有關中國傳統文化剪紙的高中作文

剪紙高中作文篇一：作文中國傳統文化剪紙

中國傳統文化—剪紙

剪紙是我國傳統文化之一，最早出現在漢朝。在我國北方很流行剪紙，每到過年過節，家家户户都要剪一些美麗的圖案貼在窗户上和門上，以表示喜慶。

上週星期三，爸爸教我們剪紙。先拿出一張彩色紙，把它壓得平平的。接着在紙上畫蝴蝶的一半，然後就剪畫的蝴蝶，剪的時候一定要細心，千萬不要剪錯了，不然就要重新來。最後把剪的蝴蝶打開，就是一張蝴蝶圖案了。不過，這樣還不漂亮，我們把蝴蝶圖案塗上各種各樣的顏色，一隻在花叢飛舞的蝴蝶出現在我們眼前了。

以後，過年過節我一定要把我剪的紙貼在自己門上和窗户上。

剪紙高中作文篇二：剪紙的作文

在一個偏僻的小村裏，住着一羣窮苦的村民，喜馬拉雅姑娘就是其中的一個。村裏人都很喜歡她，因為她是一位正直、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。

其實，這個村莊以前並不窮，而是個富裕文明的地方。可是就在5年前的盛夏，這裏卻突如其來的下了特別快的鵝毛大雪，只過了5秒鐘，整個村莊都被覆沒了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人們驚奇的發現，他們辛辛苦苦、一磚一瓦蓋建的磚房全都變成了髒亂不堪的臭茅草屋；他們去種地，剛把種子撒進泥土裏，種子就爛掉了。喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是雪鬼乾的。

於是，她費盡周折，終於在五年後的一天找到了雪鬼，要求他把村子變回原來的樣子。因為雪鬼一心想把喜馬拉雅姑娘佔為己有，所以就這樣回答她：當然可以，不過我有個要求，你必須嫁給我。如果你拿到三碗神水，並將村子變回了原樣，但在50分鐘內不回到我的身邊，那你就會死在原地變成一座雪山。哈哈哈喜馬拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在獰笑的雪鬼，轉身把神水端走了。

她跑到村子裏最高的山坡上，小心翼翼的將神水灑到村子裏的每一個角落，頃刻間，村子又恢復了原來的風貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了歡快的頂碗舞。跳着，跳着，她忘記了時間

，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入雲、巍峨挺拔的雪山。

剪紙高中作文篇三：剪紙過程作文

1剪紙

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞着剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進讚歎不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來説，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。

"今天，我們要完成一幅剪紙作品。"老師説道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課裏完成，豈不是比登天還難？

可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀"飛舞"四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。

"光説不練假把式。"我不能紙上談兵。我急不可耐地開始"行動"了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它"生命".可是這隻蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。

我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的"傷疤",我便用一點膠帶幫它"療傷".儘管如此，那道"疤痕"仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶"化粧".

很快"裝扮一新"充滿活力地蝴蝶在我的眼前"亮相".看！美麗精緻的花邊，彷彿給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，彷彿給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麼事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。

2學剪紙

星期三下午科技課，老師教我們學剪紙，我心裏甭提有多高興。老師高興地告訴我們："今天的科技課，學剪紙。"話音剛落，課堂就像是熱鍋裏撤下一把鹽似地炸開了，同學們個個臉上露出了笑容。

首先，老師把剪紙準確的材料：剪刀、彩色紙拿出來，做了剪紙的示範。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對着角折三次；再用剪刀順着紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然後，在摺疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸；最後，展開來就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，誇老師："耶，真棒！"老師微笑着説："剪刀在你們手中，一定會剪出許多更美的花，更機靈的動物呢？"接着，大家各顯伸手，紛紛地剪起來了。我首先把淡紅色的紙拿出來，剪成正方形，並對摺三次；然後，開始剪花邊了。我小心翼翼地拿着剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好後，展開一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔細地觀看，認真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開一看，啊！淡紅色的紙形成了一個圓形的花紋，然後，我在紙中間，剪一個三角形，一個圓形，一隻小鳥，一隻青蛙，啊！整個圖案美麗極了。

