崗前培訓心得體會(通用15篇)

當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的崗前培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

崗前培訓心得體會1

作為一名剛從學校畢業的大學生能有幸接受如此係統的培訓學習對我以後在浙商的工作乃至整個職業生涯的規劃都是有着重要意義的。通過這次培訓學習又一此深切體會了浙商銀行的企業文化。作為剛入行的員工融入這樣的集體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。綜合這次培訓學習，以下幾點體會感觸最深。

第一部分的培訓學習是關於新員工的職業化培訓學習。簡單的説，職業化就一句話，把必須做的事情做好。有人不禁會問，都去完成必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢？對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現嗎？答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之後，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態。

第二部分的培訓學習是野外素質拓展。素質拓展看上去都是玩樂的項目，其實每一個項目背後都藴含着一些作為職業人應該具備的品質。最基礎的，每一個項目的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓槓，求生牆，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。給我印象最深的是高空抓槓，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫槓。每個玩過這個項目的人都會説，“早知道我就把槓推的遠點再跳了，沒有想的那麼難，我可以跳更遠”。是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實並沒有那麼難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出

第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。

第三部分是崗前培訓學習。這部分的培訓學習中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。結合這次的整個培訓學習過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。首先是對外的服務，對客户的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從“生意金”，到“貸的快”，再到“一日貸”，無不是為了讓客户從我們的金融服務得到更多的價值而做出的創新。然後是對內的服務，對員工的服務，大的不説，僅從這次培訓學習的各個環節來説，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。所謂三位一體，共同發展，感觸良多。

第四部分是軍訓。三天，短暫而艱苦的培訓學習，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。三天訓出一個分列式，很難！但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。除了這些，我們學到的還有更多，軍人鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。

最後，感謝總行安排的這次培訓學習，短短的兩個星期，讓我們這羣人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝！

崗前培訓心得體會2

接下來的工作將是一個不時臨時學習的過程，崗前培訓只是入院學習的開始。以積極的態度投身到醫療衞生工作中，不時學習實踐，早日為醫院、科室的發展作出自己的貢獻。

作者參與了醫院組織的為期四天的崗前培訓。作為一名放射科的新成員。

體味兩種環境的不同，從大學校園走入工作崗位。這是人生的一次大的轉變，開始了自己人生的新徵程。對於一個剛畢業的學生來説，大學生活的學習和磨練，使我儲藏了一定的理論知識，但對於一個新上崗的員工來説我缺乏實踐經驗，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，為了使我能夠儘快適應工作，醫院特地為我進行了為期四天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我這些新的成員提供了一次寶貴的培訓機會。

但醫院給我佈置的課程是很全面、很充實的給我做講解的老師給了終身受益的收穫，雖然只有四天的時間。整個培訓過程中，各位培訓老師針對醫院工作的諸多方面給予我認真細緻地講解和指導，通過理論論述與各種實例相結合的方法，使我從中受益。

作者對醫院的概況、發展，這次崗位培訓中。醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行為規範等有了一個深入的解，同時還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、溝通技巧、醫療平安及防範、院內感染等相關知識，解到以後在工作中會遇到罕見問題以及解決的方法。

作者明白了醫生的職責和使命。醫生的職業是神聖的高尚的聖潔的想要成為一個成功的醫護人員，通過四天認真的培訓和自己的學習。要有良好的心態、堅韌的毅力，要會觀察，有學習能力，還要有強烈的團隊合作意識。身體語言、眼神、微笑、言語都要傳送着對病人的重視和關愛。

崗前培訓心得體會3

畢業實習是學生向醫生轉變的一個重要時期，若把實習比作一餐盛宴，那麼崗前培訓就是開胃菜，讓我們以最佳的食慾享受美宴。而培訓還有利於規範醫德醫風和提高醫療質量，為我們儘快適應新環境，完成角色的轉變，提高臨牀實習質量打下務實基礎。

醫院領導和老師在培訓中為我們介紹了醫院基本情況，規章制度，進行了醫德衣服和思想政治教育、醫學安全教育、院內感染和臨牀基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實踐的橋樑，讓我們以更飽滿熱情迎接實習，以更嚴謹的態度對待實習。

在培訓中，教學辦老師提出要加強責任心，提高醫學技術，哲學理念和人文修養。我也站在一個温和、感性的層面重新審視了自己將從事的專業，讓我明白醫生給予患者更多的應該是尊重、關懷、理解與鼓勵，而我們應該把這種人文素養種植於內心，轉化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為他人着想的善良，一種帶着寬容去看待世界的心。這種素養如同一泓温情而透明的湖，讓所有的一切應在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾讚揚。

