愛的議論文

無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的愛的議論文，歡迎閲讀與收藏。

愛的議論文1

愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。

拿最近剛發生的一件事來説吧，北京奧運火炬在舊金山傳遞的那一幕，可謂是令人擔心而驕傲的事啊!那些“x獨”分子竟還妄想搶奪奧運火炬?不可能!你看那一路上的華人們，他們手拉着手，硬是拼成一道“人牆”;你看那奧運火炬手堅持不懈，用火炬終於點燃了聖火;你看那鮮豔的國旗――五星紅旗在空中自由地飄蕩!那是任何東西都比不上的!她是那麼的美麗，那麼龐大!龐大到似乎遮蓋了一切。奧運火炬在不停的傳遞着，人們的愛也在不停地傳遞着，即使他們身處異地。愛祖國，這將是他們的方式。

這也是最近發生我的身邊的一件事。我們學校的運動會開始了，男生的項目是足球，女生則是乒乓球。而這兩項都沒有我的份，但幸好的是朱老師交給我一個職責――拉拉隊隊長，眼下呢，自然只有幫班級吶威助喊了。不過我也很快樂，因為我認為這也是一種愛，是在傳遞我對班級的愛。因此，我幹得還十分賣力呢!當然，還有我們的成員們、全班同學，我們的勝利是與大家的努力離不開的!最後我們班當然是華麗地贏了!愛集體，這將是我們的方式。

那是一件再普通不過的事情了。也就在前一天，我和朋友出去買文具，路上看見了一個二、三歲的小孩子吧，他歡快地跑着，好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閒着無聊買來玩的。不過，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來，朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉哭為笑了。後來我們與他玩了一小會兒，朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平常”，但如果我們反過來仔細想想，或許會得到一些耐人尋思的結論呢?當我伸出手來拉他，當朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢?是啊，我們也在愛，我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小，這將是我們的方式。

其實，愛就在我們每個人之間傳遞。平時的生活中，我們也在不經意間流露出愛的傳遞。最後，請允許讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧。“讓愛被傳遞得更迅速些吧!”

愛的議論文2

從前，有一顆樹爸爸和樹媽媽，他們有一個孩子———小樹苗。

轉眼間，到了夏季，天氣炎熱，小樹苗熱得直叫：“爸爸，爸爸，我好熱呀!”樹爸爸聽到了，便撐開了他那把綠色的大傘。頓時，炎熱蕩然無存。小樹苗高興極了，又蹦又跳。

轉眼間，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，下了一場傾盆大雨，把小樹苗給淋濕了。樹媽媽見了，焦急萬分，説：“哎呀，我可憐的孩子呀，你還這麼小，怎麼能抵擋住大雨呢?”説完，便撐開那把大傘，為小樹苗擋住了傾盆大雨。

就這樣，樹爸爸和樹媽媽為小樹苗遮陽擋雨，讓小樹苗過上了“大少爺”的日子。

幾個月過去了，小樹苗臉色蒼白像是病了。樹爸爸和數媽媽請來了貓頭鷹醫生，並説：“請您一定要救救我們的孩子呀!無論醫藥費多麼昂貴，我們都願意給您!”貓頭鷹説：“救死扶傷是我們醫生的職責，你們不必這麼傷心。”

診斷結果出來了，樹爸爸和樹媽媽焦急地問：“我們的孩子怎麼樣?”“沒什麼大事，只是小感冒，只要吃點藥就好了。”貓頭鷹回答説。”“唉，那就好。”樹爸爸説。

樹媽媽問:“是什麼原因導致我們的孩子會生病呢。”“因為你們這幾個月來一直為她遮陽擋雨，他吸收不到太陽光和雨露，沒有了養分自然而然就生病了。”“那我們以後該怎麼做呢?”“你們只要不為他擋住陽光，擋住雨水，讓她順其自然地生長，一切就會沒事了。”

