教師暑假培訓心得體會2017

暑假雖然是假期，但是老師們也沒有閒着，進行了暑假的培訓。本站小編整理了教師暑假培訓心得體會，歡迎欣賞與借鑑。

教師暑假培訓心得體會2017【篇一】

迴歸

胡校長像一個老朋友一樣給大家講述了自己迴歸教育的歷程：作為一個農村校長，沒有人管學生更沒有人管自己，自己處在一個野蠻生長的階段。所以最終決定去放手真正做教育便毅然決然離開了自己做了很多年的校長崗位，開始在外學習打拼。經過了十年的闖蕩，胡校長從事過各行各業，開飯店，做公司，卻從來沒有放棄過自己內心深處的教育理想，所以經過十年，十年的拼搏積累，胡校長終於是可以重拾教育的熱愛，迴歸教育，開始創辦天卉教育。就在承德圍場一個偏僻的小山村，地處最不受朋友家人認可的舊養雞場，是的，學校選地是一個廢舊的養雞場，所以翻蓋工程浩大，而且遠離縣城。就在一把椅子一張桌子的辦公條件下，天卉創立了。雖是艱辛，胡校長卻是真正迴歸了內心向往的教育夢。

感激

要想做好教育，必須懷有感激之心，感激自己的職業本身。教師是一個偉大的職業，因為，它的對象不是產品，而是生命。教師的一言一行都關乎孩子的未來，家長的希望甚至是國家的未來。不管是官員老闆還是明星，面對教師都會以禮相待，是因為你的職業本身，有一種使命感，它，很重要。

做人

做事就是在做人。任何一個行業，不會做人不學做人都不能把事情做好，最起碼不會大成。做一個老師更是做人，老師面對的是一羣學生，不為人不能為師。

職業

““將老師當作一個職業是不是就是上課月底拿工資就可以了?”“這不是職業，是謀生而已。”教師必須是一個職業，而且是偉大的職業。”

a職業狀態

教師的職業狀態應該是熱愛，敬畏，敬仰。只有熱愛教師這個職業才會喜歡去上課喜歡和學生溝通，而不是簡單的機械動作。敬畏教師這個職業才會有恐懼感，這種恐懼感來源於害怕愧對於學生，這種愧疚感會讓教師敬畏這個高尚的職業，也才會更用心的去做教育。

b職業技能

職業技能不可忽視，做到自立，貫通，自由才能做好教學教育工作。職業狀態只有配合職業技能才是真正的教育。

c職業操守

在各個行業中，教師的職業操守是最為重要的也最為突出的。踏實，守諾，忠誠是教師職業操守的基礎。踏實方能心安，守諾才能心誠，忠誠而心善。堅持職業操守是做好教師和教育的最後關卡。

d職業理想

能做一個老師很簡單，很早的時候“先生”已經變成如今大批量的教師，但是想要昇華自己，做一個卓越的老師必須要有職業理想。不能滿足於合格，限制於優秀，必須追求卓越，才能讓自己成為教育者，甚至是令人敬仰的教育家。

教師暑假培訓心得體會2017【篇二】

XXXXX組織進行了開學前的暑期學習會，通過這次學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。

二、用學習引領自身專業成長 隨着信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。

在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

三、教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。

要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。

四、教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。

時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育為首”的 原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

五、其次要加強專業知識的學習。

課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底藴，這與經常學習是分不開的。隨着課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎麼可以，怎麼能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不瞭解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨着時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

教師暑假培訓心得體會2017【篇三】

短短三天的“德藝雙馨育人育才 服務學生全心全意”暑假培訓形式多樣，內容豐富：江蘇省優秀教師徐亞勤的專題報告;教研組創先工作交流;嶽校長的講座“讓我們一起成為好教師”;梅國君老師的信息技術培訓“新課程與英特爾未來教育”;我校的市學科帶頭人、骨幹教師的示範課及各教師的評課。

雖然只有三天，收穫與感想卻很多。例如：徐亞勤老師的報告和嶽校長的講座讓我深深感到成為一名好教師的不易，徐亞勤老師説：“好教師必須有正義感、責任感、要能夠平等禮貌待人、要有耐心和愛心、做事要用心和細心。”短短一句話但真正要做到卻也是十分的艱辛，徐老師十幾年如一日的拼搏在教學第一線，她的無私奉獻讓我感動。正是因為她的無私奉獻結出了累累碩果，當許多被她關愛過的學生懷着一顆感恩的心努力工作，回饋社會時，她收穫的是巨大自豪感和成就感。嶽校長強調課堂上要改變只會冒煙的教學語言，要運用“燃燒的語言”豐富課堂;要了解“我懂”與“學生懂”是兩碼事，教師的本領在於怎樣將自己的懂讓學生懂。反思自己：有愛心卻耐心不足，能用心卻細心不夠;教學語言有時連冒煙都談不上。

再如：我校三位市學科帶頭人、骨幹教師的示範課也是一大亮點。毛主任的語文課學習資源貼近學生實際生活，“一姿一容總關情”讓我瞭解教師的一個微笑、一個激勵的眼神等機體語言對學生都會有很大的觸動;錢主任的數學課導入非常貼近生活，也容易激發學生的學習興趣，特別是她在課堂上能及時解決課堂動態生成資源，不讓學生帶着錯誤離開課堂，培養了學生的探究思維能力;鈕主任的歷史課教學過程中設計問題有梯度有深度，並且傾注了大量的情感教育，激發了學生的愛國熱情。在享受三節課的過程中我不斷的反思自己的課堂教學，感覺受益非淺。

在以後的教學中我一定要更加重視新課程理念，關注以上好教師的目標，希望將來我也能無愧的説：“我是一位好教師。”