【精選】描寫春天的作文1100字集合九篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫春天的作文1100字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫春天的作文1100字 篇1

春來了！

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了温暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。

三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和温柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

描寫春天的作文1100字 篇2

黃昏的光像退潮的海一般聲勢浩大。眨眼間便染遍了整個城市。天藍色的窗簾被夕陽暖風輕輕揚起，淡淡含笑的眼睛，細碎棕發順着肩線垂落在胸前，嬌小纖細的身形輕輕地靠在滿是藍紫色鳶尾花羣的黑色雕花柵欄……藍玉，為什麼現在我只能凝視你定格的相片……

總是一個人生活，生命中有的從來都是過客。安靜的午後，淡淡的失落，望着玻璃窗外人影的交錯，想起來心就覺得很難過，端起咖啡，卻不經意間捕捉到了眼神裏的一抹餘熱。伱一襲純白如月的長裙，黑而明亮的雙眸，緊抿着脣瓣，柔弱雙肩後背着一把深沉憂鬱的大提琴。只覺得那一刻的相遇，斑駁的陽光透進我的心牆……

清晨，白色的紗制窗簾隨風飄動。陽光透過玻璃窗折射進房間裏，白色的牀單，白色的牆，陽光的斑斕卻將其打照出了柔軟的色調。而你，又是一身純白長裙，像夢一般的潔淨通透。你的話很少，很多時間我們只是凝視彼此明亮的眸子，那刻的相視後，我們幾乎形影不離。我問你的名字，你卻沉思了，半晌，你才輕柔的啟動脣瓣：“藍玉”。甜軟的聲音就這樣住了進來。

到哪裏你都只是揹着你的那把大提琴。你拉起我走上了大街。路燈在道路兩旁，打出昏黃的光線。沒有行人，長長的道路上只有兩條單薄纖細的影子，你停駐了腳步，我們面前的只有一把孤獨的長椅，你望着它，徑直走過去坐了下來。閉上眼睛，手指扣上大提琴琴絃時，我的心也隨你的動作安定下來。那一剎那，好像是經過了漫長的等待，終於等來了人生最美好奇妙的樂章。或有力，或靜謐，或婉轉如潺潺流水般的律動，或輕如翅膀羽枝的漂浮，每一個扣弦，每一個撥動都如同為你量身打造一般。華麗的尾曲上揚再下落，最終由越來越輕，越來越淡的顫音結束。你睜開眼睛平靜的看着我，我不知道該説些什麼，只是囁嚅的説：“什麼名字？”“月華之神”

……

夜有了些清冷，今夜的月亮顯得有些羞澀，躲在雲層中始終不肯露面。沒有了星星，只有風，以及安靜的空氣。彷彿四周都在此刻沉寂了下來，只餘下輕輕的呼吸。你先開了口：“明天，我們去看海！”似有若無的語氣竟讓我的心隱隱作痛。

站在海邊吹海風，你突然抱着我説着：你最珍貴。雖然那個時候我不懂，但是你突然的擁抱讓我感到了你的體温，感動的緊緊得抱着你和你的大提琴。你望着海很遠很遠的地方説：“海鷗還是要回家了。”拉起我頭也不回的離開，就連讓我思考的餘地都沒有。你帶我來到了花園，正是鳶尾盛開的季節，大簇大簇的鳶尾花映照着皎白純潔的臉頰，你輕聲道：“葉子，給我拍張照吧。”聽着，心中竟有些小小的錯愕，還是拿起了相機……

那晚，你離開了，帶着你的大提琴靜靜的走了。睡前，你説：“人有好多角色，只有愛自己。”你用温熱的手握着我，輕聲説了晚安，便關燈、離去。房門被輕輕關上，視野裏呈現出深海一般的黑暗。

清晨，醒來。少女怔怔地緊抓白色牀單，淚水從空洞的眼瞳裏徑直流淌下來。晶瑩的珠子，摔落在地面。濺的粉碎……

過去了，過去了。只是還會記得。或許你曾經是我的，又或許你只是生命的過客。現在我只把時間看得很單薄，因為傷口還在癒合，一碰，還在疼着。喝完這杯咖啡就走了，把所有的愛放在心底牢牢的藏着、紀念着；想念着、心暖着。

