有關小學週記範文合集8篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的小學週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

春風吹過大地，大地變綠了;春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風彷彿在講笑話，樹笑彎了腰;窗户拍拍地響，好像在高興地拍手;看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心!

春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢!!大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園裏處處可見，遠看好像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩着美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴着綠色的草坪顯得格外鮮豔美麗;草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛着河堤，太陽照在河面上波光粼粼。

柳樹倒映在水中，好像一幅美麗的山水畫。

我望着這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就好像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。

小學週記 篇2

一天，我看見奶奶在院子裏種菜，覺得很新鮮，就立馬跑過去也想種。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個小坑，那時，奶奶已翻過土，施好肥了，我把一粒菜種子撒在坑裏，我學着奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水。這樣有利於種子吸收更多養份。奶奶忙得熱火朝天，我忙了一陣子，就汗流滿面了，終於種好了，我長長地歎了一口氣，想到農民伯伯在田裏種莊稼真辛苦啊!

我期待着……每天放學回家後，我先把作業寫完就去看看我的菜。一天天種子在雨的滋潤下，在陽光的照射下，發芽了，長出兩片小小的葉子。我興奮極了，我更是小心翼翼地，一看見野草就趕忙把它拔掉，一發現有小蟲子就把它捉掉，就這樣，它長成一棵綠油油的大白菜了。看着我的勞動成果，心裏別提有多高興了!

這個種菜的經歷告訴我：只要付出辛勤的勞動，就會換來美好的收穫。

小學週記 篇3

昨天我的好同學了到我家來，我很興奮，就期盼着4點李彬愷來我家。

要到4點了，我急匆匆地拿着手機和電話本衝出了家門，到了我小區的外面，我拿手機和電話本是因為怕他們找不到我家在哪，我一共等了4分鐘他們就來了，是李彬愷媽媽來送他的，我開心地説：“阿姨好！”這是李彬愷媽媽就不上去了，所以我和李彬愷就火速地跑到了我家，李彬愷一進我家就説：“這裏可真好啊。”可是，我不覺得，因為，還有比這個更好的，我媽媽出來了，就説：“來吧，歡迎你。”這是，我和李彬愷的'第一件事就是衝到電腦房開始玩電腦，後來，我又把自己的筆記本電腦拿了出來，讓我媽媽插網線，我們先玩另一台電腦，好了我的電腦弄好了，我和李彬愷又衝向了筆記本電腦，開始瘋玩起來，家裏都要爆炸了似的聲音。這時我媽媽説：“吃飯了。”可是，因為聲音太大沒聽見，所以，媽媽只好過來叫我們，我們剛到了飯面前，就開着那好吃的，吃了起來，李彬愷看見鮑魚就想吃，可是，他只吃了一個，因為，上次在楊壹然家吃多了。兩個月都在流鼻血。吃完了，我看了看時間，還有一個小時的時間，我和李彬愷沒吃多少就又到了電腦強開始玩電腦，本來家裏的平靜度是100%，現在變成了0%，真是吵死了。

一眨眼一小時過去了，他媽媽來接李彬愷了，我們只好依依不捨的説了一聲再見。

小學週記 篇4

軍訓過後，緊張而又漫長的學習生活就要開始了。

校園，人山人海。我們穿過人海，走進了宿舍。同學們和家長們忙前忙後。我們整理好行李，進了教室。家長們戀戀不捨得離開了。想起小學時“楓楊”還是個夢想，這時卻已經進入了這所學校的大門，坐在了教室裏面，我們都無比激動，好好自習。

第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，起牀，洗漱，下樓，跑操。我和室友站在了寬闊的操場，開始了跑操。我們跑着跑着，原本整齊的隊伍亂了，同學們大口大口地喘着氣。王老師仍然像軍訓時候那樣鼓勵我們，我們頓時有了信心。跑完步，坐在食堂，望着那麼多的飯菜，竟不知道吃什麼!我只好隨意地挑了兩個包子。

吃完飯，我們開始了緊張而又快樂的學習。王老師帶我們遨遊了數學世界，體驗了數學的樂趣。我們都很認真地聽講。老師一提問，一大半的同學都舉手。而且，每個人都是那麼聰明好學，每個人都曾是小學時班上的高手，想到這裏，又不免多了許多壓力。

語文老師來了。她是一個漂亮的女老師，只是她的左手手腕好像骨折了，留下了一個非常大的傷疤。我們為她感到惋惜。這時，老師説：“你好，同學們。你們可能都看到我的左手了吧，它是我在小學一年級的時候不小心被車撞的。在那以後，我就不敢再穿短袖了，怕同學們笑話我。但是漸漸地，我已經想明白了。在這裏，我希望我們能互相敞開心扉，不要像我小時候一樣。行嗎?”我們都異口同聲的答道：“行!”之後，我們開始閲讀課文。我們都讀得很認真，沒有一個人開小差。

每個科目，都像磁鐵一般吸引着我。真是太有意思了!甚至我以前不太喜歡的英語也成為了我現在最喜歡的科目。噢耶!

