借景抒情的作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的借景抒情的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

借景抒情的作文1

成長的故事猶如天上的星星，數也數不清，但那顆最亮的星星，就是我成長中最難以忘記的一件事。

記得那是一個開滿薔薇花的季節，幼兒園的柵欄上開滿了薔薇花，它們三五成羣，一朵朵，一簇簇挨在一起，從這一頭到那一頭，把幼兒園裝扮得像一個美麗的花園。走進教室，陳老師就對我説：“天天，幼兒園要舉行文藝比賽，你也去吧！”於是，我報名參加了舞蹈比賽。每天一回到家，我就抓緊練習，一個眼神，一個手勢，我都模仿的惟妙惟肖。

終於，到了比賽的那一天，我畫好粧，換好衣服，信心十足地來到比賽現場，一到現場我一下子愣住了：哇！比賽的小朋友那麼多呀，而且她們跳舞的姿勢真優美！我能戰勝她們嗎？我的心裏緊張得怦怦直跳，好像裝了一個小兔子，我不禁皺起了眉頭，這時，陳老師見我神色不對，就關切地問我：“天天，怎麼了？”我低下頭輕輕地説：“陳老師，我不想比賽了，你看，她們跳鍀多好呀，我一定會輸得。”陳老師拉着我的手，和顏悦色地説：“天天，你一定要對自己有信心，看，你今天多好看呀，你只要能站在這個舞台上你就是贏家！”聽了陳老師的話，我抬起頭來，想着自己為這場比賽每天辛苦練習，我就又一次鼓足了信心。該我上場了，此時熟悉的音樂在耳邊迴盪，我隨着音樂翩翩起舞，這時的我就像一隻小鳥在空中飛翔``````

比賽結束了，我走出了賽場，眼前一片陽光燦爛，那美麗的薔薇花，隨風擺動，散發出淡淡的清香，抬頭仰望蔚藍的天空和無拘無束的白雲，心裏開心極了。

當我再一次想起那次比賽的情景，我才知道：只有認真對待每一個成長的機會，才有更廣闊的成長舞台。

借景抒情的作文2

命運悄悄地替我們安排了許多次相遇，我選擇微笑着面對。

——題記

隨着年華的慢慢流逝，我們一直在經歷着一次又一次的遇見和分離，在經過一次次的分離後，我更加珍惜身邊的每一個人。而有一種遇見是我怎樣都不想遇到的，可命運卻偏偏和我開了個莫大的玩笑，讓我和它撞了個滿懷。

讓人心顫的期中考試過去了，老師們的試卷也看得差不多了。我知道，發成績的日子快要來臨了。可這幾天什麼動靜都沒有，老師們也很正常，頗有暴風雨前的寧靜的感覺。我知道這次我沒有考好，也有了讓老師説一頓的心理準備，可當那一張張試卷真正發下來時，那刺眼的紅色數字還是讓我心裏一涼。我知道，這次，我敗了。

我把我自己偽裝成很平靜、很正常的樣子，努力不讓失落的情緒流露出來。面對同學們的詢問，我只得擺出一副無所謂的樣子來掩蓋我的難過。放學回家的路上，和一兩個人結伴而行，聽着他們時不時響起的笑聲，我也只是附和着笑笑，用一張虛偽的面具來掩蓋面具底下那張淚流滿面的臉。我多麼希望這時能夠下一場暴雨，讓自己放肆的哭一回，讓冰冷的雨滴藏起懦弱的眼淚。可命運似乎和我作對一般，天氣很晴朗，只有幾陣若有若無的秋風吹過，將地上的落葉輕輕抬到空中，再將它們重重的摔下來。

到家了，父母開始詢問我的成績，我強裝着鎮靜將我那不忍直視的成績説了出來。媽媽就開始説這次怎麼退步了這麼多，我清楚的看到了她眼中流露出的生氣和失望。父母的批評成為了壓死我的最後一根稻草，我隨便吃了幾口飯就回屋了。一關上門內心的不甘和失落就都湧了上來，眼淚也不爭氣的從眼眶流出，我好想大哭一場，但我不敢，不敢讓父母看到我這樣懦弱的樣子，只能小聲的抽噎。哭過之後，內心的失落就平息了很多，也不打算就這樣消極下去。消極不能解決任何問題，只會讓自己陷入痛苦的深淵，而面對失敗，最好的辦法就是站起來，讓自己變得更堅強。

