舉手投足之間800字記敍文（通用27篇）

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的舉手投足之間800字記敍文（通用27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

舉手投足之間記敍文 篇1

有一間公司招聘，在面試室門前放下了一把掃把。面試時間到了，應招的人都紛紛地走進面試室，然而掃把並沒有站起來。最後的一位應招者看到了門前睡着的掃把，一聲不出地把掃把拾起來，放在角落上。經理看到了整個過程，那個人馬上被應聘了。

在很多時候，我們都忽略了我們身邊的東西。或許是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。

在逛街的時候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會“看不見為乾淨”；走過一棵樹，樹枝低垂，人們隨手把樹枝折斷然後丟掉；在路上，看見前方有一個丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠的；新聞報導上，報導着大氣污染指數呈上升趨勢，人們在抱怨着政府管理能力差……

但人們可曾想過，一切的一切，都是自己造成的呢？光顧附近的小販攤，讓環境變得更惡劣；想過馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹上，刻上你們相愛的證據；遛狗，他的糞便就在人行道上。

細節決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會把它踢得老遠嗎？若你在折斷那低垂的樹枝時想到：它也有生命的，你還會折斷它然後扔掉嗎？

總對別人説，我是一個負責任的人。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負責任的表現嗎？不，絕對不是。

城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養的好與壞。

別忽略了我們的舉手投足之間，它會關聯着很多的關係。在我們舉手投足之間，用一秒的時間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會給社會帶來怎樣的危害。

舉手投足之間記敍文 篇2

談吐表現一個人的修養；舉止表現一個人的性格；處事待人表現一個人的內涵。你不經意的言行舉止可能對某些人有着或多或少的影響。

一家人圍在乾淨整潔的飯桌旁吃飯，開心地談天論地，其樂融融也。有時，手中的筷子不小心一鬆，筷子上的菜就重重地摔在飯桌上。每每這個時刻，母親總是飛快地夾起桌上的菜，放進茶裏洗洗、甩甩就往嘴裏送了。她總是笑眯眯地對我們説：“能吃的別浪費，桌子不髒洗洗就好了。”其實我們也早已習慣可母親這種勤儉節約的習慣了。因為她的勤儉節約、精打細算，把家裏家外都整理得井然有序。母親在舉手投足之間教育我要節儉。

藍天白雲，青山碧水，我和母親在逛公園。清新的空氣撲面而來，鳥兒嚶嚶成韻，美好的大自然啊！一聲聲呻吟從黑暗的角落裏傳出，我不想理會，母親卻已經走到那個角落裏了，我小跑跟了上去。是一隻剛剛出生不久卻被主人遺棄的小狗。母親的善心又要發作了，彎下腰準備要把它抱起。我把母親攔住，“家裏的狗已經夠多的了，而且也不知道它有沒病，不要理它了。”那隻小狗再次向我投出可憐的目光。我故意避開它的目光，看着母親。母親已經準備抱起小狗往家裏走了。母親在舉手投足之間教會我要善待生命。

一生之中，我們會遇到成千上萬的人，在別人的人生中，我們也許只是匆匆過客。但母親對待每一個人都一視同仁。每一個來到我們家的客人，母親都一視同仁奉上茶，和她的微笑。市集裏有無數的買客和賣客，無論熟悉的陌生的母親都會點頭微笑。這是一種人生態度，更是一種處事待人的方法。微笑，是寒冬中的一縷陽光，是沙漠中的一股源泉，是温暖人心的藥劑。母親在舉手投足之間告訴我微笑是人與人之間關係的潤滑劑。

金無赤足，人無完人。任何一件事都很難十全十美，但是母親就特別喜歡追求完美。在家庭中，母親一手包攬了家裏的大小事務，要做好確實不容易。一次，我躺在沙發上看電視，母親在掃地，半個小時過去了……在我眼裏客廳已經很乾淨了，但是她似乎要在這裏追求完美，好像在她眼裏容不下一顆塵。母親在舉手投足之間教育我做事要追求完美，精益求精。

母親在舉手投足之間影響我的一生。

舉手投足之間記敍文 篇3

愛和人的關係也許就像鞭子和被抽起的陀螺，他令它動了，他也令它痛了，別去看它在哪裏，我們只要閉上眼睛，靜靜捉那颼颼的風聲，就會感受到它舉手投足間歌唱着釋放愛的力量。

你走過一棵樹、樹枝低垂，你是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？

生命是一棵紮根在大地上的植物。日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出看味，把果實醖釀成希望的彩色，甜蜜的收成，舉手投足之間彰顯愛的本色。面對這愛的奉獻，我們如何忍心折枝而過。

你路過一個氣討者，衣衫襤褸，你是粗暴地揮之而過，還是高傲地仍下施捨物，抑或者彎下腰把錢輕輕放入碗中？

生命是宇宙之魂，它無時無刻不在繁衍，綿延亙古的永恆。風生了水起，雪融了冰箱。歲月隕落芳澤，卻無法阻遏生命的鐘靈毓秀。面對西伯利來一些地區的人民，在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗台上，讓那些流放者夜間逃路時得以享用，作為中華民族的兒女，我們怎能不關心別人，關心其他生命的處境和尊嚴呢？寒冷地區的生命在舉手投足之間散發出愛的光芒，温暖了世界上每一個角度。面對這愛的温馨，我們如何能憐憫向高傲地冷眼看待那些同樣是生命的乞墳者？

你，獨處時如何與自己相處？

奔騰的黃河，浩蕩的長江，南國的稻海，北國的麥浪，雪域的陽光，塞外的氈房，生命的風情，在樓蘭古道崑崙峯巔汩汩流溢。在這百轉千回的生命交響中，都有些不知道的音符。在無人之際，你是選擇繞遠路而行，還是踏過落花嫩草捷徑而行？一件小事，在舉手捉足之間方顯生命本色，透露出人性的光輝。獨處時，生命的態度，詮釋着生命魅力的永恆。面對這愛的光輝，我們如何能不嚴於律己，精益求精？

春夏秋冬，構築了世界的豐盈。生命輪迴，在生生不息的生命分枝中，我們用舉手投足間的愛銜續着血脈傳承。所有的物質都以自己獨有的形式，在時空悄然消逝的超然輪迴中永恆，正是隱藏在這舉手投足之間的愛，讓我們鍾萃天地靈氣，汲取萬物精華？

舉手投足之間記敍文 篇4

“細節決定成敗”，所謂細節，也就是在人一舉手一投足間展現出來的氣質吧。我們只是個高中生，整日生活在學校，面對着同學，書本，沒有機會去扶老爺爺，老奶奶過馬路，也沒有能力做出像“10.24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是並不是只有這些才叫做舉手投足間的美好，我們也可以儘自己一份力，展現出我們的風采。

