文書都小鞋子觀後感800字-觀後感
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認真觀看完一部影視作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編為大家整理的小鞋子觀後感800字-觀後感，希望能夠幫助到大家。
小鞋子觀後感800字-觀後感1
故事講述了阿里把妹妹修好的鞋子弄丟了，怕妹妹和父母生氣，阿里兩次跑去丟鞋子的商店試圖找回，結果都被店老闆臭罵一頓。阿里知道自己的家庭不富裕，母親還生病，已經沒有錢再為妹妹買雙新鞋，為了不再給家裏增加負擔，聰明的阿里和妹妹商量兩個人輪流穿同一雙球鞋上學，就這樣妹妹放學後一路小跑到約定的地方，兩人迅速換好鞋，阿里再穿着上學。因此阿里經常遲到，被學校主任批評，冒着要被開除的風險，妹妹的抱怨，在這種窮苦惡劣的環境中，阿里學習一直很用功，深受老師的喜愛，最後老師為他求情，能繼續留在學校上課。阿里心中一直在找機會幫妹妹弄雙鞋子，幫爸爸去做園丁，多賺錢，補貼家用，這麼小的孩子竟如此有責任心，替父母分擔。
妹妹在學校無意發現了她丟失的鞋子穿在別人的腳上，她沒有及時上去詢問，而是放學後偷偷跟在小女孩的後面，知道小女孩的家住哪?隨後帶上阿里去小女孩家討回鞋子，可當兄妹兩人看到小女孩的爸爸是殘疾人，雙目失明，家境也很困難，兩人心生憐憫，不打算要回鞋子了，兩個孩子純潔的內心充滿善良和愛，是多麼難得。
想到現在的同齡孩子是多麼的幸福，不愁吃穿，父母都是要什麼給什麼，但是現在的孩子缺少獨立和責任心，幾乎都是家裏的獨苗，從出生沒人爭沒人搶，所以現在的孩子都很自私，只考慮自己的感受。
故事最後有一個機會可以
阿里不負眾望，超越了其他的運動員，贏得了第一名，可是阿里並不高興，因為他的目標是第三名，第三名可以得到一雙球鞋，他的內心是多麼的乾淨和單純，阿里的成功也再次説明，不管做什麼事，一定要心存信念，人有信念和目標，才有實現它的動力和智慧。
小鞋子觀後感800字-觀後感2
這天我看了《小鞋子》這部電影以後，使我感悟很深很深！
電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過後得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心裏多麼渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，但是他家裏很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發現了那雙被丟失得鞋子後，他們準備去要回來的，但是之後發現那個小女孩家裏也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，於是他們就不忍心再要回來了。
最後機會來了，政府要舉行一次不一樣年齡的運動會，但是沒有他。於是他哭着懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，但是小阿里爬起來仍然繼續跑，最後跑了個第一。所有得人都為他高興，但是他還是哭了，因為第一名是個獎盃，他多麼渴望得到那雙漂亮得鞋子啊！
阿里回到家以後，在自家得小院裏，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脱了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池裏，這時好多得小金魚都遊了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里。看到那裏我好感動啊，以後我一點要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這麼多的努力，對於此刻我們來説，實在是太簡單了，以後我必須要好好珍惜此刻，好好學習，多多幫忙有困難得同學！
