我的班級説明文

篇一：我的課室

站在學校門口，在你前面約100米的地方，是學校的教學大樓。新舊兩棟教學樓一字並排着。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到硃紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初2014級13（N）班。我們教室對面是初m級N班教室，中間是一條約2米的通道。

站在教室門口，呈現在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學設施設備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這裏真是讀書學習的好地方。

教室明亮。教室左右兩面窗户三大一小。左面牆壁幾乎是空的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明几淨。另一面有前後門和一扇小窗户。這樣的設計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習，也沒有關係的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。

教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講台，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建築師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標準，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悦目。

教室設備設施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什麼這樣設計呢？據説是為了讓左右兩邊的學生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學習。黑板長五米，高三米，下面設計也科學，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在裏面了。右面牆壁上還有一大兩小黑板。這在其他學校恐怕不多見吧。

班班通，有電腦、有電視、有廣播。……

有一個植物角，那裏充滿了生機。……

不過，你不要以為這裏什麼都好。告訴你吧，這裏班與班之間互相影響極大。我們坐在教室裏讀書、做作業時，外面有一點什麼響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。於是，我們往往要關門。若是遇到吹風、下雨，那就更麻煩了。空氣不流通啊，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個温室，我們在温室裏成長。

我們的教室能夠説的當然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這裏的。

篇二：我的班級

同學們，聽到朗朗的讀書聲了嗎？這是哪個班呢？我可以自豪地告訴你，這就是我們2013級（7）班。“樂學、活潑、自尊、互助”這是我們班的班風。

樂學，因為我們熱愛學習。每當上課鈴聲響起時，同學們就迅速回到座位上，從不拖延時間。課堂上，井井有序，同學們認真聽課，經常得到老師表揚。

活潑，因為我們樂觀，大度。大家互幫互助，團結和諧，是一個快樂的大家庭。大度，因為同學們都能做到寬容他人，自然不會發生爭執，正是因為我們活潑、樂觀，所以對學習充滿好奇，勇於開拓。自尊，因為我們團結，懂得維護班級榮譽，不允許他人欺負。正是因為我們有團結精神，才獲得很多榮譽：“先進集體”“優秀班集體”“文藝匯演二等獎”等等。

互助，因為大家都有班級感，知道自己是班級中的一分子。只要有困難，大家都一起解決。無論身在何方，無論身受困境，大家雖然不在一起，心卻是連在一起的。

介紹完了我們班的班風，下面我來介紹我們班的班級面貌。

走進教室門口，就看到書櫃門上貼着四個富有意境的字：樂學書苑。書櫃裏的書擺放得整整齊齊。書櫃裏的`書豐富多彩：有中外文學名著，有自然科學的書籍，有介紹學習經驗的書。下課了，同學們踴躍的拿課外書閲讀，有的做學習筆記，有的在交流讀書心得，班裏充滿濃厚的學習氣氛。

講台下面左右兩邊牆壁上，分別掛有四幅書畫，都是學生的作品。這是同學們辛辛苦苦畫的畫，體現同學們的聰明智慧。掛在牆壁上方的壁扇乾乾淨淨，沒有任何灰塵。

後面的黑板報襯托着班級之才氣美，每月換一個主題，有“學雷鋒”的，有“教師節”的，有“中秋節”的，每一期黑板報，主題鮮明，字體工整，色彩鮮明，版面大氣。黑板報上面掛的兩幅軟筆書法字，是一位字跡漂亮的同學的作品，可以説是我們班的鎮班之寶。這些給我們班增添了農厚的書香氣息。牆報的左上方是學習園地，那裏貼着從升入初中以來所有考試成績都有進步的同學的相片，這些相片不僅表揚了這些同學，而且也激發了我們對學習的興趣。牆報的右上方，則是班級風采，這裏有我們班在開展活動時拍下的一些相片。靠左邊的牆壁上是我們班的榮譽牆，所有的榮譽都在這裏展示。這裏體現我們班的光輝歷程。

以上佈置，在學校書香教室評比中，我們班還獲了大獎。

這就是我們班，教室美，人更美！

這就是我們班，一個團結和諧的班級，一個勇於進取的班級！