現代臨牀醫學之父美國醫學家威廉。奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫，是一種以升學為基礎的藝術。它是一種專業，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業；從本質來講，醫學是一種使命，一種社會使命，一種人性和情感的表達”。只要我們做好每一步操作，嚴謹判斷每一個報告，核查每一個結果，用心為病人服務，那麼病人就能得到及時的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經驗和技能，這難道不是一幅再和諧不過的藝術品嗎？

在接下來的日子中，我會本着“嚴謹、求實、博愛、奉獻”的精神認真完成畢業實習，通過不斷的學習為自己將來的職業生涯營建一個牢固的根基。並在踏實的時間過程中努力鑽研、創新、力求在醫學領域中能良好的成長。

崗前培訓心得體會4

現代物流，從接觸到初步認識此概念，時間很短，通過公司兩次的培訓學習，通過老師的講解，感觸良多，實有太多不經思考之語，班門弄斧。

20世紀90年代以來，越來越多的企業正在改變傳統的物流體制，逐漸向現代物流與供應鏈管理方向發展，物流和供應鏈如今已成為企業尋求長遠發展、增強競爭力的主要源泉。特別是我國，物流管理已與電子商務和特許經營一起，已作為深化企業改革、加強科學管理和戰略管理的重要舉措之一而得到全社會的高度重視。

現代物流的短短几十年的發展，如今已經成為獨立的行業，隨着電子商務的飛速發展，現代物流已經與電子商務緊密相連，現代物流在一定程度上成為一個現代交易的不可缺少部分。本文是我對現代物流的一些膚淺認識和我對現代物流的個人看法。

現代物流管理強調運用系統方法解決問題。現代物流通常被認為是由運輸、存儲、包裝、裝卸、流通加工、配送和信息諸環節構成。各環節原本都有各自的功能、利益和觀念。系統方法就是利用現代管理方法和現代技術，使各個環節共享總體信息，把所有環節作為一個一體化的系統來進行組織和管理，以使系統能夠在儘可能低的總成本條件下，提供有競爭優勢的客户服務。系統方法認為，系統的效益並不是它們各個局部環節效益的簡單相加。系統方法意味着，對於出現的某一個方面的問題，要對全部的影響因素進行分析和評價。從這一思想出發，物流系統並不簡單地追求在各個環節上各自的最低成本，因為物流各環節的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在着交替易損的關係。比如過分強

調包裝材料的節約，就可能因其易於破損造成運輸和裝卸費用的上升。因此，系統方法強調要進行總成本分析，以及避免次佳效應和成本權衡應用的分析，以達到總成本最低，同時滿足既定的客户服務水平的目的。

最後，現代物流的專業化運作，體現了其服務價值。物流企業能夠通過對企業的整個生產和流通結果的調整與完善帶來巨大的利潤。物流創造了時間價

值和場所價值。他縮短時間、彌補時間差、延長有效時間來創造價值。從集體生產場所流入分散需求場所、從分散場所流入集體需求場所、從低價值地區流入高價值地區創造價值。

通過這三天的密集培訓，讓我更進一步地瞭解到了物流的價值，也更深刻地認識到作為物流行業者的使命。我們有理由堅信，在XXXXX的旗幟下，思發展之計，謀發展之策，團隊合作，鼓足幹勁，衝刺極限，爬坡上行，努力學習，敢想敢幹，為XXXXX必能大顯身手，大展宏圖！

崗前培訓心得體會5

為期九天的培訓即將結束了，首先感謝院領導及各位老師給我們這一次培訓學習的機會。通常學習都是需要學費，而各位老師無償為我們講解，認真回答我們的各種問題，這完完全全詮釋了作為一名醫療工作者的無私奉獻的精神。而我在這次培訓即將結束的時候，第一句話就是想説一句“謝謝!謝謝我們的各位老師!”