果然，樹爸爸和樹媽媽按照貓頭鷹醫院説的去做，小樹安然無恙的長大了。

這則故事告訴我們的父母，不要溺愛孩子，否則可能會適得其反。

愛的議論文3

有人説，父愛是偉大的，它能指引你，教導你，所以我認為父親的愛是堅定中帶有一些關懷的。

有一次我和我敬愛的爸爸去吃早飯，我猶豫不決的下了車，正想着早飯吃什麼？突然一隻有些冰涼的大手握住了我，爸爸把手拉得很緊，雖然只有一條馬路，但到了早餐店時，還是酸的要命，不得不抖幾下。

吃早飯的時候，我故意的抱怨了幾聲，爸爸關心的問：“兒子，你怎麼啦”我舉起了我被握痛的手略帶憤怒地説：“爸爸你瞧，你剛剛握我的手，把我的手都握疼了”。

“哦！是這樣啊，我還以為是什麼事呢，對不起，兒子。謝謝你提醒了我下次我會注意”。他似乎滿不在乎地説。

這時，我心想：算了，也不是什麼大事，何況爸爸已經道歉了，如果不原諒，也太不體諒爸爸了。

吃完飯後，我又變得活蹦亂跳起來，過馬路時，我感到有一絲不對勁的地方，原來爸爸沒拉着我的手，我看着在我眼前飛馳而過的車輛，腿有點發軟，又看見身旁有個7，8歲的小女孩獨自加一個人勇敢的走過馬路，突然我有點失去了信心，真的有點膽怯，面對爸爸的鼓勵，我才小心翼翼地穿過馬路，儘管有些恐慌，可還是有驚無險的完成了過馬路的“任務”。

事後，之前還帶着憤怒中帶着原諒的我，理解了父親的苦心，他拉我手------拉得緊，原因是：怕我受傷害，放手得原因是：試着讓我勇敢面對，學會獨立。

經歷了這件事，讓我對父親有了一個更新的認識，父親的愛是平凡的、無私的，卻讓我覺得温暖。每每想去這件事，我的心裏變有一股暖意，即時在恐懼的時候，想起爸爸握着我的大手，我就不再害怕了，我會勇敢的去面對困難不再逃避，因為我有爸爸的關愛和鼓勵陪伴着我。

愛的議論文4

最近，我看了一篇文章，讓我深受感觸。

在四川大地震時，一個美籍華裔的小男孩在父母的陪同下親自把2000美元的捐款交到上海紅十字會。一個看似普通的孩子誰能想到2年前有過一次不凡的經歷。2年前的一天，夏威夷地動山搖，小男孩敏鋭的察覺到，地震了。學過地震逃生知識的他，以最快的速度在他的揹包裏裝了這幾樣東西：一張全家福，如果就他一個人帶着弟弟衝出去了，就用這張全家福懷念親人，再帶着弟弟四處尋找好心人收留他們。第二樣東西，是一面中國國旗，第三件是一個毛絨玩具兔，這是他最喜歡的玩具，還有一隻海龜，這是他的寵物，而且，海龜是珍奇物種，一定要帶上。第四件東西是一頂帽子，這時他去年參加公益活動得到的獎品。他的行囊內只有這些。他相信，這些東西可以支撐他活下去。

難道這不是愛嗎?愛親人，愛祖國，愛動物，愛生活。在危難時刻，一切都可能消失，只有愛，才是你的唯一行囊。

愛，是一種神奇的力量，是一種能冰釋仇恨，縮短人與人距離的力量;愛是一種非凡的信仰，能支持任何人活下去;愛是最好的渡船，它能帶領我們到達成功的彼岸。

有了愛，我們不再孤單;有了愛，世界充滿和諧;有了愛，生活充滿希望。這就是人世間最神奇的，最偉大的愛。願這世界充滿愛。

愛的議論文5

我寫過的愛的議論文數不勝數，可大部分都是寫的是關於母親的愛的議論文。有人肯定會説，是不是父親不愛我或是我不愛父親……但並不是這樣的，因為父親一年四季都在外地奔波，很少回來，我已近有兩年沒見到他了，他在我的腦海裏已經漸漸生疏。

