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踢毽子比賽命題作文精選

踢毽子比賽命題作文精選

【篇一:踢毽子比賽】

踢毽子比賽命題作文精選

下課鈴響了,同學們像快活的小鳥一樣飛到了操場上。同學們有的捉迷藏,有的踢球,有的打乒乓……笑聲、歡呼聲使整個校園頓時熱鬧起來。

“加油!加油!”“不能輸!”“小心。”“唉!”咦?這是哪兒傳來的喊叫聲,哦,原來是我們四(9)班正在舉行一場激烈的踢毽子男女對抗賽。比賽剛開始,我們班的男女生們圍成了一個大圈子。幾十雙眼睛睜得圓圓的盯着運動員們,那樣子,絕對比他們自己參加比賽還來勁兒。

參賽選手都是從男女同學中選出來的高手。但踢毽子是女生的強項,你看那些女運動員們真像一隻只輕盈的燕子,熟練的在場內踢着毽子,並得意得擺出各種各樣的姿勢,真是千姿百態,無所不有。我們男生也並不弱,你看姚小江同學,他把毽子高高地踢向上方,又落下來,忽上忽下,忽左忽右,真讓人心驚膽顫。突然,毽子似乎要着地了,姚小江一看,馬上猛地伸出腳,一下子就接住了毽子。不過我們男生中高手的確不多,多數選手就像倒黴的鬆鬆一樣,只踢了幾個,就被翹辮子了。

在同學們的歡呼聲中,比賽結束了,女生們興致勃勃、昂首挺胸,男生們愁眉苦臉,垂頭喪氣。

不管是輸還是贏,我都覺得這是場很有意義的比賽既提高了我們的踢毽子水平,又提高了我們對體育活動的熱愛。

【篇二:踢毽子比賽】

一年一度的踢毽子比賽又來臨了。

這天,四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍,決心為班級爭光。

比賽開始了,只聽裁判員一聲哨令,四個班的踢毽子小將都拿起毽子,踢了起來。

我兩眼緊盯着我班的卞宋潔,她的一舉一動都牽動着我的心,因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢着,輕巧地一抬腿,就能踢幾十個。她踢毽子時眼睛還不停地跟着毽子上下走,兩個小辮一晃一見的,臉上露出一絲淡淡的微笑,嘴裏還不停地數着。同學們為她鼓掌,為她喝彩:“加油!加油……”

正當同學們喊得起勁時,突然,卞宋潔把毽子踢飛了,同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔,只見她一點也不慌,朝前跨了兩大步,然後用腳尖輕輕一鈎,毽子又在她的腳上飛舞起來,讓同學們虛驚一場。

又聽裁判的一聲哨令,原來規定的時間到了,四個班的小將都停了下來。“二班多少個?”“213個。”裁判員統計過後,宣佈我們班得了第

同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。

這真是一次難忘的踢毽子比賽。

【篇三:踢毽子比賽】

“加油!”“小心倒了!”這聲音是從哪裏傳來的?原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。

在星期三的下午,太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻,我們排好隊伍,開始了踢毽子比賽。我們來到操場上,等待着其他小朋友踢好,在許多小朋友中,一位小朋友引起了我的注意,他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻,這樣不是浪費時間嗎?也許他覺得這樣順手吧!另一位同學非常了不起,只見她用手把毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節奏地一起一落,並在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那隻毽子就像一個小精靈,在她腳上歡快地上下飛舞。那動作,真是優美極了!

大約過了5分鐘,終於要輪到我們班踢了,我的心一下子緊張了起來,只聽一聲哨響,我們便開始踢了起來,我努力地踢着,可是毽子就是不聽使喚似的,四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了,最後,我靜下心來,竟然連踢了5個。

比賽結束了,我雖然才踢了30個,但我懂得了一個道理:只要靜下心來,一切事情都會變好。

【篇四:踢毽子比賽】

昨天,我們班在開班隊會,班隊會的主題是“踢毽子比賽”,主持人是幽默的何兆。因為時間的關係,所以只玩了一個項目,但是卻讓我們笑得喘不過氣來。

班隊會在主持人説好開幕詞後就開始了,踢毽子比賽的要求是:一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間,那就由主持人來拋,兩組選手來搶,誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。

先是女同學比,第一次上來的女同學都是高手,所以比賽也特別緊張和激烈,四個同學衣的很友好,可下面的觀眾卻“打”的火熱,加油的聲音一個比一個高,好像是他們在比賽似的,兩組比賽下來,決出了兩個獲勝者,冠軍的比賽那可真叫精彩,譚虹用了一個回馬車,讓陳越飛不知所措,陳越飛見毽子飛來,連忙去接,可毽子卻像與她做對,只差幾釐米就踢到了,下面的觀眾一邊怨聲連連,一邊趾高氣揚,好像冠軍就是他們的,陳越飛毫不氣餒,來了個360度大轉彎,一腳就把毽子踢了過去,譚虹沒有防到這一點,沒接住這一球,就這樣一場一場的比下去,最後到了9:9現在倆人變的嚴肅了,一局定勝負,也許是陳越飛還沒準備好,才來拉一個回合就輸了。

下面是男生了,男生們的動作很可笑,踢毽子的腳都是直,接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了,動作特別誇張,有時還會跳起來,有時還會轉來,動作千奇百怪。

同學們比賽有趣嗎?