小鞋子觀後感800字-觀後感3
故事的開頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補着一雙已經破爛不堪的粉紅色的小鞋子，接着，阿里的出現讓我知道了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子揹負起了照顧家裏上下的重擔。又一次，阿里外出時不小心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學又該怎麼辦呢？不穿鞋時是要被老師責罵的！就這樣，兄妹倆達成了一個協議：妹妹上學時穿着哥哥的鞋，放學後再與哥哥交換鞋子。我想：這兩個孩子也清楚的知道如果把這件事告訴了父親，不單單會捱罵，也會加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔心。然後，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷裏焦急的等待着妹妹，妹妹一放學就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然後哥哥再飛奔去學校；妹妹為了讓哥哥上學不遲到，完成試卷後請求老師讓她早點兒放學；妹妹穿着不合腳的鞋穿梭在小巷時不小心弄濕了鞋；阿里跟父親説有了錢後要先給妹妹換雙新鞋，接着便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對方着想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶着阿里到城市裏打工，鄉下與城市截然不同的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉下一貫的説話方式到了城裏變得奇怪起來，當富人家的小孩拉着阿里的手一起玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會知道這件事，但不是；當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被老師責罵，但不是；當阿里參加了比賽，原以為他會如願以償的得到季軍應有的獎品，小鞋子，但不是。故事情節讓我一遍又一遍的猜錯。但在最後，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界裏，莫不是真有神仙？我只願，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
小鞋子觀後感800字-觀後感4
每當我穿上漂亮的新裙子，新鞋子來到媽媽店裏，很多阿姨一邊誇我，一邊還感歎一句“現在的小孩真幸福！”我很疑惑，不明白阿姨為什麼這麼説。現在大家不都過着這樣的生活嗎，我有什麼幸福呢？等到我含着眼淚看完了一部伊朗拍攝的電影《小鞋子》以後，我才知道，原來我們是身在福中不知福。
《小鞋子》一開始，就看到一個鞋匠在補一雙紅色的兒童鞋。原來是妹妹的鞋子破了，哥哥拿了破鞋子來補鞋。可回家的路上，哥哥不小心把鞋子弄丟了。哥哥和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹丟了唯一的鞋子以後，就連上學都無鞋子可穿了。找不到鞋子的哥哥為了不讓父母責備，和妹妹約定：不把丟鞋子的事情告訴父母，每天妹妹穿哥哥的鞋子去上學，等妹妹放學以後，趕緊跑回來把鞋子給哥哥穿，哥哥穿了鞋子再去上學。為了不讓哥哥遲到，妹妹每天踢拖着這雙比她的腳大得多的鞋子奔跑在路上。