《尊嚴》讀後感 350字

《尊嚴》讀後感_350字

讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《尊嚴》讀後感_350字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

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今天，我們學了《尊嚴》這一課，哈默堅強的意志使我很受感動，這篇文章使我懂得了一個道理，做人不管在哪做事都要講尊嚴，一個人要自愛、自強自尊，不要做只靠別人勞動救助的人，應該靠自己的努力，來獲取自己應該得到的東西。

這篇課文主要講了，有一個偏僻的地方來了一羣逃難的人，鎮長想給他們一點吃的，一些人還沒來得及説謝謝就狼吞虎嚥地吃起來了，當他把飯遞到一個年輕人的面前時，年輕人説：“吃您這麼多東西，您有活需要我幹嗎？”鎮長想，善良的人給一個逃難的人一頓飯吃沒什麼大不了。於是説：“不，我沒什麼活給你幹！”年輕人説：“不，我不能不勞動就得到這些食物！”鎮長知道不給這個年輕人活幹他是不會吃的。於是鎮長説：“我的腰痛，幫我按一下！”按完以後鎮長感到十分舒服，並很欣賞這位年輕人，於是就把他留在自己的莊園內。並對女兒説：“將來他百分之百是個富翁，因為他是個有尊嚴的人！”

二十年後，他成為了一個富翁，他就是石油大王哈默。

我想，做人必須要有尊嚴，就等於有了一大筆財富。所以我們要向石油大王哈默學習，做一個有志氣有尊嚴的人。我們現在的任務就是好好學習，樹立遠大理想，長大做一個對社會有用的人才。讓我們的祖國更強大。

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尊嚴是每個人都有的，讀了《尊嚴》後，我深深的感受到哈默的維護尊嚴的力量。

課文講了一羣人逃難來到沃爾遜村，一位年輕人拒絕了傑克遜大叔的施捨，維護自己的尊嚴，用自己的力量得到這些食物的事情。

尊嚴人人都有，又有多少人能像哈默一樣來維護自己的尊嚴呢？就逃難的那些人來説，他們得到食物後狼吞虎嚥的吃了起來，那時的他們尊嚴何在，又有誰去維護所謂尊嚴呢？有些人以為，尊嚴一文不值，尊嚴有什麼用，尊嚴不值得維護，如果我是逃難的人，見到有人給自己食物，我也會狼吞虎嚥的吃，連一句“謝謝”也不説的。相反，哈默呢，它把生死置之度外，只為一件事——維護自己的尊嚴。一開始，我也以為他很笨，不去吃食物，去幹活，本來只要吃就行了，卻要幹那麼累的活，真是自討苦吃，但想想後，若不是他有尊嚴，不肯接受別人的施捨，又怎麼能成為富翁呢？又怎麼當上“石油大王”呢？所以，我認同哈默。

我學會了維護，保護自己的尊嚴。《尊嚴》真是給我上了一節課啊！

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今天，我們學習了《尊嚴》這一課，這篇課文主要講了石油大王——哈默二十年前的故事。他餓得飢腸轆轆，但他為了維護自己的尊嚴，堅持要為傑克遜大叔做一件事，不然的話，他是不會吃東西的。

我從哈默的身上學到了很多道理，我明白了什麼是尊嚴！在我的心裏，尊嚴就是好好學習，天天向上；尊嚴就是不被老師批評，不讓爸爸媽媽操心；尊嚴就是尊老愛幼；尊嚴就是愛護班集體；尊嚴就是做最好的自己，尊嚴就是……

就像傑克遜大叔説的一句話：“別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”現在，我終於明白了這句話的意思：我們做人要有尊嚴，有了尊嚴，就等於有了成功的未來！

所以，尊嚴是人們一生中必不可少的！我們要利用一切時間來維護自己的尊嚴，一定要記住，不要做對不起自己尊嚴的事情！

做一個有尊嚴的人！做最好的自己！

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《重尋教師尊嚴》本書分為四卷，剖析瞭如何正確處理師生關係、如何辯證施教，並基於系統觀察和教育實踐對教育進行了深刻反思，提出了自己的不同意見：建立專業的師生關係，而非營造温情脈脈的氛圍，更應成為現代教育者努力的方向；教師沒有愛是不行的，只有愛是遠遠不夠的，如果以愛的名義侵犯了學生的權利、剝奪了學生的自由、禁錮了學生的思維、扭曲了學生的性靈，這樣的愛是自私的，是萬萬不能要的……

