《將相和》讀後感範文（通用10篇）

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《將相和》讀後感範文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《將相和》讀後感1

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》後人常用“將相和”來比喻文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。

文章共分為三個小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。在完璧歸趙這個小故事中，藺相如用他的機智勇敢，戰勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國。在開始，當秦王拿到了這塊和氏璧時，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手裏奪回了和氏璧。並且連夜把和氏璧送回了趙國。在澠池之會，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時，已經侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，最後威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有佔到便宜，藺相如又一次用機智戰勝了楚王，負荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最後廉頗認識到了自己的錯誤，負荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

生活中，有的人也像藺相如一樣非常機智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應該學習藺相如的那種機智勇敢。

我以後也一定要做一個遇事開動腦筋解決問題的人。

《將相和》讀後感2

今天我又把《將相和》這個故事讀了一遍。

《將相和》選自我國古典名著《史記》，在讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇於認錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協力保衞趙國，建設趙國。

故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最後終於使廉頗認識到錯誤，並與藺相如一起齊心協力保衞趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話説：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對於“團結”，我可是有着深刻的體會。

我堅信，團結就是力量，只有大家同心協力，才能把事情做到最好！

《將相和》讀後感3

我們學習了《將相和》這篇課文。從中我學到了許多知識，這篇課文主要講了兩個主人公，一是藺相如，二是廉頗，藺相如是個有膽有識，智勇雙全，竹竹智多謀，才智超羣，能説會道的人；廉頗是個知錯就改的人，可以從她脱下戰袍，背上荊條，到藺相如家請罪體現出來。

有一天，我在公園看見一個小孩子被大孩子欺負，周圍沒有一個人幫忙，看見了的人就像沒看見一樣，有的人在低頭玩手機：有的人想上前阻止，卻怕被那幾個人説；還有的人不想管那些事，直接走；，但是我是個打報不平的人，我看見大孩子欺負小孩子心裏過意不去，就大聲對那些人説：“你在大街欺負小孩子要臉嗎？”他們反駁説：“你是誰呀？管什麼閒事呀？”我説：“這位小孩有欠你什麼嗎？”他理直氣壯的説：“沒有，就是不小心絆倒我了。”我問那個小孩：“你絆倒他説對不起了嘛？”小孩説：“説了，但他説要絆我一下才算公平，我不讓他絆。”我對他説：“別人跟你道歉了，你還追着不放，你覺得有理嗎？”你換個角度想想，要是你不小心絆着一位比你大的人，你説對不起啦，而且他還説再絆回去，你心裏會怎麼想，你心裏會舒服嗎？”我説完話，他低着頭，感覺很慚愧，就對小孩子説：“對不起。”小孩子説：“沒關係，只要你知錯就改就行。”小孩子又看了我一眼，説了一聲：“謝謝。”就和大孩子一起走了。

在上面這個故事中，我發現我像藺相如勇敢，大孩子像廉頗一樣知錯就改。

在生活中，我們隨處可見有關不公平的事，也先打報不平的人，但是，我覺得我們看見有關不公平的事不能看着就像沒看見一樣，這樣的話會讓更多人一直這樣下去，我們應該制止這些事情；還有我們做錯了事情應該及時去改正，不應該繼續犯錯誤，應該讓世界變得文明起來！

我覺得藺相如和廉頗的精神值得我們去學習！

《將相和》讀後感4

“人心齊，泰山移”，《將相和》中的藺相如心胸寬廣，有功不居，十分令人敬佩；廉頗負荊請罪的精神也讓我我敬佩。

自古以來，人們以和為貴，俗話説的好：“天時不如地利，地利不如人和。”

故事説的是站國時期趙國屢建功勛的文相藺相如一心為大局着想，禮讓廉頗，最後，廉頗被感動，向藺相如負荊請罪的經過，讚揚了藺相如顧全大局、廉頗知錯就改的品質，説明了“和”的重要。

清朝的戰爭是個很好的例子！當時清朝政府的無能，污史內外勾結，賣國求榮，讓大量流入中國，致使無數中國人民吸食上癮，全國上下人心渙散，因而八國聯軍輕易敲開了我國國門，掠奪了我國大量領土，人民成了賣國奴，多麼悲慘的教訓啊！

後來，日本來侵略我國，但我們齊心協力，讓日本舉白旗投降，這不也是一個很好的教訓嗎？

由此可見，團結就是力量，俗話説：“人心齊，泰山移”。團結是多麼重要啊！

《將相和》讀後感5

《將相和》是發生在我國古代戰國時期的故事，從廉頗負荊請罪這件事情上，我們可以看到藺相如的博大胸懷與寬容之心。由此可見，遇到矛盾與糾紛的時候，從大局出發，退一步海闊天空。

《將相和》是發生在我國古代戰國時期的故事，它是小學語文課本中的一篇文章。這個故事給了我很深的觸動與思考。

《將相和》有一部分講述的是廉頗負荊請罪的故事。藺相如在澠池會上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿他的官職比自己高，就説一定要讓藺相如下不來台。但是藺相如為了避免發生衝突，一直躲着廉頗。藺相如對他的門人説，比趙國強大的秦國之所以現在不敢攻打過來就是因為有他和大將廉頗，若是因為一些個人的事情讓他與廉頗鬧不和，那麼就會讓秦國找到可趁之機。廉頗聽説了這一番話之後，深刻反省了自己，覺得自己不應該如此，於是便到藺相如的家門口負荊請罪。