爸爸是這個家庭的“頂樑柱”，而媽媽是這個家庭的“搖籃”。人們都説“母愛是無私的，父愛是無言的。”媽媽對我們的愛我們都記得，可我們卻漸漸地忽略了爸爸給我們的濃濃的愛。

媽媽平時一直照顧着我們，她的一舉一動我們都記在心裏，記在我們的腦海裏，可爸爸的愛是默默無聞的奉獻，自己為這個家付出得最多，且不是自己是多麼偉大。平時我們只是感受的、體會的，就是母親的愛，父親的愛我們可能不太理會，就沒有在意。

當我聽劉和剛的《父親》，我流下了眼淚，每一句歌詞都充滿了對父親的愛，讓我回想了我的小時候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握着爸爸的大手，我一邊走，一邊笑，還時不時地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的樣子逗得咪咪笑。可爸爸突然一放手，我便“撲通”一聲撲在地上，哇哇大哭起來，爸爸連忙抱起我，一直問我有沒有事，可我那時才1歲，哪懂啊？只能哭。爸爸心急了，正想方設法地哄我，什麼變鬼臉啊，給我唱歌，給我跳舞，都沒用，爸爸急得滿頭大汗。

突然，爸爸看見旁邊的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑進商店，買了個糖果，我十分好奇，想吃，卻夠不着，急的哈哈大笑。糖果舔了一口後，爸爸繼續教我走路。可走幾步，他就一放手，我只能撲在地上，流十幾次眼淚。在爸爸的幫助下，終於學會了走路。到了5歲時，想起這件事時，心裏只是充滿了埋怨，不就一個走路嘛，多簡單呀。還要我摔了好多次。可後來，我漸漸長大了，漸漸明白事了，不經歷風雨，哪能見彩虹？如果不是爸爸，我就不會走路。

現在，我都不知道在外的爸爸怎麼樣了？身體好不好？吃的好不好？

……

爸爸對我的愛一件一件地湧出我的'心頭，我漸漸地體會了爸爸對我深沉的愛。現在，人們都説“父愛如山”可我不覺得，因為父親的愛遠遠超出了所有山。

愛的議論文6

母愛是什麼味道的？我閉上眼，常常這樣問自己。

母愛也許是甜的。有一次，學校組織參加實踐活動，要求中午自己做飯。“廚痴”的我卻一不小心被燙傷了，當時正全身心投入做菜的我卻沒有發現，直到結束一天的活動，回到家後，燙傷的水泡才在皮膚上顯露出密密麻麻一片紅，這可把媽媽急得團團轉，她忙用冰塊包裹在毛巾裏，輕輕地敷在我燙傷的地方，又小心翼翼地幫我塗上燙傷藥，黃色的藥温柔地呵護着我的傷口，媽媽嘴裏還自責着沒把我照顧好，讓我受了傷。晚上過去，我燙傷的地方不再疼痛了，她卻忙出了一身的汗珠，她那細細的汗珠凝結在額頭上，嘴裏卻還是不停地嘮叨着：“下次小心點兒，受傷了可怎麼辦，媽媽會很心疼的！”我的心頭頓時多了一湧如蜜似的温暖，一個温柔的叮囑推動另一個温柔的叮囑，無窮無盡，在我心田匯聚成一條小溪，順流而去。

母愛也許是酸的。為了讓我擁有更好的生活，媽媽總是格外忙碌。記得有一段時間，媽媽的單位為紀念“建國七十週年”而排演節目，媽媽更加忙碌了。直到城市的路燈一盞盞氤氲亮起，她才拖着疲憊的身軀回到家中。本以為可以趁着媽媽不在的時間好好放鬆一把，沒想到媽媽為了督促我的學習，隔半個小時就給我打一次視頻通話，還讓外公上城裏來照看我。有好幾次，我的“玩樂”之火，被媽媽硬生生澆滅了，也不由得在心裏偷偷抱怨了幾句。直到那天晚上，我迷迷糊糊的聽見有人在開鎖，我嚇壞了，還以為進了賊，便躡手躡腳地爬下

