看鄒越感恩演講觀後感

鄒越是著名的演講家，大家看過他的演講嗎？從中收穫到了什麼？以下是小編為大家整理好的看鄒越感恩演講觀後感，歡迎大家閲讀參考！

鄒越演講觀後感範文【1】

感恩是一種生活態度。從前我一直不這樣認為，我覺得所有的一切應該是命中註定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。

但從我看過教育演講後，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發自內心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精闢了，每時每刻都撥動着我們的心絃給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因為她讓我懂得感恩的真諦。

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的雲彩，而是雲彩背後一片潔淨的湛藍。感恩在人類精神的座標中，不是偶然，而是永恆。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現的，而感恩之心是人類心田中最美的種子，它發芽之後，開出愛之花，結出愛之果。我覺得經歷了這種滄海桑田的人一定寡言、少語，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化粧的微笑更純潔而美好，不化粧的目光更坦率而真誠，不化粧的女人更有勇氣面對人生。

感恩節是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。

可是，大多時候，我們缺少了一個感恩的心!

是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這麼鮮活的生命，慈愛的爸爸媽媽，手心手背的兄弟，純粹的愛，美好的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

感恩之心是我們能夠知道生活中的甜與苦;感恩之心又足以使稀釋我們心中曾經的積怨和憤恨，並且讓它慢慢雲淡風輕;感恩之心還讓我們在自己寧靜的世界裏，不以物喜，不以己憂，用乾淨的眼神看得世界，用純粹的心靈面對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會凝固，才是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會活得如此禪意，如此芬芳。

擁有感恩的心，會看到生活細微處的美妙和動人，會聽到風在空氣裏流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼着一個約定;會思念遠方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人

鄒越演講觀後感範文【2】

今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩，在這我最要感謝生我養我的爸爸媽媽，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心裏還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學生，家長，老師的共鳴。催人淚下的'事例，生動感人的場面，無不震撼着每一位家長、老師、學生的心靈。

愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。”多麼簡單而有影響力的話題，常在人羣中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發自己內心地演講;當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質卻是相同的，每個人都在為生存而疲於奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，以及忽視了生命中的愛、情感以及現在。

愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。多麼簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

演講中，最觸動我心絃的是“愛爸爸媽媽”的那段，從我們出生一直到現在，我們一直活在爸爸媽媽的保護傘下，活的很快樂，很幸福，

把爸爸媽媽為我們所做的這一切，看起來像是理所應當，似乎這就是爸爸媽媽的分內之事。我們可曾想過，這一切的一切的背後，印透着多少爸爸媽媽辛勞的汗水，凝聚着多少爸爸媽媽深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，爸爸媽媽卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看着我們漸行漸遠的離開他們。

蒼老的爸爸媽媽，他們依然深愛着自己的子女，他們依然關心着自己的子女，儘管有時心有餘而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然儘可能的付出，儘可能的奉獻，為子女點燃最後的蠟燭。

我們的爸爸媽媽，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什麼，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閒聊，他們心裏就盼着自己的兒女每天都能開心快樂就好。

我們的爸爸媽媽，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學習。而我們呢?卻經常的嫌他們，嫌他們囉嗦、古板、落伍。甚至不願與爸爸媽媽溝通交談。

我們的爸爸媽媽真的很偉大，這麼多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作着。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是説“不累”，還經常對我噓寒問暖。每聽到他説這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。爸爸媽媽的愛很沉默，很温暖。

鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責任並存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所説的，我沒有對爸爸媽媽親口説過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時候是出於含羞，但更多時候是漠視爸爸媽媽對自己的關愛，認為爸爸媽媽什麼都是理所當然。

看完後到現在，不知怎麼地總是在想念爸爸媽媽，而且感覺越來越強烈，情感越來越複雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多複雜的情緒夾雜在一起，説不清，理還亂。

在這裏，最後我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽説“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們為我所做的一切，女兒定會好好讀書，不辜負你們的期望!”