“明天就要評比黑板報了，要不我幫你吧！”宣傳委員仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑着她的色彩，可一個人的力量畢竟是單薄的，我們大家一起不是快得多嗎？“嗯，好啊，幫我把這個，這個，還有這個抄在黑板的左偏上一點的位置，謝了！”中午，放學鈴聲響了，她們還在認真地寫呀畫呀，等大家吃完飯回來時，黑板報已經早就被她們拿下來了。她們為班級默默地付出了自己的汗水，犧牲掉了自己的休息時間。也許它並不是最優秀、最好看的黑板報，但是它凝結了我們班同學集體的智慧，是我們班團結的象徵。這是任何只是外觀好看的黑板報都比不上的。

下了晚自習就意味着一天的校園生活結束。同學們魚貫而出，擠到車庫準備騎車回家，昏黃的燈光下，同學們顯得既疲憊又有獲得知識的幸福，“咦，我明明就把車停在這兒啦，怎麼沒了？”“哎喲，你看清楚好吧，你是479號，你都走到499號啦，近視又加深了？”有時候晚上還可以聽到這樣的小插曲。有點調侃卻聽起來總覺得那麼温馨，我們渴望獨立，又不得不依賴父母，但是有了同學，朋友間的關心，我們也能夠平安、順利地度過每一次困難。

記得以前在電視上看到過一個公益廣告，它是説樓道中的燈不亮了，有個人搬來梯子換好了燈泡，為夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，後面的人把它扶起，為了道路的清潔；一個飛速滑着滑板男孩看到有人佔用了盲道，停下來把重物搬離了盲道，為了盲人行走的方便……其實我覺得廣告中反映的事情不就是我們同學在學校做的一些事情嗎？就是舉個手，彎彎腰的事情，方便了別人也方便了自己。如果我們每個人都有如此的愛心的話，我們的笑臉會越來越多，也會有更多的成功。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”舉手投足之間的事雖小，但我們不能因此而不去做，這樣我們就會擁有和諧的班集體，美好的校園！

舉手投足之間記敍文 篇5

正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動，都有着不一樣的風采，都彰顯着我們無窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學生，綻放我們青春的活力。

奮鬥的餐廳

清晨，總要與睡神做艱難的抗爭，拖到不能再拖的時候，我們會將洗臉，刷牙，梳頭等動作一氣呵成，然後向着下一個目標——餐廳進發。

坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個人正在討論昨天的數學作業，她們因為某一題發生了爭吵，場面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時的壯觀景象，而後，其中一人又開了口：“好了好了，待會兒我們再去問老師吧，先不爭了。”而後，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。

我們爭吵，但我們有原則。青春年少的我們，鬥志昂揚卻又心胸開闊。

快樂的課堂

數學課上，對着數學難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書，在作業本上仔細地書寫一個個步驟，分類討論並思考還有沒有另一種可能，我們不放過一個答案，不丟失一點點的分，要求做到一絲不苟。

語文課上，和老師一起進行比朗讀，比背誦的遊戲，看着同學們站在講台上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態和小動作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風景。

我們認真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開朗卻又不失嚴謹。

靜悄悄的寢室

放學了，揹着一包沉重的作業帶着無奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在牀上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒有了足夠的睡眠時間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。

熄燈了，幽暗的房間頓時被幾盞小枱燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長好長，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業，努力的想要做好，不覺睏乏。終於，頂着死機的腦袋倒進了夢鄉。

青春年少的我們，朝氣蓬髮卻又追求不懈。

我們，是沙市五中的顏色，是青春的象徵，我們擁有屬於自己的驕傲和規則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會為五中增添一道道靚麗的青春的風景。

舉手投足之間記敍文 篇6

我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開得温柔，開得飄飄灑灑，任誰看到它都會不捨離去，可是你也不能因為愛它而摘掉它，不要再説“一朵花的枯萎影響不了一春的奼紫嫣紅”了好嗎？如果每個人都像你一樣，春天還會來嗎？

我知道你是愛你的父母的。他們給予你生命，給予你的時候從來都是不遺餘力，其實這你都是知道的，因為你在心裏總是暗暗感激。可是，你還為什麼總是因為小事跟他們發脾氣呢？為什麼從來都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經意間錯過關心父母的機會，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開始，每天説一句温暖的話給父母，你一定會收到意想不到的結果。

我也知道你總想很認真的對待自己，可是你是個粗心的孩子，我説過。你總是不能堅持做完一件事，總是一次次縱容自己，對待別人你總那麼苛刻，而對你自己卻隨隨便便，説實話，我很擔心你，你不能總是這樣，你會沒有朋友的。

人生，由每一分每一秒組成，一個人的品味與修養，也總是體現在舉手投足之間，佛説：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美醜、舉手投足之間可以體現高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結果。

你總是困惑：為什麼你只是做了一件很簡單的事情，有時候卻產生那麼嚴重的後果。是的，一件簡單的事情，可以使人那麼感動，也可以讓人那麼受傷，一件簡單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。

難道你忘了嗎？小學的時候，你曾不經意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛情漸行漸遠，也曾因工作細緻與同事相處融洽而讓事業如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動，而是時時刻刻的舉手投足之間。

從今天開始，開始這樣做吧！

當你走過一棵樹枝低垂的樹，請隨手把它扶起；當你遇見一隻長了癬的流浪狗，請給它些吃的；電梯門打開，請謙抑地讓給他人；一個盲人和你並肩路口，紅燈亮了，請攙他一把；請滿心善意地與別人擦肩而過；請在接過小販找來的零錢時説聲“謝謝”，請愉快地低頭繫上自己開了的鞋帶；請認認真真地對待自己……

舉手投足之間記敍文 篇7

舉手投足之間，是你性格學識德行無聲的宣示；舉手投足之間，是你追求着自己完美的選擇；舉手投足之間，你成為了你自己。

很多細小的方面，可以讓人窺見你的真實，甚至看到你遙遠的未來。古語曰：見微知著。在你自己也許毫不在意的細節中，也許有着決定着你成敗命運的關鍵。漢朝的陳蕃，不拘小節，書房凌亂不堪，他的一位長輩對此表示質疑，他卻振振有辭的説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”這位長輩立刻反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃後來雖如願成為名臣，但他的大而無當的性格終於使他在殘酷的政治鬥爭中成為了犧牲品。

舉手投足之間，你的選擇，讓人窺見你所追求的完美。還是漢朝，楊震曾薦舉一人為官，當他一次路過那人的為官之地時，那人心懷感激，趁夜送來大量財物。楊震不受，那人以為他佯作客氣，於是説，夜色很深了，沒有人知道。楊震怒道，天知，地知，你知，我知，怎麼沒人知道。那人悻悻而退。楊震歷任朝廷大員，去世時沒有為子孫留下一點財產，並且還不無自負的對子孫説，讓世人知道你們是廉吏的後代，這不是一筆豐厚的遺產嗎？

