小木偶的故事續寫 續寫作文350字

小木偶的故事續寫_續寫作文350字

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事續寫_續寫作文350字，歡迎閲讀與收藏。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字1

自從小木偶有了全部表情之後，心裏就想找一個家，它看小動物們都有一個温馨舒適的家庭，心想：我怎麼沒有家庭呢？

於是第二天一早便匆匆忙忙來到木偶小鎮。哇，好多木偶啊！有表演的小丑、有做飯的`廚師等好多種工作。它去領養院一看，大門緊閉，心想連孤兒都領養完了，它走在大街上，每個人都有一個小孩兒，他心裏很難受。走出了木偶小鎮回到了家，決定第三天一早去找老木匠。

第三天他來到了光明小鎮，他找到了老木匠家，叩開了老木匠的門。老木匠見到小木偶驚喜萬分。看出小木偶的心思，説："你這次回來一定有事情説。是吧孩子？小木偶説我看其他小動物都有一個温馨的家庭。我想再要個父親和母親。這樣我們就能拼成一個完整的家庭"。説完便留下了眼淚。老木匠很奇怪，説我只給了你一個表情"笑"，你怎麼會哭呢″？小木偶説是藍鼻子小女巫給我的剛説完了，木匠就拿起身起雕刻刀開始忙起來不一會兒就雕刻好了，可是和小木偶一樣，剛開始沒有笑，哭，生氣，憤怒等表情，於是他帶着爸爸和媽媽去找藍鼻子小女巫，讓他給自己的爸爸媽媽天上所有人類的表情。

從此以後，小木偶一家過着甜蜜幸福的生活。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字2

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情。現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向別人表示同情和關心了。從此，小木偶每天過的豐富多彩。

在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林裏住着許多小妖怪。他邊走邊想：“穿過森林會有什麼呢？是大海？是草原？還是另一個森林？”

小木偶正想的出神，眼前突然躥出一個小妖怪!

小妖怪長着木頭身體，但還是很靈活，他一手叉着腰一手指着小木偶大聲叫道：“喂，哪塊木頭站住！”

“我不是木頭，我是小木偶！”小木偶生氣的回答。

“你不是木頭？我吃了百年的木頭了，還不知道你是不是木頭？”小妖怪驕傲地説。

“我會説話，我就是小木偶，不是木頭！”小木偶大聲説到。

“你被施了會説話的魔法了”。小妖怪肯定的説。

“我沒有被施魔法，我是天生就會説話！”小木偶反駁到。

“對不起，我不知道你原本就會説話，還質疑你。”小妖怪懺愧的説。

“沒關係，在不知道真相的時候，不要胡亂猜想，沒事兒，我們做好朋友吧？”小木偶心平氣和的'説。

“好啊、好啊！”小妖怪高興的説。

從那以後，小妖怪和小木偶成了形影不離的好朋友。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字3

小木偶擁有了人類的所有表情以後，他興沖沖地在大森林跑着，跳着，開心極了！

忽然，傳來了一陣聲音：“救命啊，救命啊！誰來救救我呀？”小木偶豎起耳朵順着聲音跑過去，看見一隻氣勢洶洶的大灰狼正在追趕着一隻小兔子，小兔子看見小木偶，彷彿看見了大救星一樣，急忙對着小木偶大聲説：“小木偶，小木偶，快來救救我！”小木偶看在眼裏，急在心裏，因為他知道，自己一個人的力量是對付不了大灰狼的，於是，他環顧四周，看有沒有一些可以幫上忙的'東西。

突然，他看見黑熊警官踏着方步向這邊走來，非常認真地巡邏。小木偶開心極了，他飛快地跑過去，對黑熊警官説明了情況。

黑熊警官大吃一驚，因為大灰狼一個月前還在監獄裏坐牢呢！一週前，大灰狼剛剛越獄出來，自己現在正在找他，於是，他三步並作兩步跑過去，大灰狼一看見黑熊警官，剛才那股兇狠的氣勢頓時消失得無影無蹤了。