為了不遲到，哥哥每天換上鞋子後衝刺在大街小巷中。可哥哥還是遲到了很多次，差一點被校長趕出學校，因為成績好，老師向校長求情才得以繼續上學。後來，哥哥所在的城市舉辦兒童長跑比賽，其中三等獎是一雙球鞋。哥哥向體育老師苦苦哀求，終於取得了比賽的資格，然後憑藉自己的實力參加了決賽。哥哥的目標是取得第三名贏得球鞋。經過自己艱苦卓越的努力，也一直保持第三名。可事不隨人願，哥哥在衝刺階段摔了一跤，重新爬起來衝刺已經無法保持第三名了，結果得到了第一名。在老師和同學欣喜若狂中，哥哥卻一臉淚水，痴痴望着第三名的獎品--一雙球鞋。
看完電影，我也和小主人公一樣，熱淚盈眶。兩個小主人公之間的兄妹情深深深打動了我，也讓我對幸福有了更加深刻的理解。原來，我們的生活是如此的幸福。我們的鞋櫃裏，誰沒有幾雙漂亮的鞋子？爸爸媽媽為了讓我們穿得舒適，還特意給我們買名貴的鞋子。每天由爸爸媽媽寵愛着，我們只要好好讀書，何曾為了一雙鞋子費過心神？比起小主人公，比起小主人公生活的國家，生活在中國是多麼幸福！只是，這幸福在我們的日常之中，在我們認為平常的生活當中！
小鞋子觀後感800字-觀後感5
一天，我看了一部名叫《小鞋子》的電影。九歲的阿里不小心把妹妹莎拉的一雙鞋弄丟了。雖然這件事對我們來講並不算大，但對於孩子和這個貧困的家庭來説，卻是一件很嚴重的事。為了避免父母發現和責備，兄妹倆達成了一項協議：每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上課，放學後跑一個巷口與阿里換鞋，再讓哥哥趕去上學。一天一天，兄妹兩個在不停的奔跑，而哥哥卻經常遲到。
有一次，妹妹莎拉在放學往巷口奔跑時，由於鞋子穿着不合適，在穿過一個下水道時，掉了進去，鞋子隨着水流，一直往巷口相反的地方流，妹妹跟着鞋子跑，好幾次想撈，卻都沒撈上來，最後在一個老爺爺的幫助下拿回了哥哥的鞋子。因此哥哥遲到，委屈地受老師的訓斥。
一天，妹妹偶然間發現了自己的鞋子穿在一個女孩的腳上，當她和哥哥來到女孩的家時，看到她的盲人父親為支撐起家還要辛苦工作時，他們便放棄了那雙鞋。終於，哥哥有了得到一雙新鞋的希望——那就是參加長跑比賽得到季軍。在長跑比賽中，哥哥奮力的奔跑，然而卻得到了冠軍，失去了得到鞋子的機會。就在這時，爸爸正帶着新鞋子走在回家的路上。留給兄妹倆的是一個驚喜……
看完了這本部電影，我覺得自己真是太幸福了。他們為了一雙丟失的鞋子，做了許多事去彌補。他們才九歲，就已經開始幫父母幹活。而現在的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，是父母的掌上明珠。遇到挫折就只會逃避。今後我要向他們學習，幫父母做力所能及的事。
小鞋子觀後感800字-觀後感6
這是一部簡單的伊朗故事片，情節主線明朗：窮苦人家9歲的孩子阿里不小心弄丟了妹妹瑪莉僅有的一雙小鞋子，兄妹倆不敢告訴爸媽——畢竟，媽媽羸弱多病，還要照顧襁褓中的又一個嬰孩;爸爸工作低賤，收入微薄，“即便告訴他，也不會給你買新鞋子”……
怎麼辦呢?總不能穿着拖鞋去上學。好在小孩子總不乏創意，機靈的阿里央求妹妹：你穿我的球鞋，我等你回來再去學校。就這樣，一雙破爛的白球鞋成了兄妹倆的“生命線”。
接着，“奔跑”便成為電影中反覆出現的鏡頭：為了不讓哥哥遲到，小瑪莉一下課，便沒了命地往回奔;阿里望穿巷子等妹妹出現，眼睛都快飛出來了。妹妹一來，急忙踢上鞋，撒丫子奔向學校。
故事同樣以“奔跑”收尾：市裏舉行長跑比賽，季軍獎品是一雙球鞋。看到公告，阿里的雙眼都放光了：我一定要贏得季軍!
憑藉每天飛奔上學修煉的技能，阿里果然在比賽中游刃有餘，甚至還時不時回頭看看對手在哪，以確保自己穩定在老三的位置上。偏偏造化弄人，最後階段四個選手擠在一起，阿里無力控制排位，居然成為第一個撞線的那個人。
於是這個大眼睛的小男孩成為我見過的最沮喪的一個冠軍!