成為一個什麼樣的自我？很多人在與別人相處是一個模樣，在獨處時，又是另外的一個自我。人們常常把自己的真實隱藏在大庭廣眾的喧譁中，和人頭攢動的虛偽下。只有在不為人知的獨處時，才剝去層層的偽裝，呈現出自己的真實。在獨處時，沒有眾目睽睽，只有心靈對自己有着羈絆，因而只有強大的心靈力量，才能戰勝那沒有監督了的邪念，完成對自我的超越。范仲淹幼年貧寒，九歲時，曾到一座古寺借宿苦讀，無意中發現一罈元寶，他不受所擾，藏好後，繼續苦讀。後來他功成名就，這座寺廟的和尚來找他化緣，他只交給他們一封信。長老接信大失所望，而等到按照信的指點找到那一罈價值不菲的元寶時，對范仲淹的品德佩服的五體投地。

人生中，生活裏，我們每一個細節，每一個選擇，每一個行為。都是在向外界展示着自我。“意欲一個自我吧！”是希臘哲學家柏拉圖對世人的勸勉。相信每個人都希望成為擁有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人，那麼把我們的願望變成真實吧！那麼舉手投足之間，想想你的作為是否能於你的願望相當吧？

舉手投足之間記敍文 篇8

外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看着他，彷彿時間也靜止了。

小時候，我愛去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。於是外公躡手躡腳鑽進廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享。像一個小孩子。有幾次外公被外婆“人贓並獲”，只得被外婆打手。然後我們乖乖地擺好桌子準備開飯。那個時候，真開心。

有時外婆買菜，用了很長時間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當得知外婆是為了買我們愛吃的玉米，走遠路時，外公又喜笑顏開起來。

可是，後來外公，還是去了另一個再也觸不到的世界。

後來的第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興。原來為大家準備的餐具，還少了外公的。可是當服務員送來一張椅子時，外婆卻拒絕了，並謝了她。

外婆説：“昨晚老頭子託夢説了，他也想吃點。他想吃的，你們都孝順，都記得點了，他該是高興的。不過，老頭子説要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個樸實的人，但她的那番話，卻讓我比什麼名著都記得牢。

外公外婆總是散發着某種東西，舉手投足之間的，我説不出的，卻總想親近的東西。

所以，就算是高考前的一個清明節，我依然堅持去爬高山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。

外婆是細心的，擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個時候，外婆總是哭了。我知道，外婆聽別人説過，另一個世界的人是很想吃供奉的食品的，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會很難過吧。而外婆每天疊的紙錢，已經厚的燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那麼我覺得那些都是最美的情節。

外公與外婆之間的小動作，小對話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終於觸動了心中長久未撥的一弦。

而我總是努力地去傳遞些什麼，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？

舉手投足之間記敍文 篇9

善待生活，善待自然，善待他人，同時也善待自己。讓世界處處充滿愛。

大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的。“自然”是一個令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當小樹被狂風吹彎了腰你會伸出手把樹扶直嗎？當塑料垃圾遍佈草地你會隨手拾起嗎？當鳥巢被毀你會上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會變成大事，就會危害人類自身。一系列的問題就會如同狂風暴雨轉眼即來：樹木被砍伐導致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環境污染……沒有了鳥語，沒有了花香，沒有了樹高，人類也只能做一顆孤獨的“小草”，自生自滅！

如果想生活在藍天碧水間，我們就應洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛護環境，親近自然，善待自然。保護花草樹木，愛護小生命，自覺規範自己的言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹造林、種花種草……讓我們生活的環境更美，讓天更藍，山更綠，水更清，自然更和諧。

自然與人類息息相關，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類，構成了一個和諧的家庭網。在這個大家庭中我們又該怎麼樣與他人交往呢？是與人為善，是針鋒相對，還是……

我認為生活在這個龐大的家庭中，我們應該與人為善，多關心和尊重他人，取人之長，補己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌……這樣無數個“多幾分”加起來就會構成和諧、團結、友愛的大家庭了。

怎樣讓這些多幾分變為現實呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學習中我們要善待他人，關心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚裏能撐船”。這就告訴我們要學會寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對人有禮貌，和他人禮尚往來；多與他人溝通交流，和睦相處；學會交友，要善待益友，樂交諍友，不交損友……朋友們，行動起來吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍，水更加碧綠清澈吧！

舉手投足之間記敍文 篇10

同時善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當小樹被大風吹彎時，你會伸手把它弄直嗎？當塑料垃圾滿地都是的時候，你會撿起來嗎？當鳥巢被摧毀時，你會阻止它嗎？這些小事可能看起來微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的滴水成河。如果有太多的積壓，它將成為一件大事，危及人類自身。一系列的問題會像風暴一樣在瞬間出現：砍伐樹木會導致大規模的土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍佈地球，污染了環境……沒有鳥，沒有花，沒有樹，人類只能是一片孤獨的“草”，然後自動死去！如果我們想生活在藍天碧水中，我們應該有一個新的開始：從小事做起，從身邊做起，愛護環境，親近自然，善待自然。保護花草樹木，愛護小生命，自覺規範自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹、花、草……讓我們生活在一個更美麗的環境中，讓天空更藍，山更綠，水更清，自然更和諧

自然與人類關係密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個人和一個和諧的家庭網絡。在這個大家庭中，我們應該如何與他人交往？是對人好，還是針鋒相對，還是……我認為生活在這個大家庭裏，我們應該善待他人，多關心和尊重他人，評價他人的優點，彌補自己的缺點讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對方。多一點信任，少一點猜疑……讓無數的“多一點點”一起組成一個和諧、團結、友好的家庭。

如何實現這些額外的積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味着尊重自己。其次，在我們的生活和學習中，我們應該善待他人，關心他人。正如古人所説，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子裏撐船。”這告訴我們要學會寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對待他人，平等地對待他人，不歧視他人的缺點和不足，不嘲笑或諷刺他人，對他人有禮貌，並與他人回報；與他人交流，和諧相處。學會交朋友，善待好朋友，樂於交好朋友，不要交壞朋友……朋友們，讓我們開始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍，讓水變得更加碧綠清澈。

舉手投足之間記敍文 篇11

那天，我很早就醒了。躺在牀上，滿肚子還是未熄的火。昨晚，因為一件微不足道的小事，爸爸就狠狠地説了我一頓，讓我又氣又委屈。從小到大，爸爸一向都是對我兇巴巴的。我真是懷疑，“父愛”到底有沒有存在過。