看鳶尾花又一次綻放了……

描寫春天的作文1100字 篇3

人來人往，匆匆的時光。葉枯黃了又綠，花落入土再顏露，歌舞的黃鶯何處？春，總是這樣悄悄來臨。

醒眼，一聲雷，一吹風，一陣雨。低調地露出新的面孔，拉開新的一帷幕。

那一夜，貓、狗不叫喚了，車水馬龍的道路沒人影了，世間的一切都安靜了。一道耀眼的電光把天地照得通亮，雷緊隨其後。伊始是一陣沉悶的低吼，迴盪在潮濕的空氣之中。每一聲，都撥動着我的心絃。接着，蒼穹的低吼聲從充滿期望變為急促的喚醒。一聲聲的叫喊，一聲比一聲更加響亮。豆大的雨珠，“啪啪啪”打在玻璃窗上，又順流而下，栽進花的蕊，擦過草的尖，淌入葉的懷抱。雷聲隆隆，電光閃閃，蒼穹似乎着了火，我知道雷雨的心急，它要喚醒睡着的花草葉，喚醒睡着的蟲，喚醒“睡着”的人。

“春潮帶雨晚來急”，折騰了一夜，恢復了平靜。沒有雨後豔陽高照，山城倒是飄起了縷縷白紗。春，已經在巴渝大地生根發芽了。那一場盪滌萬物的春雨，給世間的一切佈滿福澤。

徜徉在花海，驚豔於虞美人前，一到春天你準是第一抹嫣紅，於無聲處，風情萬種。此時，賞花的最好方式，便是靜默，靜靜地，默默地，平躺在花海，細讀她的語言。李花轉轉悠悠，萌芽、生葉、開花；接着又是一片灑下星星光點的綠帳。白玉蘭卻不慌不忙，在清新的氣息裏醖釀。駐足在玉蘭枝下，白玉蘭無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜地綻放。花瓣白而温潤，晶瑩如玉，潔白如雪，清香如蘭。恬靜地開放着，抹過一丁點忽遠忽近的淡淡清香。花掩着蝶，蝶戀着花。輕輕摘下這“寒凝大地發春華”，春的饋贈，晶瑩的晨露滾落至手心。白玉蘭，不得不讓我重新品析純潔的韻味。

盛放的櫻花，幾朵簇擁在枝頭，似晨熹微露的朝霞。綠葉在花下託舉着，那日地萌發成就今日的傲然。照相機按下快門的咔嚓咔嚓，高貴的人配這“氣宇不凡”的櫻花。沉醉於這粉嫩的櫻花，是靜靜地嗅着那芳雅的氣息？是細細地口味着她薄薄的冰潔？如雪，似雲。櫻花雖美豔，但也不過是曇花一現。外看雍容華貴，人們的眼睛關注的又何嘗沒有那一片片在成全花的葉呢？這個社會，名人不也是需要這些不起眼的人物推上頂峯嗎？

難得一個閒適的日子可以在小區裏四處逛逛，幽靜的小路，兩隻泰迪小狗穿上花花綠綠的迷你襯衫，歡快地跳躍着，在我兩腳之間躥來躥去。接下來，比熊“小姐”弄了身摩登時尚，尊貴地坐在精緻小籃裏，被主人提出來曬太陽。三寵一定是昔日好友，一瞧見，一躍而下，撒腿跑去，又是摸頭，又是狗抱。蟄伏了一個冬天，連貓、狗倆鄰居也“象徵性”地傳來聲聲問候：“汪汪汪”“喵嗚——”但貓和狗註定不能和睦相處，不一會兒便驚叫喚，天知道他們的緣淺！這三月，也是談戀愛的好時節，樓下的黑貓這兩日常在外雄赳赳的“閒逛”，晚上才灰溜溜地跑回來，主人見他樂道，“噢，警長你又去約會啦？生活充滿了豔陽啊！”

伴隨着夜幕降臨，春雨聲重新湧入我的耳畔，讓我感受到的是春天那有力躍動着的脈搏。我也像那花草葉一樣在春雨中努力地成長，在春日裏感受暖陽，我看到許多美好，雖然偶爾迷茫，最多的是對未來無盡地想象，我要努力定不負了這匆匆時光。