牀，輕輕把門開了一條縫，從門縫往外看去——是媽媽！昏暗的燈光下，媽媽的臉格外蒼白，似乎連額角也顯出了幾根細紋。她倒頭就躺在沙發上，只往身上隨意地蓋了一條衣服，便沉沉睡去了。她睡得很沉，可是我的心卻酸溜溜地飄了起來，而我的眼淚彷彿以前是在一個不見天日的深井當中，現在才湧出來，我的內心充滿了尖鋭的酸楚，就是流眼淚也無法使它減輕，因為我只能把我的毛毯拿出去，心疼地蓋在媽媽身上……

......

母愛其實包含着好多種味道。一個母親給孩子的種種味道會讓孩子學會堅強、學會忍耐、學會享受一切美好的東西。母愛，沒有明確的味道，更不需要我們去定義味道。因為母愛永遠是獨一無二的！

我睜開眼睛，柔軟的母愛正將我擁住。

愛的議論文7

感恩是一種美德，是一種境界。當你呱呱落地時，父母對你充滿了希望。把你辛辛苦苦養大，我們應該感恩，他們把你養大，給你最好的。為了讓你活下去，他（她）們甚至可以放棄自己的生命，來延長你的生命，這難道不令我們感動嗎？

我看到過這樣的一件事情：1999年國慶放長假，他和妻子帶着兩歲的兒子去“天溝地縫”之稱的馬嶺風景區。在坐纜車的時候，因為纜車超重。從一百多米的山頂，突然，纜車向回滑，在慌亂中，他和妻子高高地把兒子舉起，讓兒子得到生的希望，把死的噩夢卻留給了自己和妻子。他們就是--潘天麟、賀豔文夫婦，他們的兒子就是潘天灝。讀完後我知道了父母的愛是無私的。

父愛，母愛這字眼多麼平凡，但這種愛是那麼的不平凡。我們應該感恩父母給我們的一切。您的付出，您的期盼只為我們的成長。母親的皺紋深了，卻滋潤我青春的臉龐，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我。父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊樑，感恩是一種生活態度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進！無論世事如何變化，我們都要相信：父母之恩，天高地厚，值得我我們用一生的時光來品味和回饋！~

愛的議論文8

愛是有聲音的，你相信嗎?只要你認真聆聽，就會發現愛其實是有聲音的。

每天早晨六點三十分，我的耳邊就會響起“方光政，該起牀了。”這就是我的“鬧鐘聲”，每當聽到這温暖親切的“鬧鈴”。我就會從夢中甦醒，然後趕快起牀刷牙、洗臉，隨後又聽到“悉悉索索”的聲音，媽媽又在為我整理牀鋪了，我覺得我可幸福呀!

每天放學回家，我都會聽到“噹噹”的切菜聲。“嘩嘩”的洗菜聲，還有“滋滋啦啦”的炒菜聲，我知道媽媽又在精心的為我準備香噴噴的飯菜，所以我要更加努力學習，不辜負媽媽的良苦用心。

