小班幼兒育兒心得體會範文（通用7篇）

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的小班幼兒育兒心得體會範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班幼兒育兒心得體會1

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前説過誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從那裏開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脱離父母懷抱的他們來説，幼兒園是一個全新而又陌生的`環境。他們期望得到認可、讚賞、同情、關心和愛護，期望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道温和的目光，也會讓其爭當好孩子，乖孩子的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過失莫過於對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子繫好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，職責心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

教育技巧的全部奧妙，也就在於如何愛護孩子。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般温暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋裏不斷茁壯成長。

小班幼兒育兒心得體會2

今天收到女兒幼兒園關於育兒心得的消息，我才忽然發現，孩子已經6歲，自己還真沒有好好地記錄過她們成長。回顧出生到現在，她們給我帶來忙碌、快樂、驚喜。每每看到朋友給自己的孩子做成長相冊、發微博、展示孩子作品等，心裏暗下個決心，我也要為我們倆丫頭做點什麼。可惜，一直什麼都沒做，也沒想過過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得。借這個很好的機會整理一點我和孩子一起成長中的故事。

我希望能給孩子一個快樂的童年，幼兒園是孩子最快樂的時期，所以在家也就沒有嚴格要求，只要她們健康快樂，養成好的習慣，掌握最基本的生活技能就夠。現在想想是問題一大堆，雖然自己身為老師，面對學生，我有耐心有辦法讓他們信任自己並喜歡上我講的課。但對自己的孩子，我卻常常會措手無策，需要別人來指點迷津，希望能和同齡的家長朋友一起探討。結合自己的教育和工作中的一些經歷，我覺得家庭教育和學校教育是分不開的，不要以為孩子入學後自然會由學校負責教育，其實父母是孩子的第一任老師。

1、努力培養一個好的習慣

每個孩子天生都是一個學習的機器，從出生開始，學着吃、喝、玩、走、聽、説等能力。只要在孩子的能力範圍內，加以正確引導，培養一個好的習慣，什麼都能學得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過馬路等？？著名教育家孫雲曉把養成好的習慣比作往人生的銀行裏存錢，一輩子都會享用它的利息，把壞習慣比作從人生銀行裏貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠不及她們打亂的速度。

後來在家我給她們安排一點獨立的空間，讓孩子學會東西要在擺放一個規定的地方，自己的東西要負責管理好。比如每人一個小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀。要是沒有放好，找不到我也不會幫忙。這種習慣的培養大大減輕我平時整理的負擔同時鍛鍊她們的自理能力，特別是上小班學會穿衣疊被，在家發現瑤瑤會把自己的拖鞋擺放整齊再爬上牀，出門時琪琪會把換下來的鞋子放整齊，這些我都沒有的好習慣都是在幼兒園養成的。

2、好孩子是誇出來的

現在的孩子有着自己的.想法和創造，同時希望被人關注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得格外重要，現在的孩子有着自己的想法和創造，同時希望被人關注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得格外重要，我在教學中也一直用賞識教育。實踐證明鼓勵比訓斥能讓孩子更優秀。賞識孩子不僅要善於發現孩子的優點和長處，為孩子設置恰當的目標，而且要善於將目標分解為階段性和可實現性，以保持孩子的自信心。孩子的每一次進步我都會説“太好！”“你真棒！”“你真能幹！”之類話，能讓孩子感到自信和快樂。我們吃飯難的問題，想很多辦法，做個約定，在規定時間內吃完有獎勵，完不成要懲罰。賞罰分明，效果一般。當吃飯過程中有進步，我會説“你真棒”，給一個擁抱、一次愛撫，孩子就會做得比較好，賞識勝過獎勵。上幼兒園後，孩子在一個集體的環境中吃飯也有進步，孩子偶爾會有吃飯速度全班第一的成績，她們會告訴我，我也會肯定她們。有時會幫我疊衣服，收碗筷。我會説“你真能幹！”，孩子也會很開心的。也要注意到，自信和自滿一字之差！

小班幼兒育兒心得體會3

我的孩子今年已經5歲，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割捨的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光着腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩遊戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶着吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭，説話語氣重，或不講理打他，我都會抱住他吻幹他的小眼淚，認真地對他説一句兒子對不起。而每次兒子做錯事，他也會對我説媽媽對不起，然後親我一口，就什麼都化解。