謝謝命運讓我遇見了這次失敗，我將會更加努力，成為最好的自己。

借景抒情的作文3

雪落，在我們南方算是稀奇的事了，卻成了我最熱切的盼望。偶然間，我在睡夢中迷迷糊糊地聽見雪落的聲音。我向窗外探去：雪花盛開，已如鵝毛般大。呵，每一片雪花都是冬的來信！

雪越下越大，天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風一吹，玉屑似的雪沫飄飄灑灑，似一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！我的手擺在窗台上，悄然望見屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一羣穿着白衣裳的小精靈們吧，在調皮地玩耍着。地上，雪花散落，陽光的折射使他們形成了一個個小小的水坑，隨處可見。

雪還在下。遠處的山蒙上了一層薄薄的陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現。雪越下越大，在窗子上時不時地墜落，留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉，她是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使贈賞的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。

我將窗打開，把手伸出去，雪花落到了我的手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她，密集如春日楊絮，卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風仍是凜冽，但雪花飛揚着、旋舞着，織成一條錦緞，如水般柔滑。她隨着疾風旋轉着、跳躍着，使人彷彿聽到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。

雪積在樹葉上。雖不是很多，卻很美。雪仍這麼飛着，在空中翩躚，激起一個個、一環環透明的.漣漪。雪漸漸小起來，不見了身影。一絲一縷陽光漏下來，照在地上，閃爍出一片透明的光輝。我不禁想：秋天的風沒有吹走思念，冬天的雪能埋得住遺憾嗎？

都説相遇是場花開的美麗。雪來賞雪，雪停出發，想來人生也如這般走走停停，不儲蓄昨日的憂傷，不透支明日的美好，就腳踏實地和最愛的人走過每一個當下，如此便好！

借景抒情的作文4

“好雨知時節，當春乃發生。”我看着窗外蒙蒙細雨，嘴裏不由地念着。春天，好雨來了；春天，好事也來了！

早晨，我陪媽媽去商店。“啊，我的錢找不着了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙着淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢，怎麼會掉的呢？”他邊説邊直蹬腳，急得大汗淋漓。春天可是個涼爽的季節呀，還飄着細細的雨絲！

“唉，你的錢，在我這兒——在我這兒！”只見不遠處一位年邁的老人拄着枴杖奮力趕來。老伯聽了這話，呆若木雞愣了好一會兒。當老人走到老伯面前，掏出用食品袋裏緊緊裹着的錢，老伯握着老人的手不停地發顫。“這是我半小時前從商店門口撿的。我想找到失主，所以就在不遠處坐着，等待失主。果然，你真的來了，太好了！”老人慢條斯理地説着。老伯聽着，不由哭了，眼中充滿了真誠的感激。

老伯從300塊錢裏拿出了100元向老人手裏塞着：“老人家，我不知道拿什麼來感謝你——我的恩人，你就收下錢吧！”老人聽了，把錢硬還給老伯，拄着枴杖，轉身走了。老伯看着老人的身影望了許久，忽然他似乎想起了什麼，大聲問：“老人家，您……？”老人只是揮了揮手，他的身影漸漸地模糊了，模糊了……

這時雨停了，太陽公公破涕為笑，跑出來又要普照大地了；小花經過春雨的一番滋潤，散發出陣陣芬芳；小草受春雨姑娘的沐浴，變得更翠綠了；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱着，盡情地歌頌着春天……

春天鳥語花香，真好；春天好事不斷，真好！春天，真好！

借景抒情的作文5

秋，夢幻一般的季節。它如風，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。

秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給鬱蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。

秋任性地把地瓜花拂下頭來，採擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照着；她又是一位塗鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風光都是她的“傑作”！

秋是容易喚起遊子思鄉的時節。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉悵惘的愁緒，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少遊子的悲酸往事？

秋是成熟的季節，是寧靜的季節，是充盈的季節，也是淡泊的季節。它經歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切的讚美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只願做一個閒閒的，遠遠的，可望而不可即的，秋。

