關於責任教育心得體會四篇

當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的責任教育心得體會4篇，希望能夠幫助到大家。

責任教育心得體會 篇1

《責任教育之勇於承擔的孩子最優秀》書中共有八章，分別闡述了父母應該如何培養孩子的責任心。

第一章：全面培養，責任是孩子成長的“維生素”本章重點講述教育的目的是培養孩子的責任感。責任心事管住孩子的“心鎖”是孩子做人做事的原動力。父母需要以身作則，為孩子樹立榜樣，通過溝通，瞭解孩子的內心世界。最重要的是父母要放手讓孩子做自己能做的事情。不是一味的大包大攬，那會非常影響孩子責任心的培養。在孩子出現錯誤時，鼓勵孩子去面對問題、解決問題，敢於承擔責任。在這一章節裏，我看到了榜樣、用心、放手、承擔。

第二到第八章：分別對這幾點進行了逐個分析。教育孩子，父母不能忽視自己本身的作用，因為每個孩子的心中，都把父母當成自己的榜樣。作為父母要時刻給孩子樹立一個良好的榜樣。父母的寬容，潛移默化的影響這孩子。孩子也會很寬容，如果父母自私，那麼他診所教育的孩子也會比較自私。除了榜樣作用，家長的用心是少不了的，多和孩子溝通，瞭解孩子的內心世界，真切的知道孩子真正需要的是什麼，而不是盲目的進行幫助。教育孩子並不等於管束孩子，善於引導孩子才能讓孩子養成良好的行為習慣。放手和承擔，是家長最不容易做到的。總擔心孩子做的不好，而一味的包辦代替，讓孩子不敢去做。膽小怕事的心裏就會逐漸養成。孩子性格的培養，是通過一件件的小事情慢慢鍛煉出來的，沒有探索，怎會有收穫。孩子做錯事情總會尋找各種各樣的理由來掩飾自己的錯誤，少些批評，孩子就會多些承擔，很多孩子因為怕批評，就會尋找各種理由。這樣我想起一件事情，有一個孩子，自己跑着玩，撞在了椅子上，奶奶心疼孫子，不停的拍打椅子，嘴裏不斷的説：“都是椅子不好，奶奶打他。”小小的一件事情，讓孩子學會了逃避、誣賴。讓孩子學會承擔是責任心培養的重要內容。

責任教育心得體會 篇2

什麼是責任？責任是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任存在於我們每個人的日常工作之中——在企業產品的每一道生產工序上，在街頭公廁每一日的清掃中，在園林工人栽下的一棵棵小樹上，在安監人員每一次嚴格的安全檢查中……

責任心與能力素質，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進齊飛，才能把工作抓好。如果整天沉溺在瑣碎事務和應酬中，不分工作主次，這樣抓大事、抓中心工作的思維就不清晰，同時也抽不出一定的時間學理論，這樣既降低工作效率又影響學習提高，時間長了還影響工作積極性。即使責任心再強，也是心有餘而力不足，很難把建設搞上去反而還容易影響自己身體健康。相反，如果工作責任心不強，不能把心思和精力都花在工作上，不願意做艱苦細緻的工作，即便有再高的學歷，再強的能力，對單位建設的未來想得再美妙，也不可能幹出一流的業績。

幹事業需要能力，更需要責任感。只有能力而沒有責任感，就不會有對上級、對人民、對事業高度負責的精神和意識，再簡單的事情也不會有好的結果；只有責任感而沒有能力，充其量是紙上談兵，其結果是一事無成。追求能力與責任，這是我們在學習實踐科學發展觀學習實踐活動中的重要目標之一。

説責任比能力水平更重要，一是因為能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇蹟。在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使人把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，能使人在日常工作中發現問題，找到解決辦法，進而彌補能力的不足，提升能力和水平。二是因為責任感的缺失比能力不足後果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一個隱患足以釀成一次煤礦事故。

責任決定績效，責任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值得到最充分的展現，也才能把我們正在做的事情做好。

責任感的缺乏，它會在一個集體裏擴散。今天你工作的'責任不到位，明天其他人就會效仿，它會潛移默化的傳播。所以，該打住的，就該打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它會侵蝕一個集體，削弱一個集體的戰鬥力和凝聚力。為什麼今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但總少不了責任心的缺乏；沒有責任心，就不會行多步，甚至一步也不會行到位，結果是工作配合之間的不協調，工作的推諉，造成消缺的拖延，設備的損壞，以致造成事故。

一個有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠的人，把細節做到完美的人。因為，在責任的驅使下，他會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅韌和執着、會充滿激情地勤奮工作，通過勤奮工作，不斷積累工作經驗，提升自我的工作能力，通過勤奮工作，發現自我的不足，從而加強學習，變要我培訓為我要培訓，提升自我。由此可見，責任心不僅是一種使命和職業精神，更是一種能力，是其它所有能力的核心，缺乏責任心，其它能力就會失去用武之地。無論一個人多麼優秀，他的能力都要通過盡職盡責的工作才能完美地展現。一個不願負責任的人，即使生活、工作一輩子，也不會有出色的業績，今天可能是師傅，明天就會被年青的師傅所替代，因為能者為師永遠是硬道理。