故事到這裏就結束了，但編劇仍不忘交代一下，掙了一筆錢後，爸爸“掃貨”後的車籃裏整齊擺着兩雙小鞋子……給觀眾留下一個幸福的遐想。
我喜歡這部電影，不僅在於它用平靜的口吻述説故事，全片如靜水輕淌波瀾不驚，還在於它細膩地表現小孩子的心理，讓我覺得那不就是小時候的自己?為了一支更長的鉛筆而妥協，遇到困難永遠都有自己的主意，機會來臨覺得自己一定做得到……
此外，儘管故事背景如此苦難，但仍不少幽默的橋段，比如妹妹不小心把偏大的球鞋掉進水溝，上演驚魂時刻，一路追着跑了好久;比如阿里和爸爸進程去做園丁攬活，被小區門禁搞的不明就裏，笑話百出……我一直覺得，不論哪類影片，恰到好處的“幽上一默”總能成為神來之筆。
最後，這是我第一次看伊朗電影，雖然之前中東題材的電影並沒少看。電影處處表現出的伊朗農村情景也是別具風情(的窮困)，讓人不禁感慨：世界上的奢華各有不同，但窮苦卻大抵相似。
小鞋子觀後感800字-觀後感7
看了《小鞋子》這部電影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他們深厚的兄妹之情所感動。
影片的開頭運用了“固定”拍攝的的手法，把鞋匠修補一雙破舊的女童鞋的過程完整呈現，這也突出了這雙鞋子對女孩的重要性，對下文家庭經濟困難等做了鋪墊。
阿里和莎拉在家裏經濟條件困難的情況小能夠積極的為家裏減輕負擔，阿里和爸爸去城市裏為有錢人家整理花園前，爸爸和阿里的語言表達形成了鮮明的對比，也襯托出了之前阿里老師説阿里是個成績優秀和讀書用功的學生。
當阿里看到參加馬拉松比賽得到季軍是是可以得到一雙鞋子的，可是阿里沒有報名參加，當他找到體育老師兩眼淚汪汪的苦苦哀求是，有一種促動人心的感覺，當比賽開始，導演運用一組遠景拍攝的手法，展示了參賽學生之多，同時也讓其他學生的強壯和阿里的瘦小進行對比。接着鏡頭緊隨阿里的腳步，先是阿里的快速奔跑，同時使用平行蒙太奇的手法，展示一邊忙跑回家等待阿里結果的薩拉，接着鏡頭又全程追隨阿里奔跑的身影和臉上堅定的表情，這裏有重重的撥動了我們觀眾的心，好像是身臨其境的在感受阿里為妹妹一雙鞋子而奮鬥的決心。
他們的生活中也有一些小小的快樂，雖然那麼微不足道，卻讓我們在悲苦的生活中體味到温馨與美好。如兄妹兩人在刷鞋的時候，愛玩的天性，讓他們吹起了肥皂泡，一個個美麗的肥皂泡在空中輕盈飛舞，此時孩子的內心世界似乎忘卻了沒有鞋的煩惱，被這暫時的快樂所充盈，兄妹兩人開心的笑着，這是一組富於詩意的鏡頭，在沉重而艱難的生活中加入一點輕快的亮色，讓我們看到在為鞋子而苦惱的兄妹心中童真快樂的一面，同時加入輕快的音樂，如山間跳動的泉水，輕盈跳躍。當阿里信誓旦旦的向妹妹保證一定會拿到第三名的時候，妹妹的臉上再次綻放了純真的笑容，那裏麪包含的是希望，是信任，是孩子們的固執堅持，是孩子心靈的純真與美好。
影片中還有很多感人的小事，比如：雜貨店的老闆對阿里家賒賬的情況十分不滿，雖然也很兇的對待阿里，可是當阿里打翻水果攤的時候並沒有抓住他強制要他賠錢，從這裏看的出來老闆的內心還是很有愛心的並且也很憐憫他們家。而學校的額老師在未知情的情況下幫助阿里説情，阿里聽媽媽的話，把湯端去送給鄰居老人。我想這正是底層社會中最珍貴的温暖親情，導演也想呼籲當時社會充滿關愛吧。雖然物質生活並不是特別富裕，可是人間的温暖無處不在。
小鞋子觀後感800字-觀後感8
故事一開始，一個可愛的小男孩(阿里)出現在我們面前。他正要去商店買蔬菜。但是他一進商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開心。阿里好像不太受這家店歡迎。
阿里是來買土豆的。他剛要選擇，就被老闆叫住了：不在那裏，他不耐煩的指了指地上破的`發黴的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發黴的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最後挑了幾個不滿意的手掌大小的土豆。裝完後，他把包拿給店主，店主説：65Tumans。我媽説是她先欠的。回家告訴你媽賒賬滿了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發現他姐姐的鞋子不見了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，於是被認為是買不起食物的壞孩子，被店主趕走了。
回到家碰到房東要房租，很無奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹(扎赫拉)，她丟了唯一的一隻鞋，並立即提醒她的父親不要知道他會找到它。之後，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔家務，不能惹媽媽生氣。薩拉擔心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問他的哥哥沒有鞋子明天怎麼去上學。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿着阿里的球鞋去上學。於是扎赫拉早上上學穿哥哥的鞋，中午放學馬上跑回家，讓阿里換到學校，但是時間不夠，阿里遲到了。過了幾天，校長因為阿里遲到抓了他，嚴厲要求阿里父母馬上來學校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒人能來學校。校長不讓阿里再來學校，在路上遇到了阿里的班主任。鑑於阿里的聰明和優異的成績，她懇求校長，校長終於放了阿里。