“跟我來！”隨着一聲呵斥，大灰狼乖乖地跟着黑熊警官回去坐牢了。

“謝謝您！小木偶，您救了我的命！”小兔子激動地説。“不用謝，你下次可要小心一些啦！”小木偶説完，就開心地回家了。

這個故事告訴我們，別人遇到困難的時候，要伸出援助之手幫助他，若自己也解決不了的事情，不能單獨處理，要向別人求助。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字4

小木偶在藍鼻子小女巫的點化下具有了人類所有的感情，仍舊一個人去環遊世界。

一天，小木偶來到了樹林裏。看見小紅狐正揹着他的紅揹包到處炫耀：你們看，你們看，我的紅揹包和我的毛色是不是很相配啊！是不是就像上天賜予我的啊！如果給你們背的話，簡直就像鮮花插在牛糞上！

小木偶衝過去，一手奪過紅揹包，説：呸！你這個不要臉的傢伙，你揹着我的'紅揹包還到處炫耀，真不要臉！

就在這時，熊警察過來了，説：你這個小木偶，怎麼那麼不要臉啊？又來搶人家東西？

熊警察，您誤會了。由於那時我只會笑，所以我的紅揹包被他搶了的時候，我還是一味地笑，因此被您誤會了。

小紅狐馬上狡辯：那是我的，那是我的，我的，我的！

就在熊警察束手無策的時候，老木匠出現了，他説：這個紅揹包確實是我做給小木偶的。

你放屁，這明明就是我的，它是我媽媽親手做給我的生日禮物。小紅狐爭辯説。

熊警察説：對呀，對呀！你有什麼證據啊？

老木匠説：我記得清清楚楚，這個揹包的兩邊是用黑線縫的。底下縫的是藍線，不信你看看。

熊警察看了看，説：沒錯，的確是老木匠説的那樣！這個紅揹包一定是小木偶的。

小紅狐，低下了頭，把事情的經過詳細地交待了一遍。

最後，小木偶揹着自己的紅揹包繼續環遊世界，而小紅狐卻被熊警察帶進了監獄。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字5

這時正好被小木偶看到了，小木偶趕快跑到熊警長哪兒，告訴了剛才看到的一幕。“你不就是昨天哪個小木偶嗎?”熊警長問道;“是的，昨天是因為老木匠只給了我一個笑嘻嘻的表情——所以只會笑。”小木偶答道：“小木偶真是委屈你了，頭還疼麼?”熊警長問到。小木偶説：“沒事，小女巫讓我放聲大哭，我就不疼了。小女巫還把人類所有的表情都送給了我。”“是嗎?”熊警長説。小木偶説：“對了，熊警長剛才給您説的那件事。”“哦，前幾天他才從監獄裏出來，怎麼又幹壞事了?”熊警長大步走上前去看個究竟。果然大灰狼追着小紅狐，熊警長把大灰狼摔得半死。小紅狐給小木偶道歉，慚愧的`把包還給小木偶。並和小木偶成為了朋友，小木偶繼續出去闖世界。後來小木偶還幫助了小兔子、小青蛙，他們還成為了好朋友。小木偶後來也找到了屬於自己的家，從此過着幸福快樂的日子。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字6

小木偶擁有了人類所有的表情之後，他向藍鼻子小女巫表示萬分感激，之後，他又出去外面探險了。

小木偶來到了熱鬧的大街上，正從一個地方望去，恰巧看見小紅狐在炫耀自我的紅揹包。

“小紅狐，你甭想再炫耀我的紅揹包了，快還給我！”小木偶指着小紅狐火冒三丈地説。

“哼！你這麻煩的'木頭怎樣又找過來了，你又有什麼證據説這就是你的呢？”小紅狐向小木偶瞟了一眼説。

這時，熊警官正巧巡邏經過，看着他們吵得不可開交，便急忙説：“小木偶！你又想幹什麼？！”

“熊警官”，小木偶急如星火地説：“你誤會我了，這個真的是我的包！不信，你能夠跟我一齊去問問老木匠啊。”

之後，熊警官同小木偶、小紅狐到老木匠家，問老木匠這紅揹包是否是小木偶的，老木匠説：“是的，這就是我給小木偶的紅揹包啊！”

小紅狐的紅色毛髮已經掩蓋不住了它滿臉通紅的臉，但他還是沒有承認錯誤，一句話也不説，手指緊張的擺弄着。

於是，熊警官立刻向小木偶道了歉：“對不起，是我查案失誤，誤解了你，抱歉！”

