歷史故事讀後感範文

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的歷史故事讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

歷史故事讀後感範文1

《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不説話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國悠久的歷史文化。

這本書的內容很吸引人，裏面有許多歷史故事，比如説：晏子使楚、風流才子馬相如、三保太監下西洋等故事。這些故事有得充分體現了古人的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。其中，給我印象最深的是“孟母搬家”。

小的時候也背過“昔孟母，擇鄰處”，但是不明白其中含義。今天，我終於懂了。書中説的是孟子小時候很調皮，他媽媽對他非常嚴格。為了讓他有個好的環境，能夠專心讀書，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開始變得懂事了，愛看書，也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恆，堅持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢”。孟子長大後，成為了天下文明的大師。

這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我能專心讀書，放棄了很好的工作，細心在家教導我，教育我。她像一位辛勤的園丁，不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還説，自己沒上過大學，只是沒爸爸好，以後就要看我的了。我就有一個小小的心願栽種在了我的心中。“不能辜負媽媽的期望”。我現在漸漸長大了，我一定要好好學習，爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽。

歷史故事讀後感範文2

一本好書，不像是一條小溪，只有水，沒有魚和水藻；一本好書，像一片大海，永不停息地流淌，波浪滔滔的海里物產豐富、景色奇異……

《開啟智慧的歷史故事》就是一本好書，它像一個無聲的老師，給我講述了許多歷史上有教育意義的名人故事；它又像一個熟悉的夥伴，伴隨着我度過了許多愉快的日子。

這本書中，讓我印象最深的一篇故事，叫《海倫·凱勒的聾啞世界》。它講述了美國女孩海倫·凱勒，由於一場突如其來的疾病，失去了看、聽、説的能力，使她的世界變成了一片黑暗。但是她沒有被這一切所打倒，在莎莉文老師的耐心教導幫助下，她克服種種困難，憑着自己頑強的意志，終於學會了用嘴“説話”、用手指“聽話”，而且還完成了大學學業，成為了一名著名的作家。

海倫一個弱小的女孩，面對又聾又啞又瞎的現實，沒有害怕，沒有屈服，靠着正確樂觀向上的人生態度，靠着自己對生命的渴望和對光明的追求，藉助自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界……

讀完海倫的故事，我非常震動，她讓我明白了：困境是檢驗一個人耐力的試金石，困境鑄就人的才能。在困境中學會改變自己，這是人生最大的智慧。無論做什麼事，都不要想一步登天或急於求成，只有點點滴滴地努力和堅持不斷地前進，才能走向成功。

再看看自己，不知要比海倫幸福多少倍，可是我又做的怎麼樣呢？在學習中，我總是缺少恆心，三天打漁，兩天曬網；在生活中，遇到一點小小的困難，就止步不前，輕易放棄。今後，我一定要向海倫學習，學習她擁有一顆積極、樂觀、向上的心；學習她頑強的意志和自強不息的精神！

好書伴我成長，我在書海中汲取知識，我在知識中快樂成長。

歷史故事讀後感範文3

這個暑假，我讀了一本由我國著名的教育家和語言文字家林漢達編寫的《林漢達中國歷史故事集》，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。故事中有千金一笑、韓信拜將、三顧茅廬、暗箭傷人、完璧歸趙......其中我最喜歡的是韓信拜將，韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。別人看着韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信説：你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。韓信看了他一會兒，就從他的褲襠底下爬過去了。周圍的人都取笑他，還得了個外號，叫鑽褲襠的。韓信當時雖當眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。後多虧遇到了承相蕭何，由於蕭何三番五次的向漢王劉邦推薦韓信，漢王同意重用，拜韓信為大將軍。韓信智勇雙全後來他就成為了大英雄。

本書的內容雖是講述歷史，但故事情節卻深深的吸引着我，閲讀時一點也不覺得枯燥。通過閲讀讓我瞭解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識。書裏的每一個成語故事都對應着一個耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，特推薦大家都去讀讀這本有意義的書。

