【實用】家風作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的家風作文7篇，希望對大家有所幫助。

家風作文 篇1

好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。

我們的家庭是圃，孩子是苗。家風就像綿綿春雨，小苗只有在春雨滋潤下，才能健康的成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能變得出類拔萃。最近，“家風”一詞火了起來，我家也有很多家風呢！比如，每天養成講衞生的好習慣，吃飯時不能總説話，不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能衝撞父母，從小養成懂禮貌的孩子。不能説謊話，不能佔小便宜，做一個誠實的好孩子。

在我很小的時候，曾發生過一件很可笑的事情。那天，我和媽媽一塊兒去超市買東西，看到一塊兒很好吃的糖，於是我停下來，不管三七二十一，拿起糖就放進了兜裏，可是，這一小小的舉動被媽媽發現了，她蹲下來認真地對我説；“孩子，這不是咱們的東西，咱們不能拿，你想吃，我可以給你買，不要偷偷摸摸的，要養成不偷東西的好習慣。”聽了媽媽的話，我感到有一些慚愧，於是，我和媽媽又把糖送回了超市。雖然吃不到糖，但是，我聽了媽媽的話去做心裏舒服了很多。

我一直都在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家訓，是值得弘揚的民族文化。現在社會的“正能量”得以傳遞，如果再加上優良的家風以打造，那麼我們社會的風氣將會更加地純潔，人們的生活將會更加的美好，國家的未來將會更加的繁榮，更加的昌盛。

這就是我家的家訓，更是我家的家風，家風是一種正能量，我們要從每個家庭做起呀！

國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。——題記

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

小學時，每次去學校之前，奶奶對我叮嚀囑咐：“翼兒，到學校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負你，你就回來告訴我，我領着咱們一家上學校找老師去！” 奶奶特別怕我和同學發生矛盾，有事沒事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話已經久聞了。在奶奶的敦敦教誨下，我從來沒有跟老師同學產生過矛盾，好幾次被評為班裏的三好學生！

家風作文 篇2

家風是什麼呢？這個問題一直困擾着我。我常常靜下心思考這個問題，直到今天，我終於明白了。

我放學回家，媽媽在廚房裏邊忙活邊對我説：“吃飯啦！”我把書包往沙發上一扔，沒有迴應媽媽，我的心情正十分糟糕呢！媽媽又叫了我一遍，我依舊沒有回答。媽媽見我這樣，也就沒有再搭理我。吃飯時，媽媽對我説：“你知道嗎？不回答別人對你説的話，是很不禮貌的。”媽媽的語氣雖然很温和，臉上也沒有一絲責備我的神情。可這更讓我感到羞愧，心中含着一絲自責。我明白了，原來文明就是我們家的'家風啊！

傍晚，媽媽坐在沙發上看着手機，她突然叫起來：“呀！我們縣城有人患上了癌症卻治不起。”媽媽不假思索地打開支付寶，捐款兩百元。我對媽媽説：“急着捐那麼多錢幹什麼呀！又不關咱們的事。”媽媽表情立刻嚴肅起來，好似剛才還豔陽高照，突然就陰雨突襲。媽媽教訓我道：“你認為別人的生命就不重要了嗎？生命就像一根蠟燭，要是有風雨降臨，在他們最垂危的時候，你不應該去伸出援手，幫他添點兒火嗎？哪怕只有一點點。”媽媽的一席話，讓我恨不得找個地縫鑽進去。我為我的言行感到羞恥，我不停在心裏反問自己：難道付出一些愛心不好嗎？我明白了，富有愛心也是我們家的家風。

家風很大很大，它大到一個社會是否是文明的，影響到一個國家的風氣。家風也很小很小，小到生活中每一件繁瑣的小事，甚至小到牆角的一粒塵土。

家風作文 篇3

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時光，我家家風就兩字：惜時。

要説，就從奶奶説起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時光，在家裏左洗右刷，從沒閒着。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起牀目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我明白，奶奶的身體不是個性的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，如果一些地方她還認為髒的，要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時光的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀職員”。媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提着為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有個性的誇張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放下了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝着，以前引以自豪的直背，今兒怎樣有些駝呢？我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時光的榜樣！

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時光。在學校我可是衞生部長，不僅僅勞動響噹噹，學習也不例外。

一次，數學老師佈置作業，很多，並且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時！完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時光不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時光的結果呀！

我們家的家風——惜時之風，願它常駐我家。願那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬户之中！

家風作文 篇4

教育子女是使一個家庭興旺起來的關鍵，我的家人也非常重視我的學習。記得有一次，我的月考成績還不錯，回家後把試卷拿給爸爸看。爸爸一看，板着臉，指着試卷上一個紅叉叉説：”這麼簡單的題怎會出錯呢？“我以為爸爸會看我的分數，沒想到他竟會注意這些細枝末節。他讓我坐下，然後和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終於明白了錯題的解法。還有一次，爸爸突然問我：”那次小測驗你考得怎麼樣？“我疑惑不解，問道：哪次小測驗？”“就是上個星期二中午的那次。”我終於想起了，那個星期二的早上，我對他説了一句中午要測驗，爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會問，沒想到這些小考他竟然也會重視。

爸爸經常重視我的學習情況，還經常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還説爺爺在他小時候也經常這麼説他。於是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之後我也經常向爸爸問一些學習上的問題，還經常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經常關心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力着。