每次我的作業書寫工整又是全對時，就會聽到媽媽的讚揚聲，“寶貝，真不錯只要認真細心，你會更棒的!”那聲音清脆悦耳，就像優美的樂曲，我聽了心裏比吃了蜜還甜。

其實，我們身邊處處都是愛的聲音，讓我們一起認真聆聽，在愛的聲音下 幸福快樂的成長。

愛的議論文9

"愛"是什麼？存在的意義又是什麼？這一個不起眼的詞，就這麼在我們身邊包圍着我們。在這個世界上，愛無處不在。只要你有一雙明亮的眼睛你就會發現，其實愛一直在我們身邊薰陶着我們。"愛"很廣泛，它有來自於父母的疼愛、老師的嚴愛、社會的關愛……隨着時間的流逝，我們的成長之路也逐漸開始……當我們生命中開口説的第一句話、生活中所遇的瑣事、生病咳嗽行動中給的一盒藥、陷入困境，沒人支持等相關問題襲來，是父母給予我們疼愛，陪伴着我們，這些"愛"就在家庭蔓延着，在家庭中時刻環繞着我們。讓我們在生活中體驗不同的愛教育！當我們邁進學校的步伐裏，我們就接受了不同老師給的相同關愛，學習上老師給我們的教導和成功路上的引導，在這樣"日復一日，年復一年"的日子裏，老師的諄諄教誨引領着我們慢慢走向知識的海洋，這樣的愛是無私的。同時，在現實生活中，有這樣的一個真實案例。

在貴陽白雲區的一所學校裏，有這麼一位教師，在1993年，她來到白雲三中成為一名語文老師，至今已經度過了二十個春秋了，可生活的不公平，讓她在1997年被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之症她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸的下降，她用殘存的視力閲讀了大量的書籍，這讓她在生活中找回了自信，她熱愛教學，必須要選擇堅持，正由身邊許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇了回報社會，所以她至今仍在三尺講台上耕耘着。殘缺和健全對她來説沒有太大的區別，無數困難的襲來她選擇了微笑面對，也因為她的無私奉獻的愛，至今成為白雲區師德模範建設中的一個典典型。十多年中，她也擔任班主任，她認為一個“愛”字就是當好班主任的方法，帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。她的口頭禪是：我看不見都可以做到，你也可以；方法總比困難多。

她——就是劉芳老師像這樣的一位教師，即便上天的不公平讓她失去了那雙明亮的眼睛，但對生活充滿熱愛的她，通過自己的堅持和努力，使自己成功！這一個真實的案例也很能明確告訴我們，人，要有夢想，要對生活充滿信心。要知道，你需要的已經在來的路上，只需要找到那把正確的鑰匙！愛的力量很強大，在社會當中，我們都知道，"一方有難，八方支援"這樣的"愛"也無處不在，在2008年的5.12汶川大地震中，四面八方的人通過自己的一份幫扶，對災區的幫助，讓世界充滿愛！愛，它不偉大。卻讓不同的人學到了相同的知識。愛是什麼，它就是一種教育！在愛的教育下成長，你不會找不到路！

愛的議論文10

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有種不同的感受，會有一種莫名其妙的震撼?有位在山區教書的老師曾經説過：“不是我感動了中國，而是太多的好心人感動了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區支教的老師，在這個年齡裏，正是為了以後事業打基礎的時候，況且，他還考上碩士學位，這會讓多少人投來羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象着父親會如何的失望，想象着老師和同學會感到如何的惋惜。

想着想着，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望着繁星點點的夜空，彷彿看到了，貴州山區的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會回來嗎?”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學去!” 徐本禹想起了自己對學生們的一個承諾，他不忍心背棄。

這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什麼更多的理由不去狗吊巖教書了，那裏的環境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導着孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費，他怎麼不會讓別人感到肅然起敬呢?

我們偶爾掏出錢做貢獻，就到處去宣揚“我多有愛心，我多偉大。”這是多麼的虛偽呢?為什麼不做些實實在在有助於那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數目大小上?是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會好一點。但是，倘若不是真心的，説得難聽，那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區裏的夜很靜，只有青蛙會在草叢裏吟叫，這種夜裏，難免會想到很多很多傷心的事情，他説：“我很孤獨，有幾次在夜裏醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經快堅持不下去......”有一次他回到母校演講，同學都以為他會講出什麼豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個人聽了，都默默的流着眼淚。他認為：自己只是一個普通人，做着普通的事情，不是他感動了中國，而是因為，有許多好心人的幫助，使他堅持到現在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動了他。

為了自己的一個承諾，為了孩子渴望知識的雙眸，為了讓陽光佔據孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