【篇五:踢毽子比賽】

為了慶祝元旦的到來,昨天我校舉行一場有趣的踢毽子比賽,下午第三節課時,我們在大操場上集結完畢。

哨聲一響,同學們排好隊進入了比賽區域,體育老師先講清楚了這次比賽的規則,然後宣佈比賽開始。

比賽分成低年級組與高年級組。一至三年級為低年級組,一分鐘限時賽;四至六年級為高年級組,有個人賽與集體賽。個人賽在圈內踢毽子,若毽子落地或超圈外就比賽結束,踢多者為勝,集體賽是每班派5人,每人踢50個接力,時間最短的班級為勝。

由於受風的影響,有的同學踢10多個就結束了,最厲害的是四年級的一位男同學,他踢了137個。不久,到了集體接力賽了,四個班級同時進行,大家狂喊:“加油!加油!”有的同學還激動得站起來大喊,我們班上的同學也齊聲大叫:“三(1)班,加油!加油!”整個場面沸騰起來了。

在這次踢毽子比賽的集體接力賽中,我們班獲得了低年級組第一名,大家高興得大叫,我們興奮無比。真的希望學校以後多舉行這麼有意義的比賽,鍛鍊我們的身體、增強我們的體質。

【篇六:踢毽子比賽】

昨天下午第二節課是活動課,大家都廹不及待地想盡快上這節活動課。為什麼呢?因為這節活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場,每個運動員都有自己的一個小“場地”,那是一個兩平方米左右的小圓圈,運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節是語文課,雖然老師講得非常認真,但我們還是心不在焉,幾乎整節課都想着活動課踢踺子比賽的場面。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上活動課的鈴聲使我們異常興奮,我們早早地排好了隊,等待老師讓我們坐在什麼地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下後,焦急地等着比賽開始。

比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯着毽子,一絲不苟地踢着。我們這些台下的觀眾,扯着嗓子大聲地喊:“加油!加油!”我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀,不好,武怡君的毽子掉了!只見她趕緊抓起毽子,又有節奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢着,同時,她的.右手有節奏地稍微向後轉一下,左手卻正好相反,向前移了一點,好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。

很快比賽結束了,我們也解散了。解散後,我們都是三人一堆,五人一夥地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶,圍着我們轉。又打鈴了,我們只好依依不捨地回到了教室。作文

【篇七:踢毽子比賽】

近段時間,學校要舉行踢毽子比賽。頓時,校園裏掀起了一股“毽子熱”——每週四下午的大課間和每節體育課在操場上練習踢毽子。

這週四下午上體育課時,媽媽本來是想讓我在教室裏寫作業的,周老師提議:“外面天氣這麼好,作業晚上回家寫吧!去走廊上曬會兒太陽多好呀!”我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊,踢踢腿的。難道他們不踢毽子了?哦!我明白了……原來他們在做熱身運動呀!果然,過了幾分鐘,我再一看,同學們就開始踢毽子了。哈!我猜對了!

我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直着向前踢,毽子飛得老遠,只好跟着毽子跑,結果往往接不着毽子,還把自己累的氣喘吁吁;也有些同學毽子剛拋出時能接住,可是當毽子飛起後再次落下時就反應不過來了,結果眼睜睜的看着毽子落到了地上,腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了,你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度説明:踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協調才能踢好,缺少一樣就會鬧笑話。

我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數了一下差不多快到10個了。看着看着我發現了一個竅門:踢毽子時,腿要輕輕彎曲,不可以向前直着踢;且讓毽子始終保持在自己胸前附近,這樣才能踢好毽子。當然,勤加練習也是非常重要的。只要做到這些,我相信我們班一定會取的好成績的,加油!我看好我們班!

你也喜歡踢毽子嗎?你的最好成績又是多少呢?我們之間互相交流一下吧……

【篇八:踢毽子比賽】

每週四的下午是我最期盼的,因為可以踢毽子。

操場上播放着優美的音樂,我們手拿五顏六色的毽子來到操場上。第一次踢毽子的同學好多都不得要領,周圍幾個同學動作各式各樣,有的一腳就把毽子踢飛了;有的腳往上踢,但是毽子在哪裏不知道,到處找毽子;還有的把毽子踢得無影無蹤;更有的乾脆把毽子踢到別人的身上;操場上響起此起彼伏的笑聲,變成了歡樂的海洋,連老師的屁股都無辜的捱了好幾下。

剛開始,我也是一個也踢不着的同學中的一員。即使這樣,我們也堅持不懈的練習,不一會我們就累得筋疲力盡,但是看到別人能連踢好幾個,我們都不甘心,休息了一會,繼續練習,我居然一下子連踢了三個,我在心裏喊道:我終於可以破紀錄了,再接再厲,我更有信心了。我一次次的把毽子拋起來,用腳接住,我要越來越好,我發現有了目標再怎麼練也不感覺到累。

我叫來幾個同學對他們説:咱們比賽吧,比比誰踢得多。同學們紛紛贊成,於是比賽開始了,我竟然踢了五個,真是功夫不負有心人,這麼短的時間,我從一個也不會踢到了五個,我有點得意忘形,照這個速度,我是不是馬上就踢到十個了,事實證明,接下來,我沒有一次超過五個,我想這都是因為我太驕傲,我馬上警告自己,驕兵必敗。

我還想繼續練習,可是放學了,我依依不捨的拿着毽子回到了教室,我已經越來越喜歡踢毽子。踢毽子不禁讓我鍛鍊了身體,磨練了我的意志,更讓我懂得了,“有志者事竟成的道理”。

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