日曆中的三月告別了清明，臨近穀雨，春天邁入了最後一程。告別了風吹草泥香，大自然恢復那一成不變的綠，賞花人回到生活正軌。夏，接過春的棒，我們迎接的將是夏日的小荷初露，秋日的五穀豐登。爛漫的春花，此時伴着潺潺流水，流向遠方，而我的生活充滿了陽光……

描寫春天的作文1100字 篇4

歲月的洪流，捲走荒蕪與滄桑，捲走寒冷與凜冽，呈現出碧野萬頃，綠意盎然。春風送來了無限希望，無限期待，無限美好。當柔和的清風拂過臉頰，扯起了我深藏的祕密。塵封的記憶，那刻，帶着縷縷芳香編織輕盈的華麗，遮掩了我的身體。遠去的童年，如沐浴後的萬物，煥然一新的在我腦海閃爍，不斷的變換色調。村莊的那塊空地，鋪展在門頭前面，如城市的大轉盤，成為各條路的交匯點。有時候熱鬧非凡，有時候一片寧靜。

當冬天遠去，春天的第一縷風吹過的時候，那塊空地瞬間鋪滿青青的草兒。那樣迅速，彷彿是迎接春的大臣，不敢有絲毫怠慢嬌媚的公主。春的氣息開始在牆角屋檐間穿梭，在炊煙中瀰漫。不久即將在家禽的呼喊中沸騰，響徹天地。春風吹的更勤，時光流的更快，空地綠的更燦爛。圍繞着空地的幾棵柳樹，也已經換裝更顏，一派時尚。班駁的身體，冒出許多綠色的枝芽，給那滄桑的皮膚憑添幾許生氣，似乎，那是種生命的吶喊。不服老的心，映襯了飛揚的青春，在拼搏的舞台。無數的柳條，在日子的流淌中，被梳理的千絲萬縷。沐浴在春陽的柔情中，柳條們羞澀的垂下頭。遠遠的望去，那如髮絲的柳條在金輝中飄舞，如一台盛裝舞會，精彩絕倫，讓觀眾們叫聲連連，歎服四起。綠色的葉子逐漸多起來，沿着無數線條。

也許，那種生命的成長方式很難，可是那些詮釋生命色彩的葉子，卻無視困難的存在。用勝利與微笑告訴我們，什麼叫勇往直前，鍥而不捨。葉子擁護着柳條，如無數的髮夾，無形中釋放着一份高雅與端莊，在無畏的精神裏。不久，整顆柳樹都裏綠色飛揚，容光煥發，一片繁榮盛景。柳絮紛飛，演繹着生命的歡快，重生的無限嚮往與期盼。落英繽紛，一種力量的積蓄！

清晨，稚嫩的孩童在露水與清香中走過，如那朝陽。柳條輕輕的擺動，注視着孩子們歡快離去，微笑閃過。春陽高掛，灑下萬點金光。帶着知識的收穫，如小鳥般快樂的.在天籟中往家走。玩的天性，在路過柳樹的剎那，碰然爆發，勢不可擋。調皮的孩子無視柳色新新的驕傲，折斷了一枝枝柳條。我想，他們當時肯定沒有在意柳樹的感受，更沒有聽到那一聲聲的呻吟，不然，他們不會那樣快樂……許多的柳條，無奈的離開母體。留下難以撫慰的痛。

孩童，歡快的編織着自己的快樂。折下的柳條，在手巧心靈的小手中，不一會兒就成了件藝術品――綠色帽子。多好的設計，就跟電視裏游擊隊戴的一樣。天真的孩童，編織的是美麗的夢，也是無限的喜悦。戴上自己親手做的帽子，那種快樂，是世間任何語言都無法表達的。只有自己明白，那源自內心的情感奔流。戴着帽，跟夥伴們玩游擊戰，更是一種無比的驕傲與自豪。編織的夢，那樣美麗，卻苦了難言的供應者，柳。用自己的傷痛給予別人美麗的夢和無言的歡樂，這是怎樣的人格！

