水滸傳優秀讀書筆記

讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　水滸傳優秀讀書筆記【篇一】

近一段時間作業比較多，花了較長的時間剛剛讀完一本書：《水滸傳》，這是中國十大名著的其中一本，書裏主要講梁山泊108位英雄好漢的動人故事。

其中一篇“沂嶺山李逵殺四虎”給我印象最深，李逵是個孝子，母親無人照顧，李逵想下山接老母親上山住，當他回到家的時候，發現母親的雙眼因為思念他都哭瞎了，他大哭一場，於是背起老母親準備上山，當走到沂嶺山下的時候，老母親直喊口渴，李逵於是把母親放在一塊石頭上，就跑去找水，可當他找到水回來的時候，發現母親不見了，李逵東張西望到處找，他來到一個洞口邊，發現兩隻小老虎在啃一條人腿，他想必定是俺娘，頓時火冒三丈，便一刀砍死了兩隻小老虎，於是他守在洞口，兩隻大老虎一出來，便也砍死了它們。

這本書還有：景陽崗武松打虎、梁山泊好漢排座次等等精彩的章節也很好看，大家有空可以都來我家看哦!

　　水滸傳優秀讀書筆記【篇二】

大家都讀過水滸傳.有沒有人發現這是一本英俠小説,而三國演義則是一本歷史演義.

而且,施耐庵對水滸的改編也非常多,本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫,但是施耐庵更注重英雄們的個人命運,其中幾個重要人物都有個人傳記,作者用“列傳”的形式來將他們串聯在一起。但是施耐庵也並沒有完全忘記歷史事件在“梁山泊英雄排座次”事件之前，就有了“三打祝家莊”這一歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之後，又寫了招安等事件，而且再也沒有出現相對獨立的個人傳記。

再看水滸的人物中，我認為宋江被推為老大是不對的，主要原因有以下幾點：

1.他自己不會武功.你看當時哪個英雄不會一點武功.但是宋

江呢?只是一個手無縛雞之力的書生.

2.他無勇也無謀.平日打仗時,大部分計謀都是軍師吳用想的,自己也沒出多少力.

3.他做了一件很不對的事,那就是招安.被招安後,與自己的弟兄分開,自己也很難過.被朝廷賜死後,還帶了幾個人一起去死.

水 滸傳與三國演義有諸多不同,可從依據的史料中看出.

三國演義主要是從陳壽的《三國志》和裴松之的《三國志》注所引的。而水滸傳中所描寫的宋江起義，在記載宋史的書中都有記載，但都很簡略。可以説明，作者是將許多短篇有關水滸的小説匯在了一起，就成了水滸傳。

　　水滸傳優秀讀書筆記【篇三】

《水滸傳》是四大名著之一，它記錄了宋朝農民起義的故事，向世人展現出了活生生的一百單八將，他們的義氣沖天，具有英雄之志，英雄之氣，英雄之魂!

書中的主要任務有一百多個，他們的性情也各不相同，每個人都有其不同特性，語言、舉止都和其身份、地位緊密配合。而讀者們更可以從書中人物的一言一行、一舉一動中深刻地感受到他們的獨特個性。

武松景陽岡打虎。是首次揭示武松英勇威武的性格特徵的行動描寫，武松本來不信有虎，漫不經心，在毫無精神和物質準備的情況下，孤身鬥虎，最後赤手空拳，戰勝了猛虎，更顯出他的英雄本色和武藝高強，他採取先防禦，後進攻的策略，又顯示出他的'謀略與機智。

在眾好漢議立梁山主時，同時擁立宋江為梁山之主，不贊成宋江的謙讓，但幾個人所説的話卻大不相同。吳用，武松均從大局出發，以理服人，李逵和魯智深都對宋江的謙讓表示強烈不滿，但李逵言辭粗魯，魯智深則比較注意分寸，劉唐雖未能申之以理，但也不似李逵，魯智深的火爆言辭別有用意，其實作者正善於根據人物的出身，教養，經歷，和性格等的不同，注意從詞語，語氣等的相異去表現了人物的個性，如同魯迅所説：“是能使讀者由説話看出來的。”

單説天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一説二罵三打。結果不是吃虧就是後悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

這部以北宋末年社會為歷史背景的小説揭露了當時社會的黑暗。書中的人物在這“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和讚美了被壓迫的人民的反抗、復仇行為。比如説：武松為兄長伸冤，卻告狀無門，於是他拔刃血仇，最後被張都監陷害陷害後，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍一再忍讓，被逼到絕境，終於復仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一隻老虎，被毛太公送入死牢，從而引發了顧大嫂眾人劫獄反出登州……可以説，人民的反抗和復仇權力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張。

梁山好漢是傳奇式的理想化人物，他們或勇武過人，或智謀超羣，或身具異能，而做事光明磊落、敢做敢當是他們共同的特點。因為《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來説是吸引人的，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評。