愛的議論文11

這幾天，我讀了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，它的作者是美國作家舒爾伯格。文章主要講了作者在七八歲時寫了第一首詩，母親讚揚他寫得詩“精彩極了”，相反，父親卻説寫的“糟糕透了”，這句話，是作者十分沮喪，而在今後的日子裏，父母總會有不同的説法，但是，作者並沒有放棄，卻成了一位作家。為我們形象地講述了愛的兩種表現方式。讀後，使我對人世間的愛有了新的認識和更深的感受。

文中有這樣一句話“我有一個慈祥的母親，她常常對我説：‘巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。’”作者的母親對他是那樣的慈祥與關心，當兒子新寫了作品、小説時，她總會説一聲“精彩極了”，讓兒子受到鼓勵，感到快樂，不傷心、沮喪。然而，作者也有一個“嚴厲的父親，他總是皺着眉頭，説：‘這個糟糕透了。’”父親與母親相比，顯得那麼嚴厲，他不會像母親那樣慈祥，只知道為了讓兒子不得意洋洋，驕傲自滿，發出“糟糕透了”這樣的警告。

是啊，這兩句話就像兩股風不斷地向作者吹來，讓作者必須把握好生活中的小船，才能不被風吹倒。我們的生活又何嘗沒發生過“精彩極了”“糟糕透了”那樣的事呢？記得有一次，老師佈置了一篇作文，晚上我寫好後，叫個媽媽看，她剛一看完，便誇讚的對我説：“寫得還可以，在修改修改語句就更好了。”我聽了這話，便興奮地拿給爸爸看，等待着他的誇獎，誰知他卻説這篇作文寫的不怎麼樣。頓時，我腦海裏一片空白，只感到傷心。直到現在，我才知道生活中的每一個人都需要來自母親的力量，因為這種力量是不全面的，還需要父親的力量來提醒警告你不要走上歧途。這兩種力量，也是兩種愛的方式，在愛的鼓舞下，就讓我們更加努力的奮鬥與學習吧！

愛的議論文12

愛是一朵花，需要人人都獻出温暖的陽光，甘甜的雨水與悉心的呵護；愛是一條河流，需要人人都拾出河水中的雜物與陰影；愛是一塊褶褶生輝的鵝卵石，無論時間的溪水怎樣沖刷，它永遠光芒四射。愛沒有寶石的閃耀，因為愛是平凡的點點滴滴傳遞在每個温暖的人心中。

不怕艱苦的人民英雄們，為了追求人民的自由與和平，勇往直前不怕犧牲，取得了莫大的勝利，開國大典那天，當毛主席用高昂的音調宣佈中華民族從此站起來的時候，舉國歡慶，大街小巷遊行慶賀。還記得紅軍戰士嗎?萬里長征過雪山，爬草地，餓了吃樹皮，在凜冽的寒風中前行，最終，長征勝利。為什麼？什麼給予他們莫大的動力。

是愛，是對一個民族，對於一個國家的熱愛，愛國精神傳遞在每一位人民英雄心中。

她被評為煙台最美女孩，在一個昏黑的大雨天氣，她與丈夫開車經過馬路，天黑路滑，隱隱約約，一個女孩倒在地上，她沒有來得及思考，冒着大雨救起了女孩，可自己卻被來往的車輛撞倒了，女孩終於獲救了，可她失去了，永遠失去了自己的一條腿。採訪中，她説道：“用我的一條腿換來一條人命，值了！”為什麼，什麼給予她如此的果斷救助？

是愛，是對一個社會的愛。廣東佛山小悦悦的悲劇不能再次上演，救人老婆婆的愛傳遞給了這位最美女孩，傳遞在每一個人心中。

人民的好女兒，人民的好公僕，她叫任長霞。一位無私奉獻，熱心可親的警花。在任長霞分子毫不畏懼，人民大大小小的事都找她，她總會熱心幫助，就這樣堅持着，堅持着，直至有一天，她因公殉職了。為什麼，是什麼力量使她如此堅持不懈？

