2021年新學期新氣象週記範文（通用14篇）

一週的時間即將結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的2021年新學期新氣象週記範文（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期新氣象週記1

這一週是開學的第二週，我滿懷着憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。

但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

新學期新氣象週記2

新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。

這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衞生、行為等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超（高中開學第二週週記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼説），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

新學期新氣象週記3

假期兩個月的快樂時光已經過去，新學期即將到來，下面是我對新學期的詳細計劃。

各天計劃：

週末兩天覆習一週所學知識，包括改錯本。預習下週課本內容。各科計劃：上學期我的違紀較多，有10次。在這學期，我要更加認真的完

成作業，把“常規”這根弦繃緊。減少違紀次數。

週記

在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學開了新學期的第一節班會，在第一節班會課上，感觸頗多也懂得了很多。

詹老師先給我們講了現在的考學新時態。以前，如果中考的考試分數沒有達到那所學校的分數線，也可以花錢使自己的孩子上那所學校。但是，今年的形式變了：即使你差一分，也不能報考你理想的學校。在以前，一中的落榜生二中和實驗中學都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實驗中學都是不要的，只能去下縣或技術學校。這讓我們知道了現在的考學的嚴峻形勢和壓力，不能因為好面子或一念之差去做自己做不到的事。要結合自己的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學習，才能考上理想的中學。

在班會課上，詹老師朗讀了一封同學寫的信，信是我們十班的一位同學寫給詹老師的。他在信中表達的內容很真摯，真實的説出了自己的缺點和問題。也表達了自己想要上進，想要努力的決心。老師雖沒有説出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發自內心的感悟使我十分敬佩，我應該向他學習，一直跟隨着老師的腳步前進。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”為班級拉後腿。

這學期，詹老師採用4人一小組的管理方式。每個大組中派

生出一個小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會更早的暴露。組長的壓力也會減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領着組員們一同奔跑，才不會辜負詹老師對我的期望！

新學期的到來，使我非常興奮。但在興奮之餘，我還是要注意我自身的問題，例如：有時會有自私的心理，對組員太過嚴厲等，我相信在新學期我一定會改正。讓老師看到一個更好的自己！

加油！

新學期新氣象週記4

隨着年味的淡去，我們又開始了嶄新的一學期，不同的是，沒有了剛進高中時的好奇與青澀，多了一點成熟和穩重，同時，這也將會是決定高二分班的一個學期，所以緊隨而來的將會是激烈的競爭，但是我會努力地超過他們，不為別的，僅為自己。

對於新學期的'設想，我認為應該是這樣的：首先先將我在寒假中落下的先補回來，夯實基礎這是最關鍵的，等基礎夯實完了接下來就可以進行下一步了，那就是進行強化，這是一個龐大的工程，涉及到好多面，需要的時間和精力也更多，當然，對於一個有理想的人來説，這些都是必須要具備的。

對於強化這個大工程，我覺得有必要用上碎片時間，以前的時候我一直説碎片時間這個想法不現實，很難實現，但是現在我不這麼認為了，我終於知道為什麼以前的我會那麼説了，估計是因為以前的我還沒能很好的讓自己把精力轉移到學習上來，當然了我指的是在學習時，因為我認為該休息的時候還是應該好好的休息的，勞逸結合才能讓學習效率達到最高。就拿我最近兩週來説，我在下課時已經能做到合理的休息之後就再次研究題目了，這讓我首先在做題量上就多了很多，我覺得這次周測就是一個很好的檢驗，能很明顯地看出來我的成績，至少是數學提高了很多，我相信只要我持之以很，各科的成績都會穩步上升的！

就算你以前一直認為成績只是應付老師，家長的工具，那麼這一學期的成績將會決定你的分班或是大學好壞又或是人生好壞，所以，是時候為自己拼搏一把了！

新學期新氣象週記5

新學伊始，百廢待興。舊時之學多有中道崩廢者，吾必完善之於今日；新近之識亦有垢弊闕漏者，予必裨補之於明朝。慨歎往昔歲月，荒廢無度，以至落後，憧憬未來時光，勤勉不怠，力爭上游。

噫籲乎！日月如梭，光陰似箭。歷歷在目之情境，頃刻雲散；孜孜不倦之習學，恍然夢生。前路漫漫，枝槎壘然疊錯，入必傷之於荊棘，似不能進；後路濛濛，霧氣茫然飄忽，返必迷之於煙靄，遂不可回。進不可進，退不可退。何如是焉？將奈何焉？是故，匹夫不可亡其志。古人常謂，天生我才必有用。奈窘於困境，不得法出，擬將拼死一搏——不拘泥於思想，不顧及於安危。秉持信念，兼得榮譽，因生命之跡奇而拼，為人生之精彩而搏！冏奈安於平常，不激發於困境，不振奮於絕地。則人且生於安樂死於憂患也。