責任教育心得體會 篇3

近日來，我校開展了責任主題教育活動，並組織學習了《責任比能力更重要》一書，我在學習中失去了提升，在提升中品味着快樂。

所謂責任，就是職責與任務，是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任自身就是一種能力。那，何謂能力？能力是人依託自我的智力和知識、技能等去意識和改造世界所體現出來的能量，能力總是和人完成一定的活動相聯繫在一同的。能力，永遠都由責任來承載。能力體如今細節中，細節表現責任，責任決定成敗。

責任因人而異，因職而異。丈夫的責任在於對妻子的呵護與家庭責任的承擔，妻子的責任基於對丈夫的照料和家庭的打理；父母的責任體如今對子女的關懷、養育，使他們瘦弱成長、成才，子女的責任是對雙親的關懷照顧與贍養；先生的責任是學習，教師的責任是教書育人，為人師表。領導有領導的責任，員工有員工的責任，責任有輕有重，有大有小。是責任產生了人類文化，是責任促進了社會的提高。

對於咱們教育工作者來説，責任與能力，前者是一種內驅力，後者是一種外顯力。責任使咱們愛崗，堅守三尺講台，守衞心靈的那份淨土，呵護教育的神聖；責任讓咱們敬業，傳承人類文化，甘做燃燒的紅燭，忠心於神聖的教育。能力的強弱關乎教育的強盛。責任，是教育的基礎，能力，是教育的保障。缺少基礎，就談不上保障，沒有保障，基礎也不牢。

責任比能力重要。曾記得以前看過的書中有這樣一個故事：某公司因效益不好要進行裁員，公司決定按學歷高低和能力強弱來進行裁員，有一個員工既沒有高的學歷，也沒有較強的能力，被歸為裁去的那部分員工行列，臨近解聘的最後一天，遭裁去的那部分工都唉聲歎息，無意工作，只要這個員工仍不聲不響地認真地在做本人的工作。總經理髮現後就問他為什麼這樣做，他説這是他的職責，結果這位員工最終被公司保留上去了。這個故事通知你一個簡單的道理：你有能力不一定勝任工作，由於缺少責任心；擔任任卻會讓人創造奇蹟，即便你能力平平。責任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中發現成績，處理成績，彌補能力，提升能力，那是擔任任者對責任的理解。“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的所有本來都是由細節造成的，如果所有歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭層面。因此，咱們要擔負起本人的責任。

成功始於責任，責任創造奇蹟。責任是人優良素養的表現，有素養就有責任感。責任感的缺失比能力無餘後果更重大。一句能成就先生的將來，也可以毀滅學子的前途，那是教育者對責任的感悟。責任重在落實與執行，三流的計整齊流的執行，強於一流的計劃三流的執行。

責任教育心得體會 篇4

近日來，我校開展了責任主題教育活動，並組織學習了《責任比能力更重要》一書，我在學習中得到了提升，在提升中品嚐着快樂。

所謂責任，就是職責與任務，是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任本身就是一種能力。那，何謂能力？能力是人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的能量，能力總是和人完成一定的活動相聯繫在一起的。能力，永遠都由責任來承載。能力體現在細節中，細節體現責任，責任決定成敗。

責任因人而異，因職而異。丈夫的責任在於對妻子的呵護與家庭責任的承擔，妻子的責任基於對丈夫的照料和家庭的打理；父母的責任體現在對子女的關心、養育，使他們健康成長、成才，子女的責任是對雙親的關心照顧與贍養；學生的責任是學習，教師的責任是教書育人，為人師表。領導有領導的責任，員工有員工的責任，責任有輕有重，有大有小。是責任產生了人類文明，是責任促進了社會的進步。

對於我們教育工作者來説，責任與能力，前者是一種內驅力，後者是一種外顯力。責任使我們愛崗，堅守三尺講台，守衞心靈的那份淨土，呵護教育的神聖；責任讓我們敬業，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心於神聖的教育。能力的強弱關乎教育的強盛。責任，是教育的基礎，能力，是教育的保障。缺少基礎，就談不上保障，沒有保障，基礎也不牢。

責任比能力重要。曾記得以前看過的書中有這樣一個故事：某公司因效益不好要進行裁員，公司決定按學歷高低和能力強弱來進行裁員，有一個員工既沒有高的學歷，也沒有較強的能力，被歸為裁去的那部分員工行列，臨近解聘的最後一天，遭裁去的那部分工都唉聲歎氣，無心工作，只有這個員工仍不聲不響地認真地在做自己的工作。總經理髮現後就問他為什麼這樣做，他説這是他的職責，結果這位員工最終被公司保留下來了。這個故事告訴你一個簡單的道理：你有能力不一定勝任工作，因為缺少責任心；負責任卻會讓人創造奇蹟，即使你能力平平。責任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中發現問題，解決問題，彌補能力，提升能力，那是負責任者對責任的理解。“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭層面。因此，我們要擔負起自己的責任。

成功始於責任，責任創造奇蹟。責任是人優秀素養的體現，有素養就有責任感。責任感的缺失比能力不足後果更嚴重。一句能成就學生的未來，也可以毀滅學子的前途，那是教育者對責任的感悟。責任重在落實與執行，三流的計劃一流的執行，強於一流的計劃三流的執行。