是愛，是對於人民的愛戴，對於工作的熱愛，盡守職責，人民心中的愛早與任長霞的愛相融於一體，激勵着更多的人。

孟佩傑，一個平凡的名字，卻有着不平凡的故事。父親離去，養母癱瘓，她成了家裏唯一的頂樑柱，什麼都還不懂的她，操辦了家裏的一切家務，每天她還要上學，照顧母親，但是就這樣經過數年的風風雨雨，她堅持下來了。為什麼？什麼使它走過風雨，最終天晴雲開見日？

是愛，是對母親，對親人永恆的愛。自古以來，孝便是我國的優良傳統，這份愛，傳遞給了孟佩傑，也傳遞給了許許多多的人。

師恩，友誼，親情，愛情….都是愛。愛温暖人心，愛給人力量，傳遞愛，給人力量，給人温暖，給人信念，給世界一個笑容。傳遞愛，這，就是愛….

愛的議論文13

歲月的長河沉澱着時間的泥沙，時光的荏苒又催化着記憶的萌發，回憶在經歷抽絲剝繭後不安分的浮動，伴隨着一段段的腦電波衝擊着瞳仁，躍然於腦海之中......

小時候，無論爸爸去哪裏，我都像跟屁蟲一樣的跟在後面，我走累了，就讓爸爸揹着，我的手摟在爸爸的脖子上，甚至還在他的背上睡着了......

轉眼間，我都長大了，可小時候的事我仍記憶猶新。那時候也依然是那麼平靜，深沉；月，還是那麼亮，那麼圓。那在寒風中瑟瑟發抖卻依舊佇立在那雪地上，深深刺痛我的內心。

在冬季的那一天，天上飄着鵝毛般的雪，我與同伴只能走着去上學，這雪一天都沒停，到了我們下晚自習時，那雪依然還在下，我和同伴一邊走，一邊舉着傘並且瞞怨説：怎麼還沒人來接我們呀！算了，不計較了，還是自己走回家吧！前面駛來了一輛車——腳蹬三輪車，我仔細一瞅。哦，原來是我爸。於是，我和同伴加快了步伐往前趕。我看見爸爸只帶了一頂單薄的帽子，手上沒有帶手套，可他那雙手凍得向紅紅的蘋果，我還看見他那平時發黑的臉也凍紅了。爸爸什麼話也沒説，只説了讓我們坐上車來，爸爸頂着風雪一搖一擺的使勁的蹬着車，並且出了一頭汗。我看見了爸爸在擦頭上的汗，於是，我對爸爸説：爸爸，您停一下車吧，我下去為您趕一會兒車吧！爸爸只是對我説：不同你趕車，你只要在上面做好就行，其他的不用你管。在他答覆這句話之前我早已料到他會説這句話。月光照在雪上，卻是那麼美，可我總心痛。

夜，好靜謐，月光的映襯下，再次看到爸爸的影子。有一種東西觸動心靈，平淡卻深刻。

我想：我真是太幸福了。可現在我並沒有原來的那麼幸福，真想回到以前的家庭生活，一家人其樂融融。既然時間不能倒流，那我就努力學習，用自己的實際行動來實現。

愛的議論文14

人之初，性本善。性相近，習相遠。每個人生來都是單純的，沒有天生就醜惡、卑鄙的人，也沒有天生就完美無缺的人。是愛薰陶了他們，感動了他們。

《愛的教育》採用日記的形式，用樸素清新的語言講述了主人公安利珂成長中的一個個感人故事，字裏行間都洋溢者對祖國、親人、老師、朋友，甚至陌生人的真摯之情，充滿了一種激盪人心的魅力。

《愛的教育》告訴我們要用愛塑造人，鼓舞我們勇敢地去迎接命運的挑戰，用愛心去創造美好的未來。讀完《愛的教育》，擁有愛的感動。事實上，生活又何嘗不是充滿着愛的絲絲感動呢？