所謂人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作，徵於色，發於聲，而後喻。此乃古人之無上精言以遺後世也。雖為後世，肩擔重任，腳踏沉輪。雖遠大之目標不可及，亦可腳踏實地，步步為行。師之忠言逆耳，聽之從之；家之批評訓教，信其行其。此方能裨補缺漏，有所廣益。

然得聖人之言，毋如己身所為。 勤勉習學於今日，不怠求知於當下。庶竭駑鈍，死而後已。 勤勉習學於今日，不怠求知於當下。庶竭駑鈍，死而後已。惟如是者，方成業績。

新學期新氣象週記6

開學嘍！又是一個新學期，我們走過了四上，這不，四下的大門又向咱們401班敞開啦！老話説得好，“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”這會兒，我們走進了新學期，那該用什麼“新桃”來換“舊符”呢？

首先，目標得定好。你看，開學第二天，老師就讓全班同學把自己定的目標寫在有小豬印花的紙上。看，有的寫“我想拿全優”，有的寫“我要每天堅持閲讀”，更有甚者，寫下了“我想變帥”！同學們寫的有些搞笑，有些又有決心，但我想大家都會朝着各自的目標奔跑吧！

然後，就要從點滴做起，做好每件小事。瞧，外面終於不下雨啦！大家隨着入場音樂，邁着輕快的步伐，跑進了操場。一下來，拿話筒的老師就不住稱讚，開學才第一次入場，靜齊快就比原來做得好，而且喊口號的聲音也響了。這對我們可是個極大的鼓舞，全班人都立志：以後每回入場都爭取被表揚！是的，我們一定會！

新學期，我們的“新桃”換好啦，不過，我們還要繼續努力，勇爭第一！

新學期新氣象週記7

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得乾乾淨淨，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有着符合自己實際的更高。更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展。進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助。引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一

天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標。困難。喜悦。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。同學們，老師們，祝願我們一中每一位師生在新學期裏，以新的氣象，新的努力，取得新的進步懷念童年

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜複雜的心情。

童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼裏，就想流出淚來，我知道童年已我遠去，雨季的生活，

不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字。。。。。。童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以後會迎來有風有雨的歷程，他洗禮着我，鼓勵着我，是我堅強，但我仍然會夢見童年裏的那縷陽光；夢的見童年裏的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，

失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關於我們的友情記錄。

與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，

猶如彩色的夢境，載滿錯綜複雜的心情。

童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼裏，就想流出淚來，

新學期新氣象週記8

快樂又充實的寒假結束了，我們迎來了新的學期。

過了一個寒假，大家有的變高了，有的變胖了，還有的戴上了眼鏡；過了一個寒假，大家看見彼此都十分的親熱、高興，就好像很長時間沒見過一樣；過了一個寒假，大家的學習態度比上學期好了不少，也多次獲得各科老師的稱讚。

回到學校，見到親切的老師們，見到了久違的同學們，我心裏十分的激動。第一週的課程開始啦！老師發下新本子，講了新規矩。給我們上着開學第一週的課文，大家的心中肯定都很激動。第一週的課程結束了，大家戀戀不捨的離開了學校，期待着下一週的到來

新學期，新氣象，新風範。我相信，在新的學期裏，我們大家一定會取長補短，更上一層樓！

新學期新氣象週記9

漫長的暑假在不知不覺中過去了。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。

新的一學期又如期而至，同學們又對新學期有了新目標，做了新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學會讓自己適應新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的同學，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環境，大家互幫互助，共同進步。

回首去年的學習歷程感覺自己存在很多不足，不細心，沒信心，少耐心，學習的自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，後來可能影響到了我的分班。當時我可難過了，不過我現在想明白了，不要一味的沉淪於過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕鬆鬆的迎接新一輪的挑戰。我想等待我的將會是更強大的對手。我不怕！我能行！

在以後的學習道路上，我希望快樂的收穫，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收穫了嗎？我會學會每天從學習中體會學有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！

新學期新氣象週記10

快樂又充實的寒假結束，我們迎來新的學期。

過一個寒假，大家有的變高，有的變胖，還有的戴上眼鏡；過一個寒假，大家看見彼此都十分的親熱、高興，就好像很長時間沒見過一樣；過一個寒假，大家的學習態度比上學期好不少，也多次獲得各科老師的稱讚。

