【熱門】初中敍事作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中敍事作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中敍事作文 篇1

我離開了那所學校，走出校門之後才發現原來這裏已經不再屬於我。

望着眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。

回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。抬起了頭，眼睛裏的淚水隨着頭頂的樹葉靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音説不出再見……

捨不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，

在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想説再見，相見時難別亦難。我不想説再見，淚光中還在閃爍着笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想説再見，想要把時光留在今天，我不想説再見，心裏還有太多的話沒説有説完……

三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。

時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不捨，拿起所有的鬱悶與懺悔，帶着所有的但願與憧憬，離開……

這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……

初中敍事作文 篇2

那些事，或本該忘記，卻紮根於腦海；或不值得回憶，卻總默默倒映；或不經意做起，卻無法忘記。。。回首初中的這些年，我莞爾一笑，不會忘記。

往往依依，我回憶清晰。在這擁擠的校園裏，即使整天忙碌，卻也少不了我們放肆的笑聲，還有幾天，我們便將離別，或許不再聯繫，我猛然想起四個字‘青春散場’。回首這些年，我卻無法再笑得起來，以後，不會有人再與我一起抱怨學校的生活，不會再有人與我一起暢談哪個明星，不會再有人會在宿舍樓下向我大喊‘二’，不會再有人忍着睡意半夜起來陪我上廁所，不會再有人……不會了。

記得在空間看過一條説説：‘畢業了，你們還會記得我嗎？’我頓時停住了一切的動作：‘不會忘，怎麼會忘，三年的青春，怎麼忘。’眼淚止不住地留下來，往事猶如電影一般放映。還記得這些年中，上課時我們‘眉目傳情’，總能一下子瞭解對方的意思，課間我們的‘親密如情侶’，總能戳中對方的笑點，於是，整個校園裏都能聽見我們殺豬般的笑聲，晚上我們的‘祕密約會’，總能從對方口中知道自己喜歡的明星的新動態。。。這些，要怎麼去忘記。

回首這些年的記憶，我好像更懂得了珍惜，我好想與你們不離不棄，是的，校服很貴，但它卻沒有我們的友情貴，是的，校服值三年青春，但卻不及你們陪我的這三年青春。

回首，只餘珍惜與往前看的勇氣。

初中敍事作文 篇3

升入初中，我對什麼都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

楊老師個子不高，戴着一副眼鏡。楊老師給我的`第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衞生檢查，坐在我後面的某某某同學查到了，於是，他只好去剪了頭髮。後來在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答後，楊老師突然説他的頭髮是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即鬨堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自己的班主任有多麼的嚴厲時，連什麼都必須怎麼樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文老師，我只有一點覺得語文老師説話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學老師馬老師。

馬老師是一個剛剛大學畢業的老師，由於他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的老師。

也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學課都很輕鬆，也很“熱鬧”。所以科學老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。

但是，後來經過楊老師的一番“教育”後，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以現在上科學課比以往安靜多了。

這就是我們的初中老師。

初中敍事作文 篇4

一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也着實給了我一個下馬威。

過慣了小學時間寬鬆的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆着下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人羣已經向食堂衝去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑着他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人羣弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終於到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄雲外。這初中生活還真需要衝了。

還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地衝了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人羣裏三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終於，人羣漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在後來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。

初中敍事作文 篇5

“傑，這次考試的第一名又該是你吧？”峯説。

我笑了笑，不作聲。

……

“傑，600分，第十二名！”

老師尖鋭的聲音刺進我的耳朵。“十二名”我癱軟在座位上。

瞬間，我就像一隻正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬丈深淵。

瞬間，生活變得如此黯淡無光，眼前的一切都是灰白色。

瞬間……

我踏着沉重的步子向家走去。

推開門，屋裏一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。

“回來啦！累不……”

還沒等爺爺説完，我就回房去了。

不一會兒，爺爺進來了，在我桌邊放了一杯茶，説“是不是考試沒考好，別去想了，喝口茶。”説着，將茶遞給我。

我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，像千軍萬馬奔騰一般衝進鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強嚥了下去。

“這是什麼，這麼苦。”

“苦丁茶，喜歡嗎？”

我搖搖頭。爺爺不作聲。

又是一個瞬間。嘴裏頓時瀰漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開的花朵，散發出香氣。接着這種味道散佈到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。

“感受到了嗎？”

我點點頭，又搖搖頭。

“生活中的每一瞬間都是精彩的，無論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對它。”

