛苦都飛到了九霄雲外。

貼完春聯，我問爸爸：“為什麼過年大家都要貼春聯呢？”爸爸説：“春聯也叫‘對聯’、‘門對’、‘對子’，象徵了吉祥。對聯要講究對仗工整，字數相等，押韻協調。貼春聯是一種名族風俗，表達了人們對美好生活的嚮往。春節貼春聯的民俗開始於宋代，在明代開始盛行。”

通過貼春聯這件事，我不僅練習了書法，而且還學到了關於春聯的知識，更重要的是我感受到了勞動帶來的喜悦。

小學貼春聯作文 篇4

年三十這天，家家户户都要貼春聯，我們老家更是如此。

一大早，我一聽見鬧鐘聲響，就從牀上跳了起來，將所有個人程序全部完成後，緊跟着老媽去貼春聯。

爺爺家是今年才大蓋好的大四合院，青磚白牆，飛舞的檐角，用老爸的話來説那是在婺源之旅後有感而興自己設計的中西合璧之作，很端莊氣派，就是少了點熱鬧，老爸老媽專門從桂林帶來很多裝飾用的.喜慶飾物，説要給房子做個節前美容。

老媽和我先拿着各種飾物在這比劃又在那比劃，在總設計師--老爸挑剔的眼光反覆審核後，好不容易確認好各自的位置，剛把門神和對聯貼好，就有客人來了，老爸老媽只好去接待客人了，我見了便自作主張乘機大顯身手，先拿起剩下的春聯來到窗邊，我來貼窗花吧！

我首先要把窗花從紙上撕下來，它就像一個頑皮的小孩，老跟我唱反調，怎麼也不願乖乖地從貼紙上下來，我端來一盆水，找來的一把小牙刷，先把窗花打濕了，然後用牙刷把他們一點點地撕了下來，小心翼翼地把每個局部都完整撕落，再把窗花貼到玻璃窗上，這是媽媽在店裏貼促銷廣告時我觀察到的絕招，沒想到還真管用。

好不容易把窗花貼好，我又忙着貼小福字，不夠高，沒關係，踩在小板凳上……總算在中午把剩下的春聯都貼好了，我站在院子中間，環顧各個填好春聯的門和窗户，威武的門神、喜氣的對聯、別緻的窗花……老家的院子一下子亮堂起來，這可是我的功勞喔！作文

原來春聯不僅只是美觀還有喜慶的效果，我喜歡過年，我喜歡自己用春聯來迎接新春，明年我要學着老爸小時那樣自己寫春聯，那將更有一番成就感！

小學貼春聯作文 篇5

大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫着金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”

大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿着春聯夠不着大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。

我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿着春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢?”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置，爸爸很高興地表揚了我，位置定好以後，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯?下聯和橫批貼了出來。

我和爸爸站在大門外，欣賞着我們的傑作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了!我們全家人的心情多麼快樂啊!我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利!就像對聯橫批所説的那樣，祝我們全家萬事如意!

小學貼春聯作文 篇6

過春節的時候，人們都穿着乾淨整潔的新衣服，你發現了嗎？家家户户的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯。春聯在我的眼中是高雅、博才的象徵，着濃厚的含義。説到貼春聯，我更是喜歡，因為我喜歡兩隻手被春聯染得紅紅的。

今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯，我不僅見識了一幅幅有着深刻含義的春聯，還知道了一些關於春聯的知識。

天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯。“好多的春聯啊！”爸爸讓我先幫他們分類，我在那分類，爸爸一本正經的説：“來我給你們講講關於春聯的知識吧！”他接着説：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上載説中的降鬼大神“神荼”和“鬱壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。

在唐詩中有許多對聯，但對聯成為一種文學表現形式有這樣一個故事。公元964年春節前夕，後蜀主孟昶突然下了一道命令，要羣臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當羣臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意，於是他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納餘慶，佳節號長春’。用紅紙寫春聯始於明朝。春聯的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯。每一副春聯都有橫批和一個“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱。”爸爸得意揚揚地説完這些，機靈一動，又説，“就有你幫對聯找家吧！”我信心十足地説：“沒問題！”

春聯找家開始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書破萬卷，落筆超羣英”。一定是書房聯“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我幫全部的春聯都找到家了。