做老師，我以為，首先得弄清楚一個問題：為什麼做老師？為何而教？這個目標不統一，有的時候溝通起來很費力，以至於我最近一直想把“讀書吧”俱樂部教師這一塊取消。近兩年來，一直在給周圍的青年教師傳遞這樣一句話“現弄清楚自己想要什麼。”這個問題其實還是為了解決為何而教的問題，為何而教呢？為了做名師？為了領導肯定？社會認同？評特級、評職稱？我以為，每個人內心的答案是不一樣的。而這個目標在關鍵的時候，就會影響我們對許多事情的選擇。如何對待教育事件、如何對待學生等等。

能解決這樣的問題的書，我手頭有的幾本分別是《給教師的建議》（它也能解決怎麼教的問題），《不跪着教書》（吳非作品）、《不做教書匠》（管建剛）。手頭茅衞東先生的也是一本，他能解決一些我們平時以為“是”的問題，或者，起碼能引起我們思考。

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我讀了許多的課文，我最喜歡的就是《尊嚴》這一篇，因為它讓我知道了“尊嚴”兩字的重要。

故事的內容是這樣的：南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人，善良樸實的沃爾遜人家家燒火招待他們，他們太餓了，連句感謝的話都顧不上説就吃起來。只有一個人例外，他臉色蒼白，骨瘦如柴，鎮長傑克遜大叔把食物送到他面前的時候，他問：“先生，吃您這麼多食物，您有什麼活需要我做嗎？”傑克遜大説：“不，我沒有活需要你幹。”這個年輕人説：“我如果不勞動，就不能得到這些食物。”傑克遜大説：“我的確有活需要你做，但等你吃完裏我再給你派活。”年輕人説：“不，我現在就做。”傑克遜大叔知道如果不讓他幹活，他是不會吃的。傑克遜大説：“你願意我捶背嗎？”説完年輕人蹲下來為傑克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，傑克遜大叔感到十分愜意，傑克遜大叔把食物送到他面前，他立刻狼吞虎嚥的吃起來。傑克遜大叔把女兒許配給了他，二十年後這個年輕人果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。

從文中我知道了做人要有骨氣，有毅力才會成功，不能不勞而獲，同時也要有尊貴的人格，你一定會成功。還要好好學習，聽講專心，自主檢查。以自己的成績來衡量自己有沒有尊嚴，堅持下去，就會有好的成績。

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今天，我們新學了一篇課文，名叫《尊嚴》，學了這篇課文後我深有感觸。

《尊嚴》這一課主要講述了這樣一個故事 ：在南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人，善良而樸實的沃爾遜人家家燒火做飯款待他們，他們顯然很久沒吃過這麼好的食物了，二話不説就狼吞虎嚥地吃起來，只有年輕人哈默是個例外。他堅持要用自己的勞動來換取食物，他的做法既維護了自己的尊嚴，同時又博得了鎮長傑克遜大叔的讚賞。

我從哈默一直聯想到了我自己，如果我也是逃難人員中的`一員，我根本不會像哈默一樣為了維護尊嚴而放棄到嘴邊的美食，那時，我恐怕早就把尊嚴拋至九霄雲外去了。兩者雖然都吃到了美味的佳餚，但這些食物卻是截然不同的。哈默吃的是充滿了自己血汗的勞動果實；而那些什麼都不做就吃東西的人，他們嘴裏的食物是充滿了沃爾尋人對他們的同情與憐愛的食物，兩者之間的意義一點都不一樣。

在不斷地打磨之下，哈默這顆玉石終於放出了耀眼的光芒。他成為了舉世無雙的石油大王。

這篇課文帶給我的啟迪是：如果你想成為生活大舞台上一課耀眼的明星，尊嚴是你所必須配備的。

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上星期，我學了《尊嚴》這篇課文。它給我留下深刻的印象。

課文主要講的是：一個寒冷的冬天，一羣逃難的人來到沃爾遜小鎮上，受到沃爾遜人的款待。其中有一個逃難的年輕人堅持要用自己的勞動來換取食物，令鎮長傑克遜大叔很讚賞他。傑克遜大叔讓這個年輕人用勞動換取了食物還叫年輕人留下來當他的助手，並把女兒許配給他。２０多年後，這個年輕人成為了石油大王。

一個逃難的人，能成為石油大王，是何等令人驚訝！如果這個年輕人跟其他逃難的人一樣，靠別人施捨的食物生活，那麼他將成了可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他並沒有像別人一樣，他以自己的勞動換取了食物。後來他用自己的勞動和尊嚴走完了人生道路併為人類做出了很大的貢獻。成為了一個人人歌頌的人。