秋如風，悄然改變着世界；秋如雨，洗滌着人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有着自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼着悠揚的曲調，浸潤着人們的心田！

借景抒情的作文6

秋天

秋天如夢，一個安靜甜美的夢。我靜靜的趴在窗台，仰望天穹：一望無際的藍天，悠閒自得漂浮的白雲，一排排隊列整齊的大雁，更有那一片片盤旋而下的落葉……

秋天，明淨而高雅，她將豐收的喜悦帶到全國，用神奇的畫筆，為世界會上成熟的金色，彷彿來到了童話世界。

然而，有人卻認為“自古逢秋悲寂寥”，其實不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因為她的冷漠無情，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過——

秋天的一切在十月的雨中變得青葱秀頎，我早早起牀，一出門，便與漂浮着淡淡菊花香的氣息撞了個滿懷。渾身的細胞“嘭——”地活躍起來。我跑到黃葉紛飛的樹下，靜下心來，仔細品讀着那含着明快氣息的書。

我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來，覺得要和她迷失在這含着濃濃桂花香的空氣中。

幾聲稀疏的鳥鳴劃過天際，我猛地一驚，待回過神來，漸望見一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨特的氛圍，任他留着。抬頭間，火一般的楓葉在風中搖曳，是誰在詠誦那首古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我聽到風有些聲音，平平仄仄，越發婉轉……

秋天，是一種情調，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她彷彿是天使，純潔的令人產生擁有的念頭。

黃昏漫無目的的徜徉於天空，我踏着金色大道，欣賞着周圍無與倫比的風光，別有一番情趣。每每又沉思進入幻想，將自己變為世界主角，面對着這樣的秋景，心中沉澱着千言萬語，那種説不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

秋面對着你，我還能説些什麼？你已將我征服……地面上，落葉被吹動着，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報信吧!

秋天如夢，一個安靜甜美的夢……

借景抒情的作文7

每一個父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個細節，我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

有一次，媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半，突然下起了狂風暴雨。可是由於出發時沒有下雨的徵兆，媽媽也就沒有帶雨衣。於是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脱了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風越刮越猛。看着媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個勁的往下掉。我含着淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽温和地笑了笑説：“沒事兒，只要你沒淋着就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格温順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這裏，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是着涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅持一下，離你上課的地方不遠了，等你到了學校，媽媽就回家去給你拿乾衣服來換。我知道你冷，再堅持最後一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊温暖極了。

“我們今天學習圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的乾衣服時，看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好乾衣服，然後，便催促我快進教室上課。

上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸説，媽媽給我送衣服時被凍壞了，回到家便發燒了。這時，我的淚水再也止不住了，一個勁地哭了起來……

俗話説的好，“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起這首詩，那個風雨交加的早晨似乎就在問我：“你應該怎樣報答你的母親呢？”

借景抒情的作文8

我的家鄉是美麗的寧波，在我家不遠有一大片池塘，那裏記載了我小時候的快樂時光。 在我的記憶裏，這裏種滿了荷花，在荷花盛開的季節荷花香飄十里……

清晨，我繞着池邊晨跑。早鍛鍊的人特別多：打太極的、壓腿的、跳繩的、有靠在石椅扶手聊天的、有練嗓子的……一派繁忙景象。他們和我一樣都喜歡呆在這裏，因為在這裏既可以聞到荷葉的清香，又能欣賞到那婀娜多姿的荷花，真是一舉二得！

荷葉像一個個碧綠的、大小不一圓盤，挨挨擠擠、錯落有致地分佈着，荷花在這些綠色的大圓盤下鑽出來。有的還是內綠帶有粉紅的花骨朵；有的粉紅色的花瓣羞答答的才開了一點點；有的非常大方，花瓣已全部打開，引的蝴蝶飛來飛去；有露出了黃色的小蓮蓬；有的還是含苞欲放的花骨朵，包的結結實實的。有這樣一朵吸引我的眼球：它有着婀娜身姿，粉色的花瓣才微微展開，黃色的蓮蓬才露出一丁點，像似一位羞澀的修女躲藏在荷葉叢中。放眼望去，綠的荷葉，粉紅的荷花，嫩黃的小蓮蓬，簡直是一幅活生生的畫卷。

