我喜歡的藝術作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的藝術作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的藝術作文 篇1

我家的牆上掛着一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人，充滿了夏天勃勃的生機和鄉土氣息。真是令人陶醉。

這幅畫長70釐米，寬40釐米。你看，夕陽把天染黃了，每朵雲都呈現不同的姿態，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那麼“枯黃”，但還是那麼茂盛，一棵挨着一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩户人家，在他們用紅磚砌成的煙囱裏，冒出滾滾白煙，可想他們正在做着美味佳餚呢！

在屋子的旁邊，種着美麗鮮豔的花朵。柵欄，可是鄉土人家必不可少的東西，他們用木頭製成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中，放置着一隻月牙般的小木舟，看來，鄉土人家們是靠着捕魚為生的呀！

在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。在這黃的世界裏，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……啊！這座橋，這條路，這隻船，這叢花，這羣樹，這棟房，真是如詩如畫，彷彿把我也帶進了這美麗的世界：

我是土鄉人家中的一員。我每天早上起牀，就拿着魚網和船槳去到小溪邊，坐着小船劃到小溪上，撒下魚網。中午，太陽炎熱的炙烤着大地，我們一家吃過午飯，跑到小溪裏，去嬉戲，去玩耍，捉着小魚、小蝦、小螃蟹。多麼自由，多麼自在，無憂無慮的。到了夕陽落山之時，做着我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個小孩子，坐在小橋上看着太陽漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來，羣星璀璨，我們數着天上眨着眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來今天是農曆十五啊。在父母的再三喊話，我們才戀戀不捨地回到家中。我們直到睡覺時還流連忘返。晚上，我做了一個夢，夢到我和月亮手牽着手，帶領着一羣星星小朋友做遊戲呢！

我家的這幅畫迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術品，是我最喜歡的一幅畫。

我喜歡的藝術作文 篇2

説起藝術品，世上樣式繁多，個個千姿百態。唯獨令我喜歡的是我家的那個——水晶球。

這隻水晶球有兩個拳頭那麼大，玻璃晶瑩透亮，內部底層設有一束藍色的花環，花環中間栽種着一棵樹，樹頂部頂着一個小球，小球在太陽光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發光。水晶球中央還盤旋着一個套環，環形有粗有細，姿勢呈坡形，近看它像一束水晶花，遠看更像一片藍藍的海洋。由於我的擔心，我怕被打破，有一次，我就把它放進了一個木箱裏。

可是，過了一段時間，忽然我想起了水晶球。於是我把它取出來，放在學習桌上。當我學習累時，我會捧起我喜歡的水晶球。看一看，望一望。此時，在愛不釋手的同時，我就不由自主地想起它，它像一片知識的'海洋，更像一片波濤洶湧的大海，海面上有一個人，帶着游泳圈，乘風破浪在大海里自由自在地遨遊，那不就是我嗎？我在知識的海洋裏汲取乳汁，努力向上。

就這樣，年復一年，水晶球每天伴我學習和玩耍，它也陪伴着我走過了許多個風風雨雨，水晶球我喜歡你。我們將會是永久的好夥伴！

我喜歡的藝術作文 篇3

藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家卧室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!

其實，這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡單樸素的造型比鑲着奇珍異寶的藝術品更有情趣。

這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個南瓜，為我家增添了很濃的藝術氣息。

我喜歡的藝術作文 篇4

在我的書桌上擺着一隻可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

小瓷豬的身子十分光滑，還閒着光暈，小瓷豬的身體是白色的，四隻小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子後面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的鼻子還是一個鐘錶，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發出微微的鼾聲，顯出百般温順的樣子。

我喜歡這隻小瓷豬，不僅僅因為它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

上學期在複習階段的時候，我在家裏做複習題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不説，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽説：“這個‘饞貓’，吃了那麼多，當心長胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作複習題。由於我邊吃邊寫，作業本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我彷彿看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我説：“你這個樣子複習，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業來。第二天，老師表揚了我的作業，這一切都應歸功我的瓷豬呀！

小瓷豬這樣幫助我，我愛這隻小瓷豬，我願你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

我喜歡的藝術作文 篇5

校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證着我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實……

多元文化藝術節是我校的特色之一。在活動期間，同學們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞着熱鬧的氣氛，還瀰漫着一股來自多個國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節日是多麼的有意義，它不僅讓我們瞭解了各個國家的文化習俗等，而且也藉此來鍛鍊我們實踐的能力和激發我們對不同文化濃厚的興趣。