從這個故事中，我們可以看到藺相如是一個十分能夠容忍別人，胸襟開闊的人，這是一個值得我們學習的優點。藺相如在處理與廉頗之間的矛盾時，他並不是一味地去與之針鋒相對，而是從國家大局出發，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對廉頗，這樣才讓廉頗感動，進而負荊請罪。

在現實生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開闊，面對一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那麼人與人之間的相處也會變得更加和諧，社會也會變得更加美好。因此，我們在做人做事方面都應該着眼大局，把目光放長遠，這樣就不會去計較眼前的得失，以寬容之心對待別人，也會讓自己的精神世界變得更加精彩。

《將相和》讀後感6

《將相和》是一個千古流傳的故事，讓我來給大家介紹介紹吧！

《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高於老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了台，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相後，到藺相如的府上負荊請罪。

藺相如為什麼能當上上卿？那是因為他能在困難面前，能夠以大局為重。我們在生活中不也要是這樣嗎？

記得有一次，我們的班長——蔣睿彤同學的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當我走出教室時，彷彿蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊迴盪。

蔣睿彤以大局為重，沒誤同學們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當面爭執，最終以一片赤誠贏得了一生的朋友。是啊！只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當我們和同學爭吵時，不能因為要為自己爭一口氣而不顧全大局。

廉頗負荊請罪也讓我深受感動，他懂得與藺相如精誠合作，使趙國日益強盛。

《將相和》讀後感7

我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了春秋時期《將相和》一文。

這篇課文通過“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個故事，突出表現了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局·注意團結的品質：也讚揚了廉頗知錯就改的精神。説明團結一致共同對敵才有利於國家。

從中，我知道了，藺相如勇敢機智和紫國，以國家為重，維護國家的尊嚴，寬宏大度的表現，很值得我們去學習的。

從今以後，我一定要把握住時間學習，長大找一個好工作，為國家也盡我的力量。

《將相和》讀後感8

《將相和》這一課通過，完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪，這三個互有聯繫的小故事，詳細地敍述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的鬥爭精神和廉頗勇於改過，熱愛祖國的品質。

藺相如在秦國王宮裏巧妙地保住了和氏壁，在澠池會上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可泯滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時，為國家利益着想，儘量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衞祖國。在這裏，藺相如的寬懷大量和顧全大局的.政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪認識到錯誤，和他重歸於好。令我十分感動！

在學校，我們老師要學習他們的精神，為了培養優秀的學生，為國家培養棟樑之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問題要共同研究，向老教師學習，向新教師學習，改革教學方法，優化教學過程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養學生的學習興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個合格公民。

老師之間不要斤斤計較，不為名、不為利，一切為了學生，為了學生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號。

《將相和》讀後感9

《將相和》這篇課文主要記敍了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個小故事。通過這三個小故事表現了藺相如機智勇敢、足智多謀、維護國家尊嚴、以國家利益為重，顧大局的愛國精神。

我覺得藺相如是一個把自己的生命放第二，而把國家的利益和尊嚴放第一的人。他知道：將相和，國家就安全，將相不和，國家就危險，所以就有意避着廉頗，這種忍讓值得我們大家去學習。

我覺得藺相如知所以能得到趙王的重用是因為他機智多謀，把國家利益放第一位。

團結是第一位，有些同學只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學們翻臉；有些同學為了自己的好成績就不顧班裏的利益，甚至用奸詐手段來滿足自己的私心。

俗話説：“一根筷子容易折，十根筷子抱成。”我們只有團結起來什麼困難都不怕，我們要向藺相如學習。

總而言之，我們只要團結起來，才能把五四班這個班級體搞好，成為人人稱讚的好集體。

《將相和》讀後感10

今天，我讀了《將相和》這篇課文，這篇課文主要寫了三件事，分別是完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪這三件事。

完璧歸趙是第一件事，寫了藺相如帶着趙國的國寶——和氏璧去跟秦王換十五座城。藺相如憑着他的機智、勇敢把和氏璧完好無損的送回趙國。從而粉碎了秦王騙璧的計劃。維護了趙國的利益。

第二件事是澠池會見，秦王要趙王為他鼓瑟，侮辱趙王。藺相如看見了生氣極了，他又用他的機智勇敢強逼秦王為趙王擊缶。從而又維護了趙國的尊嚴。

第三件事是負荊請罪，因為前兩件事藺相如立了功，趙王封給他的職位比廉頗還要高，廉頗不服氣，這件事讓藺相如知道了，他故意躲着廉頗避免和廉頗鬧不合，削弱趙國的力量。廉頗知道原因後，也知道是自己錯了，連忙向藺相如負荊請罪。從此他倆成了好朋友，同心協力保衞趙國。

這篇課文讓我最難忘的人是藺相如，他機智勇敢，熱愛國家，時刻維護國家的利益和尊嚴。我將來也要像他一樣機智勇敢熱愛自己祖國，做國家有用的棟樑之材。