鄒越演講觀後感【3】

看完鄒越的演講已一週多了，一直想寫點什麼，總是靜不下來。現在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢？

記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同學聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，説得津津樂道。忽然一名同學的一句話讓我陷入沉思。

她説，那天好多人都哭了，哭的人都內心都有愧呀。我半晌沒説話。是呀，是內心有愧呀。比如説我，我哭的時候還真是心裏有愧呀。

鄒越的演講我看過好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾次厲害，因為我和學生説了我儘量不哭，但我還是忍不住哭了。

這次演講，由於時間關係，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。

一是愛國篇。説到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸帶領二百多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現時，我彷彿看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船衝向敵人的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過甚至沒有想過什麼愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。

第二是愛師篇。鄒老師説到老師為了學生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學生，兒子上小學時，我連續教初四畢業班，早上兒子還沒起牀，我就分開家了，只能看着孩子的小臉，輕輕地親吻後慢慢分開。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會兒，片刻的親近之後兒子又睡了。晚上回家大都8點多了，孩子又要睡覺了。我時常看着孩子酣睡的小臉，坐在牀沿上良久，就那樣望着望着……

孩子小學五年，上學放學我沒有接送過一次，課程學習我也沒輔導過一次，孩子的課本我沒摸過一次，孩子的家長會都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不知道。他寫的就是希望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉轉摩天輪……

孩子上了初中，我開始教他，才發現孩子語文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我當時火冒三丈，為什麼會這樣？然而，冷靜之後，不得不承認錯誤在自己，是自己對孩子的管理實在太少了。我心急如焚，一切從頭開始，給孩子補習文化課。一跟就是四年，孩子學啥我和丈夫就學啥，語文、數學、英語，孩子做的練習冊，我和他爸都跟着做，孩子的作業我們每天都給判出來，併力求講會。起早貪黑，家裏不再有人看電視，外面的應酬一律推掉。堅持了四年，最後孩子終於考上了一中。欣慰之餘我心也酸楚楚的，我也愧對孩子，如果小學就管理孩子，可能他會考上重點班，現在的成績可能也會更好。但一切已經過去，時間不可能再倒流，生活也沒有那麼多“如果”和“可能”……

現在，孩子上高中，有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時候正是我組織學生們放學的時候。有時，放學後，我還要和某些學生的家長談論學生在校表現以及如何提高其各方面素質，有時甚至很晚。

想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進了我的心裏……

第三是愛爸爸媽媽。是呀，我為爸爸媽媽做的事情太少了。每天學校——家，家——學校，兩點一線的生活。在學校要處理學生的日常生活，今天某同學有打架傾向了，明天某同學爸爸媽媽吵架該生沒寫作業了，哪天某學生遭爸爸媽媽暴打有逆反心裏甚至輕生念頭了，哪天某某同學沒來上學了，等等。這些事情，有的我要找學生談話，把問題消滅在萌芽狀態中；有的我要找家長，讓家裏人和諧共處，給孩子營造良好的學習環境；有的，我要做家長的工作，學會用現代的方法教育現在的孩子。學生把我當成了説知心話的人，有時不和爸爸媽媽説的話他們都要和我説，我成了某些學生心靈的傾訴站，成了處理學生的校園家長。我又怎能讓信任的心靈受傷？在學校，我要忙忙碌碌做學生的思想工作，還要上兩個班的語文課，看自習，批作業。備課的時間大部分被佔據了，於是回家備課成了每日必須的任務。所以回孃家看爸爸媽媽的時間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪爸爸媽媽説説話，給他們錘錘背、揉揉肩……()今天身為爸爸媽媽的我們怎麼就不想想自己的爸爸媽媽曾經的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對爸爸媽媽有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進的我的心裏。

聽完鄒老師演講那個週日，我給自己放了一個晚上的假，買點東西，回孃家和爸爸媽媽共進一次晚餐。看着爸爸媽媽看我就跟看久別回家的孩子的神情，我的心裏酸酸的。我對爸爸媽媽有愧呀！爸爸媽媽生我養我，我現在生活好了，回去看他們、幫幫他們做點家務的時間又有多少呢？

這裏，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

是的，趁我們爸爸媽媽健在的時候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無理由的搪塞。

今天，我終於知道了，自己該忙些啥了。學會分配時間，讓自己一生無憾，這才是應該做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！