《富蘭克林自傳》讀書筆記5篇

《富蘭克林自傳》是本傑明·富蘭克林的一部代表作，講述富蘭克林從一位貧困家庭的孩子在經歷種種磨難後成為一個令人難以置信的通才的成長經歷。下面由小編給大家整理《富蘭克林自傳》讀書筆記，歡迎大家閲讀參考。

《富蘭克林自傳》讀書筆記篇1

成功需要的絕不僅僅是一個出類拔萃的聰明頭腦，更重要的是要把握稍縱即逝的機遇和付出超乎常人的努力。這是我讀完《富蘭克林自傳》這本書後最大的感觸。

在書中，我瞭解到富蘭克林家境並不好，然而正因為如此，他反而比別人更懂得努力和珍惜。比如，當人們對“雷暴”充滿恐懼和謠言時，他發現了雷暴與靜電的相似之處，他把握住機會，頂住冷嘲熱諷，做了聞名中外的“風箏實驗”，揭開了雷暴之謎，成為幾個世紀以來最偉大的科學家之一。可見，機會總是平等地出現在每個人面前，但只有懂得珍惜和努力的人才會把握它。這不由使我想起另一個偉大的科學家——牛頓。當年，他在蘋果樹下休息，一個蘋果掉落砸中了他，他沒有抱怨，而是開始思考蘋果掉落的現象。經過無數次努力、探索、研究，牛頓發現了萬有引力定律。牛頓把握了這個蘋果砸頭的尋常機會而成了受人敬仰的科學家，那個幸運的蘋果也名垂青史！

“我想滿心恭謙地供認我提及到的已經過上的幸福生活全是上帝的恩賜。”富蘭克林如此感恩地説。但是我想，他所擁有的這一切並不是上帝給予他的，而是他不懈努力的結果。富蘭克林出生的家庭並沒有給他鋪平人生坦途，但他心存感恩，發奮努力，終於成就了輝煌。反觀我們現在的求學，面對學習中的失敗，不反思自己不夠努力，反而怨天尤人。就説上課舉手回答問題，許多同學總是埋怨老師課堂上不給自己機會回答。但是，如果是一個簡單的問題，必定大家都舉手，你的手淹沒在幾十雙手之中，你只佔幾十分之一，卻要老師百分之百給你機會，合理嗎？如果是一個稍難的問題，有的缺乏自信，舉手遲疑不決；有的不作深入思考，乾脆埋頭藏手；有的'預習不充分，愁眉苦臉。就這樣總是患得患失，埋怨老師偏心。我們何不反思自己：學習是否刻苦努力，思考是否深入，課堂上是否有勇氣把握每一個機會？

富蘭克林只有一個，但富蘭克林那種不懈努力、果敢把握機會、追求人生理想的精神，值得我們所有的人學習。

《富蘭克林自傳》讀書筆記篇2

《富蘭克林自傳》在我所度過的書籍當中，應該是最好的一部勵志書書吧。正如托馬斯。傑斐遜所評價的那樣：“富蘭克林他所倡導的奮鬥精神為千千萬萬夢想事業有成的青年指明瞭一條通往成功的捷徑。”富蘭克林的一生，在我看來是傳奇的一生。或許是因為他本人喜歡讀書的原因，他是自己的一生都變得很傳奇吧！富蘭克林從小就喜歡讀書，一有機會就會爬進書海當中，有時就算沒了生活費也要買書看，他把書籍當做自己的財富。同時富蘭克林也很喜歡和別人交流，是一個很好的演説家和傾聽者。但是，他和其他的孩子一樣，少年時期卻充滿了叛逆，他16歲離家出走，之後學會了獨立（在這我並不是説離家出走是好的）。他這一生，做過印刷學徒、印刷工人、州議會議員、州長、等等，還被選為每過哲學學會主席，被威廉—瑪麗學院授予文學碩士學位、聖安德魯斯大學授予法學博士學位、牛津法學博士學位、威廉文學碩士學位，儘管他沒有上過大學……

