清廉教育讀書心得體會（通用6篇）

我們得到了一些心得體會以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家收集的清廉教育讀書心得體會（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

清廉教育讀書心得體會1

我是一個愛看書的小女孩，書，就像是我的好朋友，它們陪伴我渡過了無數的日日夜夜；書，又像一台電腦，裝着許多的知識，在裏面，一個個情景等着我去想象。高爾基曾説過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。近段時間，我閲讀了一本書，書名叫《廉潔教育讀本》。

這本書裏面既有歷史人物，也有現代人物，讓我彷彿回到了從前，看到曾經的名人、善人，從尋常百姓到國家總理——書裏有很多教我們如何做人的故事，還有一些知識鏈接、小問題，讓我們去思考，每一頁還有名人名言，如：虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾。書的內容豐富，分為正義篇、廉潔篇、勤勞篇等。

大家都知道做人一定要講誠信，書裏的一個故事叫《只賺一文錢》，講的是：古時候，有一個叫趙二的年輕人，開了一家叫“實惠”的酒樓，一開始因為價格確實實惠，光顧他酒樓的人都變成了回頭客，生意非常好，很多時候半天就把酒賣光了，後來，趙二就開始打起壞主意了，首先他把酒碗從大的換成小的，價格確不變，還撒謊説裏面放了中草藥，顧客們都沒懷疑他，再後來，他往就酒裏摻水，剛開始的時候，加的少，客人們沒感覺，後來越加越多，客人也就越來越少，最後基本就沒有了，趙二很納悶，直到有一天，一位老人告訴他開店的方法，寫了兩個字“誠信”，趙二猛然醒悟，他終於痛改前非，回覆到起先的好酒，並又用回了大碗，他還規定了每桶酒只賺一文錢，生意馬上又好起來了。看了這個故事讓我瞭解到做人要講誠信的重要性，不能撒謊，要做好孩子。

《廉潔教育讀本》中的人物都有很多的閃光點，他們值得我們學習，讓我們借鑑他們的做法，讓自己更完美。好書伴我成長，我將繼續在書的海洋裏遨遊。

清廉教育讀書心得體會2

世界上的東西莫過於誠信，誠信是人最美麗的外套、是心靈最聖潔的鮮花、誠信是一個温柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制着人生的去向、這就是我讀完《廉潔教育讀本》從心靈處發出的感慨。

當我讀到“八榮八恥”裏的“以誠實守信為榮，以見利忘利為恥”這句時，情不自禁的想起我國偉大的思想家、教育家，一直被推薦為“至聖先師”孔子所説的一句話“人無信不立”是啊！人沒有誠信就會壞掉一生的幸福。

曾經有這樣一個故事：有一個人名叫曾子，有一天他的妻子，要出門趕集，兒子鬧着也要去，妻子便哄他説：回來殺豬持，兒子信以為真，就不再鬧了。當妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻説：“做父母的説話不算數，孩子就會學着欺騙，將來怎麼在世上立足呢”，妻子聽後，點了點頭，最終還是把豬給殺了。曾子為了實行一句本來不經意的誠諾，殺了一頭豬頭。體現了曾子有着誠實守信的品質。

在現實生活中往往會到這樣的一面：食物超標、跟標、籤的成分不相符。小偷做回老本行、火腿裏放敵敵畏，小學生抄襲作業、考試作弊。

這真是鮮明的對比，在我們和諧的社會中，也有着醜陋的一面，直接影響社會的進步發展。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是維繫現代社會的紐帶。要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也要依靠社會的完善規範。讓我們從小事做起，做一個誠實守信的現代小公民，讓誠信永遠伴隨着我們吧！

清廉教育讀書心得體會3

暑期放假，我閲讀了《廉潔教育讀本》這本書，頗有感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自立自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

我們都知道周總理是世界上公認的偉大的政治家和國務活動家，作為一個總理，他的質樸節儉風範也永遠被人們頌揚。周總理從不浪費一錢一物：毛巾用破了，打上補丁再用；他的漱口杯、牙膏和牙刷都是普普通通的大眾品。從報紙上、電影、電視裏，我們都看到，在許許多多的活動場所，夏天，周總理總是穿一雙黑皮鞋，這皮鞋已經穿了二十幾年，鞋底已換過多次，由於總理沒有多餘的皮鞋可換，工作人員幾次給他換鞋底，都是利用他睡覺時間修理的……周總理勤儉節約的好品質，值得我們每一個人學習，尤其作為一名學生，不是更應該具備這樣優秀的品質嗎？

司馬光説過“由儉入奢易，有奢入儉難。”作為一名優秀的小學生，我們要懂得節儉。現在社會在進步，人們生活水平也逐步在提高，這是使人高興的事。生活水平提高了，作為祖國的接班人，我們更要堅持節儉這一傳統美德。

