關於春節傳統作文600字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的春節傳統作文600字3篇，歡迎大家分享。

春節傳統作文600字 篇1

春節的前幾天，家家户户都要清洗傢俱，拆洗被褥，進行大掃除，乾乾淨淨迎新春。早在堯舜時期，我國人民便有了“掃年”的習俗。它起源於古代人民驅除病疫的宗教儀式。逐漸演變為年終的衞生大掃除了。到詔代，“掃年”之風盛行。“掃年”的風俗反映了我國人民愛勞動、愛清潔、講衞生的傳統。

農曆除夕，各家各户的門上，貼上一個福字，傳説明太祖朱元璋有一年正月十五微服出巡，看見圍觀一幅漫畫，上面繪着一個赤腳女人抱着一個大西瓜，明太祖看了，卻對此產生誤會，以為鎮上的人有意取笑他的馬皇后，明太祖把這件事暗記在心上，下令凡沒參與嬉笑的住户在門上貼一個福字。軍士們便以此為據，到沒貼福字的家裏提人。從此以示安分守己。這種從避嫌變祝福的善良直流傳至今。

盼着、盼着終於盼到了快樂的新年，除夕夜全家人在一起吃年夜飯，飯後我與哥哥姐姐一起放炮，一顆顆五顏六色的火花飛昇降落，猶如天女散花，又好像信號彈飛上天空，忽明忽暗，把夜幕裝點成鮮花的世界。在有幾分鐘便是十二點了，掛好鞭炮，媽媽喊：“十二點了放鞭炮啊！”爸爸點燃了鞭炮，震耳欲聾的聲音迎來了新年！

每到春節最令人難忘的是拜年等，到大小年統統拜完，年味就像硝煙一般。

第二天，天剛亮，我就被炮聲驚醒了，我穿上新衣服，和爸爸媽媽一起貼春聯，貼完後顯得喜氣洋洋，我們兄弟姐妹一起放炮，熱鬧極了，每一個人都應該以新精神來迎接新一年到來。

人生最有趣的事，就是辭舊迎新，因為人類的最高願望就是更上一層樓。

春節傳統作文600字 篇2

過年的時候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發現沒有，大門也穿着紅通通的衣服——對聯。説起對聯，我有一種説不出的喜愛。我眼中的對聯是高雅、博才，富有很深的含義。説起貼對聯來，我更是喜愛至極，兩隻小手被對聯染得紅紅的，心裏卻偷偷樂着，別提多高興了。

今年三十，我和奶奶、爺爺一起貼對聯。今年貼對聯，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯，還知道了關於對聯的一些知識。今天，奶奶早早地把我叫起來，説：“小婷，今天，我們要來貼對聯！”一聽到要貼對聯，我的睡意早就跑到九霄雲外，趕緊從被窩裏鑽出來。吃完早飯後，我們就開始貼對聯。啊！對聯好多呀，真令我目不暇接。不識字的奶奶要讓我選對聯，我信心十足地説了聲：“好！”

春聯找家開始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爺旁的；“一庭多樂事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的；“招財進寶”應貼在最顯眼的地方了……沒過多會兒，我就給春聯找到家了。奶奶開心地笑了笑，説：“唉，我們的小婷長大了，懂得怎麼分類了。”我像心裏抹蜜了一樣，十分開心。我們又開始忙碌了，我把對聯拿好，奶奶來帖。這時，我看到奶奶把“福”字貼倒了，便疑問地説：“奶奶，為什麼“福”要貼倒呢？”奶奶笑着説：“你讀讀看，福到了，不就説明我們家財富滾滾來！”“哦，原來是這樣啊！我明白了。”望着這雙被對聯染得紅紅的小手，我不知有多麼高興！

今年貼對聯，真是快樂和知識一網打盡。我希望每個春節都充滿快樂的氣氛，每個人都懂得更多、更深的知識!

春節傳統作文600字 篇3

春節是我們中華民族的傳統節日，是人們最重視的節日，它代表着團圓、幸福、平安。人們在春節這一天會有很多的講究，也形成了各地不同的`風俗習慣。下面我就來介紹家鄉的飲食小風俗。 春節這天，人們會早早的醒來，在開口説話之前，一定會拿出除夕晚上放在枕下的糕點，吃上一兩口，我們稱之為“開口糕”。薄薄的糕點吃在嘴裏，軟軟的，甜甜的，讓人忍不住想多吃幾口，從嘴裏蹦出的話也一定是甜甜的了。“糕”與“高”同音，小孩吃了開口糕，預示着新年中個子長得高，成績節節高;大人們吃了，在新年中一定“福運高、財運高”;老人們吃了則希望來年“福壽高升”。正是因為人們對新年的這些渴望，吃開口糕就成了新年的第一件事。 放完開門鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完後，都圍在桌子旁吃團圓飯，也就是吃湯圓或餃子了，人們把餃子稱為“萬萬順”，表示新年中做任何事都會順順當當。“順心”的心願也就寄託在這常見的餃子上了。吃湯圓則預示着新一年中全家人團團圓圓、平平安安地生活在一起春節習俗—初三作文：春節的風俗習慣700—800字3篇。這喝茶也有講究，落座時，北面的位置必須空着，聽媽媽説這是為了給灶神爺留的，只有招待好他，才能在新一年裏灶台上總是滿滿當當的。喝茶快結束時，每個人的碗裏須留下一些餃子或湯圓，預示“年年糧食皆有餘”。 不管是吃開口糕也好，稱餃子為“萬萬順”也好，還是給灶神爺留位也罷，在科學技術飛速發展的今天，它們雖沒有令人信服的科學依據，但這些飲食上的小風俗正是人們對新年中豐收、平安、健康、幸福的一種美好願望吧!我們又有什麼理由不去繼承和發揚呢?