無私的奉獻，不言痛苦，沒有索取，沒有埋怨，只是默默的承受。是啊，柳樹如此，生活中的許多人不也是如此嗎？又一春天，多少年過去，曾經的柳樹早已落户天堂。只是，它們可好？我想，它們會好的，因為，曾經的無知孩子，正在他鄉懺悔，深深的。陽春三月悄然走過，我來不及回頭，只能目送。當四月來臨，田野早已綠遍，千樹萬樹花開的時候，我卻字尋覓那楊柳依依。離去的難以遙望，連同伴都無法找尋。無果的悵然若失，讓我無法釋懷。城市的春天，無法體會，連找尋那久逝的綠影都沒法成全。我只有，只有深情思念，思念那天堂的千絲萬縷，久久……

描寫春天的作文1100字 篇5

唱響和諧之韻

-----讀《走進和諧的春天》有感。

504班：鄭思雨

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

-----孟子

什麼是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有着粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究慾望。寒假裏，我細細品讀《走進和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

和諧，是融化堅冰的陽光，

和諧，是滋潤大地的春雨，

和諧，是掠過天際的飛鴻，

和諧，是構建生態自然的音符。

和諧，是新芽破土的生機，

和諧，是清泉流淌的旋律，

和諧，是雛鳥振翅的勇氣，

和諧，是創造美好生活的音符。

……

和諧無處不在，大到宇宙中的恆星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

和諧·讚美

讚美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。

去年春天，我轉到一所新學校，進了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在牆角的我遲遲舉不起手。深深的低着頭，臉紅一直紅到脖子根部，心裏不停地叨唸：“我與奧數無緣！我與奧數無緣！趁早退出吧！別在這裏丟臉……”

“王小華，是剛轉來的新學友，帥氣的他不僅各學科成績優秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… 。”老師振振有詞地説着。學友們投來羨慕的目光。

這甜甜的讚美，如和風細雨滋潤着我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心裏暗暗下決心：相信自己，定能學好！有侯老師悉心指導，學友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績已達到中等水平。

老師常説：“孩子，是誇出來的！”是呀！讚美，能讓孩子變得彬彬有禮；讚美，能讓校園變得更加文明；讚美，能讓城市變得更加美麗――讚美之和諧，竟妙不可言。因讚美，社會處處和諧也。

和諧·寬容

初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎着醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎喲”一聲,打破了此時的寧靜。

小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲説道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”

老奶奶站穩後，輕輕地撫摸着小男孩的頭，和顏悦色地説：“沒關係！奶奶不怪你，以後可要小心哦!”

“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。

夕陽下，我望着一老一少遠去的背影……

哦！多麼温情的一幕。我的視線久久沒有轉移。“對不起！”“沒關係！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。

寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方淨土上紮根發芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的温暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會處處和諧也。

和諧·温馨

暑假的一個午後，整個下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰。因為再過兩天就要應考了，不得不加把勁。

轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現在依舊還坐在我身旁，一手搖着蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看着我近期練習的書法稿，“嗯，好……”不時地發出稱讚。一首優美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

“滴答，滴答……” 牆上的掛錶靜靜地走着，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困着我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了。”

“沒事，我們不累。”

月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。

哦！多麼温馨的一家。也正是這一個個温馨的家構成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那温馨的和諧——和諧之温馨，竟妙不可言。因温馨，社會處處和諧也。

和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……

朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，願和諧之聲響徹雲霄……

描寫春天的作文1100字 篇6

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇卧曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽着樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悦，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鈎近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鈎覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗户直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敍，但古木陰中停泊着小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悦和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.

描寫春天的作文1100字 篇7

劈柴，餵馬，周遊世界，面朝大海春暖花開。

我想我是沒有多少時間去周遊世界的，只能趁着初春，趁着年華尚在，伏在窗前靜靜眺望。

四月的天氣只温不火，沒有六月的酷熱，亦沒有十二月的刺骨。和煦的春風追逐着風箏，在藍天下盡情玩耍。天上的雲只是靜靜的看着。不打擾，似乎是給風的温柔，窗台前的我盡情享受着春日暖陽。我想，有必要出去走走了。

