精選小學生週記集合九篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

闊別了一年之久的北風又來了，寒意日濃了。隨着這一年之中最後的一個月份的到來，聖誕節也就不遠了。

今天我去小攤前買聖誕卡，和以往一樣，光撿可愛奪目的卡通卡。可忽然被一張繪有美麗樹林風景的卡片吸引住視線。一下拿起它，越看越喜歡，它不像卡通卡，第一眼看讓人愛不釋手，再看一眼就覺得有些膩了。這張卡越細看越能感受到一種意境與特有的詩意。於是我一下子改變了每年固有的“方針”，開始撒開一堆看上去挺好玩的卡通卡，而是在風景畫卡與靜物卡中認真尋覓了。也許是因為自己真正的內心成熟而帶來如此轉變吧。

選好了卡，當然就要準備着手寄出，讓它們表達我最誠摯的'佳節祝福了。要是以前，我隨便挑一卡，想到誰就寫上她的名字。可今年，我覺得這樣做有些草率欠妥，於是我就根據卡的畫面、意境，再對照自己朋友的性格喜好來“對號人座”。而且自己又第一次想到該給自己的姐弟送賀卡……

從這次的買卡與擇卡送人的行動中，我彷彿窺見自己思想上的變化。自己也許成熟些了，我欣喜地感到。

小學生週記 篇2

今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。

我們拿着長棍和鐮刀出發了。我們到了柿子樹下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長棍子上，這樣長鐮刀就做好了，我跟奶奶説；“讓我鈎鈎看？”奶奶説：“好的”。我鈎啊鈎，鈎了半天都沒鈎到一個柿子，我問奶奶：“為什麼我鈎不下一個柿子呢？”奶奶從我手上拿過鐮刀邊鈎邊説：“一定要看準了再鈎，還要用力。”奶奶鈎啊鈎，鈎了許多柿子。我也學着奶奶的樣子鈎了幾個小的'柿子，沒想到鈎柿子也有這麼多的知識在裏面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因為它讓我學到了許多知識，還讓我玩得很開心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鈎柿子。

我們滿載而歸地回家了。

小學生週記 篇3

昨天，我學完書法回到家，突然，我的爸爸提議帶我和媽媽出去玩。於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好了行李，登上了動車。一個多小時後，我和我的爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看着眼前這完全陌生的環境，我十分期待這次週末的旅行。

我們先是找到了入住的酒店，然後我的爸爸就帶着我們向美麗的灘塗觸出發了。汽車帶着我們繞來繞去，終於到了松山，陣陣腥鮮的海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘塗出現在我們的`眼前。一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等我的爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脱下了鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟的沙灘，向着海浪奔去。

我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

這真是一個愉快的週末！

小學生週記 篇4

一年一度的教師節終於到了，這次教師節是在學校的操場上舉行。

老師們首先陸陸續續的走上升旗台，接着，獻花的同學和少先隊員也走了上去，獻花的同學先將自己手中的鮮花遞給老師，説了聲：“老師，您辛苦了！”老師開心得合不攏嘴。

接着，少先隊員圍着老師，行了個隊禮，異口同聲地説：“老師，您辛苦了！”學生代表則開始滔滔不絕地朗頌起讚美老師的詩句：啊！親愛的老師，您是辛勤的`園丁，我們是花花草草，您給予我們足夠的知識（養料）。啊！親愛的老師，您猶如我們慈祥的母親，用知識灌輸我們。讓我們從一個個無知的小鬼，慢慢長成一個個擁有知識的人才……老師聽了學生代表這通講話，激動地熱淚瑩眶，緊緊地和同學們擁抱在一起……

小學生週記 篇5

今天，老師讓我們在課堂上吃零食，我們教室頓時炸開了鍋，“是真的嗎？我們可以吃零食！”同學們大喊起來。

老師確實沒説謊，給我們每人發了幾粒鹽津棗。鹽津棗是棕色的，有着圓柱形的身體，身體上還有一些白色的顆粒。雖然不怎麼好看，可聞起來卻是清香撲鼻。剛放進嘴裏，就嚐到了鹹味，“哦，原來白色的`顆粒就是鹽啊！”我想。我用舌頭攪拌一下，一種酸酸的味道出現了，用牙齒咬一口，甘甜的味道顯現了。幾分鐘後，涼涼的感覺佈滿了口腔。吃了鹽津棗，整個人感到心情很舒暢，很開心。

我還吃了山楂片，它是淺棕色的小圓片，聞起來沒有味道，嘗一口，酸酸的味道佈滿了口腔，不一會兒，甜甜的味道又來了，使我的心情變得十分愉快。

這一節“美味的課”讓我用心感受到了食物的美妙，食物的各種味道在口腔裏打轉的感覺真的非常神奇，使我的心情舒暢了許多。

小學生週記 篇6

大自然媽媽有許多奧祕，只有細心觀察的人，才能發現。老師為了讓我們從小養成細心觀察的習慣，週末給我們佈置了綠豆發芽的小實驗。

按照老師的要求，首先，我準備了一個杯子、幾張紙巾和幾顆綠豆。接着，我把紙巾打濕，小心翼翼的放在杯子裏，然後，我把綠豆輕輕的撒在紙巾上。

看到杯子裏的綠豆圓圓的、硬硬的，而綠豆芽長長的、脆脆的，完全不是一個樣子。綠豆怎麼會變成和它不一樣的綠豆芽呢?我感到不可思議，對實驗半信半疑。

我在心裏暗暗地説：“綠豆你快快發芽吧，讓我早點看到你的廬山真面!”然後，我就上牀睡覺了。

第二天早晨，我一覺睡醒，就趕緊下牀，迫不及待地捧起放綠豆芽的.杯子。可是，綠豆還是老樣子沒什麼變化。我大失所望——是不是實驗失敗了?爺爺走過來，對我説：“綠豆還沒喝飽水，它需要二十四小時的浸泡才能發芽。”