不僅如此，富蘭克林還證明了雷電是電等科學理論。在我看來，富蘭克林的一生就是一個傳奇。而作為這麼一個傳奇人物，他的書籍當中卻充滿了謙遜，沒有一點點傲慢的態度。整部書籍，就像是一個平凡的人講述一個不平凡的故事。沒有過分的誇張，也沒有過分的謙虛。富蘭克林的故事，從一個平凡的人類到一個偉大的人物，充滿了傳奇和不平凡，是我們每一個都值得學習與借鑑的。

在本書中，富蘭克林講述了他的一輩子的堅持，直到在他去世的那一刻。他把這一堅持概括為十三條箴言。一、節制：食不可飽，飲不可醉；二、少言：言必有益，避免閒聊；三、秩序：物歸其所、事定期限；四、決心：當做必做，持之以恆；五、節儉：當花費才花費，不可浪費；六、勤勉：珍惜光陰，做有用的事；七、坦誠：真誠待人，言行一致；八、公正：害人之事不可做，利人之事多履行；九、中庸：不走極端，榮認為上；十、整潔：衣着整潔，居室乾淨；十一、冷靜：臨危不亂，處亂不驚；十二、節慾：少行房事，愛惜身體，延年益壽；十三、謙遜：以耶穌、蘇格拉底為範。對於這十三句箴言，我個人認為現在的時代不同於富蘭克林的時代，有一些是需要改進的，而這些改進需要與我們個身因素聯繫起來的。

語末之際，我希望每個人如果有機會的話，都讀讀看吧！這或許將是你一生的最值得的一次閲讀！

《富蘭克林自傳》讀書筆記篇3

他，是一名美國人；他，是一名偉大的科學家；他，雖然家境貧寒，卻依舊孜孜不倦，學會了拉丁文、意大利語等多國語言。他，就是富蘭克林！他於1771年寫下了《自傳》的第一部，包含了他的智慧以及少年時的勤奮和果斷，令人讀完後意猶未盡，受益匪淺。

第一部主要寫了富蘭克林幼時跟父親、哥哥學匠活和印刷業。後來由於與哥哥產生矛盾而乘船離開的一些事，他當時才17歲，是家中最小的兒子，就有了吃苦耐勞，兢兢業業，勤奮好學的精神。在以後的幾年裏，他省吃儉用經常把攢下的錢借好書回來讀，他為人十分誠懇老實，每天夜裏借來的書，第2天早上就必須還掉，為此，他往往點着一根小蠟燭，在自己的屋子裏連夜趕着讀。長大後終於成為對美國有着非常大影響的傑出人物。

是呀，一個人只要有勤奮好學的上進心和堅定的目標，就一定會到達成功的彼岸，實現心中的理想。有一句德國的諺語説得好：“信念是儲蓄在自己家裏的資本。”有了信念，再去博覽羣書，就自然會“讀書百遍，其義自見”了。正是有了平時多看書多學習作為鋪墊，富蘭克林才會在未來的生活中成為偉大的發明家。

現實生活中，我也有過這樣一段小小的經歷：一次英語考試我只考了91分，不免有些灰心，但我又重新振作起來，仔細地分析了錯的題目：單詞辨音和根據中文填空，牢記了要點，熟背了課文，讀了易錯的單詞，做好了充分的複習工作。終於在下一次的考試中如願以償地獲得了理想的成績。