我覺得做個快樂的母親很重要，儘管生活中有那麼多不盡人意之處，生活有那麼多酸甜苦辣，可是這個美好的`生命會讓你覺得這個世界上什麼苦、什麼困難都是不可阻擋的。哪個母親不願意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食慾大增，帶着快樂的微笑入夢？

兒子小的時候，我經常牽着他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天説地，他的心情很愉快，不知不覺就進幼兒園。為讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然後再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也會很神氣地説：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來。

做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子裏時，媽媽為他每天要吃很多不願意吃的東西，講媽媽在夜裏抱着大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。現在每當我身體不舒服或累的時候，兒子都會説：“媽媽你休息吧，我來幹。”他會把自己的房間收拾好，有時搶着要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。

小班幼兒育兒心得體會4

光蔭如梭，轉眼添添馬上就要結束幼兒園中班生涯，接踵而至大班、小學、中學……時間的步伐真的不能慢一點嗎？

還記得襁褓中的添添，稚嫩、軟糯，看着想咬一口的衝動；學步時的添添，蹣跚、好奇，什麼都想自己摸一下；剛入幼兒園時的添添，懵懂、天真，傻傻不分東西；而如今經過兩年幼兒園教育，添添已經成為有自己的思想、主見，但偶爾還會調皮搗蛋的“小大人”了。幼兒園的生活練就了添添開朗、活潑、豁達的個性，也鍛鍊了他積極、進取、努力學本領的`心態。在家庭教育中，我覺得除了儘量配合學校之外，最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作則。

一、我們從添添進幼兒園開始，就一直是自己帶的，我們經常利用週末和寒暑假帶着他到處跑，跟大自然、社會親密接觸，跟小朋友一起玩耍。大自然大社會是培養幼兒提高交往能力的極好課堂。公園、綠地、近郊、外地、國外，很多地方都留下了我們的足跡。通過旅遊和遊玩，他學會了對大自然的觀察，學會了用相機記錄美麗的風景，學會了瞭解社會大環境，學會了如何跟小朋友和大人交往，學會了如何做一個懂禮貌的小朋友，開闊了眼界，增長了知識。

二、經常溝通交流，成為生活中的朋友，心靈上的夥伴。在添添的成長過程中，尤其是進入幼兒園後，我們經常採用跟他聊聊天的方式來溝通交流，剛開始是有意識的引導，比如，回家路上問問他，今天在幼兒園午飯吃了些什麼，小點心吃了點啥，小朋友之間發生了些什麼有趣的事情。通過輕鬆的聊天環境，讓他知道哪些行為是值得鼓勵和表揚的，哪些行為是不應該做的。有時候他會主動過來跟我們説爸爸媽媽我們來聊聊天吧，現在他非常願意將幼兒園發生的事情跟我們講講，方便了我們跟老師們多溝通交流。其實，這樣的交流一來可以潛移默化灌輸一些思想，二來可以培養小朋友的觀察和表達的能力。

三、家長以身作則，少看電視、不玩電腦，養成愛看書的好習慣。好的習慣是從小慢慢養成，跟家長的行為分不開。我們非常注意對自己行為的約束，平時在添添面前少看電視和不玩電腦，也注意在環保垃圾分類、過馬路走橫道線等各方面做好榜樣。從添添小時候開始就經常給他看圖畫書、幼兒雜誌、各種畫報，培養他喜歡看書的習慣。現在基本上每月都到松江圖書館借閲一次圖書。通過不同類型的圖書讓他的知識面更寬廣。

此外，我們也注重對他興趣的培養，只要是他感興趣的，都帶他去嘗試，去體驗鋼琴、畫畫、搭積木、圍棋等。

人生是一場旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。讓我們享受孩子慢慢成長的過程！

小班幼兒育兒心得體會5

轉眼間，小孩已經五歲上小班近一年了，回首這一路走來，有歡歌笑語，也有艱辛歷程。但當看到小孩健康、幸福地成長，為人父母也收穫着喜悦、享受知足。我家女兒，總的説來是一個比較頑皮好動的孩子，但也有乖巧貼心一面。由於工作關係，爸爸大多時間不在家，理應照顧教育孩子的重擔便責無旁貸地落到媽媽的頭上，但是我的工作時間不固定，有時候會無暇顧及孩子，只能委託外公外婆幫忙照顧，這也是對孩子比較愧疚的一點。