歷史故事讀後感範文4

當我看到這本 5 釐米厚、跟字典沒多少區別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經失去了興趣。但為了完成暑假作業，我被迫翻開了這本"字典",突然發現，這本書並沒有我想像的那樣乏味，裏面的`故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。我開始認真讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終於讀完了從《春秋故事》、《戰國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。

它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方着想。他們一塊做買賣，一塊打仗。買賣是合夥的，管仲家裏窮，於是鮑叔牙本錢出得多。可是，他們賺了錢，鮑叔牙讓管仲多拿錢，自己卻沒有多少；一出兵，鮑叔牙跑在管仲的前頭。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的後頭。人們都説管仲貪生怕死，可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個故事告訴我朋友之間應該坦誠相待，處處講誠信。我想， 如果我們學習上，同學之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什麼能難倒我們的。

歷史故事讀後感範文5

在上個學期該放寒假的時候，楊老師帶着幾個同學去了我們學校的圖書館裏借了書，這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種，一種寫的是唐五代，另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。

我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語言講了許多歷史，讓歷史不枯燥了，並且讓我們學到了許多歷史知識。我看完了唐五代，就跟李子木換了書，看隋唐了。

隋唐給我的印象很深。讀完了這本書，讓我知道了許多隋唐時的英雄，如：秦瓊、尉遲恭、程咬金、李世民、房玄齡等······還讓我知道了許多惡人，如：嫉妒心強的獨孤後、狡猾奸詐的楊廣······

讓我印象很深的是《新年的突襲》這一篇。這個故事講了：隋朝大軍一直想渡過長江去攻打陳軍，可是一直找不到時機。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁着過年的時候，帶着隋軍悄悄地渡了江，去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音，卻懶得去查個究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了採石。

之後，楊廣和楊素一起陷害了楊勇，使楊廣當上了太子。到了五百零四年的時候，隋文帝（也就是楊堅）得了重病，不久後又得知楊勇是被陷害的，準備廢掉楊廣。楊廣得知後就把文帝殺害了，楊廣登上了王位。之後，人民們不滿楊廣的殘暴，紛紛起義，最後楊廣被令狐行達用他的絲巾把他殺死了。之後，李淵得到了王位建立了唐朝。

這本書非常好看，你一定要看哦！

歷史故事讀後感範文6

這個寒假，老師讓我們看三本《林漢達》但我只買到了一本《林漢達中國歷史幫事集》，這本書很有意思，不防我來説幾個幫事：

先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火台上的峯火，結果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒珦而從鄉下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。

其次是戰國故事中的《起死回生》，大家應該也並不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫術也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周遊列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他説：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫治，病就會厲害起來的”。桓公午挺了挺胸脯，使勁地彎了彎胳膊説：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右説：“做醫生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治。”過了五天，扁鵲再見了桓公午，説：“主公有病，病在血脈，要是不醫治，病準會嚴重起來的”。桓公午搖搖頭説：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣説：“主公有病，病到了腸胃裏，再不醫治，病還會加深”，桓公午很不高興，乾脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午， 一句話也沒説，就退了出去。桓公午叫人去問他，他説：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈裏，還可以用鍼灸治療；病到了腸胃裏，藥灑還及得到；現在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當的聽，分析的聽，否則終將會是害了自己。

這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。

歷史故事讀後感範文7

收到吳姐姐講歷史故事·唐五代時，我很開心，很開心，興沖沖地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因為，此時的他正在看林漢達的中國歷史，他對歷史很是感興趣，幾乎達到了痴迷的程度。一個晚上給他講了畫聖吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地諮詢我相關的歷史知識，對這本書做一個延伸閲讀，我明白這本書已經深深地吸引了昊，一個對歷史剛剛啟蒙的孩子！

∏常感謝吳姐姐講歷史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴謹的、嚴肅的、枯燥的歷史變成一個個小的系統的歷史故事來講解給孩子們，把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中，融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平並且緊密結合了當時的朝廷的現狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內容上起遠古下終明代中葉，作者選取這段漫長曆史中富於教益的人和事，寫成一系列輕鬆而富於情致的短篇故事。故事之間相互關聯，前後貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史！