此時，小木偶感到十分快活，之前的不愉快和委屈全都消散了，小木偶明白了，原先擁有人的表情是多麼重要啊！

小木偶的故事續寫_續寫作文350字7

自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，於是，買了個紅揹包，去上學了。

上學了，一年級有五個班，小木偶進了一班，一班的同學對他很冷淡、無情。

小木偶很想換班，於是找到校長，可憐巴巴地説：“馬校長，一班的同學對我不好，很冷淡，比如説上週五吧，我借橡皮，借了一天，也沒人借我。您讓我轉二班吧……”“好嗎。”馬校長嚴肅的表情變得温和了一點。

第二天，小木偶高高興興地走進了二班，“小木偶，你好。”“歡迎你。”“歡迎新同學，小木偶”……。二班的同學七嘴八舌地議論着，這時，一位較高的同學幫小木偶排座位，大家馬上幹起來，有的幫小木偶拎書包、有的帶小木偶參觀校園、還有的.幫助小木偶認識同學……

不久，三年過去了，小木偶想老木匠了，準備回去，同學們一個個送上了自己的禮物。依依不捨地目送小木偶離開。

“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現在一個朋友也沒有，你能當我的朋友嗎？”小白兔傷心地説。“好吧！”小木偶爽快地説。

“老木匠！我回來啦！”這時，老木匠出來了，老木匠的頭髮被歲月染白了，無情的歲月彷彿是一把利刀，刻出年老的象徵。“孩子，你終於回來了！”老木匠激動得流出眼淚。

此時此刻，老木匠和小木偶沉浸在無言中，留下了幸福的眼淚。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字8

小木偶得到了小女巫的幫助，它現在會哭、會笑、會生氣、會着急，也會像別人表示同情和關心了。

有一天，小木偶拿着一本漫畫書，它又遇見了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會以為是真的呢？接着小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的小木偶，就搶了它的漫畫書，小木偶和小紅狐又在爭吵了。熊警官來了，小木偶一下子生氣了，小紅狐説：“你不是隻會笑嗎？”話音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個老婆婆走了過來問：“小紅狐，你怎麼了呀！”小紅狐説：“我手好疼，好像動不了。”因為小紅狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱為了壞孩子。老婆婆説：“前幾天遇到了個小木偶，現在又遇到了小紅狐，真是的，現在的孩子都喜歡騙人了。”老婆婆自言自語地走開了。“我是真的很疼。”小紅狐説。小木偶問：“你為什麼要搶東西。”小紅狐回答説：“我想讀書，可是又沒錢，所以只好去搶了。”“我們可以一起讀書呀！”小木偶説。小紅狐激動地説：“真的嗎？”“當然是真的`了”小木偶説。從此以後它們倆成為了親密的好朋友。

故事説明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字9

自從小木偶在小女巫的幫助下得到了人類的全部表情，大家都認為小木偶是全世界最好的小孩子，可是小木偶不這樣想，因為他現在還是一個小木頭人呢!小木偶又去找小女巫，小女巫説你要變成正真的小男孩就要有一顆善良的`心。

小木偶正不知道怎麼辦，一隻蘆花大公雞朝這邊跑來，一邊跑一邊喊：“救命呀，救命呀!”小木偶定神一看，大公雞後面還有一隻大野貓。大公雞看到了小木偶趕緊躲到小木偶身後説：“你能救救我嗎?大野貓要把我吃掉!”，小木偶同意了，這時大野貓也追了過來，它朝小木偶説：“木頭人，快把那隻雞交給我!”這時躲在後面的大公雞説：“它只吃沒有人想要的東西，你看我髒髒的，每個人都不想要我，但是如果你願意要我，我想我就有救了。”小木偶聽後對野貓大聲説：“我想要這隻雞!”野貓聽後很不高興的走開了。現在小木偶又多了一個朋友-大公雞。這時小女巫跳了出來：“小木偶，你很善良，你可以變成真正的小男孩了!”剛一説完小木偶真的就變成了一個可愛的小男孩了。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字10

