初一週記月考

月考是各區教研分會學校或年級組組織的每月一次的較大型階段性檢測。那麼，對於月考是怎樣的呢？下面給大家分享了初一月考週記大全，歡迎借鑑！

關於月考的週記1

還有二十分鐘就要髮捲子了。

大部分的同學都在位置上坐好，只有極個別的還站在露台上望着遠方，大概是想換換腦子透透氣吧！每個人的表情都極不自然。難熬的二十分鐘。

大會議室裏靜悄悄的，有的人在臨時抱佛腳，兩眼死死地盯着課本，好像要把書吃下去；有的人在小聲地問別人問題，看他求知若渴的樣，好像認定卷子裏有它問的那道題。而這時，大家都會圍上來，都在問自己，我會不會這道題？會的同學便輕輕鬆鬆，一副胸有成竹的樣子，再慢吞吞的予以解答；不會的同學頓時冒了一身冷汗，完了，這題我也不會，説明我沒有複習好。唉！這次月考無望了。問題問完了，有的同學像心裏壓着塊大石頭似的回去了，有的同學則飄飄然回到座位上，不用説，剛才的問題肯定沒難到他。一道題對人的影響多大呀！這時，一些放風的同學慶幸自己“戰術”得當：考前應保持清醒的頭腦和穩定的情緒，他們被一道題弄得神魂顛倒，一定考不好，一絲微笑不知不覺爬到臉上。

看看錶，7：55分，監考老師已經進來了，手裏的卷子沉甸甸的，大家的心也是沉甸甸的`，所有的人都已經坐好，環顧四周，前排的人脊背僵直着，後排的人在拼命搓手；有的人緊張地握緊拳頭；有的人在做深呼吸；有的人已經在發抖了……大家表情嚴肅，眼神有些呆滯；偶爾幾個人笑笑，也很不自然。

一場戰鬥就要開始，不是力量的角逐，而是智慧的競爭。

“鈴——”卷子發下來，大會議室裏安靜下來，只有“刷刷”的答題聲在不停的迴盪……

關於月考的週記2

進入中學以後，每個月都要進行一次月考，轉眼之間，已經成為中學生一個月了。今天，我們就進行了一次月考，就請我給你們細細道來。

升入中學以後，英語升到了主科，又增加了政史地生四門副科，在考試時，一下子就要考七門課，真是讓我頭暈目眩啊！

幾天前，我就進入了緊張的複習階段，整天都是複習，複習的我腦子都快炸了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，老師把厚厚一打發給了我們，天啊！這要寫多少張啊，（我驚訝的合不攏嘴），發下來卷子以後，用我的“火眼金睛”掃視了一遍卷子。還好還好，沒有什麼難題，我一直提着的心終於掉了下來。

我大筆一揮，立刻就解決掉了好幾道題，這麼簡單，就想難倒我盛澤西，我一路橫掃千軍，就如同秦王掃六合一般，輕鬆的就拿下了好幾道大題。正當我得意之時，一個與我針鋒相對的`大將出現了，他就是“趙國的大將”廉頗“。一列列複雜的公式擾亂了我的腦子，看來，我要使用計策來對付你了。我先在紙上畫了一個圖，然後把公式寫上，按平常所學到的知識，一步步的往下解，最終，他漏出了破綻，讓我成功的攻取了另一座”城池“。

雖然考完了語文數學，但月考風波仍然沒有結束。下午，我們又考了英語和政治、歷史、地理、生物。英語雖然題量多，其實很簡單，但四門外科卻難倒了我，不過，我還是很有信心拿到95左右的。

相信這次月考，我能夠取得一個圓滿的成績！

關於月考的週記3

在這個星期裏，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的。

我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的後面。他這次月考雖然考了全班倒數第二，但是我發現他很聰明。

我給了他很多鼓勵，不，不是鼓勵，而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智，因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講，他做到了，而且積極發言，大部分都還正確，説明他對學習有興趣，認真就能學好。

我聽他説，他小學時成績並不差，中上水平，那為什麼到了初中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環——因為他愛講話，所以受老師批評，於是有些同學就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……

世界上沒有一開始就是差生的學生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯，只是有愛講話的壞毛病，他的優點是比缺點多的，只是老師只”看中“了他的缺點，而放棄了他的`優點，使得他惡性循環。

一個老師可以使一個好學生變成差生，也能使一個差生成為好學生，我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理，所以世界上才出現老師，老師其實承擔着教育與教學的兩種”義務“。

當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時，請不要讓他失足於中考，因為到那時就晚了，應該從現在開始，教導好每一個學生，讓他在明白”為自己學習“這個道理之前，已經站在了一個更高層次的起跑線上！

