學生描寫小學的作文500字彙總九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫小學的作文500字 篇1

我的朋友有很多，有些朋友充滿正能量，這位女生就是其中的一個。

她有一頭微黃的秀髮，濃濃的眉毛下長着兩隻水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的像兩顆水靈發亮的黑寶石，微微上翹的鼻子下有一張櫻桃狀的小嘴。她特別喜歡紮上一個高高的馬尾，個子有點高，整個人看上去很精神。雖然坐在靠後的位子上，但是學習依舊很好。

她是一個爭強好勝的女孩。記得有幾次，我稍微比她早來了一小會兒。她來之後就第一個衝到我的位子旁，有一點嚴肅的對我説：“今天竟然來的這麼早，我下一次一定要比你來的更早些!”看着她那一臉莊重的樣子，連我自己都有點想笑呢!

她也是一個積極負責任的組長。組員的作業如果寫的不太準確，她就會跑去向老師確認。

每天早上我來到學校，都會看到她認認真真批改作業的樣子。我走近了看，就會發現她總是一絲不苟地圈出組員的錯字，有時還會叮囑組員幾句話，就連剛轉來的〝老班〞都為此事表揚了她多次呢!

她還是一個愛笑的女生。她會在無聊的事上冷笑。她和我説話時，總會哈哈大笑，這也使我只好陪着她一起笑。在遇到不開心的事時，她總會嘟起嘴逗我們笑，然後她也會很可愛的笑一笑。我給她説一些無聊的話時，她還會朝着我假笑。當我遇到困難的時候，她總會鼓勵似的露出一抹如棉花糖般甜絲絲的微笑。

我的朋友就是這麼一位可愛，充滿正能量的女生，她每天都和我形影不離。她就是：温XX。

學生描寫小學的作文500字 篇2

曾經有人説我，説我是一個很早熟的人，也是個很悲觀的人。我想我是這樣或許是因為我僅僅在小時便看慣了人生離別，感情糾葛吧。確實，我是一個很悲觀的人，無論是任何事情，在我看來都會有悲的一面。我擁有不符合我年齡的成熟心理。

我突然想起了一件事，之前在QQ上聊天的時候，我曾經跟我一位同學聊了這麼一件事，關於青春。

他説，作為一個年輕人，就應該不斷追求，追求一段刺激的青春。我當時看了以後，只是淡淡地一笑，青春，那是他現在説要如何便如何的？有時候，即使是青春，也依舊會有很多的無奈。我的追求只是平平淡淡的生活，因為我覺得，在青春裏，揮霍着青春，有時候，便會溺死在裏面。等青春已過，才會突然懊悔，自己為什麼那麼傻，只顧着揮霍，忘記了自己的理想。

我就這樣回了過去，誰料想這位大哥給我回了這麼一大堆話：青春本就是美好的，既然我們可以揮霍，又為何不去揮霍？我想，在這位同學看來，青春就是用來揮霍的吧？

其實，在我看來，我和那位同學都沒有錯，無論是平平淡淡，還是刺激的青春，現在也只不過是嘴上説説，刺激的青春，是需要付出勇氣的，但在我認為，那刺激的青春得還先看你到了那個時候是否真的能夠做到。

可能在別人看來，會有些嗤之以鼻，認為我一個毛都還沒長齊的孩子談什麼青春，先把書讀好再説吧！我也覺得談這些是有些早了。我在此刻突然覺得，我長大後可能有資格去當個哲學家心理學傢什麼的......

