假如時間可以倒流小學作文(集合4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的假如時間可以倒流小學作文，歡迎閲讀與收藏。

假如時間可以倒流小學作文1

小學六年級作文：假如時間可以倒流

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上幼兒園的時侯，假如時間可以倒流作文。那時的我是那麼天真，整天都是那麼快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學習，只需要想如何玩就可以了。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有我做過錯事的時侯，那麼我就有機會改正我的錯誤了。就象吃後悔藥一樣，那樣我就再也不會為做過的錯事而煩惱了。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有美好的時刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠快樂，那是多麼的幸福。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我的幼兒時期，幼兒時的我經常依靠在媽媽的懷抱中，沒有任何的煩惱，只知道吃了睡，睡了吃，而且還可以隨便玩。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上—年級時，因為我的拼音學習的不好，我希望時間倒流到一年級，讓我重新學習一次拼音，那麼我的拼音一定會過關，同學們也不會喊我“馬大哈”了。

假如時間可以倒流，我相信全世界的人一定都會十分開心的。

假如時間可以倒流小學作文2

歷史長河給人類留下了一個個謎團，假如時間可以倒流的話，我一定會解開那一個個匪夷所思的謎團。

假如時間可以倒流，我要回到遠古時代，看看恐龍到底是如何滅絕的。是隕石撞擊？是沒有適合的食物？是被其他動物排斥？還是火山爆發？我想去知道這個答案。

假如時間可以倒流，我想去古埃及，看那雄偉的金字塔是怎樣建造而成的？古埃及人民又是如何測量出金字塔的比例？又將巨石塊一個一個壘上去的？

假如時間可以倒流，我要回到三國時期，去見識一下諸葛亮，看神奇的木牛流馬是怎樣的？看諸葛亮為什麼能夠料事如神、通天曉地。

假如時間可以倒流，我想去看秦始皇的兵馬俑是怎樣建造的；假如時間可以倒流，我要回到唐朝，看中國歷史上唯一的女皇帝武則天是如何在朝中建立威信，並使當時成為昇平盛世；假如時間可以倒流，我想到遠古時代，看汪洋大海是如何變成如今的世界屋脊――喜馬拉雅山脈的……

噢！假如時間可以倒流，我會將歷史謎團一個個揭開謎底，為人類做出一分貢獻！

假如時間可以倒流小學作文3

下課了，楊小宇風風火火地衝進老師辦公室，帶着哭腔説：“老師，我的十元錢被人偷了，那是我用來買書的。”

老師説：“你放心吧，我一定會查出真相。”下午老師告訴大家楊小宇掉了十元錢，如果哪位同學拾到了，請交給她或給老師!隨後，老師又佈置了一篇作文：《假如時光可以倒流》。作文本收上來後，老師果然發現了破綻，但他不敢相信：因為黃娜是她們班最好的學生，她的'作文本什麼也沒寫，只有一張十元的紙幣。

班會課，老師讓大家回顧自己難忘的經歷，説説自己開心或後悔的事。同學們嘰嘰喳喳地説開了，老師幾次看見黃娜想舉手，又放下。

放學後，黃娜低着頭走進老師辦公室，衣服裏噙着淚，説：“老師，那十元錢不是我故意想偷的，我是想拿去參加鋼琴比賽的。”説完，她一轉身，跑得無影無蹤。

老師瞭解到，黃娜爸爸的公司倒閉了，家裏變賣了家產還債，這個要強的學生卻什麼也沒説。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報名費，又把這件事告訴了楊小宇，並佈置大家修改習作：《假如時光可以倒流》。楊小宇的修改是：假如時光可以倒流，我一定把十元錢給更需要它的黃娜，因為......

假如時間可以倒流小學作文4

常言道：時間如流水。我想到了課文《和時間賽跑》。現在回想過去，後悔的事簡直多得無法想象。

那是一次期末考試，媽媽承諾我，只要考第一，就給我買夢寐以求的遙控飛機，我欣喜若狂，把自己關在房間裏苦學。終於到了期末考試，語文卷子發下來了，我看了一遍卷子上的題，剛好都是我複習過的，我三下五除二，很快答完了一半。這時，一道題問：“請寫出三個描寫人物神態的成語。”嗨，這有什麼難的，我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語。沒想到的是，就是這道題，讓我與第一無緣。幾天後，成績出來了，第一是陳晨，而我卻成了陪襯。

哎，粗心大意害死人。看到成績後，我後悔莫及。假如時間可以倒流，考試時，我鎮定自若，一道一道地細心做，在那道讓我丟分的題上，我填上“神采奕奕”等詞語。做完我再認真檢查的話，趕快改正。我信心滿滿，在確保萬無一失的情況下，我交了卷。幾天以後，我果然是第一，我也會如願以償地得到我想要的遙控飛機。

同學們！時間一去不復返，從現在開始，珍惜時間，少壯不努力，老大徒傷悲！光陰似箭，日月如梭。讓我們放下口中的空話，實際行動起來！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！古人是又經驗的，他們無時無刻在警告着我們，向我們傳輸着這樣一個事實：世上沒有賣後悔藥的！