後來市裏舉行了長跑比賽，每個學校推薦六名學生參加比賽。阿里得知比賽的獎品是：第一名一套運動服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨後的測試中表現出了出眾的實力，這讓體育老師對他另眼相看。放學後，他告訴薩拉這個好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。
比賽當天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場的時候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫面出現在他的腦海裏，變成了動力，把他推到了第一。當他到達終點時，他讓我知道什麼是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態度生活，面對困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。
小鞋子觀後感800字-觀後感9
這天看了一部發人深省的電影——《小鞋子》，使我深受啟發。
這部電影的主要資料是這樣的：9歲的阿里在回家的過程中把妹妹的鞋子弄丟了，怎樣找也找不到！為了不讓父母發現和責備，兄妹兩個達成了這樣的協議：每一天早晨妹妹穿着哥哥的鞋子先去上學，哥哥在巷子口等妹妹回來立刻互換鞋子，哥哥再去上學。但是因為妹妹的老師有時拖課，害得阿里三番兩次遲到，差點被主任趕出學校。之後阿里最後得到了一個機會，參加學校的馬拉松比賽，第三名是一雙新鞋子。但是由於種種原因，阿里最後得到的卻是第一名。而在此時此刻，他的爸爸給他和妹妹買了新鞋，正在回家的路上……
看了這部電影后，我覺得十分慚愧！影片中的阿里才9歲，就要學會幫家裏父母的忙，而我們卻整天過着衣來伸手、飯來張口的生活。阿里雖沒有像我們這樣優越的環境，但他懂得吃苦耐勞、自力更生，即使生活再艱難，也從不抱怨、從不耍任性。而我們呢？即使生活在比他們優越的環境裏，有潛力去學習更多，懂得更多，但我們卻沒有用心去做，用心去學。（）為什麼阿里和妹妹能在那樣艱苦的條件下堅持學習，並且取得好成績？我想這就應就是他們不在逆境中消沉，主動刻苦學習的結果吧！
沒錯，生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態度。如果我們都能用樂觀、用心、認真、堅持的態度去應對人生，那還有什麼是我們做不到的呢？故事的結尾，阿里的父親給兄妹倆各自賣了一雙鞋，這更加讓我們領悟到了：沒有真正結束的幸福，幸福一向都在路上，一向都在自我的身邊。
小鞋子觀後感800字-觀後感10
因為我是一名小學教師，因此在觀看《小鞋子》這部電影時，我更觀注的是這部電影裏教阿里的語文老師。小阿里由於不小心把妹妹的鞋子弄丟了，但又害怕父母罵，始終不敢把丟鞋的事告訴他們，於是他便採取了一個不得已而為之的辦法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是這樣一來，上課的路途往返和時間的有限，很有可能導致小阿里上課遲到。嚴厲的教務處主任根本不聽阿里解釋什麼，只是一味的批評和指責，甚至動用“體罰”的手段。而這時，語文老師撞見了，他作為阿里的任課老師，一方面能客觀的看待事情的原委，對阿里提出批評，並以温和的態度要求他今後不該再犯;另一方面，他能以一顆寬容和理解的心來處理學生的過錯，某種程度上挽救了一個純真的孩子的脆弱的心靈。我從他的話語與態度中，讀到了這位老師對學生的寬容和理解。
作為一名小學教師的我，深深的知道，一個教師工作的成敗直接影響着學校教育的效果。教師既是知識的傳授者，同時又是學生的引路人和朋友，這也就是我們通常所説的亦師亦友。這一點，阿里的語文教師做的非常好。我們當老師的，就要向阿里的語文老師學習，在對學生進行傳授知識的同時，還要在生活、心理等各方面關心和幫助學生，可以説在學校教育中，教師是學生在校的“半個父母”。教師的言行直接影響着學生，因此作為一名教師，需要有良好的職業道德，必須以身作則，身正為範;此外，更需要了解學生的身心發展特點和規律，因材施教、有教無類。
另外，我們還要學習阿里的語文教師的換位思考的教學方法。作一個睿智的教師，要明白愛學生，要對學生的言行進行合理的約束，愛學生並不是讓學生放任自流。對於犯錯誤的學生，要站在愛護學生的立場上進行教育和感化，要善於運用換位思考的方法讓學生從內裏自省，從而認識到自己的錯誤。對於每一個學生，我們都應該尊重其人格尊嚴，每個學生都是一個完整的人，尊重學生的個性。在這個個性張揚的時代，我們順勢而為，讓學生充分發展自己的個性，進而都能在我們的教育下學有所成。
小鞋子觀後感800字-觀後感11