這種事情也沒什麼好談的，我只能説：“本小姐好像真的太早熟了！”

學生描寫小學的作文500字 篇3

水滴選擇大海的博大精深，綠色選擇森林的鬱鬱葱葱，母愛選擇流淌在鴻蒙的文明中，生長在亙古的大地上，響徹世間的萬事萬物。看了之後，我才發現母愛也存在於野性的化生狼鹿中。其中有一個境頭使我久久不能忘懷：當紫嵐的女兒媚媚快要分娩時，忽然間，天空中飛翔的大金雕被媚媚的嗥叫聲吸引了，紫嵐想起了兒子黑仔的死，它不能讓悲劇重演，她想盡一切辦法把大金雕從媚媚的身邊引開，為了引開大金雕它必須裝出一副垂死衰老的樣子來吸引大金雕的視線，經過一番周折之後，紫嵐被大金雕拎上了天空，她明白，自己已經身陷絕境，但它想到自己可愛的狼孫也會成為金雕的美食時，它用最後一口氣和老鵰搏鬥，與金雕同歸於盡了……

母親為了自己的女兒和未來的外孫，心甘情願地選擇了死亡。母愛將困難驅逐了，母愛將危險化作一條美麗的弧線，照耀在漫長的旅途中，照亮了旅途中的黑暗處。母愛是我們一生中的主旋律，編譯着我們成長。母愛是無聲的，如同冬天裏籟籟飄落的雪花，裝點了世界的每一個角落。陪伴着我們成長。母愛是永恆的主題曲，是生命的脊樑。

母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是温馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當你取得成績時，母愛是激動的淚花；當你病卧在牀時，母愛是佈滿血絲的雙眼；當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

沒有人能丈量母愛腳下的路有多長，沒有人能夠測試母愛心中的海有多深，唯有時間的目光可以一刻不停地注視着母愛身前與身後。

學生描寫小學的作文500字 篇4

我有一個小報告之“王”2，的妹妹，她有一雙水汪汪的眼睛，兩隻耳朵隔山相望，一張能言善語的嘴巴動個不停，兩條又長又細的腳天生為打小報告而生。先把小報告內容從耳朵吸收，再用雙腳衝到接收人那邊，用靈巧的嘴把我坑死.

記得有一次，我回到老家買了一包口香糖，吃着吃着，突然，我有了一個不好的想法：把口香糖佔到舅舅的頭上去！我在心裏正樂呵着，不巧別“小報告之王”----妹妹給聽見了，我就拿了一片口香糖説：“妹妹，給你！別打小報告，行不？”“嗯，好的！”妹妹爽快的答到拿着口香糖一蹦一跳的走了。這我就放心了，按照原計劃······“啊！救命啊！SOS!SOS!”我邊喊邊逃，我舅怎麼知道的？肯定是那個妹妹該乾的好事。我躲進狗窩沒想到那狗驚叫了起來，向我要食物！我懇求狗狗：“你別叫了啊，我也是泥菩薩過江----自身難保啊！”最後還是別KO了！

還有一次過年，我把鞭炮扔到了老舅的車上，妹妹看見了二話不説扭頭就走：“爸爸，加了哥哥吧鞭炮扔到車子上面了，把車炸了一個大洞！”結果就不用説了吧。我被K成了葫蘆娃。（頭上兩個大包）

還有一次我在偷玩電腦，被我妹妹看見了，妹妹不管三七二十一就到我老媽那裏去告狀：“姑姑，嘉樂哥哥在偷玩電腦！”老媽聽後把我揪出來訓了我半個小時，而妹妹去在一旁玩電腦······

有一個這樣愛打小報告的妹妹，我的“頭一天比一天大”（被打成的），生活也不自在。妹妹啊妹妹啊，你咋就這麼愛打小報告呢？

總而言之言而總之，我妹妹的小報告幫我就掙了不少錯誤。我妹妹愛着打小報告看我笑話，我愛着這個打小報告的妹妹。

學生描寫小學的作文500字 篇5

今天，我們學校舉辦了秋遊活動，我們二年級去青青世界秋遊!