打開門我才發現，自然的世界與我只隔着一道門！迎面而來的風夾雜着嫩草的味道直撲鼻尖，馬路兩旁的樹葉也被風逗的咯吱咯吱的笑。我想馬路對面的風景一定美的不像話。只待有心人踏上旅程。且罷，這次不帶耳機不帶手機，只一顆安然的心去感受，去體會。

倏爾地想起兒時的“天堂”，那裏是否還有些曾經的回憶？我留在那兒的記憶有沒有被時光偷走？帶着連串的問好以及對兒時快樂回憶的追念，被心牽引着來到了這個地方。眼前的一切都顯得那麼陌生。長的異常高大的灌木代替了兒時的綠茵，小時候不知名的小花早已銷聲匿跡，連帶着的還有從前的回憶。

帶着遺憾，繼續朝向路程的下一個目的地——小時候爬過的山

小時候的天空很藍很藍，小石子鋪的路延綿到山頂，偶爾會有一兩隻膽大的鳥兒停下來東啄啄西啄啄。當人一靠近時，它就“啾”的一聲鑽入兩旁的灌木叢裏。小時候的我很奇怪！鳥不是應該飛走嗎？可是為什麼……後來外婆告訴我那是野雉，不屬於鳥類而是禽類。小石子路上很乾淨，沒有任何的不和諧的東西存在，包括小草。經過半山腰會有一條小溪，潺潺的水聲會在耳邊縈繞，譜出動人的音符，同時滋潤着山間的植物。累了，捧一口山泉，清涼甘甜。便有了繼續下去的力量。如果再往上就是羣峯之巔了。這也是小時候為什麼喜歡爬這座山的原因。羣山峻嶺中這裏的山頭最高，能看到的風景也更美。到達山頂後往下看會看到滿滿的映山紅，微風拂過，滿山的花跟着風一起精靈般盡情飛舞。花鋪成的海洋被風吹起一層又一層的清香。

現在的天空依舊那麼藍，只是那瘋長的樹木着實讓我感受到了春的力量。原來的小石子路也隨時間消失了，只留下依稀的草痕，除了草就只剩下樹了。高大的樹長滿了春天的顏色，翠綠的葉蓓在枝椏間悄悄的探出了頭。樹上還有少見的松鼠在枝頭跳躍，一隻跟着一隻從這棵樹跳到那棵樹，在樹上上演着春天的舞台劇。不經意的，我的嘴角慢慢出現醉人的弧度。路還有很長，我想繼續向着心，去尋找潺潺的樂章、去尋找花精靈的舞蹈。可是太陽似乎不高興了，不再允許我揮霍着本就不多的閒暇時光了。

生命中總會有一些遺憾，若世事完美無瑕那要怎麼體會這種殘缺的美？月不是也有陰晴圓缺嗎？若千百年來一直滿月，怎麼有那麼多的優美詞句？怎麼會有那麼多的感情被賦予？

殘缺也是一種美。

記憶總是伴隨着美景浮現在腦海，每一個景色、每一個地點都有着一段揮不去的美好回憶。小時候和現在總歸是不同的。小時候的山、小時候的人都已不再身旁了。沒有過分遺憾，也沒有過分活在過去。這次遠足感受到東西不明言狀，也許是對心的救贖、也許是感受到鮮活的生命在時間長河中依舊美好。

淺温柔，歲月靜好。

描寫春天的作文1100字 篇8

窗外是滿滿的陽光。我閉上眼就能感受到來自陽光的暖暖的温度。風很暖，日子很暖，心情也很暖。也許是氣温正在漸漸回升的原因，也許是因為新做出了一道題，也或許，只是因為春天。

現在我已經想象不到雪的樣子了，儘管一個月之前還是大雪滿地。想想那時候對春的期盼，現在的我也許是幸福的吧。上個星期去奶奶家的時候，奶奶笑得那麼好看，她説，這天是越來越好啦。於是我也跟着覺得，從春到夏的日子是一年中最讓人期待的時候。儘管小久説，中考很可怕。