池中，成羣的小魚兒嬉戲追逐，荷葉就隨着微風輕盈地擺動，還不時跳出個小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，看見池邊的人它又撲通一下跳進水中，池中的水泛起層層漣漪，像一朵盛開的花，我想這就是“水花”的由來吧！

傍晚，吃完飯，來到池塘邊乘涼，脱下鞋，把腳放進水中，大膽的小魚兒在兩腳之間游來游去，偶爾碰一下腳丫，像是幫我做着腳部“魚療”，愜意、享受！

“露從今夜白，月是故鄉明。”“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”是啊，故鄉！在遊子心裏，永遠是最温馨，最魂牽夢縈的地方！

借景抒情的作文9

一葉落知天下秋

古句：“一葉落知天下秋。”這流傳千年的語句，讓許多人不加思索的認可，但大家可曾想過，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來嗎？

我認為，一片葉子的落下未必就是秋天。

一片葉子落下可以是小鳥的踩踏，可以是風雨的吹刮。這種種原因就可以無條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面，而它落下的含義，大家可曾細想過？

舉出這個例子，我主要是為了説明一片葉子的落下其實並不代表什麼，千萬不要被四季規律矇蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。

名人海倫凱勒。一個全球都認識的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個完全無聲的黑暗世界裏，她有着珍愛生命、樂觀看待的堅強信念，不向命運屈服，這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表着失明和聾啞，但並沒有因此而進入秋天--放棄。或許“人不可貌相”就這麼來的吧!

那年汶川地震突然襲擊，無情的奪去了許多人的生命，對於我國的經濟造成巨大的損失。而不久後，奧運會即將在我國舉行。在外國人的眼裏以為我國在這次的奧運會上成績上也許會不理想。結束後，我國的表現讓全世界人佩服，我們突出的成績將悲情的淚水掩蓋，換來喜極而泣的笑容。所以，一件事情並不代表那肯定的結局。

天氣炎熱，代表夏天來了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開，代表春天來了？如果太相信表面，只會給它“無意”的欺騙。

要記得，若數落葉了，並不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風的追求。

借景抒情的作文10

天空陰暗着，彷彿要述説着什麼，卻無法吐露；風呼呼的颳着，彷彿要撕掉這兒的一切，對着大地，發泄他的不滿。我的心，也與這陰暗的天一樣，失望到了極點。我，也象那泛着微黃的葉子一樣在那微微顫動的懸崖邊，遲疑。

我悔啊，我痛啊，我憐惜啊。那夜霜降，我卻糊里糊塗地忘關了窗户，把我那已經含苞待放的花朵置於寒風之下，待到我發現她時，她的葉子已經已經發蔫，開始變黃，生命的氣息在一點點的蒸發，一切只能由天做主。

六年前，她只是一個嬌滴滴的小娃娃，天真無邪，當她出現在我面前的時候，我一眼就看上了她，毫不猶豫地就買了下來，小心翼翼地把她抱回家中，給她無微不至地關愛，給她最好的營養，給她無時不刻地保護。

如今面對眼前生命垂危的她，我已經無力迴天。

天越變越陰，彷彿在暗示她就要離我而去，一片發黃的葉子已經落下，躺在生養她六年的土地的懷抱裏。突然我發現那最上面的花苞微微一抖，打開了小小的縫隙，難道……她要把生命最後的希望寄託於此。於是，我整夜在此守候，終於她那三片黃燦燦的花瓣張開了嘴，露出了裏面紅色的花粉，她用她生命的最後一絲氣力開出了生命的花朵。

我深呼了一口氣，抬頭望向窗外，啊！下雪了！漫天飛雪，在這嚴冬裏完成了她的使命。我的心被重重的震撼了，我 六年的努力換來她對生命的詮釋，使我堅強地走下去。

來年雪化，我把她的寄託種在生養她的土地中。可他們就像賴牀的孩子，偏偏和我捉迷藏，遲遲不肯探出身子，看看這個世界。

又是冬天，大雪紛飛，啊！他們發芽了。

借景抒情的作文11

童年時代，我們家附近有一片桃花林，與其説是桃花林，不如説是許多開滿桃花的樹，桃花一般在3一4月時候開，我和同伴在那裏嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時代的樂園。

