初中生週記合集15篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的初中生週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生週記1

無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都藴涵着許許多多的温馨一刻，都承載了人世間最美好的真情綿綿母愛！

母愛是泉，滋潤我心；母愛是風，撫慰我心；母愛是蜜，甘甜我心；母愛是光，照亮我心；母愛是火，温暖我心。

我喜歡茶，喜歡它簡單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學，燈影中，除了我與書，還有一杯泛着縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。作文

經常不知何時，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍佈全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑着，我也望着母親笑，時間彷彿定格在了那一刻，空氣中瀰漫着温馨的感覺。這一刻的温馨温暖着我的心。

我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍的天空。嚴寒的北風肅殺着一切，大雪過後便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時媽媽總是會進來為我披件衣服，在旁晚，我牽着母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中温馨的氣氛温暖着周圍。作文

無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都藴涵着許許多多的温馨一刻，都承載了人間最美好的真情綿綿母愛！

初中生週記2

每當我看到紅薯的時候，就會想起小時候那件有趣的事。

那是一個星期天，正當我和姐姐閒着沒有事情做的時候，一股烤紅薯的香味撲鼻而來，我心生一計，對姐姐説：“姐姐，不如咱們也來烤紅薯吃吧。”

“媽媽把紅薯已經藏到樓上了，準備做紅薯幹給過年吃的。”姐姐為難地説。

“沒關係，反正媽媽不在家，我們上樓去偷不就行了嗎？”我鼓動姐姐。

姐姐被我説動了，爽快地説：“好嘞！”

姐姐去樓上偷紅薯，我站在樓下把風，真是緊張呀。偷來了紅薯，我們就在屋子後面行動起來。我撿來柴火放成一堆，姐姐拿來稻草。我拿起打火機點燃稻草，姐姐趕快拿起紅薯放在火裏面烤起來。烤 着烤着，一股股濃煙薰得我的眼睛直流眼淚。我實在忍受不住了，連忙拿來竹子去撲火，火滅了，我迫不及待地拿出兩個被烤熟的紅薯一看，軟軟的，黃中帶黑。輕輕撥開紅薯，頓時，一股香味瀰漫開 來，好香呀！

我和姐姐大口大口地吃起紅薯來。沒想到媽媽也被這種香味吸引過來了，她大踏步朝我們走來，我和姐姐急的像熱鍋上的螞蟻，心想：遭了！一定得挨批了。沒想到媽媽邊走邊喊：“閨女呀，給我也 烤一個吧。”啊，原來媽媽也是小饞貓呀。哈哈，我和姐姐相視一笑。

每當我想起烤紅薯這件事我就會忍不住笑起來。

初中生週記3

那裏是我熟悉的地方，那裏有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。

老師是一道風景線，那麼黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

媽媽是一道風景線，那麼這個小小的家庭就是那美麗的風景。

每天早起晚睡，在屋子裏忙來忙去，不停地做着家務，再重的負擔也不算什麼，因為它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭裏感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的感覺。

爸爸是一道風景線，那麼學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到温暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那裏留下一條條美好的回憶。

就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那裏，他們不知揮灑了多少汗水，在那裏，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那裏，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的'付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是媽媽，讓那小小的屋子成為了風景；是爸爸，讓那短短的距離成為風景。

就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

在這一路上，雖曾佈滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

初中生週記4

在人們的心田中，有着一塊地，人們每次都播種一點東西，讓它慢慢成長。

在前些天，我們小區成立了一個幫扶小隊，專門在小區中尋找需要幫助的人並且幫助他們。但是，這個幫扶小隊建立了一個月，小隊中卻只有一位成員，那位成員就是為人忠厚的李大媽，除此，再無他人。但是儘管如此，李大媽還是帶頭在小區中熱情地幫助別人。直到有一次一件事的發生，徹底打破了這種一人幫忙的氛圍。

那是在一個狂風大作的陰天，眼看就要下雨了。李大媽接到了一個電話，是張大爺打的。李大媽接通了電話後，就朝着電話講話，可電話那頭遲遲沒有回話，李大媽這才意識到是李大爺出事了。張大爺患有先天性的心臟病，李大媽根本沒有多想，衝出家門就直奔張大爺家的住處，那時天剛好下去了傾盆大雨，但李大媽根本不管那麼多，冒着風雨奔到李大爺家。等李大媽到達張大爺家時，張大爺躺在牀上，面色蒼白。李大媽二話不説就背起張大爺跑出去，衝向醫院。等李大媽把張大爺送到醫院時，李大媽已經成為了‘’落湯雞‘’。所幸，張大爺得到了及時的治療，並無大礙。這件事後，許多人很佩服李大媽，也有許多人加入到了幫扶小隊中。

正是李大媽的這種正能量，讓每個人的心中都埋下了幫助他人的種子，一直傳播下去。

初中生週記5

中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：“媽媽、我跟你説，我發紅領巾了。”

“哦。兒子是少先隊員了。”

孩子滿臉喜悦，手壓着胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯着孩子胸前的紅領巾，微笑着説：“孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀。”接下來孩子興奮的不得了。説：“老師説誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢。還有——不能打架。”

“哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。”

“是。”

“媽，我的老師不收吧?”