關於月考的週記4

時間像飛箭一樣，轉眼間五年級的上學期快過去了，上個星期的月考成績都已經知道了，那麼，就應該分析一下還有哪裏不足。

上個星期的星期天，班主任Mr馬給我媽媽發來了短信，説：澤旋月考數學試卷解方程題扣了九分。當時我想：如果我再多檢查一遍，或者再多算一遍的話，我説不定也不會扣分的。在考完試之前，我還説這些題對我來説是張飛吃豆芽——小菜一碟！啊。可是沒有想到數學成績就先扣了九分了。

星期一我來到學校，看了一下我的數學試卷，分數是87分，我又看了一下解方程題，果然，那9分很不應該扣，如果不是我太粗心的.話我的數學分數就是96分了。其他的一些題也都不應該錯，如果我認真做的話我也就100分了。

其他的英語和語文成績一個是96分，一個是95。5分。

我分析了一下我為什麼扣分，正是因為粗心大意，成績也就會下降。

還有不到一個月的時間就要期末考試了，記住：只要你努力，就一定會成功！是啊，如果你認真，你努力了，考100分還很難嗎？

所以我們應該把心態放正，讓期末考試時不留遺 憾！

輕輕告訴你：只要你努力了，就會有所收穫！

關於月考的週記5

對於這次的月考，我的腦海所能浮現出的，只有一個“慘”字：語文、社會令我頓感失望，至於數學、英語我深感失望，還有科學，那可謂是——徹底絕望！

當最後一場考試的結束哨吹響的時，我彷彿還被一大堆的數字、幾何符號、定律公式給團團圍困着，呀！第一遍都還沒檢查完呢！怎麼時間就到了呢？無奈，我只得停下手中的筆，被人羣給夾雜着，慢慢的擠出了考場。心中，真相是打翻了一個五味瓶，説不出來是哪種味道；臉上，迎着吹來的是冷冷的風，宛若是一盆冷水，將我從頭到腳給淋得透透的。周邊的同學有的在三五成羣地討論着剛才的考題；有的則在肩並肩的傾訴着考後的感想，或喜或憂；有的則一言不發，默默地拿着手中的試卷發呆……

而我，就像是被孤立了一般，眼前來來往往的人羣漸漸模糊，有種鹹鹹澀澀的液體從心頭湧出，漸漸的又從眼角滑落。腦海中也不知怎地幻想出了這麼個場景；各科的老師將我給緊緊的包圍住，手中則拿着我那考得簡直不像話的試卷，他們“你一言，我一語”的談論着什麼，臉上掛的是鐵青色的怒容，眼神裏流露出的是那種恨鐵不成鋼的失望之情。

“哎——哎——”

最後，他們也只是無奈的歎惜道。那些試卷，那些分數，是那麼耀眼刺目，組成了一張巨大的網朝我撲過來，我動彈不得，幾乎要窒息……

耳邊依稀的'傳來一聲聲的譏笑，哎！這又怪得了誰呢？都是針！那些刺痛我自尊的針！我想歇斯底里的大喊一聲，也想痛痛快快的大哭一場，將那些成績啦，分數啦，名次啦給忘得乾乾淨淨。可我，什麼也沒有做，只是被那些擁擠的人羣擠兑着向前走着走着……

這次的月考真的是將我徹底打敗了，無奈，我還是做好下一次戰役的“準備”吧！

關於月考的週記6

明天要月考了，一想到這裏，我就不禁緊張起來，感覺月考不能小看。

那天我吃完飯，早早來到教室，提醒自己要抓緊時間複習。我一頭栽進書的海洋，拼命地啃書，啃啊啃，啃啊啃，遲遲不出來。這時，下課鈴響了，我只好依依不捨地放下書，準備着語文月考。“叮零零”監考老師隨着鈴聲走進來，發下試卷。我拿起筆，一邊審題，一邊工工整整地寫字。時間過得飛快，我剛寫完作文幾分鐘，就收考卷了。考完試，感覺閲讀題有難度，不過自我感覺良好。

接下來是數學月考，我抓緊時間複習，生怕丟了一個字，一句話，我的眼睛看着書，手不停地翻着。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，這時感覺時間好像不夠用的'。

“開始考試”監考老師一聲令下，我們趕緊把有關數學的東西全部收起來。老師發下試卷，我看了看題目，啊，還有附加題，我不禁按按歎氣。看見別的同學都在認真答題，我也開始答題了，我一邊做一邊思考，這道題應該怎麼做、這道題應該是……終於做到附加題了，我一看錶，還剩40分鐘，第一題我看完題目就做出來了，那麼簡單！第二道題就難了，我死傷無數腦細胞還沒做出來！唉！

試卷收上去了，我跟同學對答案，發現錯了許多，看來數學每希望了。

第二天，試卷發下來，我一看分數，才91+8分，大部分是粗心、計算錯誤和讀題沒圈關鍵詞。至於那些附加題呢？我做出了4道題，才對了2道題！真可惜！……

如果時間能倒流就好了，我會考試時再認真一點，爭取考出更高分。