這讓我明白了一個道理：成功是勤奮造就的。讓我們勤奮學習回報祖國！

《富蘭克林自傳》讀書筆記篇4

當讀完《富蘭克林自傳》（三聯書店出版）以後，我深深感到富蘭克林不僅是一個科學家，而且是偉大的政治家、教育家、社會活動家，然而他的偉大卻寓於平凡之中。

富蘭克林一生建立的豐功偉績，使他當之無愧地躋身幹世界偉人的行列。他建立了美國第一個公共圖書館，創辦了美國哲學會。在獨立戰爭時期，當選為大陸會議代表，並參加起草獨立宣言；還有他所做的雷電試驗和避雷針的發明，更是聞名於世。然而，特別令人深思和受到啟迪的，是作者那自然流露的誠實與質樸。他不足在向後人炫耀他的成功，而是在與摯友熱切地探討人生意義與內涵。他在《自傳》裏説：如果有人提議我重新做人的話，我倒樂意把我的一生再從頭重演一遍，我僅僅要求象作家一樣，在再版時有改正初版中某些缺陷的機會。既然這種重演是不可能的，那麼最接近重演的似乎就是回憶了。”是的，富蘭克林竭力在回憶中補償自己生平的憾亊。他毫無掩飾地向人們公佈自己的某些過失。這對於當前那些抱定“金要足赤，人要完人”或“為尊者諱”觀點的人，或許會大惑不解。但是，恰恰是富蘭克林這種坦誠直率，能填平一般人頭腦中偉人與凡人之間的鴻溝。他掲去了蒙在偉人臉上某種神祕的“面紗”，讓一個有血有肉、七情六慾俱全、平凡而又不凡的形象，出現於人們眼前。

富蘭克林絕非一個不注重品德修養的人，在自傳中他詳述了為提高品德修養而採取的具體的做法。他認為應該養成十三個方面的美德，並對每一項美德的涵義都用簡煉的箴言作了説明。在這個問題上，他仍然是憑藉真誠直言來贏得人們的信服的。他告訴人們：他哪些通過努力達到了，哪些沒有達到。後人可以從中看到他孜孜不倦的追求，而不會以為他巳經超塵拔俗。他不容忍自身的某些微小欠缺，不諱言某些功利主義ft目的。他不僅談到自己在工作及學習上的勤奮、待人的誠懇和律己的嚴格，也寫了自己的機遇和幸運，甚至通過小小的機詐來取得成功的事例。正是出於對人性和人生哲理的深邃洞察，他沒有使用枯燥無味的説教，而是憑藉質樸無華的現身説法，闡明瞭平凡與偉大之間的微妙關係。

聲名顯赫、成就卓越的富蘭克林，留在自己墓碑上的只是“印刷工富蘭克林”幾個字，這是一個偉大與平凡的和諧統一體。我想，並不是每一個人都有望成為富蘭克林，但每一個人都可能而且應當在生活中成為稱職的“印刷工”。對我來説，就是要踏踏實實地走自己的路，不奢求偉大，不輕視平凡，做一個當之無愧的“印刷工”一人民教師。

《富蘭克林自傳》讀書筆記篇5

讀完《富蘭克林自傳》，可以深切體會到本傑明。富蘭克林寫作簡明，幽默，清晰的風格。在書中，十二歲時的他就在哥哥的印刷廠裏打雜，一些偶然的機會讓他接觸到一些偶然的機會讓他接觸到一些詩集讀罷後其是喜愛，於是從那時起他就迷上了閲讀，閲讀這個習慣一直保持到他去世。

豐富的閲讀，造就了非凡的富蘭克林。而反觀自己，縱然不及富蘭克林那麼地熱愛閲讀但我也能領悟到書中的魅力。上學的時候無論一天的課程有多麼繁重，心情有多麼糟糕，只要打開一本自己喜歡的書本，煩惱就立刻煙消雲散了。

富蘭克林為了閲讀，他省下了生活費用來買書，以及交了一些書店裏的員工，在夜裏偷偷借書看，到了早晨再還回去，他讀的書涉及歷史、哲學、詩歌等等。閲讀給了他豐富的知識與辭藻，他在成名後常讀報，自己還開報社，寫一些文章，他在歷史上對諸多領域做過許多貢獻。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。每一本書，都有各自的養分，由讀者去吸收。我需要更多的閲讀，吸取每本書的營養，伴我在今後人生中成長。