今天，我看了一部電影，名字叫《小鞋子》。這與我平時看的電影不同：這是一部伊朗電影。以前對於伊朗，只知道它更多的是戰爭，石油，沙漠和宗教等，給人災難，令人痛苦的地方。但當我看完《小鞋子》後，我對伊朗的印象大為改觀。這個地方讓我感受到一個民族對美好生活的嚮往，樂觀的生活態度，以及面臨貧困的堅韌和力量。
這部電影主要講述的是伊朗一户貧困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理後鞋子時，不慎把妹妹僅有的鞋子丟失了。為了免除父母的責罰，他央求妹妹與他達成協議，每天妹妹上學的時候穿他的鞋子，妹妹放學後把鞋給穿他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着。他們既要都逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕帶來的折磨。
後來，全市舉行馬拉松賽跑，季軍的獎品是一雙球鞋。阿里得知這個消息後，他苦苦哀求老師給他一次機會，流淚的眼睛，沙啞的聲音，讓老師為之動容。他對妹妹承諾，一定要得到季軍。
在比賽中阿里奔跑着，阿里想着妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想着妹妹的善解人意，阿里想着對妹妹的承諾。他跑着，拼命的跑着。他閉上眼睛拼命往前衝，最後卻得了第一名。然而冠軍是沒有球鞋的。他望着冠軍的獎盃和領獎台上嶄新的球鞋，滿眼都是淚水和失望。
這部電影最令我感動的是他們即使在困境當中也能保持着自尊，淳樸和善良。他們本來想要回鞋子，但當他們看到女孩的家裏十分貧困，女孩兒的父親是個盲人時，他們就想到女孩兒更需要這雙鞋子。這是多麼的偉大啊！
這讓我覺得貧困並不可怕，只要心中有夢想，有信念，真誠的對待生活，就能生活在陽光之下，就會得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同樣也是幸運的。生活給了他貧窮但給了他為人生打拼的激勵。也許貧窮就是一堂課，這堂課教會了他如何真誠的面對生活。
多一點釋懷，少一點計較；多一點豁達，少一點糾纏，多一點懂事，少一點無理取鬧。生活的美好就在眼前，讓我們以積極的心態面對生活！
小鞋子觀後感800字-觀後感12
簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，彷彿是現實生活中真真實實發生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片《小鞋子》是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之後向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子並與她祕密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(阿里與妹妹上學的時間恰好錯開)的故事而展開，他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。
儘管家裏連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們的善良。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇於擔當責任、勤勞奮鬥、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是説：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”
當他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽幹活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什麼也沒説，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽幹活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……
又當因為妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。為了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試後，才讓老師答應的。
女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸説丟鞋子的事，還願意穿阿里那雙又髒又大的鞋上學。
每次看到小小的她拖着大大的鞋一下課就抓起書包匆匆往家裏那條小巷跑的鏡頭，心裏就會有種酸酸的感覺。她跑累了，喘着粗氣，可她一刻也沒有停下來歇歇，她知道，此時哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我們也跟着急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕鬆!