早上，陽光燦爛，萬里無雲，我們整裝待發，坐上了汽車，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講着什麼，好像在説去了以後玩些什麼，有的同學正在看窗外風景，好像在想下午回家後玩些什麼，有的同學端正地坐着，好像在想回家後作文該怎麼寫，有的同學……

不一會兒，我們就來到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長廊裏，長廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋着，只透進來幾縷陽光，長廊頂上還掛着幾隻燈籠，很漂亮。

走過了長廊，就來到了青青世界的裏面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學們開心地走着，就連平時板着臉的老師，也變得笑眯眯的。走了一會兒，導遊叔叔帶我們來到了教育基地，裏面可好玩了，有獨木橋，單槓……同學們玩得可開心了，瞧，那位玩單槓的同學，他好像下定了決心，一定要走過去，一步，兩步，三步……終於走過去了，他開心地跳了起來!

導遊叔叔又帶我們去了山頂上，他發給我們每人一隻袋袋，讓我們去種植實踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一隻只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽光中閃閃發光，摘一隻嚐嚐，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!

快樂的時光是短暫的，我們要回學校了，不過，我會記住這次秋遊，記住這個快樂的時光!

學生描寫小學的作文500字 篇6

每個人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到這個美好的'世界，給了我們一對靈敏的耳朵，讓我們去傾聽美妙的音樂……我們的生命裏融入了父母的血液，也融入了父母無私的愛。在我生病的時候，更能感受到來自父母的那份沉甸甸的愛。

記得那天，外邊正下着雨雪，躺在牀上的我發起了高燒，爸爸媽媽急忙背起我送往温州治療。當時，還是凌晨6點鐘，天空灰濛濛的，像布上了一條灰色的帷幕，刺骨的寒風吹在臉上猶如刀割。坐在汽車裏，透過玻璃窗，依稀看見周圍的建築物、樹木都飛快地往後倒。媽媽一邊催促爸爸快開車，一邊用柔和的聲音安慰我：“孩子，不要哭，一會兒就到了。”剛邁進醫院，媽媽就飛奔向掛號處辦好掛號手續，爸爸又揹着我和媽媽一起來到急診室就診，醫生給我開了藥又讓我去打吊針。由於打針的護士是個實習生，給我打了好幾針都沒有扎準，媽媽心疼地直掉眼淚，爸爸握緊我的另一隻手，在一旁皺着眉頭，眼神裏充滿了憐惜之情。打吊針時，媽媽在一旁一會兒摸摸我的頭，一會兒又親切地問我，還難受嗎？而爸爸則焦急不安地走來走去。這一晚，在打針室裏，我躺在媽媽懷裏沉沉地睡去，而爸爸媽媽卻整夜未眠。愛，就是力量，有了父母的關愛，我的病很快就好了。

父母的愛是多麼偉大！從來都只是只有付出，不求回報。我們每個人都應該有一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，感謝父母給了我們一切。

學生描寫小學的作文500字 篇7

晚上，經過“魔鬼訓練”後，老師突然冒出一句話：“你們肯定累了，我們來玩遊戲吧，怎麼樣？”我們像聽了外星人的話似的，眼睛直勾勾地盯着老師，隨後兩秒鐘便炸開了鍋。有同學懷疑地問：“你陪我們玩遊戲？真的嗎？”有的同學高興地説：“沒想到老師還陪我們玩遊戲，真是太好了。”有的同學迫不及待：“老師，我們開始做吧！”

只見老師不慌不忙地從櫃子裏拿出10個空易拉罐和一個星球大戰。可能是打保齡球吧，我這樣想着。還真猜對了。老師開始給我們分隊，一個叫黑隊，一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰開始了。

首先上場的是一個七、八歲小孩，他一點都不怯場，鎮定地走上來，眼睛注視着那條線，擺好架勢，然後把球使勁一拋，但扔了個空，0分。接下來的全是0分。終於，我們隊的大將——老師來了，只見他瞄準目標，扔過去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接着又得了個6分，現在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。

終於輪到我了，我緊張得不得了，腿發抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峯，加油！竣峯，加油！”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會兒上，一會兒下，折騰了半天，終於把球擺在面前，我瞄瞄線，定定神，心想：這次是三隻手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來我越戰越勇。結果以25比14的優勢輕鬆獲勝。