在這培訓的九天裏，每天都有新的收穫。第一天收到老師們排的《20xx年新入職護士崗前培訓課程安排》，課程內容安排非常豐富。讓我對醫院文化、發展歷史、醫院概況、醫院宗旨、行為規範、服務理念及願景都有了一個更深入的瞭解。讓我們能成為一名有修養、有素質、有能力、有水平的護士奠定了一個良好的基礎，也幫助我在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。

通過學習院內的規章制度、護士條例、醫務人員基本道德規範、各種護理規範等，讓我深深明白規矩的重要性。從小我們就知道“沒有規矩，不成方圓”也就是説，凡事都有其固有的規律。要想實現預期目標，就必須按其規律行事。自古以來，我國就樹立了“國有國法，家有家規”的規矩意識。習總書記多次強調“懂規矩，知敬畏”，而我們作為一名醫護人員就必須遵守醫院的規章制度，就必須遵守各項操作規範，做一個懂規矩、守規矩的醫務工作者。

我們應做一名有愛心、有責任心、細心的護士。作為一名護士，我們與病人接觸最為密切，我們應該給病人如親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足患者們的需求，為病人分憂。病人本身被疾病所困擾，加之陌生的環境，對疾病的恐懼，我們更應該體貼病人，照顧好病人，做好各項治療，有利於對疾病的康復，促進患者走向健康。要有責任心，本着對病人負責的心態，因為有了責任才有擔當，有了擔當才能想出做好事情的方法。

在這一次培訓期間，我們學習了很多護理操作知識，我們要有嫻熟的護理操作技能，減輕患者的痛苦，同時增強我們的信心。掌握急救技術和設備的使用以及急救藥品的應用，熟練的配合醫生完成搶救工作。另外，加強專業知識，並學以致用，運用於工作之中，在工作中尋找問題，並及時解決，具有良好的職業素養。

最後，用特魯多醫生名言“有時是治癒，常常是幫助，總是去安慰”來時刻提醒自己，做一名有愛心、有責任心的護士，努力使自己成為一名優秀的護士。

崗前培訓心得體會6

來到蚌醫一附院，對我來説是新的環境，踏上新的工作崗位。這是我人生中的一次轉變，是從學生到護士的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。我很榮幸地成為蚌埠醫學院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷着對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新徵程。20xx月x日，我參加了護理部組織進行的為期一個月的新進崗護士崗前培訓。通過這一個月的崗前培訓，使我從學生角色順利過渡到護士角色。雖然培訓時間不長，卻受益匪淺。

此次培訓學習，由多個科室護士長及護理部主任等老師從護理禮儀，法律教育，職業防護，院感，警鐘長鳴，急救意識培養，危重患者轉運及病情觀察，交接班制度，安全用藥，靜療新進展，核心制度，應急預案，護士條例、護理安全等多方面知識進行講解學習，使我們更加深刻的瞭解今後所從事的護理工作，以及在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

法律教育，職業防護，護士條例、護理安全，這幾課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執業找到理論依據。為我們提高防範意識，謹慎規範，依法行醫作了提醒，護患關係處理程序的學習為我們以後發生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發生的醫療糾紛作出鋪墊。

核心制度，應急預案，這幾課使我們瞭解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。

護理禮儀，這一課使我們認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫院提出的“七聲”服務就是應運而生的。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。

預防院內感染的細節，這一課使我們認識到，護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質量和醫療安全的一項非常重要的工作。醫院感染和醫療安全與護理專業息息相關，滲透到護理工作的各個環節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患而進行，一旦發生醫院感染，不僅延長了患者的住院日，加重其經濟負擔，而且影響醫院的社會效益甚至醫療安全，對患者及其家庭和社會都造成危害。

這次培訓不僅使我在短時間內瞭解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以醫院主人翁的姿態積極投身到護理工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己，爭取為醫院護理事業的發展貢獻自己的微薄力量。

20xx年x月x日

崗前培訓心得體會7

20xx年8月22日，雨花區教育局組織對所有20xx年新進教師進行了集中培訓。經過這為期3天的培訓，使我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。

本次培訓目的是使全體新教師瞭解雨花教育的發展歷程與未來展望;瞭解現在社會的教育狀況;加強職業道德培訓，提升新教師的師德修養水平;加強學校教育教學常規工作培訓，學習掌握教育教學工作方法和技能;瞭解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，縮短新教師的角色轉換期。而通過此次培訓，也確實達到了這樣一個目的。幾位資深專家及教師的講座也為我將來的工作初步地指明瞭方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義:朱紫彪主任的講座讓我更瞭解雨花教育的發展，樹立起了一種雨花教育人的強烈使命感。易琳老師的講座讓我在一定程度上提高了朗讀與講故事等語言技能。李程老師和鄧東桂老師的講座讓我們學到了如何用心當一位優秀的新班主任。