突然，一陣窸窸窣窣的聲音從爸爸媽媽的卧室傳出來。哦，肯定是爸爸起牀晨練了。我豎起耳朵仔細聽。

鎖舌發出細微“沙沙”的摩擦聲，少了幾分金屬的剛硬，多了一絲輕柔。“沙沙”了好一會兒，門軸又極力壓低嗓門，擠出很輕的哼哼唧唧的嘟噥。爸爸可真夠厲害的，能把開門的力度控制得這麼好。每次我打開那扇門，它總是尖着嗓子吱吱呀呀地大叫。

哼哼唧唧的聲音停止，爸爸從卧室裏出來了。他的腳步聲真輕啊，輕到即使我屏息凝神側耳細聽，也是隱隱約約的。爸爸應該是腳後跟先着地的，橡膠的厚底拖鞋發出輕微的擠壓聲，細小得就像是洗衣服時一團團細膩的泡沫裂開的聲音。然後，腳掌從腳後跟向前依次落下，緊貼在地上，這時聲音幾乎要分辨不出來了。

聽着聽着，我的眼前就浮現出一幅畫面：爸爸緊緊握住門把手，小心控制力度，讓門一點一點地打開而不發出聲響；然後他躡手躡腳地走出來，平日裏挺直的腰桿微微彎着，抬腳、落腳都小心翼翼，像是怕踩疼了自己的拖鞋一樣。人高馬大的爸爸，此刻像貓兒一樣輕盈，整套的動作都變成了電影中的慢鏡頭。

爸爸這樣小心，為什麼啊？不就是為了能讓他的女兒不被驚醒，能多睡一會兒嗎！

像一顆石子投入平靜的湖面，我的心裏，突然蕩起了感動的漣漪，幸福像閃電一樣，把温暖迅速傳遍全身。原來，爸爸不知多少個舉手投足的瞬間，温暖了一個又一個清冷的早晨。而安然熟睡的我不僅對這一切毫不知曉，竟還怨爸爸一直對我冷漠無情。有哪個爸爸不愛自己的女兒呢？我竟然懷疑父愛是否存在，這太愚蠢了。

父愛如高山般沉默，如瀚海般深邃。這種博大無私的愛細心地滲透在每一個舉手投足之間。其實這十幾年我一直都是在昏睡着的啊，父愛無時無刻不給我傳輸着温暖，我卻因它的無言而忽視它的存在。

易逝的是時光，不變的是真情。舉手投足間的感動，我要深深地用心把它記載。

舉手投足之間記敍文 篇12

觸動我們內心深處的，往往都是些小的、不經意的舉動。在舉手投足之間，我們被感動了，進而學會了做人。

——題記

一日，在寢室內自習，門外輕叩了三聲，再隔了兩三秒後一室友方推門而入，事後想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。

這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細緻關愛的心，這幾秒避開了一次不及的相遇，讓門內外都有了心理的準備，頓時備受感動。

那輕叩與等待也成了我生活中令我動容的瞬間，讓我銘記於心，教我學會了怎樣做人。

又一日，天冷，夜裏寒氣重，母親拿來了毛毯幫我蓋上，當時已半睡半醒，閉眼只等母親離開時輕帶房門的一聲響，許久不見有什麼聲響，睜開眼看時母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。

這之後我便嘗試着出去時如此帶門，結果卻總是在合門的一瞬間看見鎖舌清脆的撞擊。

那無聲地帶門而去，便成了我的一個心結，一種渴望的技能。那來自母愛無微不至的關愛，便成了又一個讓我銘記永生的無聲瞬間，並無時不在念想。

這是父母對子女無聲的教導，是對己對人的一種心態，更是一種習慣。

對待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動，觸及心靈內壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。

這些就是所謂的素質，不會有專門的課程和導師去教導你這些。這永遠都只是你知識構成的一部分只能在生活中一點點積累，在對人對己中感悟。

所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習慣、一種下意識的行為，我們往往在舉手投足之間被人感動又感動了他人。在不斷地感動中我們學會了做人，自身素質也不斷地提高。

一句關心的話，輕輕帶上的門，遞剪刀時握着刀尖的手掌，電梯中的等待，上車時的謙讓……

很多事就在我們身邊，從小事中一點點地去發現，去養成一種習慣。在對人對己的舉手投足之間，良好的素質不斷地展現。

又一日，從已熟睡的父母房間離開，帶門時把住拉手，慢慢鬆去無聲地帶上了房門。

那感覺像完成了一個多年的夙願：在舉手投足之間我學會了做人。

舉手投足之間記敍文 篇13

文明禮貌，話題很老，但不過時。對於一個民族，它是一個永恆的話題。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現出彬彬有禮的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我們每天都會與人打交道，在學校裏有同學、老師，在家裏有父母、親戚，社會上有朋友及各行各業的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情並不深，不便開口説些什麼，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學校裏看到了老師、同學，試着微笑着向他們問聲好，尤其是我們在早上進校時，一聲“早安”，一個微笑，不經意間就會帶給他人一天的温暖。當別人為你付出勞動時，微笑着向他們表示感謝，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。

很多人都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待着後者，因為這樣的微笑其實在説：“我知道你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思，所有的不快都會煙消雲散。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裏都是最受歡迎的人。

這就是文明，這就是人們所説的：文明只是那麼一步！

我想告訴大家，一個文明行為好像一滴水，許多文明行為就是一片海。一個文明行為好像星星之火，許多文明行為就可成燎原之勢。同學們，用我們點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，匯成波翻浪卷的大海，將這份美德永遠傳揚。

舉手投足之間記敍文 篇14

假期已至，我就被悶進了“高壓鍋”，蒸餾殆盡，餘下疲憊，我昏昏沉沉地趴在桌上。時間一分一秒流逝，單調的音符在耳畔轟響，我懶洋洋地掙扎了起來。在全班鴉雀無聲之際，體委慢吞吞地走了進來，接下來的幾天依舊如此。體委每次上課前都會遲到勾起了我的好奇心。

一次跑操，我們都窩在教室裏不想出去，體委幾頭跑，一會喊這個出去，一會兒喊那個出去。然後他在走廊上整隊，可我們都不聽口令，到處亂站。最後體委迫於時間，直接舉着班牌領着我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾着背搭着肩地遊走，剛到樓梯口，體委就被班主任質問，可他什麼也沒説。我們排成兩條長龍走向操場，在密密麻麻的人羣中尋找我們班級的位置。我指着一條空道説：“體委，那該不會是我們班的位置吧？”體委看了一眼那顯眼的過道和周圍已經站好的班級二話不説走了過去。回來後，體委要我們全部進教室。我們在瘋瘋打打鬧鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講台，雙手放在講桌上一本正經地用大人的口吻講出了他關於今天跑操站隊秩序的看法。班主任一頭霧水地在門外覓着門縫瞥着。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。