時間長了，我的小學生活畢業了，我也再沒有童年了，我也深深地意識到我已經不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個好的學習環境，決定讓我去開發區裏最好的學校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個地方，我也不常看那一片桃花林，可我卻總是在心裏問自己：那片桃花林怎麼樣了？它還在嗎？它會不會被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問從我的腦子裏一閃而過，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎麼樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。

星期六那天，我趁寫完作業的那會兒工夫，來到我以前的那所小房子，可我卻怎麼也找不到那片桃花林，我着急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢問，可他們都説從沒有見過那片桃花林，甚至根本不知道有過桃花林，可那時只有我知道，那片桃花林是我童年時代的樂園，誰忍心親眼看見童年時代的樂園就這麼魂飛魄散了呢？不，誰都不忍心，可那又有什麼辦法呢？我童年時代的桃花林，你在哪裏啊？

過了一會兒，一大堆工程師從那裏經過，我去問他們，他們卻説：＂哦，那些桃花樹啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動了我的腦神經，他們為什麼要這樣做，如今的桃花林沒有了，可我卻總結了一個道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒有變。是啊，即使再也看不見桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長成一棵桃花樹，最後成為了一片桃花林。

借景抒情的作文12

最美的風景莫過於家人的團聚，這一幕從此深深的映在我的心中。

三年前，媽媽給我報了旅遊團，主要是去農村人家體驗生活的，説是讓我開放自己，那是的我比較內向，不愛和別人講話，我也想要改變自己，就答應了媽媽，三天後，我去了機場，找到了我所報的旅遊團，坐上了飛機，飛往陝西的一個小山村，幾個小時後，飛機停了下來，接着，坐上了大巴車……

經過幾次顛簸後，終於到了目的地，大巴將我送了一户人家門口，走了，我敲了敲這户人家的門，隨即走出了一位八十多歲的老奶奶，説：你好，孩子，歡迎你來到我們家，家裏比較窮，不要介意。我回應道：奶奶你好。奶奶帶着我進入了她家，一個三十四十平米的房子，只有一室一廳，我好奇的向裏望去，發現有一個小男孩在讀書，看到我進來了，有禮貌的叫了聲姐姐好，他很刻苦，為了走出大山，努力的學習着，晚上，奶奶為我做了豐盛的晚飯，可是隻向我的碗裏夾肉……

第二天，家裏的人好像都很興奮，聽他們説好像是在城裏工作小男孩的爸爸媽媽要回來了，不一會，山裏就傳來拖拉機的聲音我跟着小男孩和奶奶出去了，看見一對夫婦走了過來，而是笑着迎接的他們，這種笑，不是因為父親母親帶回來的新奇的禮物，只是因為愛，那一幕，在麥田裏，風吹拂着黃金的麥穗，夕陽西下三個人在田野裏緊緊相擁那一刻，我體會到了，愛，那種不用言語表達的愛，我哭了，想到了自己的父親母親，那一顆是我見過最美的風景。

經過了三年，我仍然忘不了那美麗的風景，忘不了那黃金的麥穗，忘不了那男孩的笑容，更不忘不了他們之間血濃於水的愛。

借景抒情的作文13

我的故鄉是一個不起眼的小村莊，但是我仍深愛着它。它樸實無華，像母親一樣哺育着幾十户人家。

明媚的三月，春姑娘給大地披上了一件嫩綠色的禮服，使大地變得嫵媚動人，在一拂一動中皆透露着它的温婉，使人浮想聯翩。放眼望去，一條小路在嫩?的小麥中若隱若現通向遠方，猶如“曲徑通幽處，禪房花木深”般，路兩旁的野花開的正熱烈，欣喜地吐露着芬芳。無論是在田間地頭，還是在樹蔭底下，總有幾個人，在一同説笑，此情此景，無不透露着家鄉人的淳樸，他們一身麻布衣，雖不如城裏人穿的那麼豪華，但他們粗獷、豪邁、熱情的性格讓我感受頗深。

清晨，天邊；露出了魚肚白，接着公雞一聲鳴叫打破了村莊的寧靜。過了不久，房屋的煙囱冒出了露露炊煙你，而家裏的男人下地幹活了，女人在做飯。孩子早已起牀，卻又不知跑到哪玩去了。