在此次培訓過程中，給我留下最深印象的就是王沛清教授的講座。在講座中，王教授首先為我們闡述了"大道至簡"的觀點以及"教育發展論"的教育理念，告訴我們在教育工作中會遇到的四大困難以及怎樣把教育工作做好。通過告之自己的55年的教育經歷，讓我們對一位老學者頓時肅然起敬，也讓我們有了更強的教育使命感。我感受最深的就是："要做一位受學生的教師。"我們應該做一名"愛心使者"，隨時向學生播撒愛的種子，讓學生萌發愛心的嫩芽，這就需要教師做有心人，密切關心學生的學習和生活。"潤物細無聲"，教師愛的語言，愛的行動，能夠感化學生的心靈，給學生以自信，使學生取得進步，更能使師生間的關係融洽。

所謂"親其師，信其道"。得到教師關心愛護的學生，感受到周圍世界的温暖，感受到教師、學校、社會對自己的肯定，因而愛生活，愛集體，對前途充滿信心，朝氣蓬勃，奮發向上。那麼，應該怎樣去愛他們呢?我認為教師的愛應該觸及學生的心靈。而這種觸及心靈的愛，應是一種真愛與博愛的有機結合。

首先是真愛。偉大的教育家陶行知先生有一句名言："捧着一顆心來，不帶半根草去。"真愛就是這樣一種沒有任何條件的，發自內心的情感。不會因為學生學習成績差，行為習慣不好就對他另眼相看，而是發自內心的關愛每一位孩子，對孩子無所求。俗話説："愛要真，心要誠。"因此，我們在課堂上應該真心誠意地愛着每一位學生，並且積極地給他們創造不同的機會讓他們發表個人意見，並耐心地聽取他們的合理化建議。在課後，我將以聊天的形式和他們交心，瞭解他們的思想動態，用自己的行動打動學生，鼓勵他們努力學習。用愛去發現學生的優點。"每個人身上都有閃光的地方，缺少的只是發現"。星星之火可以燎原，作為教育學生的老師，應該善於捕捉學生身上哪怕是一個小小的閃光點。前蘇聯著名的教育家馬卡連柯也曾經這樣説："用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點"。這也就要求我們要善於抓住時機對學生進行鼓勵和表揚，讓他樹立起自信心。只有無條件的愛，才能觸及學生的心靈，才能使學生在老師的感召下有所發展。

其次是博愛，博愛就是公平、公正、民主地對待每一個學生，不歧視、冷落學困生。在學校教師對學生的愛不應該是"只重優生而忽略差生的愛。一個班中有幾十個學生，先天條件、心理素質、文化素養、學習成績不可能完全一樣，總有強弱優差之分。有些教師重視的大都是冒尖的"尖子生"，由於應試教育的泛濫，片面追求升學率，不少教師總是比較喜愛品學兼優的學生，少數開學有望"尖子"平時對他們總是給予更多的注意和關心，甚至常開"小灶"而"後進生"彷彿早已被貼上了命運的標籤，永無出頭之日。因此，"厚愛"尖子生，關注中等生的發展是教師必須堅持不懈的工作，而處在"最後面"的學生，學習成績差，上課不認真，平淡無奇，毫無出眾的表現，有時還會找老師麻煩，他們在老師心目中往往是灰色的，沒有任何價值，使得這部分學生長期處於受冷落的境地。

其實後進生因成績不好已有嚴重的自卑心理，得不到老師的關愛就會對周圍的事物反應冷淡，學習的勁頭也不高，參加集體勉勉強強的，他們心裏認為"沒人注意我的存在，幹好幹壞一樣。"甚至有時會做一些越軌的行為以引起老師和同學的注意。其實，這些學生最渴望的是得到老師的重視和關心，哪怕是一句簡單的表揚，一個關愛的眼神，一聲親切的問候，都會帶給他們很大的影響，起到意想不到的作用。所以一個好老師不光要真心誠意的愛學生，還應該公平、公正、民主地對待每一個學生，努力發掘每個人身上的閃光點，真正做到博愛。

大文豪托爾斯泰曾説："如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師。"沒有愛就沒有教育。從王沛清教授的培訓中我深刻的瞭解到，老師的一言一行，一個微笑，一聲問候，一個撫摸，一句讚賞，都應洋溢着對學生真摯的愛。我也知道老師的愛對學生今後的學習，乃至於一生的成長都至為重要，作為老師應充分認識到師愛的神聖，應拋棄舊師者至上的舊觀念，走出功名利祿的勢利場，立足於平平淡淡的真誠。在教育這方靜土中，建立民主、平等、和諧的師生關係，從學習、生活的每一個細微處關心學生，愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，這才是愛的真諦。

