家委會心得體會

當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的家委會心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家委會心得體會1

2月24日，我應邀參加了中三班家委會會議。家委會促進了幼兒園和家長間的溝通了解，是連接家園合作的橋樑，在幼兒園和家長中間起到了非常重要的作用，也是幼兒園的重要組成部分。中三班共有7位媽媽是家委會成員，可以看得出這些媽媽們都十分關心孩子在幼兒園的表現。

這次家委會的主要議題是發揮XX幼兒園的特色“家園互動”，學校提倡的一些活動需要家長們積極配合。然後班主任曹老師和周老師就家園互動的內容進行了詳細的解説，並對幼兒園本學期主要教學任務對家委會成員予以説明，希望家長們能夠積極配合，督促孩子在家裏能夠好好練習幼兒園教授的內容以利於進一步掌握，另外在力所能及的範圍內協助老師一起完成一些家園互動內容。

其實，家長們都瞭解幼兒園的老師其實工作是很累很繁忙的，在家裏只帶自己一個孩子都耗費了大量精力，更別提兩個老師帶着三十多個孩子的情景了。孩子們過了一年半的幼兒園生活，無論從生活能力上、認知水平上還是知識掌握上提高的都不止一點點，家長們對老師是滿懷着感激之情的，這裏無不包含着老師們辛勤的汗水和對孩子們一顆關愛的心。提別是中三班，寒假時候學校對中三班的教室進行了改建，所有教室的佈局和創意都是兩位老師自己設計的，不僅如此，所有的材料都需要老師自己動手做，就像周老師説的“別看這麼一塊板，我們兩位老師整整做了兩個多小時呢”，曹老師和周老師經常加班製作班級的佈景，而這些都是比其他班級的老師多出來的工作，其辛苦程度可想而知。

正是帶着體會老師們辛勤工作的心情，所以在周老師一邊講解的時候，一邊媽媽們就開始熱火朝天地討論自己能夠提供的支持內容了。在老師提到在幼兒園開展道路交通認知活動，希望有當交警的'家長能夠來給小朋友們上課，示範一些常用的交通手勢的時候，雖然家裏沒有做交警的人，但是王子涵媽媽想起單位同事可能能夠提供這樣的機會的時候，對這個項目積極予以認領，並表示盡力促成。當老師説需要一些能夠發芽的豆豆植物讓孩子們觀察植物的生長過程時，許多媽媽表示雖然自己不會種，但是家裏的老人會種，一定讓爺爺奶奶們幫忙種些豆子過來放在班級植物角。一位奶奶説她可以幫孩子們做布口袋用於放置通知、物品等，兩位爺爺奶奶已經參加了班級的做元宵活動。一些遊戲道具的收集，幾乎所有的媽媽們都踴躍提供。而我，在老師説需要彩色打印和能夠管理班級網頁的人員時也毛遂自薦了一把，由於工作原因，幾年前我曾經擔任一個網站的網管，所以技術上管理班級網站應該沒有什麼問題，並且自己有時間也有條件提供彩色打印和網站管理。

兩個小時的家委會結束的時候，幾乎所有家園互動的項目都已經得到了認領，有了“責任人”。應該説，這次家委會開得很圓滿，家長們的踴躍讓老師們也很欣慰。

家委會結束後，家長們認領的項目就立即開始實施。班級網站中及時上載元宵節活動和升旗儀式活動的照片；幼兒園的遊戲材料收集得滿滿當當，不時有孩子帶着紙盒子奶粉罐到學校來給老師；植物角也迎來了不少新成員……更值得一提的是，3月13日，***的爸爸媽媽邀請了十幾位小朋友和他們的父母一起到佘山進行了種豆豆活動，順便還利用了**爺爺在天文台工作的便利，帶着孩子們參觀了天文台，瞭解了許多天文知識，孩子們在一起種豆、參觀，興致盎然，在此十分感謝笑妍的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶給孩子一次這麼有意義的活動。