體委是留級的學生，通過這段時間的接觸，我感覺他成績不是很好。可他卻非常喜歡看勵志書籍，他看書時全神貫注、安安靜靜的一動也不動。

他的桌子上總是很整潔，方方正正的書規規矩矩地定在那裏像風吹不動雷打不壞似的。時常他會趴在桌子上昏昏欲睡，有時無聊，便轉轉籃球，倘若沒球他便要耍耍投籃的動作。

我是個活波開朗的女孩，看見熟識的人，我會主動地問好。在寢室洗手池那，我透過高密的欄杆望到了體委。他大步穩健地走着，越來越近，我突然大喝一聲：“體委好！”室友被我嚇得不知所措。體委聽到後找尋聲源處，淡定地應了聲：“好！”現在回想起來倒挺有領導人的風姿呢！

體委的桌面上總會有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書上，也總是有人找體委藉藉紙巾。體委總是毫不吝嗇，痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關了很久期行將滿的囚犯如飢似渴地向出口湧去，就這樣日復一日，抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。

在他的舉手投足間，他的成熟，他的淡定，他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心裏。正值青春的我們卻這般的截然不同，在不知不覺中令我敬佩……

舉手投足並非驚人之舉，皆為小事，它詮釋着修德的內涵，閃耀着人格的光輝，在平凡中顯出不平凡。

舉手投足之間記敍文 篇15

曾經，我們以“文明古國”而驕傲；曾經，我們以“禮儀之邦”而自豪……

“禮”，為千年來儒家文化所推崇。有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。可如今，現實生活中的種種怪相讓我們驚訝：路口，紅燈閃亮，然而車子依然行駛。一個陽光男孩，燦爛的生命離開了世界；公園裏，一朵鮮花開得正歡，一雙手把它摘了下來，美麗的花兒就此凋謝；盲人道上，明眼人無視那醒目的盲道，盲人獨行困難重重……

當一個文明人真的那麼難麼？非也！文明，就在舉手投足間！紅燈亮時，停住匆忙的腳步；春暖花開，縮回你的手，送去欣賞的目光；盲道上，讓你的車輛有序停行，讓盲人安然出行；公交車上，為老人讓出你的座位；街上，撿起一片垃圾，少吐一口痰……這些都可以讓別人對你投來讚許的目光，也可以讓你自己得到昇華！

記得有一次去長沙，晚上，我和爸爸媽媽去逛商場，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我剛想跑到前面衝上電梯，爸爸着急地説：“小蕊，你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。”我回到爸爸身邊，準備和爸爸按順序上去。可是這時，一個男人匆匆忙忙地衝上來，撞開我和爸爸，又衝向前面，撞到了很多人。我們的心情頓時降到了零點……這人真不禮貌，想想我剛才的行為我低下了頭……這場商場之行，不僅順利地買回了東西，也給我上了一課，一場人生之課……

講禮儀是中華民族的傳統美德，古人云“不學禮，無以立”，禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。而且講文明懂禮儀是做人的起點。孟子曾經説過：“無羞惡之心，非人也。”意思是説一個不知羞恥的人，就不是人，與動物沒有差別。古人説：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們應該做的是講文明，講禮貌，而不是無恥地去破壞和諧！

只有在有禮貌有文明的社會裏生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那麼，世界上就可以減少很多不愉快的事件發生了。為了社會的安寧，為了自我的昇華，更為了人與人之間的融洽，我們就應該講文明。

文明，其實，就在舉手投足之間

舉手投足之間記敍文 篇16

成長，是人生的樂章中最動聽的歌曲，暮然回首，我發現在成長的長河裏曾深深影響着我，感動着我的故事仍然像昨天剛剛品讀過一樣，歷歷在目，記憶猶新。

在一個人的一生中，雖説有的平淡無奇，但有的人一生卻無比輝煌，一個人的一生，就在於這個人的奉獻的有多少，所有的一切，都在舉手投足之間。

記得那時我剛上初一時，第一次座客車回家，因為那次放學很晚，我坐在車上暈暈欲睡，一打盹，我驚醒了，努力睜開睏倦的眼，發現車上的人都在打盹，我也躺在座位上睡着了，不知睡了多長時間，我依稀聽見有人喊了一聲：抓賊，我被驚醒了，忙護好自己的錢包，當我收拾好自己的一切時，才抬起頭，尋找聲音的來源，我四處張望着，發現一位阿姨正和小偷搶錢包，小偷和阿姨都死死抓住錢包不放，但小偷使壞他從腰間抽出一把刀子，正對準那位阿姨的腹部，這時售票員叔叔忙跑過來，一把抓住了刀子，阿姨才得救了，可那小偷也不多笨，一翻身，把售票員叔叔壓在了地上，把刀子從售票員叔叔手中搶多來，又想用盡力氣王售票員叔叔腰上插，這時，車上的女人孩子全都尖叫起來，我嚇哭了，我是第一次親眼目睹殺人的場面，就在我們全部的人認為售票員叔叔真的要死了時，“砰”我又睜開眼，只見一位非常健壯的叔叔把小投遞到在車上。大家忙扶起售票員叔叔，找醫院包紮手去了。

經過了一番搏鬥，那位叔叔把小偷壓在下面，一會兒小偷把那位叔叔壓在下面。大家的心都懸着，都怕出了什麼事故，好一會兒，小偷可能也打累了，竟把手鬆開了，但他蓄意逃跑，這時，那位叔叔攔着了他，非要把他帶到公安局，但小偷不肯去，車上的一位老奶奶説：小夥子，幹什麼不好，非幹這一行，三百六十行，你不選幹嘛非走着路，去公安局吧，好好反省反省，想想你幹這些事，在你良心上過意的去嗎？

去吧，去公安局，經過大家的一番勸説，小偷也經受不住了，便跟着大家去自首了。

經過調查，發現這名小偷有犯罪經歷。並且在此之前偷了二十萬元，這二十萬元可是那位叔叔的救命錢啊！為什麼偏偏不走正道，卻要在人生的道路上拐彎那。即使碰了壁，也可以再返回呀，這樣才會明白人生當然道路是什麼樣的。

在一個人的一生中，有許多這樣的故事，也可以説這樣的好人好事無處不在。

只要你肯伸出你的手，去幫助一些需要你幫助的人，那麼，會使你的人生更加精彩、明天會更加燦爛輝煌。

舉手投足之間記敍文 篇17

那年夏天，我在柴埠溪風景區遊玩，使我尤為感動的是，這裏淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這裏的一草一木、一壁一石。他們雖然開鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親暱地稱為“女兒紅”的黃櫨之類的植物，他們寧肯低頭彎腰、側身繞路而過，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們遭到任何戕伐和踐踏。