"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身的價值。教師的職業生涯是漫長而艱鉅的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去温暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生，做一個合格的雨花教育人。

崗前培訓心得體會8

作為一名應屆畢業生，離開學校走上工作崗位之前，我理解了龍穴造船有限公司的三天崗前培訓。雖然只是較短的三天時間，但在培訓過程中我感受到了公司濃厚的企業文化和對我們新員工的重視和關心，加強了自我對做好日後工作的信心與決心。在培訓中我主要有以下幾方面收穫：

首先，這次培訓讓我瞭解到公司發展前景，並加深了對船舶行業發展歷史的認識。八月一號上午公司領導對我們新員工的加入表示了歡迎，陳副總在講話中簡要地介紹了龍穴公司的願景和基本的經營管理理念，使我對公司的發展前景充滿信心。“世界造船企業的明日之星”這一公司願景道出了公司領導和全體員工對未來發展的信心和決心。“沒有最好的，僅有合理可理解的”，這個看似簡單的管理理念給我這管理專業的學生留下了深刻印象，這體現出了公司人本化的管理理念，是一個在服眾基礎上表現出進取性的理念綜合體。

我們所上的第一節課就是關於現代造船模式的探討。培訓教師講述了船舶行業的發展歷史，並介紹公司目前所倡導的現代造船模式：“總裝模式”。這一課程對於並非船舶專業的我學習起來難度較大，但我在學習中給我國船舶行業的歷史及發展前景深深吸引住了，原先一向以來船舶行業在我國重工業的發展中佔據如此重要的地位，我對這個行業的發展的確有了更深刻的理解，也認識到自我船舶知識的淺薄。

其次，明白了龍穴企公司的企業文化，感受到企業的精神對一個企業的重要性。在整個培訓中我們所受教育都離不開企業文化這個主題。從唱着《團結就是力量》、《真心英雄》、《感恩的心》等主題歌到叫喊着振奮人心的公司口號無不體現出龍穴公司這個大家庭的“誠信、協作、敬業、自強”的共同價值觀。

對於企業文化的凝聚，我在這幾天有了一些反思。我想因為企業文化不僅僅是唱歌叫口號，它是企業在長期經營過程中構成的價值觀念、經營思想和羣體意識的綜合體。它不僅僅產生於企業自身，並隨着企業的發展，最終成為企業提高取之不盡、用之不竭的精神源泉。企業精神是企業文化的精髓和靈魂。所以企業精神具有強大的凝聚力、感召力和約束力，是企業員工對企業的信任感、自豪感和榮譽感的集中體現。企業文化和企業精神對企業的的持續、穩定、健康發展將起着巨大的推動作用。

原先自我對崗前培訓都不以為然，也跟很多人一樣，以為這只是種形式主義。可是在這次培訓中的感受，讓我對崗前培訓有了新的認識，明白了它的必要性。每一個新員工上崗之前都應當得到崗前培訓，這關係到員工進入工作狀態的快慢和對自我工作的真正理解以及對自我目標的設定。這種培訓一般由人事主管和部門主管進行，除了對工作環境的介紹和同事間的介紹之外，最重要的是對企業文化的介紹，包括企業的經營理念，企業的發展歷程和目標，通俗地講，就是告訴新員工公司是什麼樣的一個企業，我們的發展前景如何，我們在同業之間的地位如何等等，讓新員工明確自我應當做什麼、怎樣做是很重要。

最終，也是感受最深的一點，就是對於自我崗位工作的一些思考。根據工作安排，我分配到公司總務部的總務室，這是一個負責公司生活後勤工作的部門，所有員工的衣食住行的管理都是我們的工作範圍，能夠説這是一個十分重要的生活保障部門，所承擔的職責也很重大。然而，這些工作的開展又是繁鎖而複雜的，需要較高的職責心和較強的服務意識。(.Com)之所以對總務工作有這麼深刻的認識，是由於在上崗之前我就已經協助部門同事進行宿舍管理這塊工作。雖然在工作中也不時感到辛苦和勞累，但更多的是份自豪以及對總務工作人員辛勤工作的理解。正如自我代表總務部在培訓總結中所説的一句話“把簡簡單單的事做好就是不簡單，把平平凡凡的事做好就是不平凡”，我們的總務工作看似都是些簡單而平凡的事情，但我們的工作正是公司業務工作能夠有效運行的重要保障和後盾。所以，立足於自我的總務工作崗位，做到“愛崗敬業”，是我這個公司員工的基本義務。