藍鼻子小女巫走後，她忘記告訴小木偶表情一天後就會有副作用。小木偶此刻在大街上炫耀自我，一段時間後，小木偶發現自我只會悲痛和哭泣了。之後，他自我去了當地最有名的醫院檢查，醫生問小木偶：“木頭人，你得了什麼病呀？”小木偶悲痛地回答：“我得了……我……。”醫生説：“你快點説，木頭人。”小木偶語無倫次：“我此刻……只會……會哭……泣了，你……能幫幫……我嗎？”醫生説：“你得了什麼怪病？快把它趕出去！”小木偶被另一個醫生扔出了醫院。

小木偶掉在了地上，它感覺自我的木頭腿已經斷了，小木偶大喊：“救命啊！救命啊！”藍鼻子小女巫在天上聽見了小木偶的哭泣聲，説：“我的`法力快沒了，唉。為了就小木偶，管不了這麼多了，就小木偶要緊。”藍鼻子女巫飛下去，用自我最終一點法力救活了小木偶，過了一會兒，藍鼻子女巫變成了一縷青煙飛向天空。小木偶尖叫：“小女巫，你不要走哇！”最終，藍鼻子女巫的行為感動了上天，老天爺讓藍鼻子女巫復活了，還讓小木偶當她的小助手，繼續幫忙有困難的人。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字11

當小木偶得到藍鼻子小女巫送給他的人類所以的表情後，他非常高興。很快小木偶認識了許多小動物有：小狗、小貓、小熊等，並且和它們結為朋友，每天都在一起捉迷藏。

一天，小木偶又和小狗、小貓、小熊在一起玩盪鞦韆。小熊蕩得最高，好像要把鞦韆盪到天上去。小熊越蕩越高興，還不停地對小木偶、小狗、小貓説：“我贏了，我蕩得你們都高。”小木偶、小貓、小狗都説：“小熊，別蕩得那麼高，小心一點！”小熊偏不聽，蕩得更高了。“啪”地一聲鞦韆的鐵索斷了，把小熊甩到了一棵非常高的`桑樹上，被樹枝鈎住了衣服。小木偶説：“不好，小熊被樹枝鈎住了衣服，隨時都有可能掉下來的危險。”它們急急忙忙跑到那棵桑樹下商量怎樣讓小熊安全着地。小木偶：“小貓、小狗我們快去撿一些藤條，來編藤條網吧。”小狗、小貓都説：“好。”它們齊心協力很快就把藤條網編好了。它們把藤條網弄成一個三角形，一人拉住一個角在樹底下接應小熊。樹枝承不住小熊的重量，小熊掉了下來，正好掉在藤條網上。見小熊平安無事，小木偶、小狗、小貓都舒了一口氣。它們又在一起玩遊戲了，笑得是那樣開心。

小木偶真是一個聰明的好孩子。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字12

小木偶有了人類的表情之後，開心地走在大街上。一路上，它覺得陽光顯得更加明媚了，小花也格外的美麗！

走着，走着，小木偶看見小紅狐正揹着它的紅包在街上溜達呢！小木偶怒氣衝衝的跑過去喊道：“快還我的包！”“誰搶你的.包了！”小紅狐皺着眉頭説道，“你真是蠻不講理！”“這就是我的包，是木匠爺爺給我的！”

就在這時，熊警官來了：“小木偶，怎麼還來胡鬧！”小木偶道出事情的經過，並找來了老木匠：“熊警官啊，這紅包是我給小木偶的，沒錯！”弄明白事情的經過後，熊警官立馬把包換給了小木偶，已詐騙罪關進監獄了。

老木匠把小木偶帶回家，説：“孩子啊，看，這是你的妹妹。你不是説有一個小女巫嗎？他給了你人類所有的表情，你妹妹還沒有呢，那你快帶妹妹去找小女巫吧！”這時，藍鼻子小女巫來了：不用找了我在這呢！”

藍鼻子小女巫給予小木偶妹妹人類所有的表情，説：“你們現在該起個名字了。”“那麼小木偶就叫匹諾曹吧，小木偶妹妹就叫匹諾荷吧。”

