舟過安仁改寫成作文400字

導語：在美麗的安仁，楊萬里到此一遊。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

舟過安仁改寫成短文400字(篇1)

風兒帶着微微的暖意吹着,時時送來布穀鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去,現乃初夏時節。”江水盪漾着兩岸湛青的山巒和城垣似的綠陰倒影，抖動着如長綢般的碧波，悄無聲息地曲折東流。 在這一片碧波之中，飄着一舟小巧的漁船。在竹青色的蓬頭，兩個漁童一前一後，一個站在船尾嫻熟地撐船，一個坐在船前熟練的划槳。還真是鄉下的`孩子早當家，小小年紀，駕駛船的技術還真是不賴。 突然，站在船尾的小漁童朝前面的小童喊了一聲，就收起了竹竿，鑽進船艙內，衝到了船頭。前面的小孩呢?也停止了划槳。兩個小孩子坐在船頭，叫旁人摸不着頭腦。 咦，這天又沒下雨，他們怎麼撐起傘了?仔細一看，才知道他們不是為了遮頭，而是想用傘當帆使用，借風的力量來使船前進。再走近些一看，他們還在打賭呢!瞧他們一個胸有成竹，撐着傘，那樣子好象在説：“我贏定了!”另一個噘着小嘴，硬是不信。 一陣風吹過，小船真的移動了一點不信的那個漁童驚訝地望着那把小小的油傘。另一個小漁童則神氣地望着那個一開始不信的漁童。嘿嘿，我贏了! 瞧，多童真的孩子啊

舟過安仁改寫成短文400字(篇2)

在美麗的'安仁，楊萬里到此一遊。不禁看見兩小孩在一葉漁船上嬉戲，一個小孩穿着紅肚兜還有一個小孩穿着短衣短褲，他們在説……

小孩甲高興地説：誒!我想到了一個好方法，我們不划船了我們像大人一樣做帆船吧!小孩乙發愁這説：好是好，那要怎麼做呢。説着小孩甲就幹了起來。

這一幕正好被楊萬里看見了，只見小孩進了船艙拿出來了一把傘。緊接着小孩打開傘看似要做好防下雨的準備，楊萬里不解道，他看了看天，天氣萬里無雲，陽光明媚，小鳥唱着歡樂的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂的飛着。

楊萬里不禁上前問道：“你們這是在幹嘛呢?”小孩回答道：“我們這是帆船呢!我們用傘做帆，使船前進，這樣就不用費力的划槳了。

楊萬里笑道，心想：“這般小孩子僅如此天真可愛，淘氣頑皮。”童年真好。這時楊萬里拿筆寫道《舟過安仁》一葉漁船兩個小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

舟過安仁改寫成短文400字(篇3)

在湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。

春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裏遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裏萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀!

在這迷人的'景色裏，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐着兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪;另一個稍大一點的小孩，穿着短衣短褲，在撐着船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在幹嗎呢?這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢?百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什麼呀?”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風帶着船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶着船兒走啦，嘻嘻!”

楊萬里這時才恍然大悟，歎道：這兩個小孩真聰明呀!

舟過安仁改寫成短文400字(篇4)

在安仁縣一個湖旁，湖面清澈見底，小魚和小蝦在水裏游來游去。偶爾有一隻紅蜻蜓點過水麪，使水面泛起一絲絲漣漪。這時詩人楊萬里正走在湖旁的小路上。

忽然，一陣歡笑聲打破了應有的寧靜，楊萬里仔細一看，原來是一葉漁船從遠處駛來。船上兩個可愛的'孩子划着船：一個大概十五六歲，撐着乘船的竹竿;另一個好像是十歲的樣子，用船槳划着船。

漸漸的起風了，“三兒，把傘打起來，起風了”“知道了。”三兒放下船槳，到裏面搬出了兩把椅子，一面坐下，一面打起了傘。楊萬里想：這兩個孩子一定是劃累了，想休息一會吧!?可他漸漸注意到這兩個孩子並沒有划船，船卻自己動起來了。

楊萬里恍然大悟，原來他們並不是擋雨，而是藉助風力使船動起來啊!