三天崗前培訓的結束意味着我將要真正的走上工作崗位，我的職業生涯將和龍穴公司的發展命脈緊密相連。相信在未來的日子裏，我會在自我的工作崗位發揚公司的“誠信、協作、敬業、自強”企業精神，與公司在南沙島的龍造基地上共同奮鬥成長，爭取實現公司的願景——成為世界造船企業的明日之星。

崗前培訓心得體會9

醫院組織了新招錄人員的崗前培訓，我準時且完全地參與了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能，從業務能力到思想，從生活到工作等多方向內容。認真學習、理解、消化之後，我有以下個人所思所想。

一、醫學專業理論知識的儲備上，應具備個人自制力及學習持久性

無疑問，專業性的理論知識，是我們作為一個醫學工作者最基本的前提，就好比一棟房子的根基，紮實與否都在於此。都説臨牀醫生需得活到老學到老，人體作為自然界一大奧祕，同科技同時代發展，我們作為醫生對人體的認識對疾病的認識都需得同時進步，這就要求我們總結已學，心向未知，持續學習。

二、作為一個臨牀醫生，所需的品格

每一回講起醫生，緊跟着就會出現兩個字——醫德、醫風。何為德，何為風？拋去醫，作為人，我們常説德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎麼理解這個德字，我個人覺得《弟子規》裏“首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁”是德之根本。《諸氏遺書》指出：“夫醫者，非仁愛之士不可託也，非聰明理達不可任也，非廉潔淳良不可信也。”何為醫風？醫風就是整個醫護行業裏應有的良好的行業風氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中説：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想。”在實際工作當中，我們必須認識到做好醫德醫風建設是一項長期而艱鉅的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進醫務工作者，應當自覺遵守社會主義醫德醫風的規範和準則，不斷加強專業技術學習。

三、醫療工作的團隊協作力凝聚力

我們知道，醫療工作不是個人工作，是基於為病人治療疾病為基礎的特殊服務，我們的工作需要各方面醫療工作者共同合作完成，這就要求我們同事間關係融洽合作親密，團隊擁有擰成一根繩的力量。工作的過程中，我們和各同事朋友都會遇到挫折，給人以自信，給人以方便。

四、擁有保持內心平和的能力

最後在x院長總結的時候，最打動我的一句話，就是此句保持內心平和的能力，我們知道對一件事情有熱情簡單，但要保持數十年不變的熱情，實在不易。吳院長説到一句，職業倦怠，我很震驚。這一現象，太容易出現，也太難杜絕。這個時候，我們就該回過頭去想想，一開始，我們是為了什麼出發。為了除患者之病痛，助健康之完美。不忘初心方得始終。

最後，以管書記一句總結。以德為先，向善向上。

崗前培訓心得體會10

為進一步提高新員工的職業素養和專業技術水平，更好的履行崗位職責，我院於XX年XX月XX日至XX月XX日對XX名新員工進行了為期3天的崗前培訓。

此次培訓由人力資源部組織，培訓內容豐富。

由XX院長進行了醫院文化及弟子規培訓;醫務科進行了醫療核心制度及病歷書寫規XX培訓;護理部進行了護理核心制度及護理文書書寫培訓;感控科進行了院內感染培訓;急診科進行了心肺復甦技能培訓;人力資源部着重進行了員工行為規XX及院內各項制度培訓。

XX院長對醫院文化及弟子規關於孝道、仁愛、好學的培訓為打造醫院感恩文化及禮儀服務文化提供了思想依據，為建設學習型團隊打下了良好基礎;由醫務科、護理部、質控科、感控科對醫療質量、醫療核心制度、醫療安全等內容的培訓，使新員工瞭解了臨牀工作操作程序，更快更好地適應了臨牀工作需要;由人力資源部組織進行的員工行為規XX培訓，讓他們從心理、責任心、態度、形象等各方面做好了進入工作角色的準備，經過培訓後的新員工素質、技能、道德風貌更加符合醫院員工標準，因而保障了醫療安全，醫療服務的質量和醫療技術的創新。

通過此次培訓，使新員工對醫院和自身工作都有了一個比較直觀的認識，從而為儘快適應工作環境、轉變自我角色、投入醫院工作奠定了良好的基礎，也為新員工提供了一個互相學習交流的平台，為他們共同進步搭建了一座橋樑，讓彼此在交流學習中提升自己。