去年媽媽闌尾炎開刀，親人們都忙裏忙外，送這送那，一起陪着媽媽度過了難關。術後，更是給予了無微不至的關心。這是親人之間，親情的感動。

初三運動會上的四百米接力，正是由於我們四人團結一心，齊心協力，以及同學和朋友的加油鼓勵，才會讓我們榮獲第一。這是朋友之間，友情的感動。

一天，爸爸媽媽曬完衣服去上班，我一人在家，過了一會兒電話鈴響了，“下雨了，快收衣服！”原來是隔壁方阿姨，放下話筒我急忙收衣服。“唉，幸好及時，謝謝方阿姨！”我感歎道。這不正是鄰里之間，真情的感動嗎？

xxx年春，白求恩不遠萬里從加拿大來到中國擔任軍醫，援助中國共產黨領導的抗日戰爭。他冒着生命危險救死扶傷，因搶救傷員時感染病毒而英勇犧牲，他用生命詮釋出了飛越太平洋的愛。這難道不是國際間，愛的感動嗎？！

……

《愛的教育》讓我深刻體會到：愛不僅能跨越時空，愛更在我們身邊。因為人間有愛，我們的生活才會更加温馨，我們的生命才會如此精彩，我們的世界才會充滿陽光。

愛是心靈的綠洲，是休憩的驛站，是沙漠中的一泓清泉，更是冰天雪地裏的一縷陽光。我們應當努力地去營造愛的氛圍，攜手共創“愛心世界”，使愛的花期延伸到人生的每一個季節，像陽光雨露一樣，灑遍人間的每一個角落。

朋友，讓我們共同來體味《愛的教育》，讓愛的感動，感動心靈，感動靈魂，感動生命，讓愛永駐人間！

愛的議論文15

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首美妙動聽的歌曲時，腦海中便會浮現出一件往事，深切地感到我們的生活中，處處有愛的旋律。

記得那是小學六年級時班上發生的一件事。

那天早晨，班主任張老師興沖沖地走進教室，面帶微笑，對同學們説：“本星期六去環縣秋遊。”話音剛落，同學們都興奮地叫了起來。張老師接着又説：“每個同學還要交20元的車票和吃住費。”頓時，教室裏紛紛地議論開了。此刻，只見坐在後排的一位叫賈敏的女同學，低着頭，一聲不吭。張老師立即走過去關切地問她：“你是不是交錢有困難呢?”賈敏眼含淚水，微微點頭。見此場景，我一陣難過，不由得想起她那不幸的身世。

她是我們班裏有名的“特困户”，是在讀三年級時，從別的學校轉來的。當時聽班上一些知情的同學説，她在很小的時候，父母就離了婚，母親改嫁了，她與患有心臟病的父親生活在一起。父親是十分疼愛她的，當時生活還算過得去。在她讀五年級時，父親下崗了，他家在經濟上就發生了一定的困難。學校領導知道這種情況以後，就免掉了她的學雜費，班主任和班幹部還經常關心她的生活和學習。這些使她很受感動，她決心以自己優異的學習成績來報答學校領導、老師和同學對她的關心和幫助。因此，她讀書勤奮刻苦，各科成績總是在全班前幾名之內。

“張老師，賈敏同學交錢有困難，我們每人出一元錢替她交吧。”一位同學小聲地説。接着，大家都異口同聲地説：“對，我們每人出一元錢，幫賈敏交!

”這時我也回過神來，只聽張老師激動地説：“好!

我們全班共有40位同學，大家每人出一元錢，那就是39元錢，還少1元錢我出。”頓時全班響起了一陣雷鳴般的掌聲。此刻，平時沉默寡言的賈敏同學情不自禁地站了起來，望着全班同學和老師激動得熱淚盈眶。過了一會兒，她用顫抖的聲音對大家説：“謝謝，謝謝各位同學對我的幫助，謝謝老師對我的關心!

”深秋的天氣是寒冷的，但在我們的教室裏，卻是十分温暖的。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的歌曲，唱出了億萬人的心願，也唱出我們的心聲。愛的旋律時時迴盪在我們的生活中，它將激勵着人們去迎接更美好的明天