“當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀。”

孩子帶着摯烈的心情，表現給我看。“媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。”

“好啊。但作業要寫好，認真檢查。”

“恩，我知道了。”

我急忙誇到：“陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。”

紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問“媽媽，我的紅領巾放那兒?”我説：“放在抽屜裏吧。”孩子手拿着疊成小方塊的紅領巾，坐在牀邊想了一會兒説：“還是放在我枕頭底下吧。”我説：“那你就放那兒吧。”

第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在牀邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境裏。

初中生週記6

今天又是一個晴空萬里，陽光燦爛的一天。今天是我軍訓的第三天了，可説苦可説輕鬆。輕鬆時老師認為的，苦是我認為的。

我們抱着不滿的心情來到宿舍樓下集合訓練，又要訓練，真是苦呀。可又能怎樣呀，這是規定的，我不能違反呀，要不就會顯得我很沒用的。今天我們要訓練的是軍步，軍步還要訓練嗎？真是笑話，不就是走路而已嘛。我們開始練習了，我們都安着教官的要求，把隊伍走直，還要腳步一致。可我們沒走兩步，隊伍就變得歪歪斜斜了，就別説腳步要一致了，就連自己都站不穩呢，這比剛學走路還難啊！教官嚴肅的看着我們，可沒過多久，他終於忍不住笑了起來了。他邊笑邊對我們説：“你們走得好差啊！”説完就示範了我們剛才怎麼走路，不看不知道，一看笑死人，居然是同手腳。怪不得剛才走不穩，原來是手腳不協調。教官又安慰我們：“其實剛開始是這樣的，過幾天就會適應的。”教官教我們一個辦法，那就是互相扣着手，排成一橫，走時誰走快了也就知道了。我們試了一下，果然比剛才好很多了。薑還是老的辣呀，教官果然有辦法。走了一個上午，我腳都走痛了，不過走的還不錯，我們的努力沒白費。可以到下午，我們又打回原形了。走了幾十次都走不好，連教官都會變臉，一時青一時紅。可我已經盡力了，腳跟都走紅了。

這是我想起了一句明句：世上無難事，只怕有心人。只要我們不停的努力，一定會成功的。

初中生週記7

這個週六，我度過了痛苦的一天。

事情是這樣的，在星期五放學的時候，因為我動作太慢，有好多作業沒有做完，老師把我留了下來，爸爸來接我時很生氣。爸爸説：“因為你沒有抓緊時間完成作業，所以我一定要給你一個懲罰，讓你體會一下揮霍時間有多痛苦。”聽了爸爸的話，我的心涼到冰點。就這樣，第二天，也就是我痛苦的一天開始了。

週六早晨八點鐘起牀後，我先把網上的英語作業完成，就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，週一到週五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，後果很嚴重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點鐘才能睡覺啊？寫完第四篇日記時已經是下午五點鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閲讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天啊！

吃完飯後，我連休息的時間也沒有，就繼續趕作業。我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經是夜裏十二點鐘了。這時，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，於是我便跪在地上寫，寫了沒多會，頭腦也糊塗起來，腦海裏一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點也不同情我，他要求我一定要把作業全部都完成後才能睡覺。終於熬到一點半時，我的作業才全部完成，簡單的衝了把澡，便疲憊的爬進了冰涼的被窩。

我再也不想過這樣的日子了，我以後一定要快點寫作業，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什麼事都要迅速，不能浪費時間；二、定好的計劃一定要執行，不能找任何藉口偷懶；三、要合理安排各門功課的時間，這樣才能提高學習的效率。

初中生週記8

7月7日這天，媽媽帶着我去練字班諮詢。來到老師面前，我們説明來意，老師耐心並詳細地給我們介紹了學習班的情況，接着老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫上自己的名字。然後老師進行了點 評，説首先我寫得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來老師在紙上寫了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢，諸如大拇指不能蓋在食指上， 不然的話我們的視線看不到寫的字，容易出現歪脖子，勾手腕等一系列症狀，久而久之就會導致手腕疼痛，脖子酸困，還會影響視力。經老師這麼一説，仔細一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼 金睛呀！