我恍然大悟。

今天，我經歷了一個又一個瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。

精彩的瞬間讓生活也如此精彩。

初中敍事作文 篇6

媽媽換衣記

我的媽媽是個土生土長的鄉下人，初來城市那會兒，真可謂“劉姥姥進了大觀園”。不過呢，經過這幾年的打拼，媽媽變了不少。最大的變化，當屬她的衣着。

千年運動衣

媽媽在衣着上素來大大方方，不講究華麗和裝扮，所有，剛來城市時，什麼連衣裙、皮涼鞋、帶褶的裙褲，她看都不看。每次上班，她最喜歡穿的就是運動衣。慢慢地，我察覺到，媽媽的服裝就是千年不變的運動衣。這讓我這個女兒有點苦惱。我逮機會就攛掇着媽媽去買衣服，而且嚴禁出入運動衣店。

開始，媽媽百般推脱，就是不喜歡買裙子，但經不起的死攪蠻纏，終於，她的衣着慢慢地發生了變化。

第一件裙子

夏天來了，媽媽突然對我説：“康康，走，陪媽媽買件衣服去。”一聽這話，我打了個激靈，趕緊問道：“是雙星店呢，還是361?要不，還是去李寧吧。”媽媽笑了笑：“我打算買條連衣裙。”我驚喜地説道：“哎呦，太陽打西面出來了嗎?”媽媽不好意思地笑了笑：“別的老師都穿連衣裙，我也想買一件。”

後來，我們到了商場，千挑萬選，相中了一件淺粉色，上面有一些深色小碎花的連衣裙。乾脆，我又慫恿着媽媽去買雙涼鞋，於是，媽媽又買了一雙三釐米不到的白的低跟涼鞋。嘿嘿，不管怎麼，媽媽的衣着變化了，開始有進步啦。

媽媽真洋氣

這幾年，經過我的不斷的“教育”和“引導”，當然啦，媽媽的覺悟也不低，她終於開始接受新鮮的服裝了，在衣着打扮上，開始新潮起來，買服裝的眼光也高了不少。

去年的冬天，媽媽竟然花一千多元，買了一件青色的羽絨服，雖説花錢不少，我覺得媽媽的手有點放得太開，但我還是為媽媽的變化感到高興。慢慢地，媽媽不再經常穿運動衣，開始喜歡各種服裝了。那些運動服，伴隨着我的長大，竟然成了我的主打服裝。

瞧，媽媽的衣着變化夠大吧。無論的運動衣還是連衣裙，這樣的衣着都説不上好壞，只是如果一味地沉溺於一種衣着，再漂亮的媽媽也變得呆板起來。我期待着媽媽“換衣記”繼續上演，一直堅持，好讓我留下更精彩的回憶，也祝願媽媽越穿越年輕。

初中敍事作文 篇7

“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……”從一零八班傳來了一陣陣動聽的歌聲。推開虛掩的門，咦？怎麼每個人都喜氣洋洋的？哦！原來我們班生病已久的小海，終於康復返校了，全班正在熱烈慶祝呢!伴着歌聲，全班同學一起鼓起了掌，深情的目光一齊投向門口，目光中包含着一份愛心、一片深情、一份思念……還有一絲神祕呢!

小海滿面春風地走了進來。他瞪着大眼，驚奇地注視着每一位同學，情不自禁地喃喃着：“變了，都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內心的激動，不由自主地跑向講台，與小海緊緊地擁抱着，訴説着對他的思念：“沒有了我們這些鐵哥兒，你一定悶死了!”“親愛的，我想死你了!”語言含着幽默，但更飽含着我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首，他發現黑板上畫的39個紅色的大蜡燭，彷彿還閃耀着光芒，每一支蠟燭下都有一隻愛心相伴。正中間，一些愛心和蠟燭圍成了三個醒目的大字：“想你啊…”

“小海！”李老師親切地叫了他一聲，走上前替他擦去滾燙的淚花，隨即緊緊地把他摟在了懷裏，將一個漂亮的愛心環帶在了他的胸前。“人生畢竟要遇到挫折，但不遇到礁石，就激不起美麗的浪花，孩子，帶着全班同學對你的祝福，從摔倒的地方爬起來吧!”“譁-----”一陣雷鳴般的掌聲想起來了，小海的嘴脣不信地顫抖，真所謂：“情到深處花動客，情到深處淚泉湧……”

“我們都有一個家，名字叫温暖，兄弟姐妹都很多，情意深又濃”…伴隨着動聽悠美的歌聲，張婧同學手中拿着一個愛心蠟燭，走向了小海。四周，同學們揮起了彩條，條條綵帶猶如橋樑把全班同學的心連在了一起……