吳姐姐講歷史故事真的是一套好書！雖然它對於二年級的孩子獨立閲讀還有一定的困難，因為對歷史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起，結構性和解讀性非常巧妙！

歷史故事讀後感範文8

今天我看了林漢達老先生寫的《中國歷史故事集》，這本書厚厚的，可好看啦！我都快樂得不知道怎麼形容了。《中國歷史故事集》這本書裏有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事，還有三國故事。我最喜歡戰國時期裏統一中原的秦國，這是因為秦國兵馬強壯，糧草充足，百折不屈，守信用，最主要的還是秦國的大王、大臣愛護全國百姓。我覺得，各國之間不應該老打仗，要不然士兵們很慘，死的死，傷的傷，誰都沒有好下場。各國之間可以用説客，説服其他的國家，只拿兵力嚇唬一下敵人。各國百姓快樂，就説明大王好，大王好，大臣就很忠心，大臣忠心了，就能幫大王做一番大事業，就説明這是一個強國。我覺得全國人民只要萬眾一心，就能克服困難，打敗敵國，一統天下。秦統一天下之後，不應該讓百姓築長城，應該安撫百姓，整頓民心，鼓勵百姓種糧，要不然會引起百姓的強烈反抗哦！只要全國萬眾團結一心，統一天下就很容易啊！山東省博興縣純樑第四十六中學小學部三年級：郭臣峻

歷史故事讀後感範文9

在寒假裏，我看了《中國歷史故事》，其中使我受益最深的是《大禹治水》這篇文章，它發生在上古時代，講了大禹治水的感人故事，他艱苦奮鬥，三過家門而不入，經歷13個年頭，改變了自己的父親鯀只用築堤堵水，不開渠引水的錯誤方法，最後終於制服了洪水。他還教大家利用水土資源，指導羣眾種莊稼，收到了大家的好評和愛戴，人們都叫他“大禹”。

在上古時代，人們憑藉一些簡陋的工具，就能戰勝強大的洪水，真是太了不起了。

我想：大禹三過家門而不入的例子在社會上有很多，多少科研人員在實驗室晝夜苦幹着，忘記自己的小家庭；多少人民教師為孩子們徹夜批着作業和試卷，顧不得自己的孩子；多少家庭為了國家，送兒女去邊疆參加現代化建設。這種大公無私的精神不值得學習嗎？大禹第一次過家門的時候，正逢小兒子出生，難道她的心不是肉長的？難道他就沒有一點父子之情？不！他為百姓早日免受洪水災難，把自己放在第二位。我覺得我們應該學習大禹的精神，為我們的祖國貢獻自己應有的力量。

歷史故事讀後感範文10

又一個寒假來到了，媽媽這次又給我捧回了一大袋子書。媽媽説，這是一套《吳姐姐講歷史故事》。

我一下子來勁了，我把它們拿了出來，一共15本。寫了好多個朝代：先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經過一個寒假，我看完了第一冊和第二冊，明白了許多。

一拿到書，我就對吳姐姐這名字起了疑問，她是誰？我去網上查了一下，原來她叫吳涵碧，從小生活在書香世家。還沒看完第一頁，我就喜歡上了這本書，吳姐姐用通俗易懂的口吻寫出了她腦海中的古中國，我感到了她的謙虛俏皮，就像在聽大姐姐講故事，讓人覺得這些知識原來這麼有趣生動。

這本書上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長曆史中富有教育意義的人和事，寫成一系列輕鬆而富有情致的短篇故事。全書共1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前後貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史。

我讀了兩冊，明白了吳姐姐希望用自己的語言去打動更多的小朋友愛上歷史，明白了中國悠長的歷史是我們的寶庫，不只是屬於大人的，也是屬於我們的。

這本書淺顯易懂的文字加上生動活潑的插圖，令我的假期生活變得有滋有味。《吳姐姐講歷史故事》值得一看！