你瞧，每個班級的牆壁上都已貼有關於異國的圖片和相關知識：印度的佛教、法國建築、從樓底向上看，牆壁滿是色彩，吸引着同學們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學校的一道亮麗的風景線，成為一種特色。

這一屆的多元文化藝術節是與合唱節的結合，我班同學集體挑戰了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時間。看，音樂課上，我們在音樂老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動作。還精心準備了一場引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最後我們在舞台上一展歌喉，並取得了年紀組一等獎的好成績。

不僅我們班的表演精彩，同學老師精心準備，其他班級的也很不賴。那天，動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴着我們度過那美好的一天，都期待下一次活動的展開。

多元文化藝術節——我校的一大特色，它豐富着我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證着我們的精彩點滴……

我喜歡的藝術作文 篇6

你喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個“小熊”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿着粉色的小上衣。手裏拿着一個綠色的花瓶，裏面有一隻開得正豔的花。維尼是我練舞的成果，學了半年舞蹈，老師給每一個人都發了一個小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家後，我把它擺在電視機上。晚上，我夢見小熊請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大後的我再看這個小瓷人時，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往裏面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠不會老。

小熊身上有我幼時的快樂和幻想，我會好好保存的。

我喜歡的藝術作文 篇7

我爸爸是一個收藏藝術品的專家，在他的書櫃上，放滿了大大小小的藝術品，有精緻的水晶樹，有栩栩如生的人頭像，還有佈滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術品中，我最喜歡的是一個名叫“飛鶴赴南”的藝術品。

這個工藝品是一個直徑大約為20釐米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩隻恩愛的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長，像是在觀察前方的風向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸着。這兩隻鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過一大片松樹林，松樹也隨着風而跳着優美的華爾茲。它們使勁地打着翅膀，仔細點看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊着：“我們要飛向南方過東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”

這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時候，爸爸從遠處帶回來的一件藝術品，爸爸看着這幅畫，對我説：“孩子，這兩隻飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩隻鶴想着，一分耕耘，一分收穫，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會在北方冷死，餓死。你也應該像這兩隻飛鶴學習，跟它們一樣，在學習上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會取得好成績！”我朝着爸爸點點頭，跟爸爸説：“爸爸，我知道了！我會已這兩隻飛鶴為榜樣學習的，不會辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望着我，欣慰的笑了。我看着兩隻飛鶴，彷彿看到了它們去到南方，興高采烈地撲着翅膀。

這就是我最喜歡的一件藝術品，它不但讓人看着心曠神怡，還讓人收穫到了做人的道理。

我喜歡的藝術作文 篇8

我的書桌上有好幾樣藝術品，有淡雅的白瓷瓶；有古色古香的摺扇；有逼真迷你的埃菲爾鐵塔……不過，我最喜歡的是那一套梅蘭竹菊剪紙的書籤。

書籤的造型很精緻，特別是梅花和蘭花。梅花的花瓣、花蕊和石頭刻得很細緻：看，那一片片正在綻開的鮮豔的花瓣，即使在冬天，它們也很鮮豔。還有比花瓣更細緻的花蕊，精巧得令人驚歎。石頭的紋路為這幅剪紙畫龍點睛，刻畫的線條讓石頭看起來更有立體感。蘭花是另一種造型，蘭花的花和葉都是又細又長，再加上都是紅紙，可能很難分辨花和葉，但這幅剪紙線條分明，很有立體感。

除了它們的造型巧奪天工，我喜歡它們還有另外的理由，那就是它們所表現的意境很好。

大家都知道，梅蘭竹菊是四君子。第一個是梅花，梅花和其它的花不同，其它花都是在秋天就凋謝，而梅花卻能在條件惡劣的冬天生長，多麼頑強，多麼堅貞不屈！北宋王安石有首詩描寫梅花：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”就是對梅花頑強精神的至高獎賞！第二個是蘭花，蘭花淡雅樸素，雖沒有豔麗的顏色，但人們一直把它視為高雅純潔的象徵。第三個是竹，竹子對生長環境毫不挑剔，而且生長能力也很強，有詩曰：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子是一種高風亮節，虛心不俗的植物，也一直是人們詠誦的對象。第四個是菊花，菊花是一種聰明的植物，因為秋天時，很多花和植物都枯萎了，但菊花就是開在秋天的，可見它傲骨不凡，是百花凋零季節中的一枝獨秀。

每當我拿起書來看到這些書籤時，上面這些花的美好品質一直在激勵着我。正是因為這些書籤，我才更加有了讀書的動力。這就是我最喜歡的藝術品——梅、蘭、竹、菊。它們深深地烙印在我的腦海中，讓我在生活與學習中頑強、堅定、奮發向上！