哈默的一生是不平凡的，他的行為給人們極大的鼓舞，使那些不顧自己的尊嚴來虛圖名利的人無地自容。

我學完這篇課文後，深深地認識到：一個人要想取得成就，不在於環境的好壞，而在於有沒有尊嚴和勇氣，只有尊重自己才能最終獲得成功！

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今天，我們學了篇課文，叫《尊嚴》。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可捱餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓傑克遜大叔十分讚賞。後來，哈默留下來 成了傑克遜大叔莊園裏的一把好手，傑克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年後，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。

這一次，我們班發生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內活動課，趙老師佈置了能力訓練作業，我拿出作業，做了一會兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差 不多了，心裏竟浮起了抄襲的念頭，我走過去看見有同學早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來……。下課後，我坐在座位上，突然，趙老師走進來，把我們罵了個狗 血淋頭，原來她早就看到了我們在抄襲，然後生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運降臨。語文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真後悔呀！

人生就要有尊嚴！這句話還真説到了點子上。

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在這個地球上生活着許許多多的人，當然每個人都有尊嚴，但是他們的尊嚴意識並不一樣，有的人意識強一些，他們明白每樣東西都要靠雙手去爭取，並不是去接受別人的恩惠、施捨。而意思弱一點的，雖然他們彷彿清楚尊嚴是什麼，但是他們從來都不會去保留他自己的那一份尊嚴。

而我是屬於尊嚴意識強一些的那羣人當中的一個。

在這個世界上，尊嚴無處不在，家裏、學校、單位……。

我模模糊糊的記得，有一次，我和我的小夥伴去公園玩耍、追逐、捉迷藏，我們無意間跑到公園的中心。那裏百花盛開，柳樹綻開了嫩芽，小鳥在樹枝間歡蹦高歌，我們沉醉在這美不勝收的“畫卷”當中。這時，一隻大手把我們倆不約而同的轉過頭，不約而同地説：“請問你是誰？”我面前站着一位眉清目秀的大哥哥，看起來有六年級了，他一邊遞給我們一人一根棒棒糖，一邊笑着説：“這是給你們的棒棒糖，吃吧！”我的小夥伴毫不猶豫地拿起一根棒棒糖，説了聲謝謝，就吃了起來。而我卻猶豫不絕，最終還是決定不拿了。

等我們快要走的時候，那個大哥哥追上來對我的小夥伴説，“你吃了我的棒棒糖，就得為我做一件事，那就是……”

可憐的小夥伴，她最終還是去做了那件事。

當然我也從這件事上吸取了教訓，那就是：不要貪圖一時的小便宜，而放棄做人的原則，尊嚴！

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讀了《尊嚴》這一文章後，我明白了人窮並不要緊，但是要有恆心，要有毅力。一定能獲得很大的財富。

內容是這樣的：一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人逃難，他疲憊不堪，飢餓難耐。但是，他來到了一位富有人家中。善良樸實的傑克遜大叔看到後，將食物送到了他面前。這個年輕人抬起頭問道：“大叔您要我為你做一些什麼。”

“不用。”於是年輕人拒絕了給他的食物。年輕人有自己的做人準則，從不想不工受祿，他想用自己的辛勤勞動環取食物。正因為年輕人特殊的人格魅力，的到了傑克遜大叔的賞識。於是決定將年輕人留在自己的後花園中。由於年輕人具有腳踏實地的苦幹精神，高尚的做人尊嚴，二十年後，他擁有世人羨慕的財富，成為了有名的富豪——石油大王。

通過這件事，我明白了：勞動可以創造一切，勞動可以創造財富。我做為一名小學生只有辛苦勞動才能結出飽滿的果實。

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這篇課文主要講了有一個偏僻的地方來了一羣逃難的人他們飢腸漉漉骨瘦如柴。有一個人想給他們一點吃的他就是這個鎮上的鎮長。

一些人還沒來得及説謝謝就狼吞虎嚥地吃起來了當他把飯遞到一個年青人的面前時年青人説：“吃您這麼多東西您有什麼活需要我幹嗎？”鎮長想善良的人給一個逃難的人一頓飯吃沒有什麼大不了。於是説：“不我沒有什麼活給您幹！”年青人的眼光頓時灰暗了他説：“不我不能不勞動就得到這些食物！”鎮長知道不給這個年青人活幹他是不會吃的。於是他説：“我的確有些活要你幹不過等你吃完了再幹！”年青人又説：“不我現在就幹！”鎮長只好説：“我的腰十分痠痛幫我按一下！”鎮長便坐下來年青人也坐下來給他按摩。