每年的夏天，我和我的小夥伴總會去兩旁有着柳樹的小河邊，因為小河充滿着神奇的魔力，每當我們煩躁不安時，來到河邊望着那波光粼粼的河面，微風吹拂着柳條，總能使我們感到那種久違的親切感覺。我愛小河，愛它那種心靜如水的感覺。

村莊邊的小土堆也是我留戀的地方。小土堆大概有米多高，這是村裏挖土時不知有意還是無意留下了這樣一個土堆。它呈淺黃色，表面有許多小石子，凹凸不平。我經常每天臨近傍晚，太陽落山的時候，坐在這裏目視遠方。白雲被斜陽染成了深紅色，煞是好看。看着那深紅的天際，我不禁從心底發出了一聲感慨我喜歡你故鄉！這就是我的故鄉情！

時至今日，我現在在外地上學，時常想起那魂牽夢繞的故鄉！

借景抒情的作文14

春天的陽光是生命的福音，它灑在哪裏，哪裏就一片生機勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長；灑在花兒上，花朵就競相開放。我就是親情陽光哺育的一朵春花。

父母把我帶到這個世界，就是在生活的大花園裏埋下了一棵花籽。當我破土而出，剛剛冒出花骨朵時，又得到了親情的陽光，那陽光的温暖可以感化一切。

一個風和日麗的日子，我們一家四口去春遊。在山野，眼前的一切都是那麼新奇。小草生機勃勃，樹葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥兒不停地歌唱，河水唱着動聽的歌。哦，最讓我感到温暖的，最富有春天含義的還是那和煦的陽光。

我們把車停在公路旁，來到一棵大樹下。它好高好高，綠生生的，用那高大的身軀擁抱了我們全家。我頓感舒適，沒了憂愁，沒了煩惱，一切的不快都被這大樹的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心裏煥然一新，晶瑩的陽光浮動在樹葉上，從我心田掠過。

我躺在草地上，看鳥兒振翅，聽河水唱歌，那温暖而不刺眼的陽光照暖了我的全身，剛剛發芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉。看着在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽光，幸福的陽光讓我和身邊的小草一起成長，和花兒一起開放。

躺在草地，想入非非。幸福是什麼？是母愛？是父愛？是考試的好成績？

我想起了好多好多，那天下雨，放學的時候，是媽媽雨中送傘；那時，我心情落寞，百無聊賴，是爸爸把我看破，給我説了好多；還有，我是一個很有個性的孩子，媽媽知道這個，就經常給我講要和同學搞好團結……

啊，陽光高照，那是父親；天空碧藍，那是母親；身邊的大樹，那是我的哥哥。一家人的快樂，是因為有了親情陽光的普照。

究竟是陽光給了我親情，還是親情給了我陽光，這我也無法解釋，也許這就是糾結在一起的充滿陽光的情感吧。正是這種糾結在一起的陽光深深地哺育了我這朵花兒。

借景抒情的作文15

“江南好，風景舊曾諳。”家喻户曉，可我卻要説：“風景好，風景書中有。”書中的確有風景，古往今來，有多少人因為讀出來書中的苦難之景而放棄，又有多少人因為讀出了書中的真情之景而追求，我也不例外。

書中的風景是有目共睹的。不必説潸然淚下的人間真情，也不必説感人至深的生活場景，單是讓人奮發的自然風景就足以在你意志最薄弱的時候支撐人生。

一個初夏的午後，陽光慵懶地撫摩着我的書桌。無精打采的我坐在桌前，看着發下來的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成績總是這麼差，怎麼能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這裏或許會有答案呢！果然，一篇名為《窗前的牽牛花》的文章打動了我，在我的眼前展現出這樣一個風景：狂風暴雨襲擊後，牽牛花的花瓣已經七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天後，陽光再次普照大地，此時的牽牛花已張揚起一個個朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語。這個風景深深地震撼了我，我也找到了學習物理的方法——奮發向上，永不言敗。果然，我在幾天後的物理考試考出了好成績。這書中的風景激勵着我。

在書中，我不僅欣賞到了這樣的自然風景，還領略到感動的人間風景。

我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，遊子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的浩浩師恩。

我在這片書中的風景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書中的風景讓我的生活更加美麗，這書中的風景讓我更加成熟。