看完《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態度和堅強奮鬥自尊的精神品質，如該導演所説，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環境下，通過自身努力來保持人性的價值——這應是影片所想要表達的主題。
小鞋子觀後感800字-觀後感13
哥哥不小心弄丟了妹妹的鞋子，家庭的貧困讓他們不敢向父母提起，兩個人只能共用一雙鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上學，中午放學使勁全身力氣奔跑回家，在一個巷口與哥哥會合，哥哥再換上鞋子用最快的速度跑到學校。一天一天，嘈雜的街道，勞苦的人民，兄妹倆在不停的奔跑，這雙小鞋子成了他們的接力棒。雖然妹妹嫌鞋子醜，在同學們的面前抬不起頭來，哥哥每天為了等妹妹鞋子經常遲到，委屈的受校長的訓斥，但他們都默默忍受，繼續着奔跑的生活。一次，妹妹偶然間發現了自己的鞋子在另一個同學腳上，當她和哥哥來到女孩的家時，看到她的盲人父親為支撐起家還要辛苦工作時，他們放棄了那雙鞋。終於，哥哥有了得到一雙新鞋的希望——那就是參加長跑比賽，得到第三名的獎品是運動鞋。在漫長的跑道上，哥哥腦子裏，浮現的全是和妹妹用鞋子接力賽跑的日子，他拼命跑着，在與眾多選手激烈的競爭後，他竟然得到了第一名。當哥哥還在為沒得到鞋子而傷心時，他們的父親已經買了兩雙新鞋子回家。
這部伊朗的電影雖然着眼點只在一雙鞋子上，但卻表達到了很深的感情在其中。兄妹的親情值得歌頌，他們孝順、懂事，體貼父母，不向窮苦的生活屈服。哥哥弄丟了鞋子，愧疚、難過、自責，努力的尋找鞋子並想辦法給妹妹一雙新鞋子。妹妹體諒哥哥，沒有因為鞋子丟了而告訴父母，她接受了哥哥舊球鞋，儘管她覺得別人會嘲笑她，看到同學們腳上漂亮鞋子，她也只是靜靜的難過。
令我難忘的兩個鏡頭，一個是妹妹在放學飛快跑回家的途中，由於鞋子太大不合腳，不小心掉到了小河裏，她心急如焚，鞋子跟着流水漂，她也跟着鞋子跑，後來還是好心的路人幫她拿回了鞋子。那個場景讓人覺得心酸，無助的孩子在與命運的捉弄頑強的鬥爭。另一個鏡頭是，兄妹倆在家裏的院子裏刷鞋子，飛起的肥皂泡伴着孩子們天真無邪的笑臉，好像這些辛苦都算不了什麼，這一刻是屬於快樂。
奔跑，孩子們與生活賽跑，一雙鞋子，令人感動的兄妹情，發現這樸實的日子裏滿是幸福的味道，用什麼來詮釋都是多餘。比賽時，哥哥只是想跑第三名，因為他要為妹妹得到鞋子，簡單明瞭的目標，卻激發了他最大潛能。第一名令他如此沮喪，沒人知道是為什麼。孩子是純真的，為了小小的願望，不顧一切的努力、拼搏。
奇蹟誕生於平凡之中。
小鞋子觀後感800字-觀後感14
此刻的社會，科技突飛猛進，人們的生活質量大大提高：要買什麼就買什麼，要怎樣樣就怎樣樣，不用愁吃愁穿。當然，什麼事都有兩面性，當人們太富裕時，小孩會變得像“小公主”“小皇帝”一樣，人們之間友誼慢慢淡化。電影《小鞋子》裏的兒子是個窮孩子，卻令人感動。