果然，下午放學回家，奇蹟發生了，看見綠豆大部分都裂開了，露出了白白的小肚皮，其中一顆還長出了尖細的根。“成功了，成功了!”我高興地把杯子捧到爺爺奶奶面前，我測量了一下那顆發芽綠豆根部的長度，居然有一毫米長，真的是太稀奇了。

小學生週記 篇7

：縫衣服

今天回家後，我發現衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了！”，媽媽説：“回家再補吧！”我想了想：要不我自己試着補補看吧！

於是，我拿來了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認真地縫了起來。不一會兒，就縫好了，媽媽看見了，直誇我，真了不起！

小學生週記 篇8

我非常喜歡彈鋼琴，雖然有些枯燥。

一次，鋼琴老師問我：“琴行要舉辦一個小演出，你要參加嗎？”我很高興我可以參加演出，我連忙點了點頭答應。

第二天，我一進琴行就傻了眼，呀！咋來了這麼多人！害羞的我躲在媽媽的背後，仔細的觀察周圍。鋼琴老師讓我抽個號，我抽到了一個“17”，排這麼後！太好了，我可以先看看別人表演，我在心裏暗暗地説。

演出開始了，一首首悦耳的音樂讓人興奮起來。一位大姐姐上台表演了一首複雜的音樂，手指在琴鍵上“跳着舞”，“吧嗒，吧嗒！”手指頭髮出了輕快的響聲。

突然，一位老師説：“請“17”號準備。”我不就是“17”號嗎！“16”號表演完後，我手忙腳亂地收拾好琴書，站在台上，我吞吞吐吐地報出了我要彈得曲子。一轉身，做到了琴凳上，我把手輕輕地放在了琴鍵上，雙臂不聽使喚得顫抖着。在彈得過程中，我的`緊張突然消失了，像一陣風吹來似的。我沉浸在了優美的琴聲中，不知不覺已經彈到結尾了，我暗暗的為自己加油。三、二、一！完美結束！！去多人鼓起掌來，我害羞的笑了笑，鞠了個躬就下了台。

回到家後，媽媽説我彈得非常棒。這次的表演，為我成功的道路上點亮了一盞明亮的燈。每次回想到這次表演，心裏就十分有成就感。為，這是我第一次成功演出！

小學生週記 篇9

古代很多書香門第都有成文的祖訓家訓，以此來教育下一代嚴格遵守。雖然到了現代已經沒有此類的文章，但也是一代一代地傳承下來，我家也是如此。

老爸是個自由職業者，因此大廚的頭銜順理成章地落在了老爸頭上。從我記事起，我就依稀記得老爸為了我和媽媽的早餐，每天比我們早起。等我和老媽刷好牙，洗好臉下去的時候，香噴噴的早餐已經擺在餐桌上了。看着我們大口地吃着他為我們準備的早餐時，老爸的笑容特別燦爛。傍晚，當我和老媽回家，廚房裏，老爸的身影又在忙碌着。我和老媽要去幫忙，老爸總是説他一個人能行，讓我好好學習，讓老媽好好休息，這廚房裏的事不用我們操心。每每佳餚上桌，一家三口圍坐在一起，我們的心裏滿滿的都是幸福。

那麼多年，老爸從來沒有間斷為我和老媽做菜，能燒出我們娘倆愛吃的菜對他來説就是一種幸福。老爸總是變着花樣地養着我們的胃。當一段時間沒有出新菜，老爸就會去書店或者網上鑽研新的菜譜，然後下廚實踐。聽到老爸神氣十足地説“來，看我今天給你們燒了什麼好吃的菜！”時，我就知道我和老媽又有口服了。這時，我和老媽總會充滿期待，圍上前去，拿起筷子，嘗上一口，然後給老爸點上100個贊。此時的老爸笑容溢滿臉頰，幸福感不言而喻。老爸的這份擔當，我耳濡目染。

老媽也是如此，她的工作很繁瑣，但她總是堅持完成任務，從來沒有半途而廢。她總是對我説：“堅持就是勝利！”確實，老媽不會因為我調皮搗蛋而暴怒，也不會因為我考試沒考到理想的成績而打我，更不會因為我的不小心碰碎了貴重物品而打我，但卻會因為我的.三心二意，有始無終而訓斥我。

從進入小學開始，老媽便給我報了奧數班。記得讀三年級時，因為自己不勤奮，上課沒注意聽，又落下了幾節課，對新課內容銜接不上，就不由得打了退堂鼓。私下裏作業也不做，老等考砸了退班。這時，老媽洞察到了我的變化，她沒有放縱我，而是耐心地跟我説：“跌倒並不可怕，怕的是沒有勇氣站起來。堅持就是勝利，每天進步一點點，日積月累，你就會變得越來越優秀。我們一起努力！”聽了老媽的話，我又恢復了信心，認真聽講，認真作業，堅持學到了現在，奧數成績有了明顯地提高。

老爸的以身作則，老媽的循循善誘，潛移默化中影響着我。做一個堅持不懈，不半途而廢的人，這是父母對我的教誨。我會踏着父母的足跡，踏踏實實地走好每一步。