我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，並不斷促使我向成功的道路走去。

家風作文 篇5

媽媽經常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《遊子吟》： “慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”；爺爺愛給我講很多關於他的人生經歷，告誡我“現在能勤勞節儉的年輕人越來越少了，你要從小學會勤勞節儉，否則長大了幹不成什麼大事的”；小時候，奶奶經常送我去上幼兒園，還 買包子給我吃，奶奶這時會抱着我説：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業交給老師再去玩，千萬注意安全，別玩太危險的遊戲，別和小朋友們發生衝突，不然你會被傷着的，回家會挨媽媽罵的。”經過奶奶的長篇大論教育後，我現在與同學團結友愛，從沒與同學發生衝突。

家風作文 篇6

古語曾經這樣説過：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。可以看出來，良好的家風對孩子的身心的影響是潛移默化和深遠持久的。在“孝”和“愛幼”家風的陶冶下，我逐漸健康成長了。

還記得小時候，每次過年都是我最開心的時候，我們都會聚在老屋團圓。當我看到桌子上那些讓人垂涎三尺的可口食物，口水總是不爭氣的流下來了。雖然如此，我也從來不會伸手去拿起來吃。因為從小媽媽就告訴我：要尊敬長輩，長輩撫養後輩不容易，要孝順他們，要等他們先吃了之後我們在吃。因此，第一口飯菜一定得家裏最老的長輩先來。這時候，爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸也會把可口的東西夾到長輩的碗裏，給我們樹立了一個好的榜樣，我們漸漸懂得了孝順。古語説過：“百善孝為先”，晚輩孝敬長輩，常對長輩懷着一顆感恩的鑫。只有這樣，整個家庭才會和諧相處，積極向上發展。雖然很多年沒有回去和大家族團聚了，但是孝敬長輩的理念卻一直在我的心頭縈繞，時刻不敢忘懷！

不僅要孝敬長輩，我們還要愛幼。很小的時候，爸爸媽媽就用“孔融讓梨”的故事來教育我，讓我做一個關愛幼小的人。他們告訴我，若是家裏有好吃的或者好玩的東西不要自己獨享，要跟弟弟妹妹分享，讓弟弟妹妹先選用，做一個跟孔融一樣的好孩子。我聽從了爸爸媽媽的話，每次家裏有好東西出現的時候，我總是讓弟弟妹妹先選擇，從來不跟他們爭奪，不跟他們發生矛盾。因此，我們家人總是和諧的相處在一起，幾乎不會發生什麼矛盾，家裏人的臉上總是洋溢的開心的笑容。

有了良好的家風，就會催生出良好的道德；有了良好的道德，人們就會時刻遵守和諧相處；人們和諧相處，整個國家整個社會將會呈現出一片和諧的氣象！可見，良好的家風有着多麼重要的作用呀！良好的家風值得我們傳承下去！

家風作文 篇7

春節時分，家家户户本應走親訪友，但因為冠狀病毒的爆發，所有人基本不得不待在家裏。我也一樣，在深夜，敲出了這篇深奧有不深奧，簡單又不簡單的家風實例。

善和愛：我們家的人都很善良，處處為他人找想。可以舉外婆生病時，媽媽和外公商量不告訴姨婆們，怕她們擔心。媽媽和外婆輪流在醫院照顧外婆，可是媽媽白天要上班還要照顧你和妹妹，忙得暈頭轉向，但也獨自默默承受。就在這些忙碌的日子裏，遠在一千公里外的老家姨婆因為沒有與外婆聯繫上感應到我們這裏可能有事情，再三盤問得知外婆生病住院，二話不説，第二日就從老家趕火車來醫院照顧。我們大家庭的每一個人都會相互心疼，相互體諒，互幫互助。

獨和堅：在你六歲的時候，爸爸生病住院，媽媽剛生下妹妹，外婆和媽媽兩人挑起撫養和照顧你們兩姐妹和這個家的重擔，沒有任何抱怨，因為堅強，因為堅持不懈最終盼來爸爸好轉出院，渡過難關。記得前年你第一次參加“全國漫畫大賽”，為了追求作品的品質，並堅持原創，媽媽和你反覆選擇繪畫主題，修改構圖、草稿。每當你有點不耐煩，堅持不下去的時候，媽媽總是通過各種方法：有鼓勵也有呵斥，激勵你堅持下去。在你想偷懶向媽媽求助時，媽媽也總是回絕並鼓勵你獨立完成。還記得當底稿畫好終於可以上色的時候，因為你的一個小小失誤，上錯顏色，媽媽和你一起小心地修改。因為這樣的堅持和整個畫面的獨創性，你獲得了當年大賽的金獎。

學和思：孔子云：學而不思則罔，思而不學則殆。學和思是相輔相成的。你六歲就開始學古箏，從最基礎的指法開始學和練，每週老師教了新的內容，總是要強調説，彈的時候一定要動腦筋，可是長時間你都並不能理解怎樣動腦筋彈琴，所以彈出來的曲子平平，很乏味。隨着你年齡的增長，你慢慢領悟到演奏時的一些技巧，而這種領悟就是你思考的結果，你彈琴時情感越來越飽滿，演奏出來的曲子也悦耳動聽了。對於數學的學習你也很有體會。你對於數學的學習長時間處於不能舉一反三的狀態，這就是你只學習卻不思考的結果，可慢慢你懂得了舉一反三，你的數學成績也得到了極大地提高。媽媽這次去加拿大訪學，也再要一次證明我們整個家庭對於學習的態度，我們熱愛學習，並願意為此付諸一生，因為對於愛學習的人來説，活到老學到老，思考到老才是最有趣的生活。