回到學校，見到親切的老師們，見到久違的同學們，我心裏十分的激動。第一週的課程開始啦！老師發下新本子，講新規矩。給我們上着開學第一週的課文，大家的心中肯定都很激動。第一週的課程結束，大家戀戀不捨的離開學校，期待着下一週的到來

新學期，新氣象，新風範。我相信，在新的學期裏，我們大家一定會取長補短，更上一層樓！

新學期新氣象週記11

漫長的暑假在不知不覺中過去。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。

新的一學期又如期而至，同學們又對新學期有新目標，做新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學會讓自己適應新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的同學，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環境，大家互幫互助，共同進步。

回首去年的學習歷程感覺自己存在很多不足，不細心，沒信心，少耐心，學習的自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，後來可能影響到我的分班。當時我可難過，不過我現在想明白，不要一味的沉淪於過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕鬆鬆的迎接新一輪的挑戰。我想等待我的將會是更強大的對手。我不怕！我能行！

在以後的學習道路上，我希望快樂的收穫，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收穫嗎？我會學會每天從學習中體會學有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！

新學期新氣象週記12

“新學期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班一一地湧現出來。在新學期裏，我們換新老師、換新的班主任，同學們的面貌也隨着煥然一新。

以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數。上一年的學，沒見過幾次老師在點名冊裏寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衞生、亂吐痰、把一個整潔且乾淨的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那裏一動不動。

可是現在不一樣，換新的班主任。在班主任的帶領下，我們班發生翻天覆地的變化。遲到的人少，曠課的人更是沒有。地面也乾淨，早操也開始做起來，現在我們班很多人也早早地回到教室裏，還沒上課就開始讀書……

這一切、一切的變化都是我們班在新學期裏的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室裏指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。

我堅信今後的我們班在班主任的帶領下，一定會變得越來越好。

新學期新氣象週記13

新學期，新氣象。初二不知不覺的已經過去了，初三也隨之到來了。過去的標準早已屬於過去，今天也有着今天的標準。

新學期的第一天，一早起來，還挺不適應。剛到教室，看見了好久沒看見的同學，也有些話想説，剛開始聊的挺嗨的，然後開始交作業，早讀開始了，應為第一節考英語，所以大家都在背單詞，不過我當時在背語文，應為古詩背的不太好，尤其是是八下的那一塊。過了一會就換回英語了。不過當上課的時候，英語老師説：“這次不聽寫單詞，先測一下底。”當時心裏也鬆了口氣。

數學左半面還可以，右半面由於種種原因，出現了問題。{最重要的問題就是預習工作做得不透徹。}試卷交上去的時候心裏也是：十五個吊桶打水——七上八下。總之，心裏很沒底。

語文就是收古詩的背默。不過假期沒怎麼努力的去背，也沒有去複習，本來背的就不熟，再加上很長時間沒看，有好多都忘記了。當時寫完了可以看書用紅筆改錯，之間我那上面紅字一大片，後面還有不少空中，也知道假期的作業沒做好。這些古詩還是要背過，要在這個星期裏背過才行。

下午就開始正式上課了，雖然只是語數英三科，但是這三科都是重中之重。不得馬虎，不可再像初二的時候一樣，吊兒郎當的了。要重新對待，包括小科理化，還有體育。這些都關係到中考乃至於自己的未來。

新學期，新氣象。新的學期就要拿出新的態度。

新學期新氣象週記14

光陰似箭，一轉眼，一個快樂的寒假過去了，又迎來了一個新的學期！

開學了，我高高興興的走進學校看見學校裏懸掛的彩旗，感覺自己還處在新年歡樂的氣氛當中，當我走進明亮的教室的那一刻，看見十幾天沒見的同學，心裏覺得開心啊！

來的早的同學已經開始談論着新年的歡樂，我也被這種氣氛渲染了，我趕緊放下書包也開始和同學們討論起來，感覺很幸福，就在那時嚴老師拿着一 堆新課本走進來，我看着那一本本的新書低下頭不停的思索着，新的學期了，我應該有什麼新的目標，新的打算呢，想了想：

第一，我應該努力學好每門課程，改掉粗心的缺點。

第二，勤學好問，要以一個嶄新的姿態去對待學習。

第三，和同學和睦相處，我已經是大小孩了，要讓爸爸媽媽少操心！

新的學期，新的希望，新的企盼，新的征程，新的的起點，同學們，讓我們一起加油努力吧！