晚上，我想到，在這裏，我要努力學習，讓金子放出光芒!

小學週記 篇5

昨天老師叫我們自己做手工，下週評比。我做了一個筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用捲紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。

我先把硬紙板剪成一個大圓形和一個小圓形紙片，把小圓形紙片貼在捲紙芯的一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接着用彩紙剪了一個象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方，用長方形薄紙片包在捲紙芯的外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服！最後，用水彩筆塗上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了！又環保又實用，你也來動手做一做吧！

小學週記 篇6

當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。

似乎許多人放假的時候都不怎麼喜歡上補習班，或許耽誤了睡懶覺的時間；或許耽誤了玩的時間；或許耽誤了許多事情，才使得補習班漸漸“眾叛親離”。

放暑假的第一天，我便要上補習班。我對補習是又愛又恨，愛的是可以學到更多知識，學習比別人快一步，而恨得是每天便要早早起牀，不能睡懶覺。我的這個補習班附近環境很不錯，靠近江邊，雖然有點偏僻，但這也使得附近車流量減少，空氣便很是新鮮。在這裏上課很是舒服，是開着空調的。在這坐着學習，邊遨遊書海，邊吹着空調，這與學校一比較，簡直就是天壤之別，學習的質量遠比學校好得多，能讓人靜心學習。

雖然補習有點辛苦，反正躲也躲不過補習，與其在那裏坐着玩，還不如學習。我心裏總有這一句“吃得苦中苦，方為人上人”，覺得這句話不僅寫得好，還很有哲理，能參悟出許多道理。

我對暑假僅僅有一個不滿，那就是作業太多了，暑假作業和老師額外佈置的作業再加上補習作業。暑假的意思就是學習學完了，在這一段炎熱的時間裏放假期，讓我們在家裏好好玩玩，調整狀態，避避暑，而老師們卻佈置許多作業。唉，誰叫我出生在中國，學習在中國，而中國的競爭力又這麼大呢。

不管怎麼樣，假期還是來臨了，我們要用平常心態去對待它，希望在這個假期裏，每個人都能有所收穫。

小學週記 篇7

今天，媽媽買來了冰棒冰的杯子。我高興極了，一把抓過來，開始做了起來。

做個蘋果味的吧！我拿了個蘋果，開始削，削蘋果可沒那麼簡單，要削輕一點，不然肉也就被一起削掉了。我千辛萬苦，好不容易把蘋果削好。現在簡單的事來嘍——切蘋果。我拿把再大一點的刀，嘿，一下，兩下，三下，切好了。雖然速度很快，但切得有點醜。要切小塊了，我把一塊塊較大的蘋果塊放在菜板上，閉上眼睛左切右切，橫切縱切，睜眼一看，蘋果變成了黃豆大小，可彈得到處都是，我趕緊撿起來，放在碗裏用水衝乾淨，把蘋果丁分別放在四個棒冰盒裏，大功告成！呵呵，你看我是不是太着急了點，忘了還有一樣東西——加蜂蜜。我拿出蜂蜜罐子，用水泡好，放進冰棒冰的盒子裏，再放進冰箱裏。

我期待着棒冰冰好的那一刻。

小學週記 篇8

書是知識的源泉，我愛讀書。

記得我剛剛開始寫作文的時候，媽媽就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什麼寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，媽媽經常給我買書。

在我上了四年級以後，看書的範圍廣了，媽媽給我買的書更多了。什麼《十萬個為什麼》、《格林童話》、《紅樓夢》等名著我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看着我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併為他們深感不平。比如《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看了，不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得獲益菲淺。

今年正月的一個晚上，我因病不能下牀，媽媽特地做了年糕給我當夜宵吃。我坐在牀上，手裏拿着年糕邊看着書邊蘸着糖吃。看着看着，我完全被《少年科學畫報》中的一個既新奇又幼稚的幻想吸引住了，連嘴裏的年糕是甜是苦全然不知。這時，堂妹跑過來要我給她講《寓言故事》。突然驚叫起來：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪兒來的？怎麼沒我的份兒啊？伯母，你們快來看呀，姐姐要演包公戲羅！”説完指着我直笑。媽媽他們聞聲趕到，哈哈大笑起來。我卻沒醒過神兒來，真把我弄得丈二和尚——摸不着頭腦。我納悶地低下頭，猛得一驚，才發現我手中的年糕已經變成了黑色的，我自己也漲紅了臉。原來我錯把牀頭桌上放着的姐姐寫大字的墨硯當做盛糖的盤子了，蘸着墨當糖吃，弄得自己滿嘴是墨。從這以後，姐姐妹妹都管我叫“小書迷”。

我喜歡讀書，喜歡書中的優美詞句和優美片段，並且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正因為看書，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。

是書給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！