按完以後鎮長十分愜意並很欣賞這位年青人。跟他説：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”説着便把飯給了年青人年青人就狼吞虎嚥地吃了起來。

兩年以後年青人成了鎮長莊園裏的一把好手。鎮長並把女兒許配給了他。他對他的女兒説：“別看他現在什麼也沒有可是他是個百分之百的富翁因為他是一個有尊嚴的人！”

果然不錯二十年以後他成了一個富翁他擁的財富是所有美國人羨慕的他就是石油大王哈默。

我感覺到哈默用自己的勞動創造了奇蹟我非常敬佩他我要做他那樣的人。

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《尊嚴》，這篇課文，我在燈下一遍一遍地讀着你；《尊嚴》，使我心靈的底片好像慢慢染上了一層層紅色的回憶，讓我們的腦海重永遠浮現“尊嚴”這兩字。

這是一篇讓人產生責任感的文章，每次閲讀，都被那如潮水的感動淹沒。你像一顆橫空而過的流星，閃爍着淒涼的美麗，劃過我的心空。尊嚴像一種無形的力量，讓一個人堅持不懈。這讓我想起了另一個關於尊嚴的故事：喬丹只做美國貨廣告。籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是：做廣告從來只做美國貨，因為座駕事件，與“尊嚴”息息相關。

尊嚴是自立、自強，是用無數金錢都難以企及的。

有一種東西，比才能更罕見，更優美，更珍奇，那就是——尊嚴。

自尊、自知、自制這三者能把生活引向尊貴的王國。

尊嚴是人生的第一大筆財富，我會用實際行動來維護你——尊嚴。

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星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什麼是人，什麼是人格。

這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最後，那人便成了成功人士的事。

讀了這篇課文，我想到了婦人説得那句話：“磚放在屋前和放在屋後都一樣，可搬不搬對乞丐來説就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨，不勞而獲，反成了一事無成。

讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不可代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的，如果你學習不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學習刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，

總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！

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《尊嚴》這篇課文寫的是：在一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們。

人們一見到這麼好吃的食物就狼吞虎嚥地大吃了起來。可是有一個人例外，這是一個骨瘦如柴的年輕人。（他對鎮長説），他想幹活之後再吃東西。鎮長很讚賞他，讓他留了下來，並在之後把自己的女兒許配給他。二十年後，這個年輕人取得了很大的成就，他就是石油大王－－哈默。

我覺得哈默是個愛勞動又有尊嚴的人。哈默不想不勞而獲，要經過勞動才吃東西。逃難的人已經很餓了，可哈默卻不顧飢餓，以誠信為重，這一點讓我很感動。而且哈默很尊重傑克遜大叔，幹活也很認真，用勞動贏得了傑克遜大叔的讚賞。然後，吃着經過勞動所得到的食物，覺得很安心。

這篇文章告訴我們，（無論是在何種困境之下，我們）都要做一個愛勞動、守信用、有尊嚴的人。以後在家，我一定幫家長做家務，不讓媽媽這麼辛苦。與朋友交往，做到言而有信，以誠待人。

通過學習這篇文章，使我懂得了這句名言：每一個正直的人，都應該維護自己的尊嚴。

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文章的大意是一羣逃難的人們，收到鎮長傑克遜款待，其他的人都狼吞虎嚥得吃了.起來只有一個人，他認為自己不能不勞而獲，非要幫鎮長的忙，因而得到了鎮長的賞識.最後他成功了.他就是大名頂頂好的石油大王------哈默.

尊嚴，時人必不可缺的一種品行，沒有了它，別人就會看不起你，因而放棄你、離開你。所以，我們就不要光想着不勞而獲。

不是有這樣的一個故事嗎？一個瞎了眼的人，帶着他只有一個眼睛的孩子，在火車上沿位乞討，當他到一個座位旁的時候，一個女士説他們是要飯的。小孩子看着女士，一字一頓的説：“女士您錯了，我們不是要飯的，而是賣藝的……”這時，全車人都感動了，他們都拿出自己的錢，給了這對父子……

每個人都有尊嚴，也包括乞丐。有此我聯想到了我們的生活，有些人為了得到一些錢，不惜做一心背棄尊嚴的事。我曾親眼看到過一個乞丐，為了得到100元錢，不惜繞着地面爬了一圈，這是多麼的可恥呀！

可以斷定，不要尊嚴的人，一定不會成大器，一定不會成功，所以同學們，大家不要以尊嚴做賭，做哪些背棄尊嚴的事。