就在這時，一位阿姨帶着一小男孩也進來詢問。看上去那男孩也就是上一年級的樣子，長得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽説了孩子的毛病之類讓 他不順心的話，結果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見了，就和藹地説他不尊重家長，這種做法是不對的，誰知小男孩調過頭來和老師較起勁來，還説：“你憑什麼管我，你算老幾……”這時老師 的臉龐由和藹變得嚴肅起來説：“你走吧！我不收你這樣的學生，老師也不缺你這一點學費，要想學寫字，首先你的先學會怎樣做人。”話説的雖然有點太嚴厲了，但道理卻是耐人尋味的。

我在一旁被這突發的事情給驚呆了，我都不敢聽了，所以我把耳朵捂緊了。這時媽媽過來對我説老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長放心。告訴我在這裏要聽老師的話，要尊敬老 師，還説：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人。”老師和媽媽的話已深深刻進了我的心裏。

初中生週記9

這些天，秋雨下個沒完沒了，敲擊着廣漠的田野，就好像有一個看不見的大手，在撥弄着一個無限大的箏琴。

6點15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經在廚房裏忙忙碌碌了，這時，我的心裏產生了一個念頭，我怎麼不趁這機會在窗户上寫字呢?於是，我小心心翼翼的拉開了窗簾，在窗户上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個字，透過這幾個字可以看見外面的景象。

風夾着雨，先在地上尋找着什麼東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。

我迫不及待的打着傘來到了樓底下，可誰知，我剛下來，就看見了一個有趣的一幕。

豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個小水泡。看起來就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點變成小帽子的過程，真是有趣極了。

再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風仗雨式，雨借風威呀。吹得我站立不穩;稠密的雨柱，順着風斜劈下來，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘不過氣。

這場雨真大，霎時間，空中彷彿神魔亂舞，從那灰蒼蒼的雲中撒開千針萬線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜着射向地面……

哎。真希望這場雨下得不要太久。

初中生週記10

這是一個陽光明媚的，我們一家人去大亞灣游泳。我們在樓下的商店買了一些零食後就興高采烈地坐上爸爸的小車向大亞灣出發了。

小車奔馳在寬敞的高速公路上，我既好奇又興奮：這大亞灣有多美呢？海水是藍色的嗎？那有鯨嗎？過了大約兩個小時，終於到了大亞灣。

哇塞！一下車我就尖叫了起來，這景色是在是太美了。我望着這軟綿綿的沙灘，望着這一覽無餘的，望着這青翠欲滴的島嶼，一絲從我的心頭油然而生，我佩服能雕刻出如此讓人流連忘返的迷人的景色。

我迫不及待地換上了游泳褲，衝向大海。防鯊網內成百上千的人在游泳。我高中生作文在海邊，海浪像小孩子似的朝我打來，我被海浪打的翻了幾個滾。

我和爸爸在撿奇形怪狀的貝殼，突然，我想發現新大陸似的叫了起來，因為我撿到一個與眾不同的貝殼，這個貝殼上有無數個大大小小的洞。還有像奧運火炬的貝殼和五顏六色的貝殼。

我們還坐了遊艇，遊艇如同鯊魚一般在一望無際的大海上飛速地開着，島嶼上有一座富貴堂皇的小塔，還有許許多多凹凸不平的石頭。

玩累了就坐在被炙曬着的的沙灘上小憩。我高中生作文在沙灘上，被涼爽的風吹着，好不舒服哩！風輕悄悄的，沙灘軟綿綿的。

大亞灣的景色真是讓我流連忘返啊！

初中生週記11

第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來。同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想説了，專門找在寫作業的女生的茬，我覺得真討厭。

唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎麼寫作業啊，特別是我後面的那個男生，李進（可以説是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員説一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這麼猖狂了吧。嗯，夠討厭的。

整節思品課裏，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。

後來，我們班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下週圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要捱罵了。我在心裏為那個傻蛋祈福。“李進，你看看後面一堆的垃圾，你當衞生委員怎麼不掃掉？”“這，這裏的垃圾我剛才沒看見呀。”我後面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情説道。“什麼？你竟然説你沒看見？你個衞生委員的乾脆別當了，一點都不負責任，這裏這麼多垃圾居然沒看見，那以後怎麼管理整個班的衞生呢？”“”李進沒有吭聲。

哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他。

初中生週記12

在新年前三天，我突然想起了一件事：每次過新年都是媽媽給我送賀卡、玩具什麼的，今天我就給媽媽做一張賀卡以給媽媽的新年禮物吧！

説幹就幹，我把做賀卡分成四大塊，封（一）是兩張卡紙上面的兩隻小羊，一隻小羊，一隻大羊，小羊是我們，大羊自然是我們的母親了！為什麼要畫羊呢？因為是羊年，羊年大吉麼！封（二）是最主要的部分，重頭戲都集中在這裏，它是用長方形卡紙在中間撿上兩個小正方形，不過最後一刀，不要剪，折起來後打開。用手把兩個正方形突出去，把大小羊用液體膠粘在那，就成了立體的，好神奇！我又在上面空白處畫上一個大太陽，七彩的陽光普照大地，頓時讓人活力四射。整個製作過程十分麻煩，但為了給媽媽一個驚喜，我就算拼盡全力也要把它搞好。