家委會心得體會2

20XX年底，小學的第一學期過了大半，三三所在的一（6）班有了家委會。這個家委會能搭起來，三三媽媽功不可沒。雖然牽這個頭並不是媽媽的初衷，但經過一段時間的左顧右盼之後，看來實在沒有更合適的人選，她很自然地就成了召集人。為此，先是建了一個家長QQ羣，徵求意見。後來，媽媽擬出來第一屆家委會成員名單和分工明細，傳給爸爸看。爸爸費了一番功夫，很負責任地將這個文檔修改成了標準八股文形式的《家委會章程》，並在前面加了個徵求意見的説明通告。通告在羣論壇貼出來幾天之後，爸爸發現，家長們反應十分冷淡，幾乎沒有人點擊，當然更沒有人回覆。同時，三三學校入門網站的班級論壇上，一（6）班版塊所有的帖子也都只有一個發帖人：“袁禾雨媽媽”。顯然，媽媽很努力，但結果仍然像是一場獨角戲。看到這種景象，爸爸及時地向媽媽表示了深切的同情。

不過，儘管非常緩慢，情況漸漸發生了好轉。家委會嘗試組織的第一次活動，是在四海公園的聚會。那天下午天氣不錯，大約來了二十來個孩子，多數是媽媽陪着來的。頭一次民間活動，組織者有些生疏，家長們也都有一些觀望的心情。按照三三媽媽的想法，活動不設固定的主題，簡單地組織幾個遊戲，然後讓孩子們湊在一塊自己玩。人來得差不多之後，大人小孩在草地上圍坐成一圈，三三媽媽在中間當主持，小朋友們輪流出來自我介紹，表演才藝。好些孩子不知道她是三三的媽媽，搶着回答問題的時候，舉着手喊：“老師！老師！我……”三三大概覺得很自豪，總是和媽媽挨在一起，臉上的表情彷彿在説，這是我的媽媽！這次活動中，爸爸發現，有幾個參加家委會的家長，還是很熱心的。終於，三三媽媽並不是一個人在戰鬥，這多少讓人感到欣慰。

學期末的時候，家長們對班上的情況很擔憂。於是家委會和班上的老師進行了一次溝通，將收集來的家長意見通報給班主任和任課老師，再將老師的看法整理之後發到羣論壇上。剛開始媽媽有點躊躇，因為她自己並不認為情況有多嚴重，有些家長提的問題在她看來根本就不是問題，但是置之不理顯然不妥。結果，所有的意見建議都原汁原味地保留下來。老師們的反應，果然是請家長多理解，多配合。這一回論壇上有了零星的討論，大部分的發言還算通情達理。原來，説話的多數是家委會的人。他們所代表的爸爸媽媽的大多數，仍然在看不見的地方保持沉默。期末學校網站的班級論壇評比，那個幾乎是由三三媽媽一個人在撐着的一（6）班版塊，竟然被評上了優秀。真是有點幽默。

今年3月27日，新學期開始不久，家委會又發起了一次活動，參觀鄧小平畫像和老的博物館。這次活動參加的人挺多，組織比較成功。三三媽媽很用心地找來深南路口小平畫像各個時期不同版本的圖片，在現場給小朋友們講深圳的歷史；博物館的參觀，也提前預約了講解員。家委會的幾個骨幹成員各負其責，整個活動看起來像模像樣，家長們似乎也還滿意。但是，孩子多了，場面的維持會有難度。據説，有些家長完全袖手旁觀，似乎那全是家委會的事，跟自己無關。這讓幾個熱心的組織者稍稍有點氣餒，私下裏説，下次組織活動，可得講清楚了，自己的孩子，自己要負責。