長輩常教育我們不能鋪張浪費，可是我卻看到一些同學買一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進垃圾桶了，他不覺得心疼，我倒覺得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢，那麼三分之一的汽水就是一元錢，如果浪費了一萬次，就是一萬元了，如果把這筆驚人的數目換成資金捐給貧困山區，那該有多好啊！如果繼續那樣浪費的話，就算國家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會像舊社會一樣，甚至更貧窮落後的。難道你們想這樣嗎！我知道大家都不想，所以，我們要養成節儉的好品質。我深深的懂得了勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，作為祖國的'新一代，我們更要繼承這種優良傳統。

我們要從現在做起，從身邊小事做起，讓“清正廉潔”永駐心間，讓我們弘揚中華民族傳統美德，做個節儉的小學生吧！

清廉教育讀書心得體會4

以前爺爺奶奶總是對爸爸説：“無功不受祿”，要廉潔，可是我有些聽不懂，一點都不明白它是什麼意思。假期裏爸爸帶着我閲讀《學生廉潔文化教育讀本》這本書，我似乎懂了一些。

自從讀了廉潔故事讀本，才有些體會知道廉潔也是自律。在這些故事中有古代名人、偉人也有現在我們身邊真實的故事。從他們的故事中我深刻的認識到了“廉潔”對於社會的穩定發展起到的不可替代的積極作用。

廉潔是一種道德，也是一種高尚品質的體現。爸爸給我講了一個故事説的是，解放前一天，中央機關的行政處長拿來一分圖紙，要給毛澤東翻修房子，他當即嚴厲批評：“全國人民捐錢捐物支援前線，你為什麼就不想前線只想到我的房子？我在這裏多一盞燈都捨不得，你就敢花那麼多錢？毛澤東的小女兒在三年困難時期，她還在上學，卻連飯都吃不飽。工作人員建議讓她回家吃飯，毛澤東堅持説：“我是國家幹部，國家按規定給我一定的待遇。她是學生按規定不該享受就不能享受。還是各守本分的好，我和我的孩子都不能搞特殊。”廉潔是勤勞節儉，不損工肥私，不搞特殊。

其實古人早就給我們講過這樣的道理了，那就是出自於《君子行》：“瓜田不納履，李下不整冠。”後來人們將這句話概括成了“瓜田李下”這個成語，它的意思是説：“經過瓜田不彎下身來提鞋，免得人家懷疑摘瓜，走過李樹下面，不舉起手來整理帽子，免得人家懷疑摘李子。”以做到清白自身。

總而言之，我認為“潔能養廉”。只要保持自己潔身自好，當自己“潔身自好”的名聲人盡皆知的時候，別人就不會給自己送禮，也就斷了收受賄賂。如果每個人都能夠“潔身自好”，那麼我們的祖國才能夠更好更健康的發展下去。我們小學生是祖國的未來，除了加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更要學會廉潔，成為好少年，長大了才能成為一個“清白廉潔”的人。

清廉教育讀書心得體會5

我看完了廉潔教育讀本這本書，覺得這本書出得非常好。它總共分了五類，第一類是廉潔篇，第二類是正義篇，第三類是奉獻篇，第四類是勤儉篇，第五類是誠信篇。我讀完這一篇篇優美的文章，知道了作為一箇中國人應該具有廉潔、正義、奉獻、勤儉、誠信這五種。

廉潔篇中的清廉將軍王建安中，那個王建安特別廉潔。當見軍、師領導要驅車陪同他前往廈門某軍觀察時，將軍不讓他們跟，當部隊領導給他擺一排“首長專座”時，將軍拒絕了，當自己的衣服破了，鈕釦掉了，都自己縫補。從這些事件中，都可以使我們知道王建安是一個多麼廉潔的將軍，我們應該要向王建安學習。

勤儉篇中他是一位科長的兒子中，一位科長應該穿得漂漂亮亮的，衣服非常名貴，可文章中那位科長的兒子卻比干部的孩子穿得不多，可見科長對他的兒子是多麼得嚴格啊！我們的家境也不是很好，大多數也只不過是鄉村孩子，那麼我們就應該節約一點東西。

從這兩篇文章中，我們就可以看出他們是非常廉潔、正義、奉獻、勤儉、誠信的人。我們每個人都要像他們那些人一樣，具有廉潔、正義、奉獻、勤儉、誠信五種，努力學習，報效祖國。

清廉教育讀書心得體會6

近段時間，教育局給我們每位老師免費發了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然後寫一篇心得體會。我利用週末休息時間認真閲讀完了這本書，有了很深的感悟。微小説中華民族是一個老實取信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公僕”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。

本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什麼是我們的。立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，由於我們肩負着培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。

我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模；在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。

工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂範，真正做到“其身正，不令則行。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風氣所xxx。不廉潔，貪慾多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂於奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。