十二月三十一日終於來到了我的身邊，我跟媽媽説今晚不到十二點不睡覺，媽媽答應了。就在那一天，我一直都惶惶不安，生怕會露餡兒了。九點、十點、十一點、十一點半，哎呀，時間怎麼過的這麼慢，連我這個晚睡覺族的“族長”都不行了，不行一定要堅持，堅持，堅持啊！

伴隨着“咚咚”的一聲鐘響，20xx年過去了，20xx年來到了。這時候，我把賀卡拿出來，鄭重而又小聲的對媽媽説：“媽媽，新年快樂，我愛你！”説着把賀卡給媽媽，媽媽驚奇的打開賀卡後，一把抱住了我，説：“兒子，我也愛你！”

一股濃濃的愛意湧上了我的心頭，是的，這種愛才可謂“珍貴的愛”呀！

初中生週記13

踏入初三的大門，就等於進入緊張的階段，整個初三伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。每天，從早晨到晚上一直重複着:上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。課後，同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，為自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再説作業也不過是寫寫日記，每天一篇閲讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

初中生週記14

告訴我，你在逃避什麼？你不是一個沒思想，沒動力，沒能力的人，説

·你到底要逃避到什麼時候。2年了，你，一直沒再前進，説，你的想法，你的夢想，到底還要不要實現 到底把他們放到哪裏了，每次把他們説出來，就是空説，沒有實際，一直被人干擾，不敢前進，你的問題，你不是不知道，可是，你還是一直把他們忽略再忽略。

··你知道嗎？我真的好討厭你，世界上的人那麼多了，死的人那麼多，怎麼不見你去死，還留在世上做什麼？浪費糧食的人，浪費時間的人，真不知道對世界來説你生存的價值是什麼？其實，你就是被保護的太好了，家裏沒壓力，讓你一直都在父母的庇佑下長大，你沒缺少什麼，沒嘗過什麼苦，所以，你就忘記了人該經歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們怎麼去操心，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎麼辦？説白了，你就是一個白痴，傻瓜，愚蠢，無能的人····只會讓大家對你操心，··拿出一點勇氣，面對自己吧。

真的，沒人能幫到你，世界上應分對你好的人，只有父母，其他人都不會的，而你也應分為他們着想··把他們展現出來吧··憋在心裏的他們，應該見見陽光了··給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選擇，你也該走，也該選擇，是時候為自己做做決定了···

初中生週記15

盼呀盼，盼呀盼，總算盼來了我期待已久的暑假。剛想好好地放鬆一番，卻被老媽用書山壓住了。我只好整天趴在書桌上，做着沒完沒了的作業，困得要命，打了個盹……

忽然，我眼前出現了一個奇幻的世界：屋子在天上飛，人和動物盡情玩耍。我趕緊跑了進去。我走進了一所學校，那裏的同齡人有的在拍戲，有的在做實驗，有的在製作微型機器人。我好奇地向旁邊的同學諮詢：“這裏的學生怎麼不上課啊?”他邊跑邊回答：“這裏的學校提倡讓學生自主創新。”我一聽，新鮮!便也加入了他們的行列。

我進入了實驗室，想與同學們一起做實驗。“嘭!”我身邊的瓶子炸響了，嚇了我一大跳。原來，實驗室裏經常因為實驗發生意外，但阻止不了同學們探索科學的慾望。我心想：可得小心點了。

我向身旁的同學介紹自己，我們很快就成了無話不談的好朋友。他帶我參觀了校園：“這間是電子室，裏面的學生都在研究中子、離子等;這間是機械室，裏面的同學專門拼裝機械;還有這間環保屋，裏面的同學正想辦法讓地球的温室效應停止。”我二話不説，拉着他就衝進了環保屋。

在環保屋裏，我看見了許許多多的器械，有空氣淨化器，有臭氧層填充機，還有壓縮樹苗儀，還有許許多多我叫不出名的新發明。我們對視一眼，立刻坐下開工。一個小時過去了，兩個小時過去了……不知過了多久，我們也發明出了環保器械：他擺出一台渾水過濾器，我捧出了鳥類保護機。我們準備為世界環保做一些貢獻呢!

“醒醒，醒醒!作業還沒做完呢!”我的耳邊傳來了這樣的叫聲，頓時，眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛，才發現原來是個夢……唉!真的希望，我的暑假我能做主，那我一定會努力讓我的夢想成真!