CATIA的學習心得

篇一：CATIA心得體會

CATIA模型應用於工程圖學的優勢

《工程圖學》是工科類各專業學生必修的一門技術基礎課，我認為該課程的重點和難點之一在於培養空間想象能力和構思能力。

如果《工程圖學》大量使用CATIA的三維模型，既可以增加我們學生的感性認識，還能夠培養我們的空間思維能力和構思能力。它不僅避免了傳統的教學模型的價高、易損、不便攜帶、不能修改等缺點，而且為《工程圖學》的學習提供了技術手段。

1CATIA模型的優勢

1.1取代傳統的實物模型

應用三維CATIA軟件，在使用中可以完全取代實物模型，從而消除了實物模型因體積和重量造成的攜帶不便的缺點。CATIA的三維模型不僅在教學應用中可以完全避免傳統教具的缺點，而且不僅模型精度高、質感好、形象逼真、色彩豐富，還能將複雜物體的內外結構、相貫體中相貫線的變化趨勢、裝配體中零件之間的連接關係應用動畫充分地展示出來，使日常學習中的知識重點和難點更加清晰、生動、形象。

2CATIA的三維模型

2.1CATIA簡介

CATIA是智能化、數字化三維設計軟件，它具有基於特徵的參數化實體造型、高級曲面設計（ASU）、裝配設計(ASS)、裝配模擬、Drafting（DRA）、Draw-Space（2D/3D）、整體外形修形（GSD）、Integration(DRS)、3D參數化變量造型器(PA3) 、IGES集成接口、STEP AP214接口等一系列先進的三維設計功能及工具，將2D繪圖與3D造型技術融為一體，為PC機上實現CAD/CAM的集成提供了條件。

2.2參數化特徵造型的建模特點

CATIA主要包括以下幾個重要性能特徵：

1）基於特徵的參數化實體造型

利用CATIA的拉伸、旋轉、掃描、層迭和其它輔助的倒角、抽殼、倒圓等三維實體造型工具，能夠方便、快捷地創建任何複雜形狀的實體。通過草圖的幾何約束及尺寸約束功能，能構造尺寸十分精確模型。

2)裝配體設計

CATIA裝配設計是高效管理裝配的產品，它提供了在裝配環境下可由用户控制關聯關

系的設計能力，通過使用自頂向下和自底向上的方法管理裝配層次，可真正實現裝配設計和單個零件設計之間的並行工程。裝配設計通過使用鼠標動作或圖形化的命令建立機械設計約束，可以方便直觀地將零件放置到指定位置。零件間的接觸自動地按照連接進行定義，並基於先前定義零件的輔助零件定義和依據其之間接觸進行自動放置，可加快裝配件的設計進度，且能自動地創建爆炸的裝配視圖。

3）三維模型和二維視圖的相關性

CATIA建立2D圖樣時可從3D幾何中生成投影圖和平面剖切圖。通過用户控制模型間2D到3D相關性，系統可以自動地由3D數據生成圖樣和剖切面，自動生成精確的二維工程圖紙，包括基本視圖、剖視圖及軸測圖等，並可以在二維視圖中顯示尺寸和技術要求註釋，也可在二維視圖重新進行尺寸標註和技術要求註釋。

CATIA的二維視圖和三維模型之間的雙向關聯功能使模型形狀和尺寸的編輯更加容易，在設計過程中更改三維模型或任一二維視圖的尺寸，會導致三維實體和所有的二維視圖自動更新。

4）動畫模擬仿真功能

動畫是計算機輔助教學的一種強有力的工具，CATIA自帶的動畫功能可方便將由

CATIA製作的零件和裝配體，製成引人入勝的AVI動畫文件，直觀地展示裝配體的工作方式以及裝配體中零部件的裝配關係，使學生仔細觀察到裝配體中零件之間的裝配關係。也可用裝配模擬功能定義零件裝配或拆卸過程中的軌跡，用動態模擬，製成動畫文件。 3結束語

CATIA的應用，為我們對《工程圖學》的學習提供了技術前提。在本次工程軟件應用訓練的.實踐中，我深刻意識到CATIA三維模型的優勢，它能有效地增強我們對零件的感性認識，而不是僅僅由一個三視圖展現給我們的。通過藉助CATIA的幫助，我們能夠輕鬆地把課程學習中遇到的一些重點和難點問題如：截交體、相貫體、組合體、剖視圖等內容清晰、生動、形象地展示出來，難點變得容易理解，使我們的感性認識增強了，所獲得的信息量也增大了。另一方面，利用CATIA，我們可以根據自己的需要，在計算機上重複多次地進行有關內容地學習。