這使我想到了美國生態學家、環境保護主義的先驅奧爾多·利奧波德。他曾向人類提出了一個十分樸素和簡單的“大地倫理”：希望人類都能夠“像山林一樣思考”，並且把自身放到和土壤、水、植物和動物一樣平等的位置上，因為所有這一切都是一個“共同體”。

比利時女作家、心理學家伊麗莎白·布萊美創作的繪本《兩棵樹》，講述了這樣一個故事：有兩棵樹，一棵高大，一棵矮小。像所有的樹一樣，它們比賽着誰的葉子更綠、更密，誰的樹枝上落的鳥兒最多。有時為了分出勝負，它們互不相讓，甚至發生爭吵。有一天，人們在花園中間砌起了一道高牆，擋住了兩棵樹彼此對視的目光。它們一起經歷了一段漫長的互不相見的日子。直到有一天，大樹突然看見一片綠葉從高牆那邊攀伸過來……它們十分珍惜這失而復得的友誼，它們的樹枝彼此交疊，沒有任何力量能夠再把它們分開了。

這個故事時刻在提醒我，如何去對待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些平淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因為在你自己毫不經意的舉手投足間，就潛藏着未來的一種因果聯繫。這麼説吧：

你簡單，世界就會簡單；你友好，世界就會友好；你安靜，世界就會安靜；你謙讓，世界就會謙讓。

前面説到的那兩棵樹，也就像是走過我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠的微笑，其實都是能夠經受和戰勝那漫長生活道路中的許多波折而留存下來的。

那麼，讓我們這樣想像並且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹，對身邊的另一棵樹的默默的關注；是一片小小的綠葉，默默地從高牆那邊伸過來，給你安慰、鼓勵和希望。當我們經過一片樹林，可不要以為，我們所聽見的僅僅是一陣微風吹過的聲音。不，那其實並不是風聲，那也許是一棵樹與另一棵樹在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的祕密。

請相信，在你的舉手投足之間，世界也許會悄然發生改變。

舉手投足之間記敍文 篇18

我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。

環保意識就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見保潔工人忙碌的身影，清理着昨晚夜店遺留下來的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來的食物殘渣和一些白色塑料袋。保潔工人們清理好路邊的垃圾後就“悄悄地走了，正如他們悄悄地來，揮一揮衣袖，帶來了路邊的整潔”。他們在清理完這些垃圾後，還要趕去另一個“事發地點”——早餐店門口的馬路邊。路邊來來往往的人，把吃完後的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個方便，卻給他人帶來了很大的不便。每到中午，氣温升高起來以後，那些湯湯水水就會散發出極其噁心又難聞的氣味。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人，珍愛我們賴以生存的環境吧！

公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個電視台的節目上，看到了一個插播廣告。有幾個人坐單排電梯，先上去了三個人都很遵守規定的，站在扶手的右方，隨後又有一個人上去了，看到前面幾個人都站在右邊，他一個人偏偏往左邊站，後來上來的幾個人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向後瞟了一眼，然後蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標語是：向右一小步，文明一大步。

對花草的關愛就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨自彷徨在悠長悠長的公園花壇邊，走着走着看到了一大塊草坪，幾個剛放學的學生揹着書包在公園的草坪上踢着足球。一個小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要幹嘛？她看着被男孩們踢足球踩過的草，將那些草扶了起來，並用自制的一個小提示牌插在那兒。我走進一看，上面寫着：小草也會疼！

交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫到這裏，我想起了一個公益廣告：在一個十字路口，有一個紅綠燈，在紅燈的時候，一些人都在人行道的兩旁等着，等到綠燈，車停後，人行道的人們就很有秩序的過着馬路，屏幕上又出現一條小標語：安全你我他，幸福靠大家。

低碳環保就在你我投足之間；我曾看到一個報紙上面寫道：如果你每天少用一度電，節約一噸水，少開私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調換成吹電風扇或在樹林下散步。那麼每天相當於為地球種下了0。3棵樹。我還看過一個標語：世界上最後一滴水，會是人類的眼淚。所以呼籲大家多低碳環保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！

生活的美好就在你我投足之間！

舉手投足之間記敍文 篇19

生命的車輪緩緩向前推進，人類也已從年幼懵懂的種羣成長為擁有高度文明與智慧的生物。知識與責任讓我們漸漸擺脱了以自我為中心的狹隘，我們越來越多地考慮善待自然。而我想説，善待自然，就請從舉手投足之間做起。

這個世界有很多環保主義者。他們可以舉行聲勢浩大的遊行來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也可以建造奇特而堅固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒有錯。但愛與善待並不總是要用驚天動地的犧牲來表達。在舉手投足之間，我們就可以表現出對自然的善待。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸飢腸轆轆的流浪狗生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因為自然輝映在每一個弱小的生命裏，每一個小小的動作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規模組織都很龐大的環保運動，但更需要涓滴成海的微小和細緻。

動畫片《西遊記》裏有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐唸經，忽然一隻螞蟻掉落在他的手上。唐僧並沒有粗魯地甩動手掌或是直接將這隻小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那隻手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時候我每看到這一段，總會嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨着年齡的增長，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個慈悲為懷的聖僧，才顯現出佛的博愛與睿智。同樣，當我們於舉手投足間，積累對自然的善待，誰又能説我們不是真正的環保主義者呢？

是誰説過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自己，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學會平等地對待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉化為行動，我則認為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自己的'行為。因為正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個靈魂的光芒，才體現出一顆滿盛愛與美好的真心。

點評：文章立意很成功。該文以識見為高，立意集中深刻，強調了要在舉手投足之間善待自然，這切合了命題要求，敏鋭切中社會熱點，把舉手投足這樣的微觀小事，和保護自然的宏觀命題有效結合。當然，把動畫片中的細節寫進來，讓文章有了具體可感的畫面。

舉手投足之間記敍文 篇20

當你每次到公園遊玩時，你就會漸漸發現小攤販留下的殘葉、廢渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的糞便，還有參天大樹上的“友誼見證”，等等。難道這就是我們需要的文明嗎？

文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會把它踢得老遠嗎？若你在折斷那低垂的樹枝時想到：它也有生命的，你還會折斷它然後扔掉嗎？如果總對別人説，我是一個負責任的愛文明的人，那折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負責任的表現嗎？

認真反思自己的行徑，就會發現我們離文明其實還有一段距離。在我們身邊，一部分同學就有一些不文明的行為：有的同學總將紅領巾碎成了紅帶條，有的在教室的牆壁上亂寫亂畫，有的隨意拿他人的學習生活用品或借東西不還，還有的給他人取綽號，有的隨地吐痰或拿別人的水杯喝水，等等。這些都是不文明的現象。