爸爸當初在擬寫家委會章程徵求意見通告的時候，特意加了一句説明：“家委會是在一個鬆散的自治組織，有責無權，沒有功利性，不是官僚機構。”意在提醒家長，家委會不同於學校官方，是他們自己的組織。但是顯然，沒有多少人認真地理會。從三三上小學這大半年爸爸觀察到的情況看，很多家長還是習慣性地把孩子上學當成是和學校的一種交易：我出了錢，你就有責任教好我的孩子，教得不好就是學校沒有兑現合同。而家委會，也被他們不假思索地當成了學校的延伸。説起來，每個家長都認為拼死拼活是為孩子，但是除了考試成績，他們其實並沒有認真地關注過孩子的教育，根本沒有想過家庭在孩子的成長過程中要擔負比學校和社會更多的責任。他們整天為生計忙碌，以為這樣為孩子付出已經夠多了，已經盡了全力。然而，那些孩子，他們其實可以得到更多。

媽媽並不是愛管閒事的人，但是這麼長的時間以來執着地張羅家委會的事情，按照爸爸的理解，不過是想帶動一些家長來關注孩子的家庭教育，讓三三和她周圍的孩子們得到更多的快樂，同時也身體力行地為三三做個榜樣。所以，爸爸雖然一再對三三的小同學的家長們感到失望，但是對媽媽的堅持和韌勁卻很是佩服。半年下來，家委會始終沒有紅火起來，倒是幾位活躍的媽媽之間的溝通多了之後，不知不覺形成了一個比較固定的活動圈子，幾家的孩子們也經常在一起玩兒。這也算是辛苦努力之後的意外的收穫吧。

家委會心得體會3

作為小小班的家長委員代表，我感到非常的榮幸。為了響應園長的開會精神，協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗，我認真地組織了一次幼兒活動。我想為了孩子的快樂成長，這是值得的。

因為我面對的大多是兩週歲左右的寶寶，這個時期寶寶們對生動、形象的事物和現象容易認識，所以我這次的活動設計目標是初步感知圓形、正方形的餅乾，通過觀察餅乾、觸摸餅乾、品嚐餅乾，感知形狀的基本特徵。

活動準備：

教具：圓形、正方形的餅乾若干，放置托盤中

圓形、正方形有色圖片各一個。

玩具小狗一隻。

活動過程：

在活動開始之前，我先和小寶寶們認識。對於一個新來上課的家長老師，小朋友們難免會感到陌生，所以我先和小朋友們一個一個地打招呼，讓小朋友們感到認識大家很開心，接着給大家帶來一位新朋友，一隻玩具小狗叫“汪汪”。通過和玩具小狗汪汪打招呼，小朋友們一下子認識了兩位新朋友，情緒都很開心，注意力也很集中，所以就很容易地進入到活動的重點：認識兩種形狀的餅乾。

師：（出示托盤）小朋友看！老師這裏有個托盤，托盤裏面是汪汪給我們帶來的禮物，會是什麼呢？（小寶寶們猜測）

師：呀！原來是餅乾啊。大家想不想吃？（大家都説想吃）那請小朋友看看這些餅乾，然後跟老師説説都是什麼形狀？這時候，大家都爭先恐後地説出餅乾的形狀來。這個過程我儘量讓每個小朋友都有發言，答對了就獎勵一個小貼紙。小朋友們都很踴躍地回答。認識完了餅乾的形狀，我拿來了圓形、正方形的有色圖片讓小朋友們認識，這跟剛才所認識的餅乾有什麼一樣的嗎？再次讓大家複述形狀。最後給大家帶了一首兒歌《形狀歌》，我先示範用手做出圓形和方形，然後讓大家集體站起來動手做形狀。整個活動小朋友們都學得很開心，我也很開心。

這次活動開展得比我想象中的順利，原本以為去上課女兒會一直纏着我不放的，在家裏她就最粘媽媽的，可沒想到整個活動下來，她一直坐在椅子上認真地聽課，老師們之前都在猜測她會一直粘着我的，可是卻出乎所有人的意料。上完課，我感覺到從管理到教學，小朋友們都配合得非常好，我想這都離不開小小班老師們的努力。我真的感受到老師們的敬業和辛苦，所以，真心對老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們託付給你們是正確的選擇，我們家長也放心。作為一個家長，我只有最簡單的願望，希望孩子健康，快樂地成長！