故事主人公是兩個孩子，一個叫阿里，還有一個是阿里妹妹叫莎拉，他們都是品學兼優、懂事、乖巧的好孩子。他們從小家裏很貧窮，而他們整個家庭是團結友愛，雖然在物質上並不富裕，但是在精神上卻是“億萬富翁”。故事中，阿里不留意弄丟了莎拉的鞋，他們協議輪流穿阿里的球鞋去上學。阿里為了讓莎拉能夠穿到新鞋，在馬拉松比賽時，阿里想得季軍拿獎品球鞋送給莎拉，可最後得了冠軍，這讓阿里悲哀透了。
看了這個故事，我為阿里感到難過，因為阿里遲到，以及後面的馬拉松後的那場景等，阿里好像都是被“冤枉”的。令我感觸很深的還有阿里一家，因為他們一家團結友愛，父母之間，孩子之間，父母和孩子之間都十分關愛。想想我們此刻，有些人為了利益而和朋友不和，父母之間離婚的數不勝數，父子之間有代溝……這就是貧窮與富裕的區別。再想想阿里拼盡全力要為妹妹掙一雙球鞋，付出了自我的全部力量。我們此刻，有些人能樂於助人，但大部分的人只是嘴上説説，暗底下互説誰誰誰的壞話，可謂是表裏不一。
往往在物質上富裕的人在精神上貧窮；往往在物質上貧窮的人在精神上很富裕。
小鞋子觀後感800字-觀後感15
星期一下午，老師在勞動課上給我們看了一部電影《小鞋子》。“小鞋”是伊朗導演馬吉德。Majidi在1997年拍了一部兒童片。
小鞋的故事很簡單：阿里，一個可憐的9歲男孩，不小心弄丟了他妹妹唯一的一雙鞋。為了避免受到父母的懲罰，也為了不讓父親生氣和難堪，他懇求妹妹和他達成協議，穿上一雙鞋。為了有個新兒子，他和父親到城裏打工賺錢，但父親卻意外受傷，把答應給妹妹買鞋子的錢花光了。事後，當阿里看到全市長跑的通知，他終於懇求老師批准他參加比賽，因為有一雙鞋在第三名亞軍的獎金。在比賽中，阿里盡了最大的努力。雖然他贏得了冠軍，但阿里很失望，他的妹妹也很傷心，因為獎金裏沒有鞋子。與此同時，他的父親正在回家的路上，騎着自行車，給阿里和他的妹妹買了一雙新鞋……
看完電影后，我不禁歎息：一雙運動鞋可以使兄弟姐妹如此渴望，如此渴望，如此辛苦。我低頭看着我腳上穿的阿迪達斯的鞋子。它們只是我眾多鞋子中的一隻。在家裏的鞋櫃裏，還有五顏六色的、各種名牌、時髦的鞋子。我不記得這些鞋是什麼時候買的，因為買它們的過程總是很簡單，所以幸福變得微不足道。
看完電影后，我不禁想：我幸福嗎?和電影中的弟弟妹妹們相比，我們的生活大不相同。在21世紀，我們生活在繁榮和幸福之中。我們是家裏唯一的孩子。我們是父母眼中的蘋果。我們家生活在一個多風多雨的日子裏。但你為什麼不永遠感到足夠的快樂?
回想起來，雖然他們的日子很貧窮，但他們很單純、專注、熱情、善良、寬容、感激和滿足。我認為正是這些完美的情感使他們的生活變得真實、快樂、枯燥和快樂。我認為這也是每個人幸福生活的源泉。這就是我們這一代所缺乏的，也值得我們認真思考和改進。
一雙小鞋子，兩個可憐的孩子。掙扎着生活在貧困的漩渦中，卻沒有一絲怨恨，任性。如此純潔善良的存在。窮人的孩子很早就掌管着房子，兄弟姐妹都是非常聰明的孩子。哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓爸爸生氣，媽媽傷心，他們寧願和媽媽共用一雙鞋子去上學。
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