這不由得讓我想起了一件事：那時我八歲，我和媽媽剛從華強北購完物乘80路車回家，車上的人很擁擠，我和媽媽被隔開了，媽媽在後車門，我靠近駕駛員。這時，我看見身邊有一位衣冠醜醜的“小帥哥”在用身體擠一位阿姨，看到他的眼睛我有點害怕。我轉頭看媽媽，媽媽好像要對我説什麼，眼睛一眨一眨的。車到了皇崗村停了下來，“小帥哥”在人羣中也擠下車，這時聽到那位阿姨大聲喊叫：“我的錢被偷了，我的錢被偷了。”我回頭一看，她的包上被劃了一條長長的口子。下車後，媽媽告訴我，在車上給我使眼色，就是想告訴我小偷正用刀劃那位阿姨的包，出於保護我才沒出聲。這件事告訴我，有些人外表端莊其實內心深隱藏着許多骯髒的東西。

其實，我們的舉手投足處處都體現着文明。譬如，路上相遇時的甜甜微笑，同學有困難時的熱情幫助，與人相處時的親切與寬容，見到長輩時的問候與祝願，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺將垃圾放入垃圾箱的舉止，等等。

和諧社會需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不説粗話、髒話，不隨地吐痰；管住自己的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自己的腳，不踐踏草坪，社會一定會變得更加和諧。

從我做起，從每一件小事做起，讓文明之風吹佛每個角落，讓文明之歌磬入每個人的心扉，讓文明禮儀之花處處盛開吧！

舉手投足之間記敍文 篇21

一滴水可以折射出太陽的光輝，一個邁步可以温暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！

一步的距離有多遠？很遠？不遠！據統計，我國城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因為扔垃圾的人不肯邁出這一小步，社會便始終邁不出一大步。

一個悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學生沒帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過斑馬線。這時她後面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風雨。文明只是一步的距離，温暖人心！

一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個女孩正在座位上靜靜地看書，一個青年走過來，怒斥女孩讓她滾開！原來女孩弄錯了座位，女孩對青年的粗暴報以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不着，而青年仍怒火中燒不斷催促着她。於是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開了座位。青年不説話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！

一聲“對不起”有多難説，很難？不難！我的學校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時難免有些碰撞，一次一位同學不小心把水灑到了另一位同學身上，可他沒有道歉，這可惹惱了另一位同學，雙方言語不和，並大打出手，結果兩人都受到了學校的處分。還有一次，同樣的情況發身在另一位同學身上，甲連忙誠懇地對乙説：“對不起！”乙一臉的怒氣轉化為一句“沒關係”。之後兩人還成了好友。一種情況，兩種結局。文明只是簡單的話語，贏得理解！

文明總在不經意間流淌，素質總在細節上體現，道德總在舉手投足中昇華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現在的人更像是一個靜止在針尖上的花瓶，一動便摔得粉碎。

每年我國都會選出各種文明禮儀模範，這起到了一定的榜樣作用。但社會不能僅僅靠幾個模範。要知道一枝獨放不是春，萬紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發不是英雄，千帆競發才能顯示大海的壯闊。只有當整個社會都在進步，沒有模範，而人人都是榜樣，這樣的社會才真正達到文明。

文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！

舉手投足之間記敍文 篇22

紙醉金迷的憂傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體裏，整個世界熙熙攘攘。人們面無表情地生存着，悲傷着，卻始終無法觸及彼此的內心深處。四季身份不清，悲歡面容模糊。

雖有彼時唐宋的豔陽，卻在筋鋼水泥塵土飛揚之中漸漸模糊了視線。站在熙熙攘攘的人羣中，孤獨卻更顯得觸目驚心。語言有時如此無力，文字有時亦如此蒼白，絮絮叨叨更只是晦澀的遮掩。馬路對面明媚的一個微笑，匆忙腳步中不經意的一個目光交接，隔着長長走廊上一個温暖的手勢。舉手投足間洋溢的情感，卻是人與人之間，心與心間的碰撞，放出耀眼的光芒。

俞伯牙鍾子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴謝知音，把響徹千年的古曲留在了血染的楓林。“桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。”陸游唐婉沈園再遇，唐婉沏茶問候，無需語言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨倚斜欄”的無奈表現得悽悽切切。

問一聲今夕何夕，當今之世，可還有這樣緊挽的手，同頻的心。

沈從文説道，倘若你的眼睛真是這樣冷，那麼，在你的鑑照下，有個人的心，會結成冰。

有時候，舉手投足間的冷漠，便足以把一個人熾熱的心，推向不可耐受的寒潮。那麼，何不放出一個温柔的眼神，一個温暖的微笑，你舉手投足間滲透的淡淡的美好，可能是對一個生命的欣賞與鼓勵。

我們怎樣與別人擦身而過，人來人往中，由於不經意的碰撞，給陌生人一個抱歉的微笑，陌生人也報以一笑。舉手投足間，我們便已完成了人與人間的一次親近。

舉手投足之間記敍文 篇23

閉着眼，你的世界就是一片黑暗，多麼炫美、華麗的想象空間都揭不開眼前的黑紗；放目遙望，整個世界都盡收在你眼底。漆黑的空中樓閣，下面是你嚮往着的，你需要的是眼前：隨手撿起一個易拉罐，然後投到垃圾桶裏去；或者是教室需要大掃除，不需要老師的監督，我們同學很自覺地把教室弄得整整有條；或者……

很自覺地去做好，順便拿起一樣東西，並把它放好；一個不經意的出手，卻幫了別人一個大忙……這舉手投足的事，難道不是每個人都想要的嗎？

你知道“謙謙君子”是怎樣才能做到的嗎？“謙謙君子”的行為是怎麼樣的？那麼你是否是一個“謙謙君子”？

暫且不要告訴我，你是怎樣去做的。站在高山，你腳下依然是一方踏實的土地，是否你給別人有一種高處不勝寒的感覺？你剛發下來的作業本上寫着一個粗大鮮紅的“好”字，是仰天大叫來炫耀你的“榮譽”，不是仔細檢查一遍後給同學檢查後借鑑？

一個謙卑的動作，一句謙虛的話語就是你給別人最好的“名片”。

00後的我們，不懂得如何用自己的行動去表達自己的愛國心，但我們會把自己的QQ頭像換成一面鮮豔的五星紅旗，下面寫着“與災區人民在一起”。

每個人的心流的都是一股股鮮紅的血。你的寂寞，有我在聆聽；你的成功，有大家在一起為你鼓掌。一個小小的掌聲，換來別人對你感激的愛。

你舉手投足之間，詮釋着別人的善良，修養着成功；把他們的衣衫襤褸給蜕變成一個美麗的光環。

舉手投足之間記敍文 篇24

時光仿若縱線上連綿交織的光點，舉手投足之間將生活演繹成一部動人精彩的電影。

每當夜闌人靜，你是否會想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的歎息？每當旭日東昇，你是否會感到勞人內心的陰霾，抑或不悦的神態？每當心神寧靜之時，你是否會為自己的過失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的飄忽不定的厭煩所籠罩？

