假如我是班長作文450字

導語： 班長這個職位,是許多同學做夢都想當的。可是想做好班長可沒有那麼容易。下面是小編整理的假如我是班長作文450字，希望對大家有所幫助。

【篇一：假如我是班長】

假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發展，做大家的好榜樣。

假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不説謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂於助人。如果有同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見與建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

假如我是班長，我還要配合、幫助班裏的衞生委員以及所有的課代表，一起做好班裏的工作，讓我們的衞生委員與課代表都具有組織能力。

假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

【篇二：假如我是班長】

升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師説：“每名同學都可以成為班級幹部，只要你為班級着想，為老師着想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務！

假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。

假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭説話，而且我也會告訴同學們不要説話，如果他們不聽，我就會私下跟老師説，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。

假如我是班長，我一定會處處為班級着想，處處想着為班級爭光，為班級謀利益。

我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。

【篇三：假如我是班長】

如果讓我當班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衞生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不願意按你説的去做，更瞧不起你。

如果讓我當班長，第一我要抓好全班的紀律，一個班級沒有一個好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學，我要採取果斷的措施。如當我發現上課有人説話，我就讓那位同學念幾遍《小學生日常行為規範》，使他（她）自覺地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個小學生，不能罵人。

如果讓我當班長，我會帶頭愛護環境，保護好學校的一草一木，給全體同學創造一個優美的學習環境。當我發現有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

如果讓我當班長，我一定要好好學習，並認真幫助學習較差的同學。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學習好了，才能更好地輔導別人。

各位同學，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破崙將軍説過，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要説，不想當班長的學生不是一個好學生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機會，我會還大家一個奇蹟。要做就做得更好。

【篇四：假如我是班長】

在學習的道路上，班長這個職位對我來説有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長是一個非常重要的職位。而我也常常幻想着自己可以成為一名班長。

假如我是班長，我一定會嚴格要求自己。在學習中端正自己的學習態度，上課積極聽講，課後積極完成老師佈置的作業。尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。

假如我是班長，我為與同學們打成一片，積極幫助成績不好的同學，讓他們趕上班級的學習步伐。同時，在課餘時間，看到同學們打架或是吵架，我一定會第一個站出來喊停，積極做好勸導工作，為大家營造一個與諧的學習環境。

假如我是班長，我相信我一定會成為老師的小助手。上課鈴聲響起的時候，幫老師組織好同學們的背誦任務。同時，我也會協助老師，一起去幫助輔導那些出現拐腳科的同學，讓他們平衡自己的學科成績。

假如我是班長，我會站在學校、老師與同學們的角度，力所能及地給予幫助。

啊，突然間發現班長要做的事情真的很多。儘管如此，我依舊希望有一天自己有這樣的能力去成為一名優秀的班長。

【篇五：假如我是班長】

如果我是我的班長——郭雨飛的話，我肯定會被別人羨慕死的。

在班裏，我不主動回答問題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發言，主動舉手回答問題。

郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學肯定也會羨慕我的，瞧，語文目標與練習剛發下來，“我”就被評為這次做作業最好的，作業本剛發下來“我”的本上面就有五、六個優+，多令人羨慕啊!

如果我是郭雨飛的話，“我”的成績肯定在全校名列前茅，班長在入學考試的時候，就是得了全校第二名才進入我們班的。

如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的喜愛，還可以當小小指揮家、三好學生、朗讀小高手……

如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細又長的腿與那麼漂亮的身材。

如果我是郭雨飛，我身上的缺點與不足都會消失的，而且還會連續被評為三好學生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會有一天與郭雨飛一樣聰明的。

【篇六：假如我是班長】

每個集體都要有一個重要領導。像外國要有總統，我國要有主席。班裏當然除了班主任，也要有班長。

假如我是班長，我一定嚴格律己。我要積極完成老師所佈置的任務，為老師減輕負擔，為同學們服務。

首先我要配合老師，把全班的學習積極性帶動起來。學生的本職就是學習。我要組織其他班幹部，多組織課外學習小組。在學到課本知識的同時，還要學習業餘技能，如繪畫，手工等等。

其次我要與生活委員配合，把班級的衞生搞好。教室就像我們的家一樣。我們能學習好的`前提就是要有一個舒適的學習環境。所以我們要搞好室內衞生。在教室牆面內掛一些怡情勵志的書畫。在窗台上擺一些花草，供同學們在課餘欣賞。

最後我要與同學們搞好關係。我們共同學習，共同進步。無論是學習上還是生活上，我們都要互相幫助，團結友愛。全班同學一起使勁。

我想也許等到十年後，我們再聚會，説起當時小學時候，我們的的種種風姿，想想是那麼美好。

這就是我對於班長的規劃。請同學給我機會，監督我，激勵我，謝謝！

【篇七：假如我是班長】

假如我是班長，我會對班級的工作負責。跟同學們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衞生等事情。假如我是班長，對待班級裏的活動我又怎樣做呢？

首先，我認為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多徵求同學的意見，增強班級內部的凝聚力與向心力，增強班級工作的透明度。最後，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。假如我是班長，我對待班級的紀律，我又會怎樣做呢？首先，我認為，一個好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學養成上課不亂説話的習慣。上課不可能不説話，但我至少讓他們少説話。

這樣時間一長，同學們上課就不説話了。而且上課還不搞小動作與説話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的工作做起來，不能心動，要的是行動。我還會給各小組評分，根據分數表揚或批評，這樣就能激起同學們的積極性。假如我是班長，我對班長的衞生又要怎樣做呢？我認為，一個好班級必須要有好的衞生。首先讓同學們先保護好自己腳下的衞生與各人衞生。然後，讓同學們保護班級衞生，讓同學們養成看見垃圾就撿的好習慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。

這樣一週下來，哪個組的分數最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發獎。假如我是班長，我會讓班級的紀律、衞生、班級活動做得最好。憑着我的勇氣與堅強的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級。

【篇八：假如我是班長】

假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。

每天的上午的第四節課，是數學自習課，因為兩個班只有一個數學老師，所以數學老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，同學們在班裏就像沒有韁繩的野馬，放肆的説着、玩着。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的去走到説話同學的桌邊，先給他給予警告，然後給他留一些數學方面的任務，讓他來完成，最後來檢查他做的是否對錯，如果他出現了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。

當上了班長以後，自己更應該為自己身邊的同學着想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的温暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

學習成績是學生的第一大關，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之後，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優異的好成績，來作為班中的領頭羊，率領着我們班一路向前，走向成功。

做好一個班長雖然是那麼的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。