篇二：學習Catia軟件的心得體會

本學期應教學要求，我們在開學時開展了基礎強化訓練，本環節主要內容是汽車CAD/CAE軟件應用，結合計算機文化基礎、計算機技術基礎等課程，強化和鞏固汽車CAD/CAE軟件基礎知識及應用能力，為後續的專業課程學習打下良好的基礎。在本次基礎強化訓練中我們接觸了一個新鮮的軟件CATIA，對於這麼一個從來沒有接觸過的新軟件，我們都覺得甚是新奇，對它抱有強烈的好奇感。

起初，老師組織我們到汽院大樓觀看相關CATIA操作的視頻，視頻詳細的向我們介紹了CATIA軟件以及它的運用，從中我們瞭解到CATIA是法國Dassault System公司旗下的CAD/CAE/CAM一體化軟件，它可以應用在航天、汽車、造船等多個行業中，與其他的繪圖軟件相比，它有自己獨特的優勢。通過這樣的一個視頻觀看，我們對CATIA有了一個初步的認識，也大致理解了它的工作原理以及工作方法，在情感上認可了CATIA這樣一個繪圖軟件。觀看CATIA軟件的應用視頻之後，老師向我們佈置了我們需要完成的任務，即每個同學需要自行運用CATIA繪圖軟件完成一些簡單的圖形，如礦泉水瓶的三維立體圖、法輪盤、螺絲、螺栓等，並在《汽車CAD/CAE》課程結束以後提交繪製的汽車零件圖至少一張。通過長時間的摸索與實踐，我最終還是完成了一些圖形的繪製，但在此過程中真可謂是酸甜苦辣，五味雜陳。

由於主要是涉及計算機操作，為了方便，我們選擇了在宿舍進行操作。俗話説得好“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在汽院大樓觀看視頻時候尚未覺得CATIA軟件有什麼過難之處，等到自己實際上機應用時才發現有許多地方都是不太明白的。其一，就比如其中的曲面設計，我所制的圖形中有一個是礦泉水的三維立體圖，其中就要求較多的曲面，在應用中我發現很多CATIA中實體能操作的在曲面中都不能操作比如：替換，刪除面命令，無參變有參的那幾個功能，還有連拔模角、倒直角等，當然CATIA中用其他命令也能做，但做起來也不是非常順手，感覺有些牽強，也不知道是不是因為我個人還不習慣CATIA軟件，所以用起來才感覺有些彆扭。其二，CATIA的畫面處理也讓我感覺非常頭疼，在使用CATIA中圖面總是不那麼幹淨，並且它只有顯示與隱藏，沒有可見與不可見的概念。後來經過同寢室同學共同的嘗試研究才發現層裏面有一些顯示的維度，但卻又不太會用。當然還有很多諸如CATIA拔模的問題以及CATIA中圖標的移動等問題對我來説都是一些較難的地方。通過對這些問題的探討研究，我雖然還是沒有完全理透CATIA的運用，但在此過程中也漸漸的熟悉了CATIA這樣的一個繪圖軟件，學到了很多關於CATIA的新知識。每一次攻克一個原來不明白的問題，哪怕只是一個極小的問題也讓我感覺無比興奮，一種成就感從心中升起。特別是最後完成圖形繪製的那一瞬間，看着自己親手完成的圖形覺得自己在這過程中是真的學到了些什麼。

總之，通過本次CATIA軟件的學習與應用，鞏固和深化了我們課程所學的知識，講課堂理論知識運用於實際，增強了分析和解決實際問題的能力，同時使我們掌握了正確學習各種汽車CAD/CAE軟件

並進行應用的方法，為以後的學習奠定了基礎。在此過程中我們學會了比較全面而辯證地分析和處理問題，培養起來了嚴謹認真的科學態度和嚴謹務實的工作作風。我們獲益匪淺。

篇三：CATIA學習重要心得

1. CATIA按照基本特徵展開，包括點、線、面、零件體和裝配體。 點可以變成線、線可以變成面、面可以變成體、零件體可以裝配。 線通過掃掠命令變成面，面通過加厚變成體；裝配時要注意先給某個零件一個固定約束，其它零件相對於這個固定的零件施加約束。

2. 去除特徵有幾種方式：線條開槽、面切割、體布爾減運算；可以進行零件內幾何體之間的去除特徵以及裝配體中零件之間的去除特徵。

3. 草繪圖很重要，草繪中的線條可以虛線化，這點非常重要，可以依次在草繪中設置輔助特徵。草繪圖可以進行修改、刪除、複製等操作。

4. 線條與曲面造型模塊中的提取特徵命令很重要，可以依此提取相關複雜面便於特徵操作。

5. 隔離命令也很重要，可以依此消除相關父子關係，獲取需要的特徵，又不受制於父特徵。

其它感悟後續再發，請等待！