給幼兒教師的一把鑰匙讀後感1000字

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的給幼兒教師的一把鑰匙讀後感1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最近看了一本的書《給幼兒教師的一把鑰匙》，感覺對於自己的工作有很大的幫助與啟示，給我的幼兒教育之路開啟了一扇窗。翻閲全書，書裏的一個個問題，一個個案例，一個個分析落腳於我們的實際工作，是我們身邊實實在在的事例，讓我感同身受。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區等幾個方面進行了闡述，説案例、擺問題、講措施，生動且實用。其中教師與家長這一版塊讓我受益良多，它教會教師如何更好的去幫忙家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作夥伴。教師有職責幫助家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，構成教育合力，促進幼兒身心健康發展。

家長工作難做，但是很重要。一部分家長以為孩子在幼兒園只是在玩，從而忽略了幼兒園教育的重要性。因此，平時教師除在與家長進行個別交流外，還應經常通過家長會、交流羣等，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現，此外，邀請家長參與到孩子的活動中來，參加親子活動、觀摩活動、家長進課堂等活動，讓他們成為幼兒園教育組成部分，成為教育的主角，也能夠更快的.轉變家長對幼兒教育的觀念。只有多種途徑及手段拉近與家長之間的聯繫，幫助家長不斷更新教育理念，家園同步，才能更好的促進孩子的發展。

作為一名幼兒教師，除了做好日常的教育教學工作外，家教指導工作也是不容忽視的。因此，教師與家長的有效互動與溝通是做好教育的必須要素之一。我們只有正確認識、處理教師和家長之間的關聯，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來説，在雙方溝通中怎樣善於抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在着必須的難度。如何解決與幼兒家長溝通中存在着的一些困難?我認為首先從我們自身出發，不斷加強學習，提升自我修養及能力，然後，重視溝通，不斷優化與家長溝通的方式、途徑與技巧，獲得家長的認可，才能使家園協作更加有效。

教師每一天與家長接觸時刻雖然短暫，但從三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及説話的藝術。過去，我總認為孩子有問題了，與其拐彎抹角，不如直截了當的説。於是有時當着孩子面和家長就告狀，弄得家長十分尷尬，孩子也害怕。這樣，既不利於孩子克服缺點，也不利於家園配合。這本書開啟了我一扇窗，成為我學習新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的窗需要開，既然選取了教師，就意味着要面臨很多挑戰，需要尋找更多的鑰匙……