今天貼春聯，真把快樂和知識都“一網打盡”呀！

小學貼春聯作文 篇7

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”一年一度的除夕到了。這一天，伴着朝陽和笑聲，每家每户都開始貼春聯了。

我和媽媽也迫不及待地拿着早已準備好的春聯和漿糊來到家門口。我把春聯攤平放在桌子上，仔細地看了看。上聯是：一順百順事事順。下聯是：千好萬好年年好。橫批——萬事如意。我覺得這幅對聯真好。

接着，我和媽媽把漿糊均勻地塗在反面，我拿着上聯跑到門的右邊準備貼，媽媽誇我真棒，知道春聯是按照從右到左的順序來貼的。我踮起腳尖，想把春聯貼上去，可是我貼得太低了。於是我搬來凳子，站在凳子上，把春聯往上移，可是春聯又有點兒往左斜了。媽媽喊道：“往右移一點兒，移一點兒！”於是，我又把春聯往右移了移，這下，春聯端端正正地貼在了門邊。我又用同樣的方法小心翼翼地貼好了下聯。橫批要貼在門上方，我站在凳子上還夠高，因此就由媽媽來貼。

貼好了春聯，我們又拿來兩幅年畫。這兩匹馬非常精神，手裏拿着“馬到成功”的條幅。我們也把它們貼在了門上，希望在馬年吉祥如意，馬到成功。

看着貼了春聯和年畫的家，我的心裏別提有多高興了——過年嘍！

小學貼春聯作文 篇8

往年過春節時，我總髮現，不少人家門上的“福”字都倒貼着。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！

年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：春節貼春聯小學作文兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：春節貼春聯小學作文“別忘了，“福”字倒着貼！”我問：春節貼春聯小學作文“好好的“福”字，為什麼偏着倒着貼呢？”奶奶笑了：春節貼春聯小學作文“小豪，你沒聽人家説”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊説“漿糊話”：春節貼春聯小學作文“倒着正着都是“福”，就聽老人家的……”説着，他拿起“福”字，就要倒着往門上貼，“慢！”我學着港台電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手，“行。聽誰的都是“福”。“怎麼不貼啦？”“顧問”粘着兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒着貼！”我急了，嚷起來：春節貼春聯小學作文“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂説！貼，給我倒着貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：春節貼春聯小學作文“倒貼就倒貼……”

“慢着！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：春節貼春聯小學作文“福”倒着貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎麼吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：春節貼春聯小學作文“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。您説，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”

小學貼春聯作文 篇9

除夕的下午，爺爺叫我幫他貼春聯。

現在人們都住上了商品樓房，大門也不是從前那種兩扇門，只有一扇獨門，一次貼春聯也移風易俗的改成了貼“福”字。可我的爺爺很“守舊”，他門上不僅不“改革”貼“福”字，而且還要用買來的紅紙，用毛筆寫自己喜愛的內容做春聯。也許因為門框太狹的原因，爺爺的春聯就沒有“橫批”了。

首先我幫爺爺在大門上貼上了一副紅紅的春聯，內容是：“國正天心順，官清民自安。”接着又到樓下在車庫們上貼上了“物華天寶，人傑地靈”的春聯。後來，又在爺爺送我上學的電動三路車上貼上了“遵守交通法規，珍惜美好生活”的春聯。最後，爺爺把寫好了的大大小小各式各樣的的“福”字，要我貼在自行車上、電動車上、郵箱上……

我問爺爺：“這些春聯是什麼意思？”爺爺説：大門上的春聯是歌頌了國家改革開放的正確，天下人心順從；做幹部的清正廉潔，老百姓就能太平安寧。車庫上的春聯是讚揚改革開放三十多年現在的盛世大好情景。車子上的春聯是提醒自己，告誡人們要遵守交通法規，珍惜美好的生活，這是利用三輪車四面八方行走，流動宣傳交通安全的公益廣告。這些春聯和大大小小的“福”字，都表達了爺爺對國家改革開放盛世的熱愛和喜悦之情，也表達了爺爺對未來生活的美好祝願。

我們貼好了春聯的時候，四周傳來了“噼噼啪啪”的鞭炮聲，同時也傳來了濃濃的春節歡樂氣氛。這時，我不由想起了宋代王安石的一首七言絕句詩《元日》： 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。