還沒完了，輸了的一方應該接受懲罰，他們必須用頭頂着球從凳子上穿過去，看着他們滑稽的樣子，我們笑得前仰後合。

老師陪我們玩遊戲真快樂！

學生描寫小學的作文500字 篇8

20xx年05月01日星期日天氣：晴

盼望着，盼望着，“五一”假期來了。

我們全家來到桂林玩，沒想到卻被捲入了“五一”狂擠風暴。

我們隨着人流擠進了“kfc”（肯德基）。朝裏面一看，哇，擠死了！一個挨着一個，你不讓我，我不讓你，人羣成了一團團的。唉，誰叫大家都挑着五月一日這個日子來購物呢！

在“kfc”擠擠就算了，在電梯上居然也是人山人海！長的不高的人就吃虧了，被高的在前面一擋，你連自己到了沒都看不見。這樣可太危險了，等會到了還沒把腳踏出去就慘了……

“狂擠”並沒結束，電梯出口那湧出一片人，全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來，就得隨着人流慢慢地挪動，氣都透不上來。

早飯沒吃，肯德基沒吃上，大家都有點餓了，於是上微笑堂六樓的好大媽餐廳吃飯。到了那一看，不用説，座無虛席，人滿為患，送菜的服務生時不時得説“請讓一讓、請讓一讓”。我的心裏冒出一個疑問：我們到底是出來玩的，還是來數人頭的？

好不容易從微笑堂裏擠了出來，往大街上一瞅，比裏面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯，立馬可以用一個字形容——擠，除了這個字再不能想到另外一個字來準確形容，我真切感受到了“13億”有多麼龐大。既然大家都那麼愛擠，那我就陪你們擠，看誰擠得過誰！好不容易擠進店裏，我用火眼金睛“盯”到了一個空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下，哇，終於舒服地吃了一頓。

為什麼“五一”那麼擠，擠得還那麼狂呢？

學生描寫小學的作文500字 篇9

我的家鄉在美麗的海南島東方市，這裏風和日麗，山清水秀，是一個適宜度假的好地方。可是近幾年來，隨着人們的需要，這裏發生了巨大的變化——水受到污染。水污染是但今世界上最嚴重的事件之一。據報道，全世界每年有5000億噸廢水，污水排入自然水域。如下水稻的苦訴：記得袁隆平院士培育出我雜交水稻後，每年都有好豐收。還有，我看上去一片片金黃色的，像金子一樣，非常迷人。有很多人常來我這兒拍照，那時，我常樂得彎腰。可是現在呢？現在？那就不用説了。隨着工廠的建立，工業污水，生活污水的排入，我受到了污染，人們不再來我這兒拍照了。我的朋友魚兒也因受不了這惡劣的環境相繼逃走或死去，可我又有什麼辦法呢？只好把污水往肚子裏咽。唉！我多是多了，可是有什麼用呢！我在也回不到大地母親的懷抱了，再也展示不了我那金子身骨了。因為水污染，有些農民朋友不種田了，他們説種出來也是污染的，乾脆去買。

我代表一切生物向人類呼籲：為了你們的子孫後代，請保護環境，如果沒有我你們能生存嗎？朋友！你可不要忘了，我可是你們的主食！造成水稻污染的原因主要是任意排放工業污水和生活廢。因此，要控制和消除水污染，必須從控制廢水的排放抓起。生活廢水和工業污水成份複雜，水量浩大，處理難度大，費用高，必須採取綜合防治措施。例如，在規劃企業時，應充分考慮循環用水，儘量設法消除廢水中的有害物質，力求不排或少排廢水，必須排放時，要進行適當處理，達到國家規定排放標準時再排放。怎麼樣，廣大朋友們，聽了我的分析你們知道該怎麼做了嗎？讓我們一起偕起手來保護我們美麗的家園，從小事做起，從現在做起吧！讓我們美麗的家園長久在人間吧！