從此，匹諾荷跟匹諾曹還有老木匠一生都是一帆風順，過得幸福又充實。

小木偶的故事續寫_續寫作文350字13

自從小木偶有了人類的表情以後，小木偶不但會笑，而且還會哭了。

這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個人在樹林裏玩耍。玩着玩着，小木偶突然聽到不遠處有斷斷續續的哭聲，小木偶就尋着哭聲往裏走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎?它怎麼獨自在傷心的哭呢?小木偶趕緊走過去，關心的問：“小紅狐，你怎麼了”小紅狐一看是小木偶，哭的就更傷心了。在小木偶的再三追問下，小紅狐紅着臉説出了事情的原因。

原來小紅狐不小心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動了，小紅狐説完，又傷心的哭了起來。小木偶聽了小紅狐的述説：也跟着傷心起來，他很同情小紅狐，為了幫助小紅狐擺脱困境，小木偶想了很多很多的'辦法。最後小木偶終於想到了一個好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一起費了九牛二虎之力，終於幫助小紅狐拜託了困境。小紅狐紅着臉對小木偶説;“小木偶，對不起，以前是我錯了，原諒我好嗎”?小木偶聽了呵呵一笑，説：“沒關係，我都忘了。”

這時候，熊警官和老婆婆也走過來説：“以前我們都錯怪你了，請原諒我們好嗎”?

小木偶聽了開心地笑了。從此，樹林裏經常會傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一直傳出很遠很遠......

小木偶的故事續寫_續寫作文350字14

小木偶的真誠與寬容終於贏得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個小夥伴成了不可分割的好朋友。

一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐説：“人們説我們兩個都很聰明，但是我們兩個到底誰最聰明呢？”小木偶呵呵一笑説：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”

小紅狐不解的説：“競技，怎麼競技？競技什麼呢？”

小木偶用手撓了一下腦袋説：“競技，也就是我們常説的比賽。咱們玩捉迷藏怎麼樣？”

小紅狐聽説捉迷藏哈哈一下説：“捉迷藏可説是我們的看家本領，這樣吧，我藏你找。”

小紅狐話音剛落，一蹦三條的鑽入草叢中。草長得特別茂盛，就是大象到裏面也看不到身影，並且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個別地洞之間內部還是互通着的'。

小紅狐看到小木偶在極短的時間內找到自己，感到特別的奇怪，就問小木偶是如何找到自己的。

小木偶呵呵一下，用手指着自己的大腦説：“我有大腦啊！”

小紅紅狐聽到這不服氣的説：“我也有大腦，所有的動物都有大腦，這有什麼了不起。”

小木偶聽到這一臉嚴肅的説：“有大腦，還要會用 ……看似複雜，無法解決的問題，只要運用大腦認真思考了，就能找到很簡單的解決方法。”

小紅狐聽到這恍然大悟説：“哦，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個世界；而別的動物無論多麼強大都無法主宰。”

小木偶的故事續寫_續寫作文350字15

小木偶看到許多小動物去上學了，心的裏直癢癢。一天，它來到了動物學校，這裏有高大的獅子老虎；可愛的兔子，小羊和狡猾的狐狸。突然，只見一隻球向它飛來，他向前跑了過去，把球攔住。一隻小猴跑了過來説："謝謝你,小木偶,和我們一起玩吧?""我不會踢球."小木偶説。大家一起説：“沒關係，我們一起教你”説完大家就一起交小木偶踢球。

小猴説："踢球一定要看準球,不能把球踢出球場。"小牛説：“踢球也要有力量，有力量，別人才攔不住。”“你來試試吧！”小雞説心學吧。大家注視着小木偶，小木偶用力一踢，可是足球往前滾了幾下就停了下來，這下可把小木偶急壞了，這可怎麼辦呢？只聽見小狗大聲説：“小木偶加油，用點兒力氣繼續踢。”這次小木偶往後退了幾步，一下子跑到足球前面用力一踢，足球就像離弦的箭似的，飛進了球網。大家一起為小木偶歡呼：“小木偶你真棒，第一次踢球都踢得這麼好。”小木偶笑着説：“謝謝你們教我踢球，我會繼續努力的。”叮鈴鈴——放學鈴聲響了，小木偶依依不捨的`離開了夥伴回家去了。 小木偶説回到家裏對媽媽説：“今天的收穫可真不小啊，學會了踢球還交了好多好朋友呢。”