打開的正確方式高中議論文

計算機中存儲着不同格式的文件，如果不用合適的程序打開它，就無法查看，我們需要找到打開文件的正確方式。那我們的生活和學習是否也是這樣？

作為學生的我時常會邁遠作業太多，沒有時間，太多的學生想必也深有體會。曾經聽過一位學姐分享她的學習方法，她告訴我們，把作業分類對應不同的學習時間去做就可以提高效率。效率提高就不在埋怨作業多了。仔細考慮一下，心想，學習中，確實不妨嘗試這樣的方式去做。

其它領域不也是這樣嗎？

楊振寧，美籍華人物理學家，後來學有所成，回國做出了不可磨滅的貢獻。在他年輕時，懷着滿腔熱血要成為物理學家，在實驗室中有他的身影。不料想，他的動手能力太差，總是把一個個實驗搞砸。他的同事甚至戲稱：“哪裏有爆炸，哪裏就有楊振寧。”他一度陷入苦惱，甚至懷疑其自己的能力，這時他的`導師告訴他：“你的動手能力不好，可以試着從事理論物理，相信你有所成就。”接着他轉入理論物理的研究領域，並一發不可收拾，在量子物理上終有所成就，最終他的理論推動了物理學的進步。

喬布斯曾成為美國青年的偶像人物，他的理論、他的公司、他的成就享譽全球。起所創的蘋果公司在當今依舊是世界領先的科技公司之一。喬布斯的理念中有名的就是所謂的“極簡”，大家可能不知的是這個想法來源於中國的禪石。禪石，和尚和佛祖手中把玩的石頭，頂多有一絲宗教的色彩，而他從一小塊圓潤光滑的石頭中悟出了新的思想，他這種思想融入到他的電子設備中，從而成就了一段傳奇。

1978年，當年的中國不正是抓住機會改革開放才實現今天的經濟發展？牛頓的蘋果在他的思考下改變了世界，震驚了世界。現實中不也有很多跳槽並且取得成功的人嗎？

看來不是事物不好，只是我們眼光不同，觀察的角度不同才造成不同的結果。而我則需要把握當下，用正確的方式打開我們燦爛的青春。