小久説為什麼不論説什麼話題，總是會扯上中考。小久還説我們的文章很乏味，不是中考就是未來。不止是小綹，我也這樣覺得，可是那又能怎樣，它似乎已經佔據了我們很重要的空間，在初四里，似乎別的事情都變的無足輕重，似乎一切事情都和中考有關，跑步，學案，考試。老師説，距離中考還有七八週。可是小怡精準的算了一下，一共還有70天，差了20多天。爸爸説，老師是為了你們好，希望你們抓緊學習。可我對日子卻沒什麼感覺。

這跟春天似乎一點關係也沒有。可這就在春天裏。

有時好我會想，日子無聊透了，可有時候我會想，生活真的很美，我問小怡為什麼會這樣，是因為我心口不一還是性情善變，小怡説，沒有原因，如果有的話，就是因為春天。

只是因為春天。

我看向窗外，天空是安靜的淺藍色。記得這是簌簌喜歡的顏色。簌簌最近學習很勤奮，她説要做一個很好的學生。其實她已經是了。我們都是。都是勤奮聽話的孩子，儘管也會喜歡做夢，但是，我知道，我們都是好孩子。記得小時候我會喜歡稱自己是“一個學生，一個人”，可是現在長大了，卻越來越喜歡叫自己“一個孩子”。我問簌簌這是為什麼，簌簌也漫不經心的説，因為春天。

還是因為春天，都是因為春天。可是，春天在那裏呢？春天是什麼呢？

小依唱着小時候的歌，春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……老師説，春天不是季節而是內心。爺爺説，一年之計在於春。那麼我呢，我的春天到底意味着什麼或者又是什麼呢？也許春天，並不是一個季節，而是一個讓人快樂或傷心的理由。

數學老師在講台上講着菱形正方形平行四邊形，我想問同桌春天是什麼，可是同桌睡着了。他説過幾天就分流了，他不指望自己能考上高中。我問他為什麼不再爭取一下，他指了指窗外死掉的玉蘭樹，説，你問它。原來春天不只是新生或者發芽，也會有淘汰或者死亡。這真是一個讓人琢磨不定的季節。窗外起風了，霧都散了，遠山又清晰可見了，我很認真的算完最後一個題，在本子上寫下，今天，星期三。，過幾天就清明瞭，爸爸説清明的時候就回老家種瓜種豆，我問為什麼，他説穀雨前後栽瓜種豆，我問為什麼穀雨前後，爸爸説，沒有什麼，就是因為春天。

很多同學都帶了同學錄來學校，於是填同學錄就成了每天的必修課，我會很認真的在每一頁上寫下自己的名字和祝福，彷彿兩個月以後就是生離死別萬劫不復。其實並沒有那嚴重，現在的春天依舊很美，陽光依舊明媚，我們在一起的日子，還有很長，因為日子，還在春暖花開。小怡問我為什麼不買同學錄，這畢竟是離別的季節，我説，沒有什麼，只是因為春天。

我走出教室，拉着愁眉苦臉的小怡去看教學樓空地上的玉蘭花，陽光很亮很亮的照在我的臉上，金黃色的。有一棵玉蘭花開得很美，我撿一片花瓣給小怡，她問我今天心情怎麼這麼好，我笑了笑，沒有什麼，只是因為春天。

描寫春天的作文1100字 篇9

春天是無處不在，然而最美的春天確實在農村。

蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

看，那裏有幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧喳喳地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清突然間心中有種失落感，不知道幹什麼好，走出房間，我衝向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露着鮮嫩的綠色。

春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜着的嫩綠，與雪的交相輝映下，彷彿整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的餘暉照耀在雪上，唯美到了極致。

那美麗的一瞬間過後，温度讓那美麗昇華到了極致

雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎麼捨得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的美。

於是，當那折射最後一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。

樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那淒冷的月光撫着。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐於銀閣之上的婦人，身着素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完後，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這裏充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸着這空氣。

吻着緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷裏。

哥哥拉開了窗簾，投入温暖的陽光的懷抱，一切都那麼自然。“行健，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起牀就聞到的花香的來源。

我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放鬆全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻着那精緻水嫩的臉，那臉彷彿輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

那一刻，日月同天恍若我心，泛着魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮着臉看着那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。

花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭豔；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑着。

繁華落後，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不捨換永遠的美麗，不是很值的？

新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悦耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、温暖的春天！

蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！