小學生暑假海底兩萬裏讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的小學生暑假海底兩萬裏讀後感，希望能夠幫助到大家。

暑假期間，在媽媽的大力推薦下，我看了法國作家儒爾·凡爾納寫的科幻小説《海底兩萬裏》。媽媽給我説她自己初中的時候就讀過了這本書，到現在也不能忘記裏面的有些內容。我很好奇，這是一本什麼樣的書，能讓媽媽一直到現在也忘不掉呢？帶着這種想法我認真讀了這本書。

在上篇裏，主要講述的是1866年，人們在海上發現了一個大怪物，一個生物學家和他的僕人在捕捉這個怪物的時候掉入海中，卻發現這個所謂的‘怪物’其實是個構造非常奇特的潛水船，潛水船的.名字叫鸚鵡螺號，船長是一位名叫尼摩的船長，尼摩船長邀請他們在海底旅行，於是他們從太平洋出發開始了他們的海底旅行。

上篇中，我感覺到非常的吃驚，書中不僅有非常吸引人的故事，而且很多的事情，在今天看來是非常平常的，但是在1870年的那個時代，甚至連電燈都沒有，就在這樣的背景下，作者寫出和現在潛水艇差不多的船，並利用海洋本身來給潛艇發電，並且把這種動力叫做‘原動力’，我想這是不是和今天的核電廠發電差不多呢？太吃驚了！這本書可是寫於1870年啊！我太喜歡這本書了！

在《海底兩萬裏》的下篇中，主要講述的是生物學家繼續跟隨着尼摩船長在海底進行旅行，在印象最深的篇章是，尼摩船長帶領着他們倆個人，還有魚叉手在珠母灘收集取之不盡的珍珠，但是一位印度採珠人遭到了黑鯊魚的襲擊，在關鍵時刻，尼摩船長和魚叉手憑着對鯊魚身體結構的瞭解，用魚叉刺中了鯊魚的心臟，救了那名印度的採珠人。後面還寫到了船被冰山封在了海里，成為了海中‘大浮冰的囚犯’，鸚鵡螺號陷入了缺氧的困境，尼摩船長和船中所有的人對浮冰進行挖鑿，雖然這也許是個並不起眼的一件事，但作者詳細的描述了冰的大小和體積，包括海底的氣壓值，最後在眾人的共同努力下，脱離了險境。

這本書中的每個故事都非常的精彩、曲折，還能從書中感覺到作者豐富的科學知識、海洋知識，包括海洋的循環系統，還有怎樣生產珍珠都説的非常詳細，這些細節也非常的逼真。每次當我看到時，這些就象一幅幅美麗的海洋圖畫一樣，展現在我的腦海中。我想在我平時的學習和讀書，不僅要學書本中的知識，更要讀很多的書，瞭解各種各樣的知識，豐富自己的課外知識。如果有一天，我也能和尼摩船長一塊兒坐着潛艇在海底旅行那該多好啊！