崗前培訓已成為我院的常規工作，此項工作為進一步充實醫院人才儲備和後備力量，推動醫院醫療衞生事業健康、可持續發展奠定堅實了人才基礎。

崗前培訓心得體會11

四年大學學校生活結束了，大家都在不停找工作，參加各個醫院的招聘會。我很榮幸在幾次面試後最終被錄取到洛陽市中心醫院，並近一週進行崗前培訓。這次培訓內容為為理論和實踐操作，感謝培訓中心老師們和護士長們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓，是臨牀工作的過渡階段，是不可缺少的培訓，雖然培訓時間不長但是老師們儘可能把她們所經歷的，知道的，理解的`以及相關規定告訴我們，讓我認識護理職業，為以後的工作指明瞭方向。學習二十年，選擇護理這個行業並參加臨牀實習、工作就決定了從現在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻。因為護理這個職業不僅僅是工作更是人心的體現。記得有個老師跟我説：“我們這一行做的是良心活”。我一直記得，並時刻提醒自己要做到這一點，對得起病人的信賴。

本次培訓內容包括護士職責、護理相關法律法規、護士職業道德、護士的職業損傷與防護、護士職業禮儀與行為規範、護理工作核心制度、護理文書書寫規範、院感知識、消防培訓、實習學生安全防範等。通過培訓，指導我們端正態度，以良好的狀態和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一週下來讓我明白了在今後的護理工作中，要具備責任心，遵守規章制度，不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨牀操作技術。做到無菌原則和嚴格遵守操作流程，儘可能減少人為錯誤的概率。向各位護理前輩學習，在實踐中，用的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。

我們在培訓最後一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習過程中大家都很積極，努力練習盡全力去做好每一項操作。考試時很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時操作有很多細節沒有注意到，培訓過後我們操作技能和理論知識更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最後培訓結束後還評出很多優秀操作人員。有幸我也在內，很感謝醫院為我們提供展現自我的平台。希望以後有更多的機會參加，讓我們為護理行業掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個職業，即使以後的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作到底，將南丁格爾精神發揚光大。

我將會以最佳狀態投身於護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰士。

崗前培訓心得體會12

短短的x天培訓，讓我感觸頗深。xx校長的和藹可親，xx校長的嚴謹治學，xx校長的孜孜不倦，xx主任的無微不至，xx老師的勤勤懇懇和xx老師的一絲不苟給我們留下了深刻的印象，都是青年教師學習的好榜樣。從他們的言行舉止中，我無時無刻都在感受着xx中學這個大家庭帶來的温暖，這種強烈的歸屬感彷彿讓我回到了青澀的少年時代。年少的我在這裏有着x年的求學經歷，而現在的我又作為一名實驗人回來了，永遠不變的就是熱愛母校的這顆心。為了實驗的美好未來，我要努力提升自我。一方面，要從提高自我素質説起。教師的根本任務是教書育人，這就要求教師具有良好的職業素養。

首先，愛崗敬業是教師做好教育工作的前提。

xx校長的妻子臨盆而自己還在上課；骨折打石膏仍然沒有落下一堂課，這樣的事蹟比比皆是，這種對於工作的狂熱精神值得我們去反思，去學習。熱愛學生是教師職業道德的核心。校長的美化，教化，感化是教師滋潤學生心靈的三大法寶。我們應該做到理智地愛，不溺愛，不偏愛，也要無私地愛，一視同仁，並且愛與要求相結合。

其次，增強文化以及教育知識儲備，擁有過硬的專業知識都是作為一名教師最基本的要求。

學校鼓勵教師閲讀教育理論書籍，並撰寫讀書筆記，因為良好的教育理論能夠指導我們的教學實踐工作。同時。xx主任針對聽課制度做出了很詳細的説明。

再次。教師的能力也是影響學生學習效果的重大因素。

語言表達能力，教育教學能力，組織管理能力和自我反思能力都是需要我們不斷去探究，去深造的能力。其中能夠快速幫助青年教師成長的就是自我反思能力。xx老師引用了教師成長=經驗+反思這一公式，向我們形象地説明了反思的重要性。我們應該做到每節，每單元，每學期，每年都反思。

最後，職業心理健康內容包括高尚的師德，愉悦的情感，良好的人際關係和健康的人格。

另一方面，從師生關係説起。教學不是獨立存在的，是由教師的教和學生的學組成的雙邊活動。處理好教師和學生的關係也是影響教學的重大因素。

總之，我要為爭做一名學生愛戴的優秀教師而努力。儘管要走的路很艱辛，很漫長，但是我已經做好了充分的準備。

崗前培訓心得體會13

通過x天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質

提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。xx老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣

這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關係還是從處理好學校、家庭、社會關係來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學生

教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的＇愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

四、教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業

要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

五、重視“言傳”外的“身教”

要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

崗前培訓心得體會14

半個月的實習，半個月的辛苦，我終於還是順利的通過了！這半個月來，與其説是實習，到不如説是在學習！作為一名剛加入的新員工，我們一沒有經驗，而沒有知識。在這份工作中，可以説是除了有些相關的毛皮知識以外，一無所有！

回憶在培訓剛開始的時候，自己竟以為自己作為一名大學生，再怎麼樣，這種工作也不會將我難倒！但是，事實卻狠狠的證明了我的錯誤。參加培訓，看着老師在台上講的妙語連珠，我卻只能頻頻點頭贊同。為什麼？因為我不懂，太多的事情，都是我這個沒有接觸過社會的“雛鳥”所沒有接觸過的，是我所不知道的知識。所以我無法應聲，只能點頭。

所以，這段時間的培訓，不僅僅是在只是和經驗上教會了我，也是在做人的道理上教會了。尤其是，教會了我如何在社會中生存！

回憶這次的培訓，最初的時候，我們有xx人一起進入公司，那時的我還不禁感歎，公司居然有這麼多培訓的新同事。一開始，我們還是是在培訓中高高興興的一起學習，一起成長。但是，隨着培訓的難度漸漸的加強，身邊的人卻漸漸的少了起來。不少的人是因為覺得不適合、做不來之類的問題選擇了放棄。也有不少人是因為無法通過考核，能力不足選擇放棄。這時候我才感覺到，這次的培訓，並不輕鬆！

之後的培訓中，我也越發的感到緊張。作為銷售，需要學習的東西實在是太多了！所以才會有這麼久的培訓期！而且不僅僅是學習，還有實際的工作實踐！這些初次的體驗都讓我感到驚喜，卻又有些擔心。驚喜是感到這些從未體會過的體驗而驚喜。擔心，卻也同樣是為這些初次做的事情感到擔心。總之，僅僅是培訓，自己卻每天都兢兢業業的小心謹慎。

當然，這樣的行為也並不是沒有收穫！正因為自己的努力，以及在工作中小心謹慎的態度，最終成功順利的通過了這段時間的培訓，並在最後的考試中順利通過，成為了一名合格的xxx銷售員工！

這段時間的經歷真的給我帶來了不少的體會和改變，也許這倒也是作為工作者必要的變化。但是通過這段體驗，我也感覺到，我還有很多的地方可以成長！我還有更多可以進步的地方！未來，我一定會更加出色！

崗前培訓心得體會15

時間總在不經意間慢慢流淌，轉眼間在xx院近兩週的崗前培訓已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短期的培訓可能只是流於形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點是認識到自己的很多不足，需要學習和改進的知識還有很多，要在xx院成為一名優秀的護士，我需要不斷努力，積極學習，完善自我。

能和xx大學第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經歷了很多坎坷，作為一名在外省學習想回家鄉工作的護理人員，我見識了很多與xx本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規範，但xx院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來的工作環境，只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平台來發展自我，完善自我，我們可以成為一名優秀的專科護士，也可以成為某個護理領域的專家，亦可以發展自己的特長。

此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規範化培訓相關制度、培訓計劃、《護士條例》相關內容，護理人員職業道德規範，護理應急預案及核心制度和職業暴露與防範及院感相關知識等，明確了醫院相關制度和法規，同時我們還領略了xx老師高超的醫療PPT製作技術，瞭解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發揮自我特長，多方位成長。我們還聽了xx老師幽默風趣地給我們講解了消防知識，在輕鬆愉快的環境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。我們正處於最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條聖神的道路，那我們有什麼理由不在這最旺盛的年紀努力奮鬥，積累生活中的點點滴滴，讓自己變得更優秀，成為二附院未來的一份驕傲呢?

崗前培訓的結束意味着我們即將步入臨牀，我想我們跟實習生不一樣了，我們通過一年的實習擁有了一定的臨牀護理經驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關操作有了初步瞭解，這時候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學習，我們比實習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子，所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學會與科室同事和平相處，互幫互助，營造良好的科室工作環境。在工作的同時也要學會自學，鞏固自我理論知識和操作規範，努力做一名合格的護理人員。