大家都剪好了，我們把"傑作"拿到講台上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥，有的像小動物……老師認真評選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心裏樂滋滋的。這次學剪紙，我真是一舉兩得。既增長了科學知識，又悟出一個道理："世上無難事，只怕有心人。只要認真學手藝，都能學成功。"

3學剪紙

星期五，老師佈置了一份特殊的作業，學習剪紙。我一聽頭就大了。小時候雖然已經跟爺爺學過了，可想起來唯一能想到的就是一張剪紙在天邊飄過的影子，更別説剪出來了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學校去，怎麼辦呢？

星期五回到家作業就被扔到了一邊，看了會電視，很早就睡覺了。

星期六一天寫完除剪紙之外的所有作業，剩下時間用來看書。

直到星期日的晚上，我還是沒到剪紙。"車到山前必有路。"挺害人的。我一邊望着面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想。現在"車到山前"的我想要找一條路，找起來真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過來拿起一張草稿紙刷刷幾下一隻憨態可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個鴨蛋："天哪，老媽，你怎麼剪的？就這麼簡單？""恩。"你可別拿我的去摸衝你的哦。"好的。"

有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可裏邊細小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒本法，半天功夫報廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒有剪完輪廓，老媽又湊來看了。"啊？你才剪了這麼點？"我只好把報廢的那張給她看，沒想到她噗嗤一聲笑了出來，我這下蒙了。她還真是幸災樂禍，可沒有想到她笑完了對我説："你幹嘛非得把小狗身上的花紋剪下來呢？簡單一點也可以嘛。"我這才恍然大悟，很快剪完了。

通過這次剪紙。我真正瞭解了什麼叫"車到山前必有路。"

4我愛剪紙

很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想着我要是會這門手藝，該多好啊。

今年暑假，爸爸終於同意我去少年宮工藝美術組去學習剪紙，那天，一開始，我的心情很複雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現自己的夙願了；害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很複雜，我擔心自己學不會。

來到教室，坐下來，我把準備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白髮蒼蒼的老爺爺走了進來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發給了我們每人兩張紅紙。

開始上課了，老師拿出一張紅紙，説紅色代表喜慶，他讓我們跟着他先剪一個"雙喜".老師邊説邊示範，我們也跟着剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。

後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——"虎".老師先發下一張印着"虎"的圖紙，讓我們照着樣子先描下來，我拿起鉛筆，照着圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認真地修改。

最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我説："別緊張，細心點就可以了。"我鎮靜下來，先剪外面的輪廓，然後再把虎的爪子等精心的雕琢，最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……我看看周圍，很多學生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。並把它交給老師，經過認真的觀看，老師直誇我剪得好。後來，老師還把我的剪紙放在小區的宣傳欄裏，讓大家去那裏欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術品味的雅號——小小剪紙迷！5感人的剪紙

一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，結合起來就是淵遠流長的中國文化——剪紙。

一次，看書時，我無意看到了一張栩栩如生的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子裏面，一個姑娘正跪在一塊手工編織的花毯上看書，窗外，兩隻蝴蝶停留在一朵花上……

每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現出這樣一個神話：在大草原上的一個小村裏，住着一羣善良的村民，小瑪麗也是其中之一。小瑪麗從小就對醫術有濃厚的興趣。有一天，村子裏的人得了一種不治之症，這種病極具傳染性，只有跑出去玩的小瑪麗倖免了。

為了救治鄉親們，小瑪麗每天都翻看從各地蒐集來的醫藥史書，看完了，又到別處去借。幾天過去了，村裏死去的人越來越多，小瑪麗為此痛心極了，決心一定要儘快找到救治的辦法。

功夫不負有心人，一個星期過去了，費盡心思的瑪麗終於找到了關於救治這個疾病的一

本醫書。書上説只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。

這天下午，小瑪麗帶上乾糧和淡水，與鄉親們告別。她憑着驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開着，小瑪麗不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。

小瑪麗順利返鄉，鄉親們抱着病體出來迎接她。小瑪麗高興地捧着雪蓮，告訴鄉親們，只要喝了雪蓮熬的湯，鄉親們就有救了。