給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個微笑。對一朵花微笑，你將收穫一縷芬芳；對小草微笑，你將收穫一片舒暢；對小溪微笑，你將收穫一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動我們文明的進程，請不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內對待它，創造出一個和諧的地球家園。

給他以寬容吧。請不要再為踩住腳跟而互相爭吵；請不要再冷眼旁待他人，出語咄咄；請不要再只圖自己利益而大打出手。一個腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈人玫瑰，手有餘香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們如花笑靨？

給自己以寧靜吧。空閒的時候，多點思考少點嬉戲。給自己一個安詳的環境，一顆坦誠的心，仔仔細細地好好審察一遍吧。寧靜以致遠，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌盪於杏花雨之中，輕拂於楊柳風之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過是舉手投足間的時光，心靈卻忽地閃現出一片陽光，繼而心花齊放。

生命本是一潭靜水，多一個微笑，多一點寬容，多一片寧靜，那麼就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。

舉手投足之間記敍文 篇25

曾幾何時，幾度仰望星空，等愛降臨；一回頭，卻發現，愛，就在我們身邊。潤物細無聲。

一攝氏度的温暖。臨近中考。為了緩解壓力和除去燥熱，每天晚上我都會洗一個熱水澡。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會找藉口説她先洗，我感到非常疑惑。幾天後，我偶然整理書架時發現了一本厚厚的書，信手翻開一看，看到媽媽用紅筆勾出來的一句話：洗澡後浴室温度可升高一攝氏度。哦！原來媽媽是不想讓我感冒才説她先洗的。我沉浸在媽媽這一攝氏度的温暖的感動中。

一次無聲的旋轉。夜已深了，我仍挑燈夜戰積極備考，正當我冥思苦想一道難題時，門突然“嘎吱”一聲開了，正當我為這突如其來的開門聲打斷了思路而發火時，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書桌上，當他正要轉身離開時，又突然轉過身來將杯子旋轉了九十度，然後躡手躡腳的離開了。當我把目光放到了杯子上時，我看到杯沿上有一個缺口，原來爸爸是怕我喝牛奶時劃破嘴巴，才將杯子轉到一邊的。啊！父母的愛是無私的，無言的！

一攝氏度的温暖，一次無聲的旋轉都體現了父母對兒女的無私奉獻。那麼，作為兒女的我們又是怎樣報答他們的呢？

你是否再一次爭吵曾不小心打破了媽媽送給你的水杯？你是否埋怨在門口等了你兩個小時的媽媽沒有送來你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時説一聲“生日快樂”……

讓我們行動起來吧！在舉手投足之間體現對父母的關心；在放學回家時自然地接過母親手中的重物；在母親腰痠背痛時為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時為他遞上一杯水……

你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。一點一滴，是整個世界。

舉手投足之間記敍文 篇26

生活中，原本不缺愛。我們的記憶裏，深深烙下世界反法西斯戰爭中人民聯合起來戰勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠只會停留在大愛和博愛之上，認為那才是真正的愛。其實，舉手投足之間，愛無處不在。

有這樣一個故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發現身上並未帶錢，他臉帶歉意地握住老乞丐的手，對他説：“真對不起，我沒有帶錢。”可老乞丐卻眼含淚花地説：“能握您的手讓我更快樂。”舉手投足之間，屠格涅夫用愛温暖卑微的生命，用愛給那個黑暗的時代點亮了一盞燈。

也許你會説，屠格涅夫是大作家，衣食無憂，他有能力去關愛他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛而無須施愛，更別説舉手投足之間彰顯愛的力量。誠然，有時苦難會讓人變得自保甚至自私，但這極為少數，你有沒有想過，很多人即使身陷逆境，依然做着播撒愛的農夫，把他們心中的愛灑向四周，讓愛熠熠生輝。孫中山晚年患癌症住院，當護士照顧完他離開時，他總要説：“謝謝您，您真是太辛苦了！”温總理在汶川大地震中趕往災區，向廢墟中的孩子喊話，含淚呼喚昏死過去的孩子，也同樣讓人動容。在舉手投足之間，孫中山用愛關懷辛勞的護士，而自己卻已在死亡的邊緣；温總理用愛呼喚災區的孩子，而自己卻已冒着餘震泥石流奔波了好幾個晝夜。誰説愛只是順境中人的專利？舉手投足之間，只要心在那兒，無論你是誰都不重要。

學會愛，更要學會在舉手投足之間愛。走過一棵低垂的樹，請躬身而過；走進一條流浪狗，請憐憫地避開；走進電梯，請謙讓地讓人。學會愛，感悟愛，去愛，把愛滲透到生活的每一個細節，把愛變成你改不掉的習慣，把愛融進你與他的生命，讓愛延續在舉手投足之間。

舉手投足之間記敍文 篇27

“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉身甩上房門，躲進了自己的空間。

又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開始嘮叨起來：“可兒，你要抓緊時間，提高學習效率，不然成績就永遠上不去。抓緊吃飯，抓緊……”

上完一天的培訓班，終於可以慵懶地靜一會。可我還是滿腦枯燥的數學公式和討厭的英語語法。伏在書桌上，委屈的淚水湧滿眼眶，順着臉滴在剛打開的作業簿上。

“媽，我想出去走會。”媽媽沒有迴音。

我輕手輕腳推開房門，一眼望見她彎着的背影。她站在廚房的台板前，鬢髮垂下，遮住了眼角的皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我嚥了一下口水。

她的手勢已不如先前那麼靈巧，曾經白嫩細緻的手指變得乾燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細地去了瓜皮，斜着倒入盤子。然後一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個個小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得乾乾淨淨。

媽媽慢慢轉過身來，捶了幾下腰。她還要拿些牙籤一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最後一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的程式。

我鼻子一酸，捂着臉退回房間，輕輕帶上門，不知不覺間又泛起那温暖的一幕。

那天大雨傾盆，我沒有帶雨傘。放學時間到了，同學們陸陸續續回家，我一個人在教室裏望着那大雨和被風吹歪的樹，感到了無助。等了很久，雨一直沒有下着，突然聽見樓下一個親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗户，一個孤零零略顯佝僂的身影一個人立在樓下，那是媽媽！雨已經淋濕了她一半的身體……

“篤，篤，篤！”輕輕的敲門聲打斷了我的思緒。回過神來，媽媽已站在我面前，端着盤子的手有些顫巍：“可兒，媽媽……”

舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。