都説教育孩子是一門很深的學問，到底該如何培養出一個好孩子呢？我覺得在孩子成長過程中，良好的性格塑造，生活習慣培養很重要。以下是我認為女兒做的比較好的幾點：

第一：勇於承認錯誤。女兒一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個孩子，生氣的時候，發脾氣耍小性子，開始大哭大鬧。剛開始時，我會給她講講道理，也會哄哄她，有時忍無可忍的時候，我也索性不理她，由她哭，最後自然停止了，我就會問她“那你知道自己錯在哪裏了嗎？”，她就會勇於承認錯誤，會説“對不起，下次不再這樣了”。孩子從小要讓她有一顆勇於承認錯誤的心，這樣，在她以後的成長中，才會不斷地進步。

第二：做事情比較積極主動，動手能力比較強。我家小孩在家裏做些小家務都比較積極主動，比如外公外婆叫她幫忙拿個東西都比較勤快。家裏大人在幹活，她也會模仿，超級認真專注的研究，直到自己懂了為止。更多的時候，我們應該去發現孩子的做事節奏和方式方法，不要盲目地讓小孩照我們的大人想法去做，讓孩子具有天生的主動性和好奇心去發現感受這個世界，如果我們過於干涉，操之過急，反而會限制了她們對事物的'認知和興趣發展。由於她好於動手，這也導致家裏的玩具全部被被拆卸，無一倖免，這一點也是正在努力克服，慢慢修正她。

第三：自覺養成早睡早起習慣。看電視、玩電腦遊戲也並非不好，只要選擇好適合孩子的節目，只要控制住看電視的次數和時間，孩子還是能從好的節目中學到知識的，但是，一定要有度。看電視、玩電腦時間不能任其意願。我的做法是，晚飯後她自覺上樓看電視，到了八點多了，我一般會提醒她時間到了，就準時關機睡覺，很乖！孩子在晚上有充足的睡眠之後，早上她會自然醒，準時起來，不懶牀，非常好。

以上是我這個做媽媽比較欣慰的幾點。良好的生活習慣會塑造個性，同時，個性展現生活習慣和生活態度，這對她以後的學習和工作中，實在是一個很好的開始。我覺得，人從小養成一些好習慣，一個好的習慣可以伴隨一個人的一生，甚至會影響一個人的一生。

養育孩子，良好的性格和能力習慣方面培養當然還不夠，還要各方面知識的培養，我覺得一個樂觀、自信的小朋友總是會受大家的歡迎，我們女兒在這方面還是欠缺了點，到陌生環境時就比較膽小，不夠自信，不善言談……，另外還有一點不是很好，就是教一些知識，她不能全神貫注聽大人講解，而且對知識的吸收能力比較差，不過我相信我們會幫助她自信、樂觀起來的，慢慢能修正她能全神貫注聽講。

小孩的成長，以及每一個小小的進步，除了父母的教育，更離不開的老師們辛勤輔導和無私奉獻的愛護，幼兒教育是一項艱辛而偉大的事業，我覺得只有家園共育，取長補短，才能讓孩子們健康、快樂的成長。

小班幼兒育兒心得體會6

對於孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在於他的聰明活潑，而在於他的自信。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自學業和其它一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲讚揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”並傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長着。

對於父母親來説，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助於孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神聖的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助於培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什麼是“一諾千金”。一方面有利於樹立家長的威望，另一方面有助於培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的'高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活着。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發展並不等於放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今後的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透着老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們！

小班幼兒育兒心得體會7

作為小班教師要調整好心態，要有足夠的耐心、小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導、小班孩子理解潛力較差，好奇心又個性強，什麼東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾、而老師要熱心的幫忙他們，並妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把温暖送給每一位寶寶、個性是對於剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友、還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的、哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衞生習慣、